樹人成境-清華大學(xué)風(fēng)景園林教育成果集內(nèi)容簡(jiǎn)介

《樹人成境(清華大學(xué)風(fēng)景園林教育成果集)》由清華大學(xué)建筑學(xué)院景觀學(xué)系編，主要內(nèi)容：清華大學(xué)景觀學(xué)發(fā)展的緣起可以追溯到20世紀(jì)40年代。1949、1951、2003三個(gè)年份，分別蘊(yùn)含著清華風(fēng)景園林教育的三個(gè)重要?dú)v史階段：孕育期、起步期、完善期。1949年梁思成先生構(gòu)想在營(yíng)建學(xué)院下設(shè)“造園學(xué)系”，是對(duì)清華風(fēng)景園林教育的最初設(shè)計(jì)，可以認(rèn)為是孕育期。1951年吳良鏞先生和汪菊淵先生在清華成立“園林學(xué)組”，可以認(rèn)為是對(duì)梁思成先生構(gòu)想的具體落實(shí)，是起步期。而2003年景觀學(xué)系的成立，可以認(rèn)為是清華風(fēng)景園林教育經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)半個(gè)世紀(jì)的努力而最終建立的碩果，是完善期。半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，清華大學(xué)在景觀學(xué)領(lǐng)域形成了學(xué)術(shù)歷史悠久、理論實(shí)踐并重、學(xué)科交叉融貫、國(guó)際交往密切等四大特色。

序壹/吳良鏞

序貳/勞瑞·歐林

序叁/莊惟敏

序肆/楊銳

前言

1概述

1.11951-2003年的清華風(fēng)景園林教育

1.1.11951年首創(chuàng)造園組

1.1.21952-1953年院系調(diào)整

1.1.31953年以后的發(fā)展

1.2教育理念

1.3辦學(xué)思想

1.4發(fā)展方向與戰(zhàn)略

2課程體系與特色

2.1課程體系

2.2特色

3研究生課程體系

3.1總述

3.2風(fēng)景園林學(xué)專業(yè)文獻(xiàn)閱讀

3.3風(fēng)景園林學(xué)史綱Ⅰ(亞洲部分)

3.4風(fēng)景園林學(xué)史綱Ⅱ(歐美部分)

3.5風(fēng)景園林植物

3.6植物景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì)

3.7應(yīng)用自然科學(xué)Ⅰ：景觀生態(tài)學(xué)

3.8應(yīng)用自然科學(xué)Ⅱ：景觀地學(xué)基礎(chǔ)

3.9應(yīng)用自然科學(xué)Ⅲ：景觀水文

3.10建筑與風(fēng)景繪畫

3.11景觀工程技術(shù)：豎向與道路

3.12風(fēng)景園林學(xué)前沿

3.13研究生景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)課程(Studio)

3.13.1StudioⅠ：城市景觀設(shè)計(jì)

城市景觀設(shè)計(jì)

北京CBD地區(qū)城市景觀設(shè)計(jì)

首鋼二通更新改造景觀設(shè)計(jì)

中關(guān)村西區(qū)城市景觀設(shè)計(jì)

大鐘寺POCKETPARK景觀設(shè)計(jì)

北京天壇外壇整治景觀設(shè)計(jì)

北京金融街外部空間景觀設(shè)計(jì)

北京頤和園外西南部區(qū)域景觀設(shè)計(jì)(LASATHU—ETSABLJPC、Joint-Studio)

北京頤和園外西南部區(qū)域景觀設(shè)計(jì)(LASATHU—AAJoint—Studio)

3.13.2StudioⅡ：區(qū)域景觀規(guī)劃

北京三山五園區(qū)域景觀規(guī)劃

首鋼二通更新改造景觀規(guī)劃

周口店區(qū)域景觀規(guī)劃

五大連池區(qū)域景觀規(guī)劃

福州江北城區(qū)水系景觀規(guī)劃

3.13.3綜合景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)(Final Studio)

