調(diào)研與設(shè)計編輯推薦

調(diào)研是與設(shè)計相關(guān)的必不可少的成功要素，而且在《時裝設(shè)計元素：調(diào)研與設(shè)計》中，你可以通過一系列的章節(jié)，講解作為一個計師首先可能遇到的限制因素，。接下來，《時裝設(shè)計元素——調(diào)研與設(shè)計》轉(zhuǎn)向設(shè)計拓展和進(jìn)程，在這一階段，要求你作為一名設(shè)計師最大限度地探尋信息資料。最后一章探討了傳達(dá)和展示設(shè)計作品的各種不同的方法。

書中引用大量著名時裝設(shè)計師的設(shè)計圖例，用以闡明文字并同時為你帶來靈感啟示。

熱銷西班牙、德國、韓國等國家。

針對流行信息和資源調(diào)查這一服裝設(shè)計的前提要素。

結(jié)合國際頂級服裝品牌的經(jīng)典案例。

對素材和資料進(jìn)行系統(tǒng)的調(diào)研和研究。

被英國曼徹斯特大學(xué)、英國皇家學(xué)院在內(nèi)的多家服裝院校定為專業(yè)教材。

獲國內(nèi)外多位服裝專業(yè)教授好評。

《時裝設(shè)計元素:調(diào)研與設(shè)計》：國際服裝叢書。調(diào)研是與設(shè)計相關(guān)的重要元素。《時裝設(shè)計元素:調(diào)研與設(shè)計》通過一系列的章節(jié)，講解了一個設(shè)計師首先可能遇到的限制因素，而后，講解什么是調(diào)研、為什么要進(jìn)行調(diào)研以及從哪里開始調(diào)研、如何規(guī)劃和實(shí)施調(diào)研等內(nèi)容。

在設(shè)計拓展這一內(nèi)容中，《時裝設(shè)計元素:調(diào)研與設(shè)計》強(qiáng)調(diào)作為一名設(shè)計師應(yīng)最大限度地探尋信息資料，并在最后講述了傳達(dá)和展示設(shè)計作品的各種不同方法。

《時裝設(shè)計元素:調(diào)研與設(shè)計》附有才華橫溢的當(dāng)代設(shè)計師以及時尚行業(yè)內(nèi)極富創(chuàng)造力的人們各具特色的設(shè)計圖例，并配有文字說明，希望能給您帶來靈感和啟示。

導(dǎo)言

如何充分利用本書

調(diào)研：是什么和為什么

什么是設(shè)計任務(wù)書

設(shè)計任務(wù)書的類型

什么是調(diào)研

調(diào)研的目的是什么

調(diào)研應(yīng)該包含什么內(nèi)容

頭腦風(fēng)暴法

從哪里可以找到調(diào)研資料

選擇一個主題或概念

什么是一手資料

什么是二手資料

靈感來源

設(shè)計師案例研究

如何整合你的調(diào)研資料

手稿圖冊

繪畫

拼貼

并置

解構(gòu)

對照參考

調(diào)研分析

聚焦關(guān)鍵要素

基調(diào)板、故事板和概念板

版式與構(gòu)圖實(shí)例

三維立體方法研究

在人臺上

造型與立體裁剪

纖維與織物特性

可回收

利用服裝的改制

從你的調(diào)研著手進(jìn)行設(shè)計

逾越溝壑

設(shè)計拓展的要素

創(chuàng)意生成練習(xí)

單件服裝

的拓展與完善

篩選并修改你的

創(chuàng)意以形成一個系列

傳達(dá)你的設(shè)計理念

設(shè)計手稿與設(shè)計效果圖的繪制

人體模板

拼貼

平面結(jié)構(gòu)圖

繪畫工具

版式與構(gòu)圖

時裝插畫

結(jié)束語

附錄

索引

相關(guān)資源

經(jīng)典品牌

致謝與圖片版權(quán)歸屬

……

作者：(英國)西蒙·希弗瑞特 譯者：袁燕 肖紅

西蒙·希弗瑞特（Simon Seivewright），畢業(yè)于布萊頓大學(xué)時裝紡織品設(shè)計學(xué)院的商務(wù)研究專業(yè)，并且在由BHS公司贊助的畢業(yè)設(shè)計展示周上贏得了英國畢業(yè)生設(shè)計大賽（Graduate of the Year）。從那時起，西蒙在巴黎的“第一視覺”（Premiere Vision）參加展示，并且在巴黎為來自歐洲、日本和美國的客戶做設(shè)計。作為一個梭織紡織品的自由設(shè)計師和造型師，西蒙的客戶包括維維恩"_blank" href="/item/英國廣播公司/1102043" data-lemmaid="1102043">英國廣播公司（BBC）和倫敦男裝時裝周。

