Web 2.0環(huán)境下圖書館學術信息服務研究

(一)圖書館機構的變化

(二)Web2.0帶給圖書館學術信息服務環(huán)境的變化

(三)Web2.0對圖書館用戶需求的影響 (四)圖書館面臨的挑戰(zhàn)

(一)圖書館學術信息服務內容的轉變

(二)圖書館學術信息服務模式的轉變

(三)圖書館學術信息交流方式的轉變

(一)Web2.0的產生

(二)Web2.0的典型技術

(三)與Web2.0相關的理論問題

傳統(tǒng)學術信息服務分析

(一)學術信息服務的產生與發(fā)展

(二)傳統(tǒng)學術信息服務的主要內容

(二)傳統(tǒng)的學術信息服務存在的不足

Web 2.0環(huán)境下圖書館學術信息服務研究論文研究的背景和意義

(一)研究背景

(二)研究意義

Web 2.0環(huán)境下圖書館學術信息服務研究國內外研究現(xiàn)狀

(一)國內外對Web2.0的研究綜述

(二)國內外對圖書館學術信息服務的研究綜述

Web 2.0環(huán)境下圖書館學術信息服務研究研究內容、方法與創(chuàng)新之處

(一)研究方法

(二)研究方法

(三)論文的創(chuàng)新之處第一章 Web2.0對圖書館學術信息服務的影響

一、Web2.0環(huán)境下圖書館學術信息服務平臺的模型

二、Web2.0環(huán)境下圖書館學術信息服務平臺的資源整合

(一)信息資源現(xiàn)狀分析

(二)資源整合的目標層次

(三)資源整合的策略

(四)資源整合的方法

(五)Web2.0環(huán)境下開放存取資源的利用

三、Web2.0環(huán)境下圖書館學術信息服務平臺的技術支持

(一)Web2.0技術支持

(二)資源集成技術支持

(三)其他相關技術支持

四、Web2.0環(huán)境下圖書館學科信息門戶整合

(一)學科信息門戶現(xiàn)狀分析

(二)學科信息門戶整合的策略

(三)學科信息門戶整合具體措施

(四)Web2.0技術與學科信息門戶的結合

一、全文總結

二、研究展望

三、存在的不足參考文獻后記

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一、Blog在圖書館學術信息服務的應用

(一)Blog的發(fā)展和特點

(二)Blog的建立

(三)Blog的組織實現(xiàn) (四)Blog案例

二、Wiki科研站點和書目導讀服務

(一)Wiki的產生

(二)Wiki的特點

(三)Wiki的組織實現(xiàn)

(四)Wiki案例分析——廈門大學圖書館

三、RSS在學術研究定題服務和推送服務中的應用

(一)RSS的發(fā)展

(二)RSS的文件結構

(三)RSS的閱讀器

(四)RSS的組織實現(xiàn)

(五)RSS案例分析——清華大學圖書館

四、Tag在學科導航服務中的應用

(一)Tag的特征

(二)Tag的組織實現(xiàn)

(三)Tag案例分析——廈門大學圖書館

五、SNS在學術社區(qū)服務中的應用

(一)SNS的原理

(二)SNS的組織實現(xiàn)

(三)SNS案例分析——中國國家圖書館

六、IM在虛擬參考服務中的應用

(一)IM概述

(二)圖書館利用IM的可行性

(三)IM的組織實現(xiàn)

(四)IM案例分析——沈陽農業(yè)大學圖書館

七、基于AJAX的主頁定制服務

(一)AJAX的工作原理

(二)AJAX的組織實現(xiàn)

(三)AJAX案例分析——北京大學圖書館FAQ系統(tǒng)