4本科生課程體系

4.1本科生理論課

4.1.1風(fēng)景園林學(xué)導(dǎo)論

4.1.2西方古典園林史

4.2三年級(jí)場(chǎng)地設(shè)計(jì)課

清華、北大校園及周邊城市景觀設(shè)計(jì)

商務(wù)區(qū)開放空間：清華科技園中心區(qū)開放空間改造

“百年清華”紀(jì)念性景觀設(shè)計(jì)

“橋下”——激活城市負(fù)空間

非正規(guī)垃圾填埋場(chǎng)景觀改造

5附錄

附錄1：研究生培養(yǎng)計(jì)劃

附錄2：清華大學(xué)建筑學(xué)院風(fēng)景園林全日制碩士學(xué)位論文目錄(2003年之后)

附錄3：清華大學(xué)建筑學(xué)院風(fēng)景園林方向博士學(xué)位論文目錄

附錄4：清華大學(xué)建筑學(xué)院風(fēng)景園林方向博士后出站報(bào)告目錄

附錄5：歷屆LAFriday主題及演講人簡(jiǎn)介(2009年之后)

清華大學(xué)建筑學(xué)院景觀學(xué)系主編的這本《融通合治（清華大學(xué)風(fēng)景園林學(xué)術(shù)成果集）》正文分6章，內(nèi)容包括：風(fēng)景園林歷史與理論；園林與景觀設(shè)計(jì)；地景規(guī)劃與生態(tài)修復(fù)；風(fēng)景園林遺產(chǎn)保護(hù)；風(fēng)景園林檀物應(yīng)用；風(fēng)景園林技術(shù)科學(xué)。最后附錄清華大學(xué)風(fēng)景園林學(xué)科已發(fā)表論文清單和清華大學(xué)風(fēng)景園林學(xué)科其他重要實(shí)踐項(xiàng)目名錄。

序壹/昊良鏞

序貳/勞瑞·歐林

序叁/莊惟敏

序肆/楊銳

前言

1 風(fēng)景園林歷史與理論

1.1 綜述

1.2 人居環(huán)境

1.2.1 《人居環(huán)境科學(xué)導(dǎo)論》

1.2.2 發(fā)達(dá)地區(qū)城市化進(jìn)程中建筑環(huán)境的保護(hù)與發(fā)展研究

1.3 古典園林歷史與理論

1.3.1 北京私家園林歷史源流、造園意匠及現(xiàn)代城市建設(shè)背景下的保護(hù)對(duì)策研究

1.3.2 《頤和園》

1.3.3 《中國(guó)園林建筑》

1.3.4 《外國(guó)造園藝術(shù)》

1.3.5 《中國(guó)古典園林史》

1.3.6 《園林理水藝術(shù)》

1.3.7 《中國(guó)建筑藝術(shù)全集·皇家園林》

1.3.8 《微型園林》

1.3.9 《中國(guó)園林》

1.3.10 Chinese Gardens

1.3.11 《園林水景設(shè)計(jì)的傳承理念》

1.3.12 《園林·風(fēng)景·建筑》

1.3.13 《中國(guó)造園藝術(shù)在歐洲的影響》

1.3.14 《乾隆御品圓明園》

1.3.15 《遠(yuǎn)逝的輝煌：圓明園建筑園林研究與保護(hù)》

1.3.16 《北京私家園林志》

1.3.17 《圓明園的“記憶遺產(chǎn)”》

1.3.18 《金陵紅樓夢(mèng)文化博物苑》

1.4 近代園林歷史與理論

1.4.1 《中國(guó)近代園林史》

1.4.2 《南潯近代園林》

1.5 風(fēng)景園林教育

2 園林與景觀設(shè)計(jì)

2.1 綜述

2.2 古典園林文化傳承

2.2.1 孔子研究院

2.2.2 萄通博物苑

2.2.3 南京江寧織造博物館

2.2.4 《移天縮地——清代皇家園林分析》

2.2.5 The Splendid Chinese Garden--Origins,Aesthetics andArchitecture

2.3.6 The Gardens ofSuzhou

2.3 “新山水城市”實(shí)踐

2.3 1 北京奧林匹克森林公園規(guī)劃設(shè)計(jì)

