《普通高等教育規(guī)劃教材:結(jié)構(gòu)力學(xué)》可作為高等學(xué)校土木工程及其相關(guān)專業(yè)結(jié)構(gòu)力學(xué)課程的教材,也可供相關(guān)專業(yè)工程技術(shù)人員參考。
市場(chǎng)價(jià) | 信息價(jià) | 詢價(jià) |
材料名稱 | 規(guī)格/型號(hào) | 市場(chǎng)價(jià) (除稅) |
工程建議價(jià) (除稅) |
行情 | 品牌 | 單位 | 稅率 | 供應(yīng)商 | 報(bào)價(jià)日期 |
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普通客梯 | 載重(kg):1000;速度(m/s):1.75;??空緮?shù) (站):4;提升高度(m):12.9 | 查看價(jià)格 | 查看價(jià)格 | 日立電梯 |
臺(tái) | 13% | 日立電梯(中國(guó))有限公司 | ||
木質(zhì)單扇普通門 | 木質(zhì)單扇普通門 | 查看價(jià)格 | 查看價(jià)格 | 中霍 |
m2 | 13% | 廣東霍曼實(shí)業(yè)有限公司 | ||
木質(zhì)雙扇普通門 | 木質(zhì)雙扇普通門 | 查看價(jià)格 | 查看價(jià)格 | 中霍 |
m2 | 13% | 廣東霍曼實(shí)業(yè)有限公司 | ||
普通軟電線 | 型號(hào):RV;標(biāo)稱截面(mm2):6;芯數(shù):1;規(guī)格型號(hào):RV-1×6 | 查看價(jià)格 | 查看價(jià)格 | 南洋電纜 |
m | 13% | 佰匯文源電纜(北京)有限公司山東經(jīng)銷 | ||
YC普通橡套線 | 型號(hào):YC;額定電壓(KV):0.6/1;標(biāo)稱截面(mm2):10;芯數(shù):3;規(guī)格型號(hào):YC-3×10; | 查看價(jià)格 | 查看價(jià)格 | 金川 |
m | 13% | 寧夏旭日誠(chéng)商貿(mào)有限公司 | ||
YC普通橡套線 | 型號(hào):YC;額定電壓(KV):0.6/1;標(biāo)稱截面(mm2):2.5;芯數(shù):2;規(guī)格型號(hào):YC-2×2.5; | 查看價(jià)格 | 查看價(jià)格 | 金川 |
m | 13% | 寧夏旭日誠(chéng)商貿(mào)有限公司 | ||
YC普通橡套線 | 型號(hào):YC;額定電壓(KV):0.6/1;標(biāo)稱截面(mm2):25/16;芯數(shù):3+1;規(guī)格型號(hào):YC-3×25+1×16; | 查看價(jià)格 | 查看價(jià)格 | 金川 |
m | 13% | 寧夏旭日誠(chéng)商貿(mào)有限公司 | ||
YC普通橡套線 | 型號(hào):YC;額定電壓(KV):0.6/1;標(biāo)稱截面(mm2):16/10;芯數(shù):3+2;規(guī)格型號(hào):YC-3×16+2×10; | 查看價(jià)格 | 查看價(jià)格 | 金川 |
m | 13% | 寧夏旭日誠(chéng)商貿(mào)有限公司 |
材料名稱 | 規(guī)格/型號(hào) | 除稅 信息價(jià) |
含稅 信息價(jià) |
行情 | 品牌 | 單位 | 稅率 | 地區(qū)/時(shí)間 |
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普通車床 | 工件直徑×長(zhǎng)度[660×2000] | 查看價(jià)格 | 查看價(jià)格 | 臺(tái)班 | 汕頭市2012年4季度信息價(jià) | |||
普通車床 | 工件直徑×長(zhǎng)度[400×1000] | 查看價(jià)格 | 查看價(jià)格 | 臺(tái)班 | 汕頭市2012年3季度信息價(jià) | |||
普通車床 | 工件直徑×長(zhǎng)度[630×1400] | 查看價(jià)格 | 查看價(jià)格 | 臺(tái)班 | 汕頭市2012年2季度信息價(jià) | |||
普通車床 | 工件直徑×長(zhǎng)度[400×1000] | 查看價(jià)格 | 查看價(jià)格 | 臺(tái)班 | 汕頭市2012年1季度信息價(jià) | |||
