鋁鍋
(1)特點
鋁鍋輕便、耐用、加熱快、導(dǎo)熱均勻、不生銹。據(jù)了解,鋁制品主要有精鋁(軟鋁)制品和鑄鋁(硬鋁)制品兩種,材料為鋁和鋁合金。表面顏色可分為白色、淺黃色和其他顏色。白色的鋁制品又分為鑄造和沖壓兩種。鑄造的鋁制品表面經(jīng)車光和機械拋光處理,表面潔白,但金屬組織疏松,存在一定的鑄造缺陷。沖壓的鋁制品,表面經(jīng)洗白、砂光和機械拋光處理,其表面為自然氧化膜,膜厚僅有0.01-0.15 μm,薄而不均,很容易被機械擦傷或磨損。而黃色的鋁制品是沖壓制品經(jīng)陽極氧化處理,使其表面生成一層淺黃色的人工氧化膜。氧化膜一般厚5-20μm,均勻致密,在強堿作用下,100秒其膜不破壞。因此,淺黃色的鋁制品最好,它具有美觀、容易清除污垢,抗腐蝕能力比較強,耐磨性強的特點。韓國人多用黃鋁鍋煮面。
日常生活中,許多人喜歡用鋼絲球把鋁鍋鍋底擦得發(fā)亮,專家介紹說這樣做雖然擦掉了鍋上的污漬,但同時也擦掉了鋁制炊具表面具有保護作用的氧化膜。所以,使用鋁鍋、鋁壺等鋁制炊具時,不必擦掉表層的淺黃色銹。
(2)選擇
在挑選鋁鍋時,應(yīng)注意鍋身挺直圓正,鍋底、鍋蓋及內(nèi)外光亮,沒有暗色、黑色斑痕或裂縫,同時要檢查部件結(jié)構(gòu),如鉚釘、環(huán)頭等部是否牢固,有無麻點、砂眼。
(3)使用
鋁鍋在使用中會變黑
通常的水,表面看來挺干凈,實際上,它里面已溶解了不少東西,最常見的是鈣鹽、鎂鹽,其次是鐵鹽。不同來源的水所含的鐵鹽有多有少,這些鐵鹽就是使鋁鍋變黑的“禍首”。
由于鋁比鐵更活潑,鋁鍋碰上了含有鐵鹽的水,鋁就替換出了鐵,替換出來的鐵附在鋁鍋上,鋁鍋就變黑了。
不過,這個化學(xué)“戲法”要變得成功,必須有三個條件:
一、水中含鐵鹽較多。
二、煮水的時間較長。
三、鋁鍋一定是新的,因為舊的鋁鍋表面,有一層薄薄的氧化鋁,這層氧化鋁使得里面的鋁沒有機會“拋頭露面”,“戲法”當然變不成了。
既然黑色的物質(zhì)是鐵,因此可以不把黑色除去。如果你們想鋁鍋重新恢復(fù)光亮,可以用醋將這些黑色除去;煮幾次番茄等酸性食物,也能將鐵溶解。
也可將新鮮的蘋果皮放入鍋中,加水適量,煮沸1刻鐘,然后用清水沖洗,鋁鍋就會變得光亮如新。
平底鍋鋁鍋大概三十元就可以買得到,平底鍋是一種用來煎煮食物,20 至 30厘米直徑大,低鍋邊并且向外傾斜的鐵制平底煮食用器具。現(xiàn)在廠商普遍改用比較輕的鋁...
平底鍋鋁鍋要35元,鋁鍋這種烹飪工具具有輕便、耐用、加熱快、導(dǎo)熱均勻、不生銹的特點。我們在挑選鋁鍋時,應(yīng)注意鍋身挺直圓正,鍋底、鍋蓋及內(nèi)外光亮,沒有暗色、黑色斑痕或裂縫,同時要檢查部件結(jié)構(gòu),如鉚釘、環(huán)...
鋁鍋燒黑的清洗方法:1、用適量的西紅柿蒂皮或蘋果皮放在鋁制器皿內(nèi)加清水煮沸半小時,水果皮中的果酸和鋁器的氧化層即發(fā)生作用,然后用清水沖洗,即可光亮如新。2、只要將食醋涂抹在煙漬上,待30分鐘后擦洗,黑...