2.3.2 唐山南湖生態(tài)城核心區(qū)綜合規(guī)劃設(shè)計(jì)

2.3.3 大連旅順臨港新城核心區(qū)園林規(guī)劃

2.3.4 葫蘆島市龍灣中央商務(wù)區(qū)風(fēng)景園林設(shè)計(jì)

2.4 “三置論”設(shè)計(jì)語(yǔ)匯

2.4.1 北京金融街北順城街13號(hào)四合院改造

2.4.2 清華大學(xué)核能與新能源技術(shù)研究院中心區(qū)景觀改造

2.4.2 北京CBD現(xiàn)代藝術(shù)中心公園景觀設(shè)計(jì)

2.4.4 北京香山81號(hào)院（“半山楓林”二期）住區(qū)景觀設(shè)計(jì)

2.4.5 青海省原子城國(guó)家級(jí)愛國(guó)主義教育基地景觀設(shè)計(jì)

2.4.6 北京五礦萬(wàn)科如園住區(qū)展示區(qū)景觀設(shè)計(jì)

2.5 設(shè)計(jì)的藝術(shù)

2.5.1 日常維護(hù)展覽

2.5.2 BabiYar公園

2.5.3 廢除奴隸制紀(jì)念園

2.5.4 伊莎貝拉-斯圖爾特園丁博物館花園

2.5.5 瀛洲中央公園

2.6 “水脈”與“文脈”設(shè)計(jì)

2.6 1 清華大學(xué)勝因院景觀設(shè)計(jì)

2.6.2 笥水北調(diào)保滄、邢清調(diào)壓井景觀設(shè)計(jì)

3 地景規(guī)劃與生態(tài)修復(fù)

3.1 綜述

3.2 城鎮(zhèn)及水系規(guī)劃

3.2.1 頤和園——什剎?！び駵Y潭水系規(guī)劃設(shè)計(jì)

3.2.2 南水北調(diào)中線干線工程建筑環(huán)境規(guī)劃

3.2.3 福州江北城區(qū)水系整治與人居環(huán)境建設(shè)研究

3.2.4 《城市與自然過(guò)程——邁向可持續(xù)性的基礎(chǔ)》

3.2.5 《景觀都市主義》

3.3 旅游度假區(qū)

3.3.1 亞龍灣國(guó)家旅游度假區(qū)總體規(guī)劃

3.3.2 成都市龍門山旅游區(qū)規(guī)劃

3.3.3 《旅游度假區(qū)等級(jí)劃分》（GB/T 2006358—2010）

3.3.4 《中國(guó)旅游大辭典》旅游規(guī)劃相關(guān)概念辭條編寫

3.4 棕地生態(tài)修復(fù)與設(shè)計(jì)

上海市辰山植物園礦坑花園景觀設(shè)計(jì)

4 風(fēng)景園林遺產(chǎn)保護(hù)

4.1 綜述

4.2 風(fēng)景名勝區(qū)