一、Web2.0環(huán)境下圖書館學術信息服務理念

(一)“以用戶為中心”的服務理念

(二)“人性化”的服務理念

二、Web2.0環(huán)境下圖書館學術信息服務目標

三、Web2.0環(huán)境下圖書館學術信息服務功能

四、Web2.0環(huán)境下圖書館學術信息服務形式

(一)用戶參與信息資源貢獻和組織

(二)基于Web2.0的OPAC服務

(三)基于Web2.0的個性化學術信息服務

(四)基于Web2.0的學術信息交流 (五)基于Web2.0的學術知識社區(qū)服務

一、政策問題

二、法律問題

(一)信息資源建設中的知識產權問題

(二)信息資源傳播中的知識產權

(三)信息資源服務中的知識產權問題

三、安全問題

總序

前言

第1章 緒論

1.1 研究背景

1.2 研究目的與意義

1.2.1 研究目的

1.2.2 研究意義

1.3 研究內容

1.4 文獻統(tǒng)計

1.4.1 國際會議

1.4.2 研究論文統(tǒng)計

1.4.3 項目統(tǒng)計

1.5 國內外研究現(xiàn)狀

1.5.1 Web2.0信息內容生成研究

1.5.2 Web2.0信息組織研究

1.5.3 Web2.0信息檢索研究

1.5.4 Web2.0信息交流與共享研究

1.5.5 基于Web2.0的信息服務研究

1.5.6 基于Web2.0的知識管理研究

1.5.7 Web2.0的人文管理研究

本章小結

第2章 Web2.0及其信息資源管理

2.1 Web2.0

2.1.1 Web2.0的產生與發(fā)展

2.1.2 Web2.0的概念與特征

2.1.3 Web2.0的基本技術與應用

2.1.4 Web2.0的基本理念

2.2 Web2.0信息資源

2.2.1 Web2.0信息資源的內涵

2.2.2 Web2.0信息資源的類型

2.2.3 Web2.0信息資源的特性

2.3 Web2.0信息資源管理概述

2.3.1 Web2.0信息資源管理的內涵

2.3.2 Web2.0信息資源管理的要素

2.3.3 Web2.0信息資源管理的演進

2.3.4 Web2.0信息資源管理的內容

本章小結

第3章 Web2.0信息資源管理的相關理論

3.1 長尾理論

3.1.1 長尾理論概述

3.1.2 長尾理論與Web2.0信息資源管理

3.2 社會網絡理論

3.2.1 社會網絡理論概述

3.2.2 社會網絡理論的核心理論

3.2.3 社會網絡理論與Web2.0信息資源管理

3.3 信息生態(tài)理論

3.3.1 信息生態(tài)學的概念及其研究現(xiàn)狀

3.3.2 網絡信息生態(tài)系統(tǒng)

