輸變電新技術(shù)教育部工程研究中心評估情況

2019年10月至12月，依據(jù)《教育部工程研究中心建設(shè)與運行管理辦法》和《教育部工程研究中心評估細(xì)則》，教育部對該中心評估結(jié)果為良好。 2100433B

2004年8月21日 ，依托我校建立的教育部輸變電新技術(shù)工程研究中心建設(shè)項目正式通過教育部驗收，得到同行專家的一致好評。

驗收組專家認(rèn)真聽取了該中心的建設(shè)總結(jié)匯報，并深入中心檢查了動模實驗室、配電自動化基地、電力仿真實驗室等，考察了工程中心產(chǎn)業(yè)化基地湖大龍華公司及湖南安力電子有限公司。專家組認(rèn)為，依托湖南大學(xué)組建的教育部輸變電新技術(shù)工程研究中心成立三年多來，建立健全了組織機(jī)構(gòu)，改革和完善了管理制度和運行機(jī)制，明確了研究方向，加強(qiáng)了實驗基地、工程化基地和產(chǎn)業(yè)化基地建設(shè)，大力推進(jìn)了研究成果工程化和產(chǎn)業(yè)化的進(jìn)程，取得了突出業(yè)績，并極大地推動了我校電氣工程學(xué)科地發(fā)展與人才的培養(yǎng)；并希望不斷挖掘潛力，在“新”字上下功夫，緊密結(jié)合國家中長期規(guī)劃，把能源增效放在首位，在電力輸出安全方面作出特色，走在學(xué)科發(fā)展的前沿。

教育部輸變電新技術(shù)工程研究中心是教育部根據(jù)《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》在2000年啟動建設(shè)的44個教育部工程研究中心之一，于2001年5月正式組建。湖南省教育廳申紀(jì)云，校領(lǐng)導(dǎo)章兢、彭求實及相關(guān)單位負(fù)責(zé)人參加了項目竣工驗收，專家組成員包括潘垣院士、教育部科技司邰忠智處長以及孫元章、程時杰、曹一家、肖建、劉善琨、何和智等知名專家學(xué)者。

研究領(lǐng)域為電子信息。

中心面積13100平方米，設(shè)備總值2000多萬元，中心研究人員110人。

主要研究方向和內(nèi)容是：

（1）平衡變壓器與新型輸電方式

（2）電力電子與柔性輸電技術(shù)

（3）電力系統(tǒng)綜合自動化技術(shù)與設(shè)備

（4）電力市場

（5）電力系統(tǒng)仿真與分析

（6）輸變電信息技術(shù)

中心在鐵路牽引平衡變壓器、四相輸電、直流輸電、諧波治理新技術(shù)等方面取得了重大原創(chuàng)性成果。

生態(tài)水泥教育部工程研究中心 依托西安建筑科技大學(xué)。

研究中心依托西安建筑科技大學(xué)粉體工程研究所。

疏浚技術(shù)教育部工程研究中心是2007年經(jīng)教育部正式批準(zhǔn)立項建設(shè)。2007年11月29日，疏浚技術(shù)教育部工程研究中心掛牌儀式在河海大學(xué)常州校區(qū)隆重舉行。2011年11月23日，通過了教育部專家組驗收。該中心同時是“水資源高效利用與工程安全國家工程研究中心”疏浚研究基地。疏浚工程中心位于河海大學(xué)常州校區(qū)。

疏浚工程研究中心是在教育部“211”工程、教育部優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺建設(shè)項目、中荷水利教育與科研國際合作項目、教育部留學(xué)回國人員主持實驗室建設(shè)項目、水利部“948”計劃，以及水利、交通行業(yè)委托重大科研項目的共同支持下，歷經(jīng)“十五”、“十一五”艱難創(chuàng)業(yè)建成的。

實驗室擁有3000平米的實驗研發(fā)場地，研究設(shè)備總值約1300萬元，擁有先進(jìn)的實驗設(shè)備、儀器和良好的實驗條件。工程中心現(xiàn)有正高職稱人員18名，副高職稱人員37名，中級職稱人員29名，實驗人員4名，在校博士生17名。

特種工程塑料教育部工程研究中心依托：吉林大學(xué)。