4.2.1 黃山風(fēng)景名勝區(qū)總體規(guī)劃（1980～1982）

4.2.2 尖峰嶺國(guó)家熱帶森林公園總體規(guī)劃

4.2.3 三峽大壩國(guó)家公園總體規(guī)劃

4.2.4 泰山風(fēng)景名勝區(qū)總體規(guī)劃

4.2.5 三江并流風(fēng)景名勝區(qū)梅里雪山景區(qū)總體規(guī)劃

4.2.6 黃山風(fēng)景名勝區(qū)總體規(guī)劃（2（302-20（）6）

4.2.7 風(fēng)景名勝區(qū)緩沖區(qū)保護(hù)管理理論與實(shí)踐研究

4.2.8 基于多重價(jià)值識(shí)別的風(fēng)景名勝區(qū)社區(qū)規(guī)劃研究

4.2.9 《中國(guó)名山風(fēng)景區(qū)》

4.2 10 《風(fēng)景名勝區(qū)專題研究》

4.3 遺產(chǎn)體系

4.3.1 滇西北人居環(huán)境（含國(guó)家公園）可持續(xù)發(fā)展規(guī)劃研究

4.3.2 滇西北國(guó)家公園與保護(hù)區(qū)體系建設(shè)規(guī)劃

4.3.3 國(guó)家文化與自然遺產(chǎn)地保護(hù)“十一五”規(guī)劃綱要

4.3.4 中國(guó)自然文化遺產(chǎn)地整合保護(hù)的空間網(wǎng)絡(luò)理論方法研究

4.3.5 我國(guó)省域/區(qū)域遺產(chǎn)地體系規(guī)劃的理論與實(shí)踐研究

4.3.6 北京市風(fēng)景名勝區(qū)體系規(guī)劃

4.4 世界遺產(chǎn)

4.4.1 五臺(tái)山申報(bào)世界遺產(chǎn)文本編制及保護(hù)管理規(guī)劃

4.4.2 九寨溝世界自然遺產(chǎn)地保護(hù)規(guī)劃

4.4.3 我國(guó)世界自然遺產(chǎn)地保護(hù)管理規(guī)劃規(guī)范預(yù)研究

4.5 文化景觀

4.5.1 中國(guó)村落傳統(tǒng)研究

4.5.2 基于空間信息技術(shù)的滇西北村落文化景觀保護(hù)模式研究

4.5.3 皇家文化影響下的文化景觀遺產(chǎn)保護(hù)理論與實(shí)踐研究

4.5.4 天壇總體規(guī)劃

5 風(fēng)景園林檀物應(yīng)用

5.1 綜述

5.2 植物景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)

5.2.1 清華大學(xué)百年校慶世紀(jì)林設(shè)計(jì)

5.2.2 《中國(guó)園林植物景觀藝術(shù)》

5.2.3 《園林植物景觀營(yíng)造手冊(cè)》

5.2.4 《園林種植設(shè)計(jì)學(xué)——理論篇》

5.3 城市綠地生態(tài)效益與功能

5.3.1 城市帶狀綠地生態(tài)環(huán)境效益的定量研究

5.3.2 城市綠島動(dòng)植物多樣性分布特征研究

5.3.3 基于GIS一空間格局分析的城市綠地植被負(fù)氧離子功能研究

5.3.4 城市綠地內(nèi)部構(gòu)成對(duì)動(dòng)植物多樣性分布特征的影響

5.3.5 《防災(zāi)避險(xiǎn)型城市綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)》

5.4 康復(fù)景觀基礎(chǔ)理論及規(guī)劃設(shè)計(jì)手法

《園藝療法概論》

6 風(fēng)景園林技術(shù)科學(xué)

6.1 綜述

6.2 景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的空間信息技術(shù)應(yīng)用

6.2.1 智慧黃山景區(qū)總體規(guī)劃

6.2.2 智慧頤和園總體規(guī)劃

6.3 以工程項(xiàng)目為依托的技術(shù)研究

6.3.1 奧林匹克森林公園生活排污源分離及資源化利用關(guān)鍵技術(shù)研究與示范

6.3.2 奧林匹克森林公園建筑廢物處理及資源化利用

6.3.3 鄉(xiāng)村生態(tài)旅游景觀的三維實(shí)時(shí)仿真技術(shù)研究開發(fā)

6.3.4 北京故宮乾隆花園園林勘測(cè)、圖庫(kù)建設(shè)及數(shù)字化模擬仿真研究

7 附錄

附錄A：清華大學(xué)風(fēng)景園林學(xué)科已發(fā)表論文清單

附錄B：清華大學(xué)風(fēng)景園林學(xué)科其他重要實(shí)踐項(xiàng)目名錄2100433B

內(nèi)容簡(jiǎn)介

《環(huán)境教育與科學(xué)教育的融合:青少年科技綠色營(yíng)與創(chuàng)新大賽成果》內(nèi)容分為科技綠色營(yíng)概述、活動(dòng)方案及評(píng)價(jià)、插上創(chuàng)新的翅膀三編，講述如何把科學(xué)理念、科學(xué)方法、科學(xué)思維、科學(xué)知識(shí)灌輸進(jìn)孩子們的腦海。2100433B