普通車床 | 工件直徑×長(zhǎng)度[400×2000] | 查看價(jià)格 | 查看價(jià)格 | 臺(tái)班 | 汕頭市2012年1季度信息價(jià) | |||
普通車床 | 工件直徑×長(zhǎng)度[630×2000] | 查看價(jià)格 | 查看價(jià)格 | 臺(tái)班 | 汕頭市2012年1季度信息價(jià) | |||
普通車床 | 工件直徑×長(zhǎng)度[400×1000] | 查看價(jià)格 | 查看價(jià)格 | 臺(tái)班 | 汕頭市2011年4季度信息價(jià) | |||
普通車床 | 工件直徑×長(zhǎng)度[400×2000] | 查看價(jià)格 | 查看價(jià)格 | 臺(tái)班 | 汕頭市2011年4季度信息價(jià) |
材料名稱 | 規(guī)格/需求量 | 報(bào)價(jià)數(shù) | 最新報(bào)價(jià) (元) |
供應(yīng)商 | 報(bào)價(jià)地區(qū) | 最新報(bào)價(jià)時(shí)間 | ||||||||||
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創(chuàng)客教育教材 | 詳見線下技術(shù)要求文件|60本 | 2 | 查看價(jià)格 | 溫州貝爾教儀有限公司 | 廣東 | 2022-05-24 | ||||||||||
國(guó)防教育內(nèi)容造型 | 2700×1920×120mm|1套 | 2 | 查看價(jià)格 | 廣州千藝五金制品有限公司 | 廣東 | 2022-06-06 | ||||||||||
高等白色PVDF膜布 | 高等白色PVDF膜布,廠家質(zhì)保15年|114m2 | 3 | 查看價(jià)格 | 廣州天美膜結(jié)構(gòu)工程有限公司 | 全國(guó) | 2020-08-07 | ||||||||||
教材 | 詳見線下技術(shù)要求文件|10本 | 2 | 查看價(jià)格 | 溫州貝爾教儀有限公司 | 廣東 | 2022-05-24 | ||||||||||
青白江區(qū)禁毒教育基地簡(jiǎn)介 | 烤漆英文字,10mm厚亞克力,50mm高|44個(gè) | 1 | 查看價(jià)格 | 青白江區(qū)禁毒教育基地簡(jiǎn)介 | UV特種墻布,環(huán)保糯米膠粘貼安裝|7.225m2 | 1 | 查看價(jià)格 | 青白江區(qū)禁毒教育基地簡(jiǎn)介 | 亞克力UV噴印文案,15mm厚pvc噴印文字|3m2 | 1 | 查看價(jià)格 | 青白江區(qū)禁毒教育基地簡(jiǎn)介 | 烤漆中文字,10mm厚亞克力,150mm高|12個(gè) | 1 | 查看價(jià)格 |
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前言 第1章緒論 1.1結(jié)構(gòu)力學(xué)的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目的 1.2結(jié)構(gòu)的計(jì)算簡(jiǎn)圖 1.3桿件結(jié)構(gòu)的分類 1.4荷載的分類 思考題 習(xí)題 參考答案 第2章平面體系的幾何組成分析 2.1概述 2.2剛片、自由度和約束的概念 2.3平面幾何不變體系的基本組成規(guī)則 2,4體系幾何組成分析示例 2.5幾何構(gòu)造與靜定性的關(guān)系 思考題 習(xí)題 參考答案 第3章靜定結(jié)構(gòu)內(nèi)力計(jì)算 3.1概述 3.2靜定梁 3.3靜定平面剮架 3.4三鉸拱 3.5靜定平面桁架 3.6組合結(jié)構(gòu) 3.7靜定結(jié)構(gòu)的一般性質(zhì) 思考題 習(xí)題 參考答案 第4章靜定結(jié)構(gòu)位移計(jì)算 4.1概述 4.2變形體系的虛功原理 4.3單位荷載法計(jì)算位移 4.4荷載作用下的位移計(jì)算 4.5圖乘法 4.6靜定結(jié)構(gòu)在非荷載因素作用下的位移計(jì)算 4.7線彈性體系的互等定理 思考題 習(xí)題 參考答案 第5章力法 