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為有效應(yīng)對當前來自市場的挑戰(zhàn)和巨大的成本壓力,中國鋁業(yè)山東分公司下大力氣在節(jié)能減排上做文章,經(jīng)過近一個月的緊張施工,對熱電廠4#爐進行的布袋除塵改造全面竣工。該項目的順利投運,可最大限度地降低粉塵排放量和二氧化硫排量,滿足省、市環(huán)保部門在線監(jiān)測、監(jiān)督、檢查需要。
倒鋁鍋模具主要是利用我們農(nóng)村或者城市各種廢舊鋁制品,通過采用回收、收集等方式,把廢舊鋁制品統(tǒng)一起來,并且交給我們一些傳統(tǒng)的老工藝匠人,老工藝匠人們把他使用傳統(tǒng)的爐子和化鋁鍋煅燒,這些“倒鋁鍋人”把這些廢舊鋁制品融化,融化成銀白色鋁水,“倒鋁鍋人”把這些鋁水倒入到固定的模具中,稍微等待這些鋁水冷卻,其實也就是幾分鐘,看模具大小,冷卻之后,卸掉這個成品鋁制品即可。然后老工藝匠人們通過鉗子、銼刀等修補工整,一個嶄新的鋁制品就成功了。
我們通常見到的倒鋁鍋模具,大部分來自河南省和安徽省,其文化溯源可以追溯到很久很久。而且河南的倒鋁鍋模具在全國也是非常文明的。通常我們見到的倒鋁鍋模具都是澆鑄鋁鍋模具,因為比較壓鑄鋁鍋模具而言,澆鑄倒鋁鍋模具比較容易攜帶,并且價格相對于壓鑄模具較低,在下鄉(xiāng)人“倒鋁鍋人”中最為首選。
倒鋁鍋模具本來應(yīng)該是黃色土也就是骨灰泥做成的,但是有些上了鉛粉,因此成了銀灰色。以前河南省這一帶比較盛行,因為商丘屬于發(fā)源地!鋁制品可以回收重新制作,因此推廣力度還是蠻大。下鄉(xiāng)倒鋁鍋模具的人收益還是頗為豐厚的,但是確實很累!而傳統(tǒng)手工藝需要傳承,這個倒鋁鍋工藝怎么傳承,這個也需要留給下一輩思考。
我們平常見到的鋁鍋模具款式不多,其實并非模具款式不多,因為下鄉(xiāng)倒鍋的鋁鍋人都是根據(jù)當?shù)氐娘L俗習慣選擇的鋁鍋模具,比如甘肅比較適合深鍋,諸如12cm的深平底鍋,那么你就看不到河南那種淺的地鍋。這就是你看到每個倒鍋人的車子只有那20多種模具的原因。其實模具大致有如下款式:平底鍋、圓底鍋、地鍋、行軍鍋、吊鍋、大燕鍋、淺鍋、蒸鍋、鏊子、勺子、漏勺、水瓢、篦子等等300多種,其中最為特殊的是一個水壺模具,這個模具也屬于行業(yè)當中最貴的,因為他是利用翻砂技術(shù)做成的,模具一般不會損壞。
目前加工倒鋁鍋模具工廠也并非很多,主要產(chǎn)自河南省,因為鍛造鋁制品需要的熔點較為低,所以在那個貧困的年代,鐵鍋的使用比較昂貴,才使得這個手工藝得意延續(xù)到現(xiàn)在。
也因為一些誤導(dǎo)性的傳言,導(dǎo)致這些手工藝漸漸流逝。現(xiàn)在的“鋁制鍋具”都不是“純鋁制”。鋁的性質(zhì)非常活潑,極易被氧化成氧化鋁,氧化鋁非常密致、性質(zhì)穩(wěn)定,能阻止內(nèi)部金屬的進一步反應(yīng)?,F(xiàn)在的鋁制鍋具表面都會有這么一層氧化膜或涂層(大多數(shù)涂層為不粘材質(zhì),這就成了不粘鍋),來防止內(nèi)部的鋁和物質(zhì)接觸發(fā)生反應(yīng),因此是安全的。不過,鋁和氧化鋁都會和強酸強堿反應(yīng),因此,鋁制鍋具不能和強酸強堿(如某些清潔劑)接觸,使用時也要配合竹質(zhì)、木質(zhì)鏟,避免鋼絲球等銳利物品破壞涂層或者氧化膜。
“鋁致病說”是建立在“患者腦部鋁含量高”這一現(xiàn)象之上,倒推過去說是造成此現(xiàn)象的原因,邏輯上站不住腳,現(xiàn)在普遍認為鋁可能是阿茲海默病的誘因之一,而非絕對因素;也有科學(xué)家提出,是因為患病或垂死細胞往往喪失清除毒素的能力,才使得阿茲海默病患者腦細胞中鋁元素的積累,這是病變的結(jié)果而非原因。
倒鋁鍋模具基本簡介
