本書采用宇龍“數(shù)控加工仿真系統(tǒng)”進行仿真操作實訓(xùn)。全書對華中系統(tǒng)、FANUC系統(tǒng)、SIEMENS系統(tǒng)、MITSUBISHI系統(tǒng)的數(shù)控車床、數(shù)控銑床及加工中心的仿真操作進行了詳細介紹,設(shè)計了大量典型應(yīng)用的實訓(xùn)例題,結(jié)合MasterCAM軟件進行數(shù)控自動編程,使學(xué)習(xí)者能夠迅速獲得數(shù)控程序,并運用于實例的仿真加工學(xué)習(xí)中,更好地掌握數(shù)控系統(tǒng)、數(shù)控機床的操作方法和技巧 。
本書適合作為高職高專院校數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計與制造、機械制造等專業(yè)相關(guān)課程教材,也可供有關(guān)工程技術(shù)人員參考。
上篇 數(shù)控車床仿真實訓(xùn)
第1章 華中數(shù)控車床仿真5
1.1 華中數(shù)控車床的基本操作5
1.2 短軸零件自動編程與加工12
1.3 短軸零件手工編程與加工21
1.4 數(shù)控車床對刀與參數(shù)設(shè)置25
第2章 FANUC 0i數(shù)控車床仿真36
2.1 FANUC 0i數(shù)控車床的基本操作36
2.2 循環(huán)指令加工軸類零件41
2.3 循環(huán)指令加工孔類零件47
2.4 螺紋軸零件加工54
第3章 SIEMENS 802D數(shù)控車床仿真64
3.1 SIEMENS 802D數(shù)控車床的基本操作64
3.2 臺階孔零件加工68
3.3 橢圓軸零件加工80
第4章 SIEMENS 802S數(shù)控車床仿真87
4.1 螺紋短軸零件加工87
4.2 螺紋軸套零件加工95
第5章 數(shù)控車床仿真測試108
5.1 數(shù)控車床仿真測試題(一)108
5.2 數(shù)控車床仿真測試題(二)111
5.3 數(shù)控車床仿真測試題(三)113
下篇 數(shù)控銑床仿真實訓(xùn)
第6章 華中數(shù)控銑床仿真119
6.1 數(shù)控銑床對刀與參數(shù)設(shè)置 119 6.2 加工中心對刀與參數(shù)設(shè)置 128
第7章 FANUC 0i數(shù)控銑床仿真141
7.1 中文字形零件加工 141
7.2 曲面模型零件加工150
第8章 SIEMENS 802D數(shù)控銑床仿真159
8.1 橢圓槽零件加工159
8.2 凸臺零件加工165
第9章 MITSUBISHI數(shù)控銑床仿真174
9.1 MITSUBISHI數(shù)控銑床的基本操作174
9.2 多邊形槽零件加工178
9.3 花形槽零件加工184
第10章 數(shù)控銑床仿真測試193
10.1 數(shù)控銑床仿真測試題(一)193
10.2 數(shù)控銑床仿真測試題(二)196
10.3 數(shù)控銑床仿真測試題(三)199
參考文獻2022100433B
要想成為一個數(shù)控高手(金屬切削類), 從大學(xué)畢業(yè)進工廠起,最起碼需要6年以上的時間。他既要有工程師的理論水平,又要有高級技師的實際經(jīng)驗及動手能力。 第一步:必須是一個優(yōu)秀的工藝員。數(shù)控機床集鉆、銑、鏜...
數(shù)控人才的知識結(jié)構(gòu)處于生產(chǎn)一線的各種數(shù)控人才主要有二個來源:一是高職或中職的數(shù)控技術(shù)或機電一體化等專業(yè)的畢業(yè)生,他們都很年輕,具有不同程度的英語、計算機應(yīng)用、機械和電氣基礎(chǔ)理論知識和一定的動手能力,容...
