該書共12章,著重介紹土木工程專業(yè)的基本內(nèi)容,幫助學生了解土木工程所涉及的范圍、成就和新發(fā)展等情況,并在進行工程教育的過程中告訴學生從事土木工程專業(yè)的思想和方法。主要內(nèi)容包括緒論、土木工程材料、地基基礎(chǔ)及地下工程、建筑工程、交通土建工程、橋梁工程、港口工程、水利水電工程、土木工程施工與建設(shè)項目管理、土木工程防災(zāi)與減災(zāi)、數(shù)字化技術(shù)在土木工程中的應(yīng)用、智慧城市和土木工程。每章章末設(shè)置有學習與思考。
該書依據(jù)中華人民共和國教育部1998年與2012年頒布的《普通高等學校本科專業(yè)目錄和專業(yè)介紹》和2018年頒布的《普通高等學校本科專業(yè)類教學質(zhì)量國家標準》等要求編寫而成。
根據(jù)前4版使用中發(fā)現(xiàn)的問題與不足,結(jié)合近年來(截至2020年)土木工程領(lǐng)域所取得的新成就與進展,以及教材編著者們在該課程與教材建設(shè)中所取得的新成果,該次修訂對全書各章節(jié)內(nèi)容作了較大幅度的調(diào)整,壓縮了教材篇幅,并在第4版“互聯(lián)網(wǎng) 土木工程概論”教材的基礎(chǔ)上,對教材的版式再一次進行了改革,在有關(guān)章節(jié)中引入了增強現(xiàn)實(AR)技術(shù)來展示有關(guān)教學內(nèi)容,同時將某些選讀內(nèi)容納于數(shù)字化云支持系統(tǒng)中。
該書第1章由上海大學葉志明、清華大學江見鯨編寫,第2章由上海大學陳玲俐編寫,第3章由上海大學朱杰江編寫,第4、7、8章由上海大學姚文娟編寫,第5章由上海大學彭妙娟編寫,第6章由上海大學徐旭、杜曉慶編寫,第9、11章由上海大學汪德江編寫,第10章由上海大學劉紹峰編寫,第12章由上海大學杜曉慶編寫。全書由葉志明、汪德江、姚文娟統(tǒng)稿,同濟大學袁勇教授審稿。該次修訂得到高等教育出版社、上海大學等有關(guān)部門的支持,使用該書的相關(guān)院校、工程界同行也提出了意見和建議。
2020年2月29日,《土木工程概論(第5版)》由高等教育出版社出版發(fā)行。
前輔文 第1章 緒論 1.1 土木工程概論課程任務(wù) 1.2 土木工程發(fā)展概述與未來 1.3 土木工程學習與土木工程師 學習與思考 第2章 土木工程材料 2.1 土木工程材料與工程結(jié)構(gòu)的關(guān)系 2.2 土木工程材料的主要屬性、特點 2.3 日新月異的土木工程材料 學習與思考 第3章 地基基礎(chǔ)及地下工程 3.1 地基 3.2 基礎(chǔ) 3.3 不均勻沉降 3.4 地基處理 3.5 地下工程 學習與思考 第4章 建筑工程 4.1 基本構(gòu)件 4.2 房屋的組成 4.3 建筑及結(jié)構(gòu)類型 4.4 特種結(jié)構(gòu) 4.5 未來展望 學習與思考 第5章 交通土建工程 5.1 道路工程 5.2 鐵路工程 5.3 機場工程 5.4 隧道工程 學習與思考 第6章 橋梁工程 6.1 橋梁的分類 6.2 橋梁的規(guī)劃和設(shè)計 6.3 橋梁的結(jié)構(gòu)形式 6.4 橋梁的墩臺與基礎(chǔ) 6.5 未來展望 學習與思考 第7章 港口工程 7.1 港口的定義 7.2 港口的分類 |
7.3 港口的主要特征指標 7.4 港址的選擇 7.5 港口的組成 7.6 港口的布置 7.7 碼頭建筑 7.8 防波堤 7.9 港口倉庫與貨場 7.10 我國港口工程的未來發(fā)展前景 學習與思考 第8章 水利水電工程 8.1 農(nóng)田水利工程 8.2 水利樞紐工程 8.3 水電工程 8.4 防洪工程 8.5 前景展望 學習與思考 第9章 土木工程施工與建設(shè)項目管理 9.1 基礎(chǔ)工程施工 9.2 結(jié)構(gòu)工程施工 9.3 特殊施工技術(shù) 9.4 施工組織 9.5 工程項目管理 學習與思考 第10章 土木工程防災(zāi)與減災(zāi) 10.1 災(zāi)害的范圍及危害 10.2 工程災(zāi)害的類型與防治 10.3 工程結(jié)構(gòu)檢測鑒定與加固 學習與思考 第11章 數(shù)字化技術(shù)在土木工程中的應(yīng)用 11.1 計算機輔助設(shè)計(CAD) 11.2 計算機結(jié)構(gòu)設(shè)計計算與模擬仿真 11.3 建筑信息模型(BIM) 學習與思考 第12章 智慧城市和土木工程 12.1 智慧城市 12.2 人工智能 12.3 智慧建筑 12.4 智慧建造 12.5 智慧運維 學習與思考 |
(注:目錄排版順序為從左列至右列)
本書參照高職高專和應(yīng)用型本科教育土建類專業(yè)土木工程概論的基本要求編寫的。本書內(nèi)容廣泛,同時力求精煉,盡可能做到理論與工程實際相聯(lián)系,突出職業(yè)教育的教材特點。全書主要內(nèi)容包括緒論、土木工程主要類型、土木...