3.3.3 信息生態(tài)理論與Web2.0信息資源管理

3.4 信息生命周期理論

3.4.1 信息生命周期的研究起源及概念

3.4.2 信息生命周期曲線及其影響因素

3.4.3 信息生命周期理論與Web2.0信息資源管理

3.5 知識管理理論

3.5.1 知識管理的概念

3.5.2 知識管理的研究流派

3.5.3 知識共享理論

3.5.4 知識管理理論與Web2.0信息資源管理

本章小結

第4章 Web2.0信息組織與檢索

4.1 大眾分類

4.1.1 大眾分類的產生

4.1.2 大眾分類法的定義與內涵

4.1.3 大眾分類法的運行機制

4.1.4 大眾分類法的類型

4.1.5 大眾分類法的特征

4.2 標簽及其實證研究

4.2.1 標簽的內涵及其特點

4.2.2 標簽的實證研究——以豆瓣網為例

4.3 Wiki的信息組織與檢索

4.3.1 Wiki的信息組織模式

4.3.2 Wiki的信息檢索機制

4.3.3 語義維基的信息組織與檢索新特性

本章小結

第5章 Web2.0信息資源開發(fā)與利用

5.1 Web2.0信息資源開發(fā)與利用概述

5.1.1 Web2.0信息資源開發(fā)與利用的內涵

5.1.2 Web2.0信息資源開發(fā)與利用的層次

5.1.3 不同視角的Web2.0信息資源開發(fā)與利用

5.1.4 Web2.0信息資源開發(fā)與利用的價值

5.2 Web2.0信息資源開發(fā)與利用模型

5.2.1 基于全信息的Web2.0信息資源開發(fā)與利用模型

5.2.2 基于信息生命周期的Web2.0信息資源開發(fā)與利用模型

5.3 Web2.0信息資源開發(fā)與利用存在的問題

5.3.1 管理層面

5.3.2 信息資源層面

5.3.3 用戶層面

5.3.4 技術層面

5.4 Web2.0信息資源開發(fā)與利用策略

5.4.1 加強Web2.0信息資源的組織管理

5.4.2 加強Web2.0信息資源的質量管理

5.4.3 加強Web2.0信息資源的用戶管理

5.4.4 加強Web2.0信息資源的技術管理

5.4.5 建立Web2.0信息資源開發(fā)利用的有效機制

本章小結

第6章 基于Web2.0的信息交流與知識共享

6.1 Web2.0對信息交流與知識共享的影響

6.1.1 Web2.0對傳統(tǒng)信息交流的影響

6.1.2 Web2.0給信息交流與知識共享帶來的變化

6.2 影響Web2.0信息交流與知識共享的主要因素

6.2.1 相關理論背景

6.2.2 影響因素理論模型

6.3 基于Web2.0的信息交流與知識共享的機制

6.3.1 Web2.0信息交流與知識共享的主體構成

6.3.2 Web2.0信息交流與知識共享的運作方式

6.3.3 Web2.0信息交流與知識共享機制的運行規(guī)律

6.4 基于Web2.0的信息交流與知識共享的模式

6.4.1 個體層面的信息交流與知識共享模式

6.4.2 單個共同體層面的信息交流與知識共享模式

6.4.3 多個共同體層面的信息交流與知識共享模式

本章小結

第7章 基于Web2.0的知識管理

7.1 Web2.0與知識管理

7.1.1 Web2.0與知識管理的契合點

7.1.2 Web2.0與知識管理系統(tǒng)的融合模式

7.2 基于Web2.0的知識管理系統(tǒng)模型

7.2.1 基于Web2.0的SECI模型

7.2.2 基于Web2.0的知識社區(qū)模型

7.2.3 Web2.0環(huán)境下面向服務架構的知識管理系統(tǒng)層次模型

7.3 基于Web2.0的組織知識管理

7.3.1 基于Web2.0的組織知識管理系統(tǒng)的需求分析

7.3.2 Web2.0優(yōu)化組織知識管理機制

7.3.3 Web2.0提升組織的知識管理文化

7.3.4 基于Web2.0的組織知識管理系統(tǒng)設計

7.4 基于Web2.0的個人知識管理

7.4.1 基于Web2.0的個人知識管理的意義

7.4.2 Web2.0對于個人知識管理的影響

7.4.3 基于Web2.0的個人知識管理實施策略

7.4.4 基于Web2.0的個人知識管理應用實例

本章小結

第8章 基于Web2.0的信息服務

8.1 基于Web2.0的信息服務的概念與特性

8.1.1 基于Web2.0的信息服務的概念

8.1.2 基于Web2.0的信息服務的特性

8.2 基于Web2.0的信息服務類型

8.2.1 按照信息服務對象劃分

8.2.2 按照信息服務平臺劃分

8.3 基于Web2.0的信息服務體系

8.3.1 Web2.0信息服務體系基礎設施層

8.3.2 Web2.0信息服務體系支撐層

8.3.3 Web2.0信息服務體系基礎應用層

8.3.4 Web2.0信息服務體系集成應用層

8.4 基于Web2.0的信息服務模式

8.4.1 基于Web2.0的信息服務集成模式

8.4.2 基于Web2.0的信息服務應用模式

8.4.3 基于Wiki的知識服務

本章小結

