立體構(gòu)成及應(yīng)用

第一章 立體構(gòu)成概述

學(xué)習(xí)要點(diǎn)及目標(biāo)

引導(dǎo)案例

第一節(jié) 立體構(gòu)成的由來(lái)

一、立體主義

二、未來(lái)主義

三、荷蘭風(fēng)格派

四、俄國(guó)構(gòu)成主義

五、德國(guó)包豪斯藝術(shù)學(xué)院

六、解構(gòu)主義

第二節(jié) 立體構(gòu)成的概念及特征

一、立體構(gòu)成的概念

二、立體構(gòu)成的特征

第三節(jié) 立體構(gòu)成的研究對(duì)象

第四節(jié) 立體構(gòu)成的學(xué)習(xí)目標(biāo)

第五節(jié) 學(xué)習(xí)立體構(gòu)成的意義

本章小結(jié)

思考練習(xí)

實(shí)訓(xùn)課堂

第二章 立體構(gòu)成的形態(tài)要素

學(xué)習(xí)要點(diǎn)及目標(biāo)

引導(dǎo)案例

第一節(jié) 自然形態(tài)與人工形態(tài)

一、自然形態(tài)

二、人工形態(tài)

第二節(jié) 立體構(gòu)成的形態(tài)要素

一、點(diǎn)的立體構(gòu)成

二、線的立體構(gòu)成

三、面的立體構(gòu)成

四、塊的立體構(gòu)成

五、空間的立體構(gòu)成

六、光立體構(gòu)成

本章小結(jié)

思考練習(xí)

實(shí)訓(xùn)課堂

第三章 立體構(gòu)成的審美形式

學(xué)習(xí)要點(diǎn)及目標(biāo)

引導(dǎo)案例

第一節(jié) 審美形式概述

第二節(jié) 立體構(gòu)成的審美需求

一、體量美

二、空間美

三、肌理美

四、單純美

五、意境美

第三節(jié) 立體構(gòu)成的審美形式法則

一、對(duì)稱(chēng)與均衡

二、對(duì)比與調(diào)和

三、節(jié)奏與韻律

四、比例與尺度

本章小結(jié)

思考練習(xí)

實(shí)訓(xùn)課堂

第四章 立體構(gòu)成的材料與加工

學(xué)習(xí)要點(diǎn)及目標(biāo)

引導(dǎo)案例

第一節(jié) 立體構(gòu)成的材料種類(lèi)及特性

一、材料的分類(lèi)

二、立體構(gòu)成中常用的材料種類(lèi)

第二節(jié) 立體構(gòu)成的加工方法

一、立體構(gòu)成的設(shè)計(jì)程序

二、立體構(gòu)成材料的加工

本章小結(jié)

思考練習(xí)

實(shí)訓(xùn)課堂

第五章 立體構(gòu)成的構(gòu)造形式

學(xué)習(xí)要點(diǎn)及目標(biāo)

引導(dǎo)案例

第一節(jié) 半立體構(gòu)成

一、半立體構(gòu)成的分類(lèi)

二、半立體構(gòu)成的制作手法

思考練習(xí)

實(shí)訓(xùn)課堂

第二節(jié) 板式結(jié)構(gòu)

一、直線折曲造型

二、曲線折曲造型

思考練習(xí)

實(shí)訓(xùn)課堂

第三節(jié) 柱式構(gòu)成

一、柱端變化

二、柱面變化

三、柱體棱線的變化

四、柱體整體構(gòu)成

思考練習(xí)

實(shí)訓(xùn)課堂

第四節(jié) 集聚構(gòu)成

一、集聚構(gòu)成的表現(xiàn)形式

二、單體集聚構(gòu)成的應(yīng)用

三、單體集聚構(gòu)成需掌握的要點(diǎn)

思考練習(xí)

實(shí)訓(xùn)課堂

第五節(jié) 仿生構(gòu)成

一、仿生構(gòu)成的分類(lèi)

二、仿生構(gòu)成的制作

三、仿生構(gòu)成的制作要點(diǎn)

本章小結(jié)

思考練習(xí)

實(shí)訓(xùn)課堂

第六章 立體感覺(jué)

學(xué)習(xí)要點(diǎn)及目標(biāo)

引導(dǎo)案例

第一節(jié) 量感

一、關(guān)于量感

二、量感的表現(xiàn)方法

第二節(jié) 空間感

一、關(guān)于空間感

二、空間感的表現(xiàn)

第三節(jié) 肌理感

一、關(guān)于肌理感

二、肌理感的表現(xiàn)方法

本章小結(jié)

思考練習(xí)