西蒙的教師生涯始子倫敦時裝學(xué)院London College of Fashion）的時裝設(shè)計基礎(chǔ)學(xué)位課程。他既是一名設(shè)計和時裝插畫的教師，同時也是倫敦時裝學(xué)院（LCF）私人晚恒課程和夏季課程的設(shè)計教師。隨后，他成為荊特福德地方學(xué)院（Hertford Regional College）時裝課程的主講人。目前，他是英國蘇塞克斯（SUSSex）的北布魯克學(xué)院Northbrook College）時裝與紡織品國內(nèi)學(xué)位課程的主講人，而且在倫敦時裝學(xué)院繼續(xù)講授夜間課程。2100433B

調(diào)研設(shè)計內(nèi)容包括詳細(xì)介紹

一項(xiàng)房地產(chǎn)市場調(diào)研工作至少應(yīng)設(shè)計以下4種調(diào)研表格：

1．當(dāng)?shù)胤康禺a(chǎn)資源統(tǒng)計表，包括房地產(chǎn)分布、面積、類型、單位價格、總價、開發(fā)程度、居住密度、交易狀況和規(guī)模、使用期限、抵押保險、政策限制、競爭程度、發(fā)展遠(yuǎn)景、其他具體情況和調(diào)研日期等項(xiàng)目。

2．房地產(chǎn)出租市場統(tǒng)計表，包括出租房地產(chǎn)名稱、所在地區(qū)、出租面積、租金水平、出租房的類型和等級、室內(nèi)設(shè)備狀況(暖氣、燃?xì)?、電話、家用電器、廚衛(wèi)設(shè)備)、環(huán)境條件(庭院、陽臺、停車場、文娛場所、交通和購物等)、空置率、影響房租市場的最大因素、具體房東的記錄、房地產(chǎn)出租公司的資料和調(diào)研日期等項(xiàng)目。

3．房地產(chǎn)出售統(tǒng)計表，包括已售和待售房地產(chǎn)的名稱、地區(qū)、開發(fā)商、數(shù)量、結(jié)構(gòu)類型、成交期、成交條件(預(yù)付款、貸款額和利率、償還約束、其他附加條款等)、出售時的房齡和狀況、客戶資料和調(diào)研日期等項(xiàng)目。

4．房地產(chǎn)個案實(shí)調(diào)分析表，包括案名、區(qū)位、投資公司、產(chǎn)品規(guī)劃、推出日期、入伙日期、基地面積、建筑密度、土地使用權(quán)年限、單位售價、付款方式、產(chǎn)品特色、銷售策略、客源分析、媒體廣告、調(diào)研資料來源和日期等。2100433B

設(shè)計調(diào)研是設(shè)計專業(yè)學(xué)生和設(shè)計師在信息時代需要掌握的一項(xiàng)基本技能，因此本書全方位地就這一主題開展討論。首先定性地介紹了常用的數(shù)據(jù)采集方法，如觀察法、訪談法、問卷法、頭腦風(fēng)暴法、自我陳述法、實(shí)驗(yàn)法等，然后闡述常用的調(diào)研分析方法，如數(shù)量對比分析、知覺圖、魚骨圖、卡片歸納法、情景法、人物角色法、故事板、可用性測試、A/B測試、用戶點(diǎn)擊行為分析、流量、轉(zhuǎn)化率、跳出率和網(wǎng)站數(shù)據(jù)分析。最后本書介紹了設(shè)計調(diào)研的一般流程，以及如何從設(shè)計調(diào)研到設(shè)計洞察，并且提供了兩個不同設(shè)計方向的教學(xué)案例：網(wǎng)站設(shè)計調(diào)研的案例來自阿里巴巴集團(tuán)，是關(guān)于一個淘寶產(chǎn)品——淘寶指數(shù)的產(chǎn)生和迭代過程；環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的案例來自上海交通大學(xué)，是關(guān)于閔行公園的場地調(diào)研與設(shè)計案例。

《設(shè)計調(diào)研》是一個團(tuán)隊協(xié)同的成果。作者來自各大高校和企業(yè)活躍在設(shè)計第一線的設(shè)計師，比如SAP、三星、阿里巴巴、騰訊、搜狐網(wǎng)、大眾點(diǎn)評網(wǎng)、上海交通大學(xué)、南京藝術(shù)學(xué)院等。本書各章節(jié)的大量案例引用了高校課堂作業(yè)和企業(yè)的實(shí)際產(chǎn)品，它們與時下的設(shè)計理念緊密結(jié)合。

《設(shè)計調(diào)研》可以作為高等教育設(shè)計學(xué)科的專業(yè)教材，也可以為各類設(shè)計的從業(yè)人員提供參考。

全面囊括問卷法、頭腦風(fēng)暴法、人物角色法、故事板、可用性測試、用戶點(diǎn)擊行為分析、流量、轉(zhuǎn)化率、跳出率和網(wǎng)站數(shù)據(jù)分析等調(diào)研方法SAP、三星、阿里巴巴、騰訊、搜狐網(wǎng)、大眾點(diǎn)評網(wǎng)、上海交通大學(xué)、南京藝術(shù)學(xué)院等知名單位共同打造

喚醒前瞻意識，訓(xùn)練思維方式