對土木工程的發(fā)展起關(guān)鍵作用的,首先是作為工程物質(zhì)基礎(chǔ)的土木建筑材料,其次是隨之發(fā)展起來的設(shè)計理論和施工技術(shù)。每當出現(xiàn)新的優(yōu)良的建筑材料時,土木工程就 會有飛躍式的發(fā)展。 人們在早期只能依靠泥土、木料及...
我愛土木工程看中國, 一百年看上海, 五百年看北京, 兩千年看西安, 三千年看山西. 看山西的什么? 看人文,看地理,更是看建筑.山西北部有大同恒山懸空寺,朔州應(yīng)縣木塔,中部有太原晉 祠,祁縣喬家大院...
課程資源
《土木工程概論(第5版)》有配套的數(shù)字課程。
《土木工程概論(第5版)》有配套的慕課——“土木工程概論”。
課程名稱 |
建設(shè)院校 |
授課平臺 |
---|---|---|
土木工程概論 |
上海大學 |
中國大學MOOC |
該教材的內(nèi)容既適應(yīng)變化著的世界,也適應(yīng)中國特色社會主義進入新時代的新需要,適應(yīng)將“立德樹人”根本任務(wù)落實到人才培養(yǎng)每一個環(huán)節(jié)中的需要,適應(yīng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的需要。
該教材堅持將有關(guān)的歷史、人文、哲理等內(nèi)容貫穿于其中,以探索課程思政初心“守好一段渠,種好責任田,同向同行,協(xié)同效應(yīng)”為建設(shè)目標;堅持“以學生為本”的思想,將新的教學內(nèi)容與表達方式呈現(xiàn)在其中,方便讀者學習與理解。
葉志明,上海大學力學與工程科學學院土木工程系學科帶頭人、理學博士、加拿大博士后、二級教授、工程力學與結(jié)構(gòu)工程博士生導(dǎo)師。
姚文娟,上海大學力學與工程科學學院教授,研究方向:生物力學、工程力學、不同模量材料的力學理論及數(shù)值方法。
汪德江,博士,副教授,碩士生導(dǎo)師,上海大學土木工程系BIM中心主任,上海市土木工程學會計算機應(yīng)用專業(yè)委員會委員,主要從事BIM技術(shù)、人工智能技術(shù)、VR和AR技術(shù)在土木工程中的開發(fā)應(yīng)用研究。 2100433B
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評分: 4.6
土木工程概論習題 第一章 緒論 1.1 土木工程概論課程的任務(wù) 1、簡述土木工程的概念及其包含的內(nèi)容。 答:概念:土木工程是建造各類工程設(shè)施的科學技術(shù)的總稱,它即指工程建設(shè) 的對象,即建在地上、地下、水中的各種工程設(shè)施,也指所應(yīng)用的材料、 設(shè)備和所進行的勘探設(shè)計、施工、保養(yǎng)、維修等技術(shù)。 包含的內(nèi)容:基礎(chǔ)工程、房屋建筑工程、交通土建工程、橋梁工程、港口 工程、地下工程、水利水電工程。 1.2 土木工程發(fā)展歷史概述 1、簡述古代土木工程的特點。 答:沒有系統(tǒng)的設(shè)計理論,主要依靠經(jīng)驗 2、簡述近代土木工程的特點。 答:(1)、有了比較系統(tǒng)的設(shè)計理論,如 1683年意大利學者伽利略發(fā)表了“關(guān) 于兩門新科學的對話”,首次用公式表達了梁的設(shè)計理論; 1687年牛 頓總結(jié)出力學三大定律,為土木工程奠定了力學分析基礎(chǔ); 1825年, 法國的納維于 1825年建立了土木工程中結(jié)構(gòu)設(shè)計的容許應(yīng)力法。 (2)
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土木工程概論習題 第一章 緒論 1.1 土木工程概論課程的任務(wù) 1、 簡述土木工程的概念及其包含的內(nèi)容。 答:概念:土木工程是建造各類工程設(shè)施的科學技術(shù)的總稱,它即指工程建設(shè)的對象,即 建在地上、地下、水中的各種工程設(shè)施,也指所應(yīng)用的材料、設(shè)備和所進行的勘探設(shè) 計、施工、保養(yǎng)、維修等技術(shù)。 包含的內(nèi)容:基礎(chǔ)工程、房屋建筑工程、交通土建工程、橋梁工程、港口工程、地下 工程、水利水電工程。 1.2 土木工程發(fā)展歷史概述 1、 簡述古代土木工程的特點。 答:沒有系統(tǒng)的設(shè)計理論,主要依靠經(jīng)驗 2、 簡述近代土木工程的特點。 答:( 1)、有了比較系統(tǒng)的設(shè)計理論,如 1683 年意大利學者伽利略發(fā)表了“關(guān)于兩門新科 學的對話”,首次用公式表達了梁的設(shè)計理論; 1687年牛頓總結(jié)出力學三大定律, 為土木工程奠定了力學分析基礎(chǔ); 1825 年,法國的納維于 1825年建立了土木工 程中結(jié)構(gòu)設(shè)計的容許應(yīng)力