實(shí)訓(xùn)課堂

第七章 立體構(gòu)成的造型組合訓(xùn)練

學(xué)習(xí)要點(diǎn)及目標(biāo)

引導(dǎo)案例

第一節(jié) 線材構(gòu)成練習(xí)

一、線材的種類(lèi)

二、軟質(zhì)線材的構(gòu)成

三、硬質(zhì)線材的構(gòu)成

實(shí)訓(xùn)課堂

第二節(jié) 面材構(gòu)成練習(xí)

一、面材的種類(lèi)

二、面材的構(gòu)成

實(shí)訓(xùn)課堂

第三節(jié) 塊材構(gòu)成練習(xí)

一、單體

二、單體組合體的構(gòu)成練習(xí)

第四節(jié) 綜合立體構(gòu)成練習(xí)

一、對(duì)基本形態(tài)元素進(jìn)行加工

二、對(duì)基本形態(tài)元素進(jìn)行組合

三、綜合立體構(gòu)成練習(xí)實(shí)例

第五節(jié) 利用三維軟件制作立體形態(tài)

一、3ds max

二、Cinema 4D

三、Maya

四、Softimage/XSI

五、Lightwave 3D

六、Rhino

本章小結(jié)

思考練習(xí)

實(shí)訓(xùn)課堂

第八章 立體構(gòu)成在設(shè)計(jì)領(lǐng)域的應(yīng)用

學(xué)習(xí)要點(diǎn)及目標(biāo)

引導(dǎo)案例

第一節(jié) 立體構(gòu)成在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

一、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的立體構(gòu)成應(yīng)用——建筑

二、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的立體構(gòu)成應(yīng)用——室內(nèi)設(shè)計(jì)

三、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的立體構(gòu)成應(yīng)用——室外設(shè)計(jì)

第二節(jié) 立體構(gòu)成在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

第三節(jié) 立體構(gòu)成在服飾設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

一、服裝設(shè)計(jì)中的立體構(gòu)成應(yīng)用——款式

二、服裝設(shè)計(jì)中的立體構(gòu)成應(yīng)用——材料

第四節(jié) 立體構(gòu)成在包裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

一、容器造型應(yīng)用

二、紙盒結(jié)構(gòu)應(yīng)用

三、材料應(yīng)用

本章小結(jié)

思考練習(xí)

實(shí)訓(xùn)課堂

附錄

參考文獻(xiàn)2100433B

本書(shū)結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容翔實(shí)，案例鮮活，圖文并茂，通俗易懂，突出了實(shí)用性，并采用新穎統(tǒng)一的格式化體例設(shè)計(jì)，注重課程系統(tǒng)之間的互動(dòng)聯(lián)系，注重課堂教學(xué)與實(shí)際應(yīng)用的緊密結(jié)合。本書(shū)既適用于專(zhuān)升本及高職高專(zhuān)院校廣告和藝術(shù)設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè)的教學(xué)，也可以作為廣告企業(yè)和藝術(shù)設(shè)計(jì)公司從業(yè)者的職業(yè)教育與崗位培訓(xùn)教材，同時(shí)對(duì)于廣大社會(huì)讀者而言也是一本非常有益的讀物。

本書(shū)包括四個(gè)方面的內(nèi)容：一是介紹了立體構(gòu)成的基本知識(shí)；二是從立體構(gòu)成的材質(zhì)及造型美角度詮釋其構(gòu)成特點(diǎn)；三是從半立體、線材、面材、塊材構(gòu)成形式進(jìn)行深入剖析；四是對(duì)立體構(gòu)成在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用方面進(jìn)行了探索。

本書(shū)既可以作為本科及高職高專(zhuān)院校藝術(shù)類(lèi)學(xué)生的教材，也可以作為相關(guān)從業(yè)人員的自學(xué)參考書(shū) 。

本書(shū)主要內(nèi)容包括立體構(gòu)成的概述、形態(tài)要素、材料要素和感覺(jué)要素等。并配有大量圖例加以說(shuō)明，講述了立體構(gòu)成的基本原理以及造型設(shè)計(jì)的創(chuàng)作原則。

《構(gòu)成:立體構(gòu)成》是普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材?！稑?gòu)成:立體構(gòu)成》共五章，包括立體構(gòu)成概述、造型要素、造型基礎(chǔ)、紙的構(gòu)想、多元客觀實(shí)際表現(xiàn)等內(nèi)容。《構(gòu)成:立體構(gòu)成》可作為藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)和其他相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)用書(shū).也可作為社會(huì)從業(yè)人士的實(shí)用參考書(shū)或培訓(xùn)用書(shū)。