歐洲古典建筑內容簡介

《歐洲古典建筑》共分為六章。第*章講述古代建筑；第二章講述中世紀建筑；第三章講述15—18世紀建筑；第四章講述19世紀建筑；第五章講述歐洲古典建筑綜述；第六章講述歐洲古典建筑評析。其中，第*至五章講述古希臘、古羅馬、羅曼風、拜占庭、哥特、文藝復興、巴洛克、古典主義、洛可可、浪漫主義、新古典主義、折衷主義這些經典的建筑藝術形式。第六章列舉大量的歐洲古典建筑案例深入剖析。通過大量實景圖片的形式，讓讀者更全面的感受歐洲城市景觀的風貌，能完整了解當代歐洲發(fā)達國家城市景觀設計的現狀。所采用的圖片素材是從近7萬張作者現場拍攝的照片中遴選而得，資料詳實、完整，全書圖文并茂，條理清晰。

第一章 古代建筑

第一節(jié) 古希臘建筑

第二節(jié) 古羅馬建筑

第二章 中世紀建筑

第一節(jié) 拜占庭建筑

第二節(jié) 羅曼式建筑

第三節(jié) 哥特式建筑

第三章 15-18 世紀建筑

第一節(jié) 文藝復興建筑

第二節(jié) 巴洛克建筑

第三節(jié) 古典主義建筑

第四節(jié) 洛可可建筑

第四章 19 世紀建筑

第一節(jié) 浪漫主義建筑

第二節(jié) 新古典主義建筑

第三節(jié) 折衷主義建筑

第五章 歐洲古典建筑綜述

第六章 歐洲古典建筑評析

第一節(jié) 教堂

第二節(jié) 宮殿

第三節(jié) 市政廳

第四節(jié) 城堡

第五節(jié) 劇院

第六節(jié) 民居

作者從20世紀80年代年開始收藏織繡品，經過多年積淀，藏品頗豐。此書集結出版了作者多年藏品和收藏心得。高穎，天津美術學院副教授，主要出版書籍：《從平面到空間——環(huán)境藝術設計AUTOCAD教程》（全國高等美術院校建筑與環(huán)境藝術設計專業(yè)規(guī)劃教材），2011年，《計算機輔助環(huán)境藝術設計》（全國高等院校設計藝術類專業(yè)創(chuàng)新教育規(guī)劃教材），2011年，《景觀材料與構造》、《園林植物造景設計》（高等院校環(huán)境藝術設計系列教材、天津美術學院“十二五”規(guī)劃教材立項及資助項目），2013年，《景觀藝術設計與表現》、《城市公共設施設計與表現》（高等院校環(huán)境藝術設計專業(yè)實訓教材、天津美術學院“十二五”規(guī)劃教材立項及資助項目）等。主要發(fā)表論文：2008年，“現代城市景觀設計的地域性”、“現代建筑設計中傳統文化的傳承”，發(fā)表于《為中國而設計——第三屆全國環(huán)境藝術設計大賽論文集》，2008年，“建筑裝飾的時代性”發(fā)表于《高校學術論壇》（榮獲一等獎）等。

彭軍，天津美術學院，教授，出版多部書籍。 2100433B

內容簡介

本書是一本介紹歐洲古典建筑設計的實用性圖集。本圖集收集了大量的關于歐洲古典建筑設計的圖樣。其中包括了歐洲古典建筑的建筑外觀、總平面、各層平面、立面圖、剖面圖、平面圖、節(jié)點、透視圖、典型細部設計詳圖等。每一個實例都經過了作者精心的挑選，全面地為讀者展示了歐洲古典建筑的風采。 本書內容極為豐富，實用性很強，不僅可供建筑設計有關人員使用，同時也可供相關大專院校的師生參考。2100433B

《歐洲古典建筑裝飾藝術》介紹了歐洲建筑遺產中凝聚著無數藝術巨匠們的畢生心血。一個皇宮，或是一座教堂，一般都要建造幾十年甚至幾百年，每一座建筑都是設計師不朽努力和杰出才華的薈萃。也正是這些建筑，成就了無數建筑奇才、藝術大師、工藝巨匠。歐洲古典建筑門類式樣繁多，從遠古文明到拜占庭藝術，從羅曼式、巴洛克式、哥特式，到文藝復興式、新哥特式《歐洲古典建筑裝飾藝術》中，歐洲古典建筑的輝煌成績和驕人文明通過每一個具體的建筑得以詮釋：比薩教堂廣場、錫耶納大教堂、圣母百花大教堂、教皇宮、皮拉圣母廣場、圣家族大教堂等29處世界頂級文化遺產，通過大量精彩圖片和生動有趣的文字一一為讀者呈現。

《歐洲古典建筑細部(透視歐洲古典建筑細部的魅力3)(精)》由聚藝堂文化有限公司編著，在這本書里我們還是愿意從廣義的角度來探討歐洲古典建筑的發(fā)展，以及不同時期不同建筑的風格特點。鑒于資源有限，我們不可能完整全面地將歐洲建筑的發(fā)展和成就全部呈現給大家，但至少我們能夠讓大家通過這本書的介紹，能更深刻的領會到：任何偉大的創(chuàng)舉，它都是繼承了前人類的智慧和思想不斷發(fā)展升華得來的。正如古羅馬建筑技術的發(fā)展，正是有了古希臘建筑的成就，才造就古羅馬建筑的輝煌。之后的拜占庭建筑、羅曼式建筑、哥特式建筑、文藝復新建筑、巴洛克建筑等等，無一不是遵循這一規(guī)律。有了這樣的認識，在今后的研究創(chuàng)作中，我們才能夠更清楚地去看待繼承與發(fā)展、創(chuàng)造與傳承的關系。