作者:趙玉冰 主編ISBN:10位[7502626212]13位[9787502626211]出版社:中國計量出版社出版日期:2007-6-1定價:¥24.00元
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文章分析了虛擬仿真技術(shù)在園林實訓(xùn)教學(xué)中的優(yōu)勢,提出了虛擬仿真實訓(xùn)基地建設(shè)的條件和設(shè)想.從專業(yè)課程體系角度出發(fā),探索虛擬仿真技術(shù)在園林實訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用.旨在為高職園林實訓(xùn)教學(xué)改革提供新思路、新途徑和新方向.此論文是廣西2015年度職業(yè)教育教學(xué)改革項目《民族地區(qū)高職院校實踐教學(xué)改革與創(chuàng)新的研究與實踐——以園林專業(yè)為例》(桂教職成[2015]22號)的研究成果.
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文章分析了虛擬仿真技術(shù)在園林實訓(xùn)教學(xué)中的優(yōu)勢,提出了虛擬仿真實訓(xùn)基地建設(shè)的條件和設(shè)想。從專業(yè)課程體系角度出發(fā),探索虛擬仿真技術(shù)在園林實訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用。旨在為高職園林實訓(xùn)教學(xué)改革提供新思路、新途徑和新方向。此論文是廣西2015年度職業(yè)教育教學(xué)改革項目《民族地區(qū)高職院校實踐教學(xué)改革與創(chuàng)新的研究與實踐——以園林專業(yè)為例》(桂教職成[2015]22號)的研究成果。
全書對華中系統(tǒng)、FANUC-系統(tǒng)、SIEMENS系統(tǒng)、MITSUBISHI系統(tǒng)的數(shù)控車床、數(shù)控銑床及加工中心的仿真操作進行了詳細介紹,設(shè)計了大量典型應(yīng)用的實訓(xùn)例題,結(jié)合MasterCAM軟件進行數(shù)控自動編程,使學(xué)習(xí)者能夠迅速獲得數(shù)控程序,并運用于實例的仿真加工學(xué)習(xí)中,更好地掌握數(shù)控系統(tǒng)、數(shù)控機床的操作方法和技巧?!稊?shù)控仿真技術(shù)實訓(xùn)》適合作為高職高專院校數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計與制造、機械制造等專業(yè)相關(guān)課程教材,也可供有關(guān)工程技術(shù)人員參考。
內(nèi)容簡介
《焊接技能實訓(xùn)教程》總結(jié)了多年來焊接技術(shù)的實踐經(jīng)驗,從生產(chǎn)實際出發(fā),對各種焊接方法的操作過程、操作手法進行了詳細講解,內(nèi)容涉及焊條電弧焊、氣焊與氣割、手工鎢極氬弧焊、co2氣體保護焊、埋弧自動焊,以及管道焊接技術(shù)。為方便讀者學(xué)習(xí),《焊接技能實訓(xùn)教程》還加入了現(xiàn)場工程焊接案例的內(nèi)容?!逗附蛹寄軐嵱?xùn)教程》可作為高等職業(yè)教育相關(guān)專業(yè)的實訓(xùn)教材,也可作為焊工技能鑒定和培訓(xùn)的參考書。
建筑工程技能實訓(xùn)方法:基礎(chǔ)技能實訓(xùn)
課堂實驗實訓(xùn)是基礎(chǔ)技能及部分專業(yè)操作技能培養(yǎng)的主要手段, 包括課程實驗、專業(yè)認識實習(xí)、計算機考證實訓(xùn)、公共外語考證等形式。實驗技能主要由實驗課培養(yǎng), 通過增加實驗課時, 開放實驗室, 加強實驗成績考核, 培養(yǎng)學(xué)生興趣, 提高學(xué)生實驗?zāi)芰?。計算機基本應(yīng)用能力由計算機文化基礎(chǔ)課習(xí)得, 通過增加上機時間, 使上機實作與理論教學(xué)時間相當(dāng), 提高學(xué)生的實際操作能力。認識實習(xí)一般可集中安排一周, 結(jié)合多媒體教學(xué)手段及現(xiàn)場的參觀, 形成對建筑工程技術(shù)專業(yè)初步輪廓的認識, 擴大學(xué)生的專業(yè)視野。此外通過習(xí)題課、應(yīng)用文寫作實訓(xùn)、英語口語實訓(xùn)課等多種方式提高學(xué)生的應(yīng)用文寫作、英語水平及其他基礎(chǔ)技能水平。并在第一學(xué)年安排繪圖、計算機操作等實訓(xùn)技能的考證。