倒鋁鍋模具主要是利用我們農(nóng)村或者城市各種廢舊鋁制品,通過采用回收、收集等方式,把廢舊鋁制品統(tǒng)一起來,并且交給我們一些傳統(tǒng)的老工藝匠人,老工藝匠人們把他使用傳統(tǒng)的爐子和化鋁鍋煅燒,這些"倒鋁鍋人"把這些廢舊鋁制品融化,融化成銀白色鋁水,"倒鋁鍋人"把這些鋁水倒入到固定的模具中,稍微等待這些鋁水冷卻,其實也就是幾分鐘,看模具大小,冷卻之后,卸掉這個成品鋁制品即可。然后老工藝匠人們通過鉗子、銼刀等修補工整,一個嶄新的鋁制品就成功了。
我們通常見到的倒鋁鍋模具,大部分來自河南省和安徽省,其文化溯源可以追溯到很久很久。 而且河南的倒鋁鍋模具在全國也是非常文明的。通常我們見到的倒鋁鍋模具都是澆鑄鋁鍋模具,因為比較壓鑄鋁鍋模具而言,澆鑄倒鋁鍋模具比較容易攜帶,并且價格相對于壓鑄模具較低,在下鄉(xiāng)人"倒鋁鍋人"中最為首選。
倒鋁鍋模具本來應(yīng)該是黃色土也就是骨灰泥做成的,但是有些上了鉛粉,因此成了銀灰色。以前河南省這一帶比較盛行,因為商丘屬于發(fā)源地!鋁制品可以回收重新制作,因此推廣力度還是蠻大。下鄉(xiāng)倒鋁鍋模具的人收益還是頗為豐厚的,但是確實很累!而傳統(tǒng)手工藝需要傳承,這個倒鋁鍋工藝怎么傳承,這個也需要留給下一輩思考。
我們平常見到的鋁鍋模具款式不多,其實并非模具款式不多,因為下鄉(xiāng)倒鍋的鋁鍋人都是根據(jù)當?shù)氐娘L俗習慣選擇的鋁鍋模具,比如甘肅比較適合深鍋,諸如12cm的深平底鍋,那么你就看不到河南那種淺的地鍋。 這就是你看到每個倒鍋人的車子只有那20多種模具的原因。其實模具大致有如下款式:平底鍋、圓底鍋、地鍋、行軍鍋、吊鍋、大燕鍋、淺鍋、蒸鍋、鏊子、勺子、漏勺、水瓢、篦子等等300多種,其中最為特殊的是一個水壺模具,這個模具也屬于行業(yè)當中最貴的,因為他是利用翻砂技術(shù)做成的,模具一般不會損壞。
目前加工倒鋁鍋模具工廠也并非很多,主要產(chǎn)自河南省,因為鍛造鋁制品需要的熔點較為低,所以在那個貧困的年代,鐵鍋的使用比較昂貴,才使得這個手工藝得意延續(xù)到現(xiàn)在。
也因為一些誤導(dǎo)性的傳言,導(dǎo)致這些手工藝漸漸流逝。現(xiàn)在的"鋁制鍋具"都不是"純鋁制"。鋁的性質(zhì)非常活潑,極易被氧化成氧化鋁,氧化鋁非常密致、性質(zhì)穩(wěn)定,能阻止內(nèi)部金屬的進一步反應(yīng)?,F(xiàn)在的鋁制鍋具表面都會有這么一層氧化膜或涂層(大多數(shù)涂層為不粘材質(zhì),這就成了不粘鍋),來防止內(nèi)部的鋁和物質(zhì)接觸發(fā)生反應(yīng),因此是安全的。不過,鋁和氧化鋁都會和強酸強堿反應(yīng),因此,鋁制鍋具不能和強酸強堿(如某些清潔劑)接觸,使用時也要配合竹質(zhì)、木質(zhì)鏟,避免鋼絲球等銳利物品破壞涂層或者氧化膜。
"鋁致病說"是建立在"患者腦部鋁含量高"這一現(xiàn)象之上,倒推過去說是造成此現(xiàn)象的原因,邏輯上站不住腳,現(xiàn)在普遍認為鋁可能是阿茲海默病的誘因之一,而非絕對因素;也有科學(xué)家提出,是因為患病或垂死細胞往往喪失清除毒素的能力,才使得阿茲海默病患者腦細胞中鋁元素的積累,這是病變的結(jié)果而非原因。
一篇舊文,曬出來,看看能不能給大家一點啟示。
鋁鍋、炒勺、學(xué)生、家長
我們學(xué)校地處偏遠山區(qū),許多老師路遠,中午不能回家,我們就把原來的舊教室當成伙房,每天中午每人一碗大鍋菜,卻也吃得津津有味。
兄弟學(xué)校的學(xué)生來我們學(xué)校借讀,老師也就自然跟了過來。由于路遠,中午吃飯的人就多了許多,一張桌子都坐不下了。上午最后一節(jié)課,要騰出兩個老師專門負責做飯。
奇怪的是,不到一個月的功夫,用壞了一個炒勺和兩個鋁鍋——不過,也倒無所謂,用了這么多年了,也應(yīng)該壞了,舊的不去新的不來么!能修的修修,不能修的換新的。
今天中午,有兩個學(xué)生溜進我們學(xué)校倉庫里拿粉筆,一人拿了一大把,揣在懷里。恰巧被J老師發(fā)現(xiàn)了,便把這兩個學(xué)生喊到辦公室里。他倆交出了自己拿的粉筆,對“犯罪事實”供認不諱。J老師又隨口問了一句:“還做過什么壞事嗎?”