5.1超靜定結(jié)構(gòu)概述 5.2力法的基本原理和典型方程 5.3力法的計(jì)算步驟及示例 5.4對(duì)稱性的利用 5.5溫度變化和支座位移時(shí)超靜定結(jié)構(gòu)的內(nèi)力計(jì)算 5.6超靜定結(jié)構(gòu)的位移計(jì)算和內(nèi)力計(jì)算校核 5.7等截面直桿的轉(zhuǎn)角位移方程 思考題 習(xí)題 參考答案 第6章位移法 6.1位移法的基本原理 6.2位移法的基本未知量和基本結(jié)構(gòu) 6.3位移法的典型方程 6.4位移法的計(jì)算步驟及示例 6.5建立位移法基本方程的直接平衡法 6.6對(duì)稱性的利用 6.7超靜定結(jié)構(gòu)的特性 思考題 習(xí)題 參考答案 第7章力矩分配法 7.1力矩分配法的基本原理 7.2多結(jié)點(diǎn)的力矩分配 思考題 習(xí)題 參考答案 第8章矩陣位移法 8.1概述 8.2基本概念 8.3單元分析 8.4坐標(biāo)變換 8.5后處理法 8.6等效結(jié)點(diǎn)荷載 8.7分析示例 思考題 習(xí)題 參考答案 第9章影響線及其應(yīng)用 9.1概述 9.2靜力法作單跨靜定梁的影響線 9.3靜力法作桁架的影響線 9.4機(jī)動(dòng)法作多跨靜定梁的影響線 9.5影響線的應(yīng)用 9.6簡(jiǎn)支梁絕對(duì)最大彎矩和內(nèi)力包絡(luò)圖 9.7連續(xù)梁的影響線及其應(yīng)用 思考題 習(xí)題 參考答案 第10章結(jié)構(gòu)動(dòng)力學(xué) 10.1結(jié)構(gòu)動(dòng)力分析概述 10.2單自由度體系運(yùn)動(dòng)方程的建立 10.3單自由度體系的自由振動(dòng) 10.4單自由度體系的受迫振動(dòng) 10.5多自由度體系振動(dòng)方程的建立 10.6多自由度體系的自由振動(dòng) 10.7主振型的正交性 10.8多自由度體系在簡(jiǎn)諧荷載作用下的受迫振動(dòng)(無阻尼) 10.9近似法求自振頻率 思考題 習(xí)題 參考答案 參考文獻(xiàn) 普通高等教育規(guī)劃教材:結(jié)構(gòu)力學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)介常見問題
普通高等教育規(guī)劃教材:結(jié)構(gòu)力學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)介文獻(xiàn)![]() ![]() ![]() 格式:pdf 大?。?span id="55hffd7" class="single-tag-height">26KB 頁(yè)數(shù): 15頁(yè) 評(píng)分: 4.3 1 教育學(xué)試題及答案 一、 填空題 (10 選 7,每題 1 分) 1. 教育者應(yīng)當(dāng)使受教育者的(身心)獲得健康發(fā)展。 2. 高等教育與普通中等教育相比其性質(zhì)是(專業(yè))教育。 3. 社會(huì)(政治制度)決定高等教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。 4. 教育方針以(培養(yǎng)目標(biāo))為主要的核心的內(nèi)容。 5. 培養(yǎng)高級(jí)專門人才的基本途徑是(課堂教學(xué)) 。 6. 強(qiáng)調(diào)教學(xué)內(nèi)容綜合性的教育模式是(通才教育) 。 7. 高等學(xué)校中(教學(xué)大綱)是學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)文件。 8. (培養(yǎng)高級(jí)專門人才)是高等學(xué)校教師的主要任務(wù)。 9. 高等學(xué)校教育工作的中心環(huán)節(jié)是(教學(xué))工作。 10.大學(xué)生通過(社會(huì)實(shí)踐)途徑將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作體驗(yàn)。 二、 選擇題(10 選 4,每題 2 分) 1. 高等學(xué)校既培養(yǎng)學(xué)術(shù)型專業(yè)人才,又培養(yǎng)( C )。 