《土木工程概論(第4版)》是依據(jù)教育部頒布的《普通高等學校本科專業(yè)目錄和專業(yè)介紹》的要求編寫,在2001年第1版、2004年第2版、2009年第3版的基礎(chǔ)上修訂而成的。在第1、2、3版使用過程中所發(fā)現(xiàn)的問題與不足,結(jié)合土木工程領(lǐng)域所取得的成就與進展,以及編著者們在課程和教材建設(shè)中所取得的成果,第4版作了較大的修訂。
《土木工程概論(第4版)》的修訂由所有編委共同完成。
主任委員 |
沈蒲生(湖南大學) |
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副主任委員 |
白國良(西安建筑科技大學)、鄒超英(哈爾濱工業(yè)大學)、周緒紅(長安大學)、強士中(西南交通大學) |
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委員 |
衛(wèi)軍(華中科技大學)王?。ū本┙ㄖこ虒W院)、王清湘(大連理工大學)、葉志明(上海大學)、江見鯨(清華大學)、關(guān)寶樹(西南交通大學)、劉明(沈陽建筑大學)、朱彥鵬(蘭州理工大學)、張印閣(東北林業(yè)大學)、張家良(遼寧工學院)、吳勝興(河海大學)、沙愛民(長安大學)、楊和禮(武漢大學)、尚守平(湖南大學)、周云(廣州大學)、趙明華(湖南大學)、黃醒春(上海交通大學)、梁興文(西安建筑科技大學)、焦兆平(廣州大學)、廖紅建 (西安交通大學)、霍達(北京工業(yè)大學) |
2016年3月1日,《土木工程概論(第4版)》由高等教育出版社出版。
責任編輯 |
策劃編輯 |
封面設(shè)計 |
責任校對 |
責任印制 |
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單蕾 |
單蕾 |
李小璐 |
劉麗嫻 |
朱學忠 |
課程資源
《土木工程概論(第4版)》配有Abook數(shù)字課程。數(shù)字課程涵蓋課程介紹、教學動畫、視頻、拓展閱讀、 參考文獻等板塊。
數(shù)字課程名稱 |
出版社 |
出版時間 |
內(nèi)容提供者 |
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“土木工程概論(第4版)”數(shù)字課程 |
高等教育出版社、高等教育電子音像出版社 |
2016年2月 |
葉志明 |
《土木工程概論(第2版)》是新世紀土木工程系列教材之一,是在2001年出版的《新世紀土木工程系列教材:土木工程概論(第2版)》的基礎(chǔ)上修訂而成的。
《土木工程概論(第2版)》對原教材作了較大的修改,在保持教材原有特點的同時,對部分內(nèi)容進行了刪減、增擴,使教材從學科概論的視角反映土木工程的綜合性、社會性及其在技術(shù)、經(jīng)濟與管理方面的統(tǒng)一性,并在進行工程教育的過程中告訴學生從事土木工程專業(yè)的思想和方法。
《土木工程概論(第2版)》著重介紹土木工程專業(yè)的基本內(nèi)容,以簡明、新穎、實用的內(nèi)容幫助學生了解土木工程所涉及的范圍、成就和最新發(fā)展等情況。全書共分十五章,分別為緒論、土木工程材料、基礎(chǔ)工程、建筑工程、交通土建工程、橋梁工程、港口工程、地下工程、水利水電工程、給排水工程、土木工程施工、建設(shè)項目管理、工程災(zāi)害與抗災(zāi)、數(shù)字化技術(shù)在土木工程中的應(yīng)用和土木工程設(shè)計方法。
《土木工程概論(第2版)》可作為普通高等學校土木工程、水利工程、建筑學、城市規(guī)劃等專業(yè)的教材和教學參考書,也可作為理工類其他專業(yè)和人文類專業(yè)的選修課教材,同時亦可供高職高專與成人高校師生使用。與《土木工程概論(第2版)》配套的有《土木工程概論CAI》、《土木工程概論網(wǎng)絡(luò)課程》和《土木工程概論電子教案(中、英文版)》。