倆孩子倒也誠實!
“我在老師吃飯的鋁鍋底上鉆了幾個小洞?!币粋€學(xué)生吞吞吐吐地說。
“我把老師吃飯的炒勺砸裂紋了?!绷硪粋€也小聲地說。
老師們都驚呆了,紛紛批評他倆不懂事。
我下課回來,老師們把這件事告訴了我。我的火一下子就竄上來了,真想把他倆抓過來揍一頓。仔細想想,孩子嘛,誰不犯錯?我先沒管他倆,倒了一杯水,坐下靜了一會兒,等心里的火氣消了一些,才把他們喊到跟前。
“老師吃飯的鍋是你們兩個弄壞的?”
“嗯?!眱蓚€孩子都應(yīng)了一聲,不敢低頭看我。
“什么時候弄的?”
“記不清了,那天中午你們吃完飯回辦公室了,我們進去玩弄壞的?!?/p>
“為什么要這樣做?”
“我以為是破的,沒用了!”一個孩子說。
“我……我也以為是破的,沒用了?!绷硪粋€孩子看來是找不到更合適的理由了,停頓了一下,找了一個同樣的理由。
因為要去上課,我讓他們倆寫個檢討,并通知家長進行賠償。
還好,知道了事情的真相。不然,我還在心里嘀咕做飯的老師不愛惜公物呢!
這兩個孩子,真天底下少找!
昨天下午放學(xué)的時候,甲學(xué)生的家長來接孩子。班主任隨便跟她說了一聲。沒想到家長卻哈哈大笑,一點也不放在心上,絲毫沒有批評孩子的意思。反倒笑話老師:“你看看你教的好學(xué)生!”
然后,遇到哪個老師都哈哈笑一陣子,扯兩句兒子砸炒勺的事情。最后,來到我跟前,還是先笑了一陣子。
“真是我兒子砸的?”
“不信,你問他呀?”
我們兩個同時看著甲學(xué)生,他點了點頭。
又是一陣大笑之后,才算是批評了兩句:“你看看你這個孩子,砸老師的鍋干什么?狗不干的事你都干!”話雖是批評的話,語氣里卻沒有一絲真正的責備之意。
“張校長,你看看,給你添麻煩了。小孩子不懂事,多原諒唄!”
“你也沒難為他,不過弄壞了東西要賠償?shù)?!?/p>
“這好說,只要不難為孩子,一個鍋值多少錢!我家開飯店,多的是,明天給你們拿個來?!?/p>
“你看著辦吧!”
看到這樣寵孩子的家長,我就生氣,這樣慣孩子,長大了得成什么樣呀!
不過,還算說話算話,今天一大早,就給我們拎來了一個炒勺,刷得還挺干凈。
學(xué)生乙的家長就不一樣了。今天早上,我問學(xué)生:“你把這件事跟你媽媽說了嗎?”學(xué)生點了點頭。
“你媽媽怎么說?”
“我媽媽說她忙,沒空來!”
我一時無語,難道比國家總理還要忙嗎?連教育孩子、關(guān)心孩子的時間都沒有嗎?我擺了擺手,讓學(xué)生回去上早自習了。
一個優(yōu)秀的學(xué)生背后,一定有一位優(yōu)秀的家長;一個問題學(xué)生的背后,有一個溺愛孩子的家長也就足夠了!
掃一掃,有驚喜!