武漢卓意室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)校特色

完善的教學(xué)體系保障學(xué)習(xí)成果

一直以來，武漢卓意室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校以專注務(wù)實(shí)的精神、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度并結(jié)合設(shè)計(jì)行業(yè)用人單位的需求，制定了一整套實(shí)踐性強(qiáng)并能直接與設(shè)計(jì)行業(yè)接軌的課程體系，采用科學(xué)的課程結(jié)構(gòu)，美術(shù)、軟件、設(shè)計(jì)、施工等同步穿插學(xué)習(xí)、循序漸進(jìn)。

完善的校企通道保障就業(yè)安置

武漢卓意室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校與多個知名室內(nèi)設(shè)計(jì)公司建立良好的合作關(guān)系，定向?yàn)楦鞴据斔蛢?yōu)秀設(shè)計(jì)人才，并受到各公司好評。

武漢卓意室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校本著“特色·精品”的方針，堅(jiān)持“誠信辦學(xué)、從嚴(yán)治?！痹瓌t，走“培訓(xùn)與就業(yè)相結(jié)合、技能培訓(xùn)與素質(zhì)教育相結(jié)合”的道路，如今已形成“招生--培養(yǎng)--就業(yè)安置--創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)”一條龍的管理模式。在競爭日益激烈的環(huán)境下，學(xué)校能穩(wěn)定發(fā)展到今天，并能一直保持著良好的口碑，這是與全體師生的共同努力分不開的，這不是在于學(xué)校的廣告優(yōu)勢，而是在于學(xué)校始終把教學(xué)質(zhì)量擺在首位，實(shí)施嚴(yán)格、規(guī)范的教學(xué)管理。在將來的歲月，學(xué)校將不斷引進(jìn)具有建設(shè)性、創(chuàng)造性的教學(xué)理念，盡全力將每位學(xué)員培養(yǎng)成為優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師。

武漢卓意室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校，武漢卓意環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)工程有限公司同屬于【卓意設(shè)計(jì)】品牌旗下單位。

卓意設(shè)計(jì)學(xué)校有別與其他培訓(xùn)學(xué)校，

卓意設(shè)計(jì)學(xué)校只開設(shè)室內(nèi)設(shè)計(jì)和景觀設(shè)計(jì)專業(yè)；（它們是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的兩個方向）

卓意設(shè)計(jì)學(xué)校的管理和教學(xué)工作人員全部是從事室內(nèi)和景觀設(shè)計(jì)方面的專業(yè)人士；

卓意設(shè)計(jì)學(xué)校組織學(xué)生參觀實(shí)習(xí)的工地都是卓意設(shè)計(jì)公司自己的施工工地；

卓意設(shè)計(jì)學(xué)校的教學(xué)案例都是卓意設(shè)計(jì)公司的成功案例和正在進(jìn)行設(shè)計(jì)施工的項(xiàng)目。

正因?yàn)閷W(xué)校專業(yè)老師都是業(yè)內(nèi)人士并且正在從事設(shè)計(jì)行業(yè)的工作，

對社會需要什么樣的設(shè)計(jì)人才學(xué)校很清楚。

所以學(xué)校有針對性的聘請好的專業(yè)老師，并且嚴(yán)格要求。

所以學(xué)校有針對性的制定教學(xué)計(jì)劃和方式，并且嚴(yán)格要求學(xué)生。

①室內(nèi)設(shè)計(jì)全科班

②室內(nèi)設(shè)計(jì)精英班

③室內(nèi)設(shè)計(jì)電腦表現(xiàn)班

④室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪表現(xiàn)班

⑤室內(nèi)設(shè)計(jì)方案軟裝班

⑥室內(nèi)設(shè)計(jì)施工工藝班

室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)均開設(shè)全日制班和業(yè)余班。

所有課程均可單項(xiàng)選擇學(xué)習(xí)，無限制重復(fù)學(xué)習(xí)

教學(xué)目的：

全面系統(tǒng)掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)流程，能獨(dú)立完成不同空間的設(shè)計(jì)方案，能熟練畫手繪效果圖，熟練的運(yùn)用設(shè)計(jì)輔助軟件畫效果圖、施工圖，掌握施工材料、施工工藝、概算預(yù)算。

教學(xué)形式：

用科學(xué)的課程結(jié)構(gòu)，美術(shù)、軟件、設(shè)計(jì)、施工等同步穿插學(xué)習(xí)。

相關(guān)證書：

課程學(xué)完頒發(fā)《武漢卓意設(shè)計(jì)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校畢業(yè)證書》，考試合格頒發(fā)全國通用的《室內(nèi)設(shè)計(jì)師職業(yè)資格證書》。

課程設(shè)置大綱：

一、室內(nèi)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識課程

①室內(nèi)設(shè)計(jì)發(fā)展史

②主要風(fēng)格流派解析

③人體工程學(xué)

④空間功能設(shè)計(jì)

⑤燈光、材料、色彩應(yīng)用

⑥軟裝飾設(shè)計(jì)