第9章 基于Web2.0的其他應用與實踐

9.1 政府應用——政府2.0

9.1.1 政府2.0的提出

9.1.2 政府2.0的應用

9.1.3 典型案例

9.1.4 政府2.0存在的問題

9.2 企業(yè)應用——企業(yè)2.0

9.2.1 企業(yè)2.0的提出

9.2.2 企業(yè)2.0的應用

9.2.3 典型案例

9.2.4 企業(yè)2.0存在的問題

9.3 圖書館應用——圖書館2.0

9.3.1 圖書館2.0的提出

9.3.2 圖書館2.0的應用

9.3.3 典型案例

9.3.4 圖書館2.0存在的問題

9.4 個人應用——個人2.0

9.4.1 個人2.0的提出

9.4.2 個人2.0的應用

9.4.3 典型案例

9.4.4 個人2.0存在的問題

9.5 教育應用——教育2.0

9.5.1 教育2.0的提出

9.5.2 教育2.0的應用

9.5.3 典型案例

9.6 電子商務應用——電子商務2.0

9.6.1 電子商務2.0的提出

9.6.2 電子商務2.0的應用

9.6.3 典型案例

9.6.4 電子商務2.0存在的問題

9.7 危機管理應用——危機2.0

9.7.1 危機2.0的提出

9.7.2 危機2.0的應用

9.7.3 典型案例

本章小結

第10章 Web2.0信息資源的人文管理

10.1 Web2.0的挑戰(zhàn)及其人文管理

10.1.1 Web2.0對信息管理的挑戰(zhàn)

10.1.2 Web2.0侵權主體及其行為

10.1.3 Web2.0信息資源的人文管理體系

10.2 Web2.0的著作權管理

10.2.1 Web2.0用戶侵犯著作權的行為方式

10.2.2 Web2.0服務商的侵權責任與行為

10.2.3 Web2.0著作權侵權治理的國外模式

10.2.4 Web2.0應用的著作權保護之策

10.3 Web2.0用戶的隱私權保護

10.3.1 Web2.0對網絡隱私權的新挑戰(zhàn)及侵權隱患

10.3.2 Web2.0網絡隱私權的法律關系及侵權行為

10.3.3 國內外網絡隱私權保護現(xiàn)狀

10.3.4 我國網絡隱私權保護

10.4 Web2.0環(huán)境下的個人信息倫理

10.4.1 信息倫理概述

10.4.2 國外的信息倫理建設

10.4.3 我國Web2.0環(huán)境下信息倫理的建設

本章小結

第11章 研究結論與展望

11.1 研究結論

11.2 研究展望

參考文獻2100433B

知識管理與知識服務研究：Web2.0信息內容簡介

《知識管理與知識服務研究:Web2.0信息資源管理》為知識管理與知識服務研究之一。

知識管理與知識服務研究：Web2.0信息作者簡介

王偉軍，華中師范大學教授、博士生導師。

現(xiàn)任華中師范大學信息管理系副主任：華中師范大學教學委員會委員、學位評定委員會管理學分會委員、知識管理與知識服務研究中心主任；兼任教育部高等學校圖書館學科教學指導委員會委員，中國索引學會常務理事，中國社會科學情報學會理事.中國信息經濟學會電子商務專業(yè)委員會副秘書長，湖北省電子商務學會常務理事、副秘書長，湖北省信息學會常務理事；《情報科學》、《評價與管理》、《湖北信息化》等雜志的編委和《情報資料工作》學術指導委員會委員；曾擔任第七屆IFIP電子商務、電子服務與電子社會（03E2007）國際會議主席。2007年入選教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃。

一直從事信息資源管理、知識管理與知識服務、電子商務等領域的教學和研究工作；公開發(fā)表學術論文80余篇，出版著作8部（含合著）；近5年來。主持或參與國家自然科學基金、國家社會科學基金、國家“863”計劃、教育部高等學校學科創(chuàng)新引智計劃、教育部人文社會科學研究和武漢市社會科學基金等10多項課題；曾榮獲湖北省社會科學優(yōu)秀成果一等獎和三等獎、湖北省自然科學優(yōu)秀學術論文三等獎、第六屆全國多媒體課件大賽優(yōu)秀獎、武漢市社會科學優(yōu)秀科研成果獎等多項獎勵。

《環(huán)境科學論文集》是一本圖書，作者是中國環(huán)境科學研究學術委員會

ISBN

9787800932526

作者

中國環(huán)境科學研究學術委員會

出版時間

1992年12月

頁數(shù)

412

定價

27.00元

內容簡介

《環(huán)境科學論文集1990-1991》重點收集了環(huán)科院“七五”攻關和1990-1991年的科研工作所取得的成果，內容涉及大氣、水、環(huán)境生態(tài)、固體廢棄物、環(huán)境分析測試、環(huán)境管理、環(huán)境情報等方面的學術報告。內容全面，資料性較強。 中國環(huán)境科學研究院是國家級大型綜合性環(huán)境科研機構，建院10多年來在承擔國家環(huán)境科技攻關、大型綜合性及超前性環(huán)境問題的研究中取得了一大批科研成果，在國內外學術會議和刊物上共發(fā)表論文600多篇。2100433B