A. 紅又專人才 B.理論人才 C.職業(yè)型人才 D. 技術(shù)型人才 2. 高等教育與人類文化的關(guān)系是( ![]() ![]() 格式:pdf 大小:26KB 頁(yè)數(shù): 5頁(yè) 評(píng)分: 4.4 高等教育學(xué)試題及答案 1. 教育者應(yīng)當(dāng)使受教育者的 (身心) 獲得健康發(fā)展。 2. 高等教育與普通中等教育相比其性質(zhì)是 (專業(yè)) 教育。 3. 社會(huì)(政治制度) 決定高等教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。 4. 教育方針以 (培養(yǎng)目標(biāo)) 為主要的核心的內(nèi)容。 5. 培養(yǎng)高級(jí)專門人才的基本途徑是 (課堂教學(xué))。6. 強(qiáng)調(diào)教學(xué)內(nèi)容綜合性的教育模式是 (通才教育)。 7. 高等學(xué)校中 (教學(xué)大綱) 是學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)文件。 8. (培養(yǎng)高級(jí)專門人才) 是高等學(xué)校教師的主要任務(wù)。 9. 高等學(xué)校教育工作的中心環(huán)節(jié)是 (教學(xué)) 工作。 10.大學(xué)生通過 (社會(huì)實(shí)踐) 途徑將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作體驗(yàn)。 1. 高等學(xué)校既培養(yǎng)學(xué)術(shù)型專業(yè)人才,又培養(yǎng)( C )。C. 職業(yè)型人才 2. 高等教育與人類文化的關(guān)系是( D )。D. 互相包容的內(nèi)在聯(lián)系 3. 高等教育的目的具有不可測(cè)性是指( B )。B. 高等教育目的只是抽象概括的 本書為“十三五”普通高等教育規(guī)劃教材。全書共分為10章,主要內(nèi)容包括概述、平面體系的幾何組成分析、靜定梁、靜定平面剛架、靜定平面桁架、三鉸拱、影響線及其應(yīng)用、靜定結(jié)構(gòu)的位移計(jì)算、力法、位移法。本書根據(jù)高等學(xué)校土建類結(jié)構(gòu)力學(xué)教材及課程教學(xué)基本要求編寫,吸取現(xiàn)有教材的優(yōu)點(diǎn),闡述原理嚴(yán)密,概念清晰,內(nèi)容理論聯(lián)系實(shí)際。為了便于教學(xué)和讀者自學(xué),在每章開頭附有本章要求和本章重點(diǎn),結(jié)尾對(duì)每章內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)。| 《普通高等院?;A(chǔ)力學(xué)系列教材:結(jié)構(gòu)力學(xué)(第2版)》是結(jié)構(gòu)力學(xué)方面的第二版,是普通高等院?;A(chǔ)力學(xué)系列教材?!镀胀ǜ叩仍盒;A(chǔ)力學(xué)系列教材:結(jié)構(gòu)力學(xué)(第2版)》可供普通高校、高職、高專的土木、交通、水利等專業(yè)作為教材,也可供相關(guān)專業(yè)的專升本、自學(xué)考試讀者和工程技術(shù)人員使用。 《普通高等院?;A(chǔ)力學(xué)系列教材:結(jié)構(gòu)力學(xué)(第2版)》除緒論外,共分9章:體系的幾何組成分析,靜定結(jié)構(gòu)受力分析,靜定結(jié)構(gòu)位移計(jì)算,力法,位移法,影響線及其應(yīng)用,矩陣位移法,結(jié)構(gòu)動(dòng)力計(jì)算,結(jié)構(gòu)穩(wěn)定及極限荷載計(jì)算的基本知識(shí)。全書所需教學(xué)時(shí)數(shù)大約為90~100學(xué)時(shí),《普通高等院?;A(chǔ)力學(xué)系列教材:結(jié)構(gòu)力學(xué)(第2版)》適合從事相關(guān)研究工作的人員參考閱讀。 普通高等教育規(guī)劃教材:結(jié)構(gòu)力學(xué)相關(guān)推薦
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