二、室內(nèi)設(shè)計(jì)方案提高課程

不同空間的專題設(shè)計(jì)；綜合實(shí)訓(xùn)。

①別墅、樣板房空間的設(shè)計(jì)規(guī)范要求和設(shè)計(jì)手法

②辦公空間的設(shè)計(jì)規(guī)范要求和設(shè)計(jì)手法

③娛樂空間的設(shè)計(jì)規(guī)范要求和設(shè)計(jì)手法

④酒店空間的設(shè)計(jì)規(guī)范要求和設(shè)計(jì)手法

⑤展示空間的設(shè)計(jì)規(guī)范要求和設(shè)計(jì)手法

三、室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪表現(xiàn)課程

① 手繪效果圖表現(xiàn)技法

（鉛筆和鋼筆速寫、彩鉛技法、馬克筆技法、室內(nèi)外建筑表現(xiàn)強(qiáng)化）

②認(rèn)識平、立、剖面圖，掌握三者之間的關(guān)系

③三視圖的畫法與轉(zhuǎn)換

④透視原理（一點(diǎn)透視、兩點(diǎn)透視求法）

⑤室內(nèi)家具、室內(nèi)小品、人物、植物及室內(nèi)水景和配景等室內(nèi)元素的表現(xiàn)手法

⑥場景綜合表現(xiàn)(鋼筆、彩鉛、馬克筆、水彩)

⑦手繪效果圖的電腦輸入輸出方式及后期處理方法

四、室內(nèi)設(shè)計(jì)電腦表現(xiàn)課程

①Autocad規(guī)范制圖

②3ds max模型制作

③Vray渲染器

④Photoshop圖像處理

⑤Sketchup草圖大師

五、室內(nèi)設(shè)計(jì)施工工藝課程

①室內(nèi)裝飾材料

②室內(nèi)施工工藝

③室內(nèi)裝飾工程施工圖紙繪制

④預(yù)算及現(xiàn)場管理

六、室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)踐課程

①現(xiàn)場考察實(shí)習(xí)

②快題設(shè)計(jì)考核

③畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯2100433B

武漢卓意設(shè)計(jì)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校武漢屬于卓意設(shè)計(jì)品牌旗下單位。

武漢卓意設(shè)計(jì)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校有別與其他培訓(xùn)學(xué)校，卓意設(shè)計(jì)學(xué)校只開設(shè)室內(nèi)設(shè)計(jì)和景觀設(shè)計(jì)專業(yè)；（它們是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的兩個方向）

武漢卓意設(shè)計(jì)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的管理和教學(xué)工作人員全部是從事室內(nèi)和景觀設(shè)計(jì)方面的專業(yè)人士；

武漢卓意設(shè)計(jì)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校組織學(xué)生參觀實(shí)習(xí)的工地都是卓意設(shè)計(jì)公司自己的施工工地；

武漢卓意設(shè)計(jì)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)案例都是卓意設(shè)計(jì)公司的成功案例和正在進(jìn)行設(shè)計(jì)施工的項(xiàng)目。

正因?yàn)閷W(xué)校專業(yè)老師都是業(yè)內(nèi)人士并且正在從事設(shè)計(jì)行業(yè)的工作，

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所以學(xué)校有針對性的聘請好的專業(yè)老師，并且嚴(yán)格要求。

所以學(xué)校有針對性的制定教學(xué)計(jì)劃和方式，并且嚴(yán)格要求學(xué)生。

武漢卓意景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校，武漢卓意環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)工程有限公司同屬于【卓意設(shè)計(jì)】品牌旗下單位；

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卓意設(shè)計(jì)學(xué)校只開設(shè)室內(nèi)設(shè)計(jì)和景觀設(shè)計(jì)專業(yè)；（它們是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的兩個方向）

卓意設(shè)計(jì)學(xué)校的管理和教學(xué)工作人員全部是從事室內(nèi)和景觀設(shè)計(jì)方面的專業(yè)人士；

卓意設(shè)計(jì)學(xué)校組織學(xué)生參觀實(shí)習(xí)的工地都是卓意設(shè)計(jì)公司自己的施工工地；

卓意設(shè)計(jì)學(xué)校的教學(xué)案例都是卓意設(shè)計(jì)公司的成功案例和正在進(jìn)行設(shè)計(jì)施工的項(xiàng)目。

正因?yàn)閷W(xué)校專業(yè)老師都是業(yè)內(nèi)人士并且正在從事設(shè)計(jì)行業(yè)的工作，

對社會需要什么樣的設(shè)計(jì)人才學(xué)校很清楚。

所以學(xué)校有針對性的聘請好的專業(yè)老師，并且嚴(yán)格要求。

所以學(xué)校有針對性的制定教學(xué)計(jì)劃和方式，并且嚴(yán)格要求學(xué)生。

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一直以來，武漢卓意設(shè)計(jì)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校以專注務(wù)實(shí)的精神、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度并結(jié)合設(shè)計(jì)行業(yè)用人單位的需求，制定了一整套實(shí)踐性強(qiáng)并能直接與設(shè)計(jì)行業(yè)接軌的課程體系，采用科學(xué)的課程結(jié)構(gòu)，美術(shù)、軟件、設(shè)計(jì)、施工等同步穿插學(xué)習(xí)、循序漸進(jìn)。

武漢卓意設(shè)計(jì)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校完善的校企通道保障就業(yè)安置

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