《維修電工技術(shù):MES模塊式教學(xué)》是由高等教育出版社于2007年7月出版發(fā)行的教學(xué)參考書(shū),作者是孫達(dá)夫。
本書(shū)是中等職業(yè)學(xué)校電氣運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)教材,根據(jù)維修電工(中級(jí))職業(yè)技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)行業(yè)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合電氣電子類(lèi)生產(chǎn)崗位的實(shí)際需求選取內(nèi)容,并采用國(guó)際勞工組織開(kāi)發(fā)的MES教學(xué)模式,以模塊、學(xué)習(xí)單元的形式組織教材。
書(shū)名 | 維修電工技術(shù) | 作者 | 孫達(dá)夫 |
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ISBN | 9787040210118 | 出版社 | 高等教育出版社 |
出版時(shí)間 | 2007-07-01 | 裝幀 | 平裝 |
開(kāi)本 | 16開(kāi) |
2017年之前不收版面費(fèi)用,現(xiàn)在都要了?!峨姽ぜ夹g(shù)》現(xiàn)在分A B刊,A刊對(duì)稿件質(zhì)量要求高,上知網(wǎng);B刊上維普,稿件重量不做太多要求。
只有 多接觸新的東西才能學(xué)到更高的技術(shù)。學(xué)校接觸的只是理論 本人從事家電維修行業(yè)后轉(zhuǎn)行從事機(jī)電設(shè)備售后服務(wù)六年多,主要的工作性質(zhì)是水電安裝和設(shè)備維修,會(huì)修的設(shè)備有數(shù)控車(chē)床,沖床,銑床,裁床,抽線機(jī),打...
這類(lèi)同名書(shū)籍很多,有正規(guī)電力出版社的刊物。
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頁(yè)數(shù): 6頁(yè)
評(píng)分: 4.7
維修電工技術(shù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn) 一、職業(yè)定義 使用電工工具和儀器儀表,對(duì)設(shè)備電氣部分(含機(jī)電一體化)進(jìn)行安裝、調(diào) 試、維修。 二、適用范圍 各種機(jī)床、工藝設(shè)備和電氣設(shè)備的維修、安裝;各種交直流電動(dòng)機(jī)、變壓器 和各種電器的大、中、小修。 三、技術(shù)等級(jí)線 初、中、高三級(jí)。 初級(jí)維修電工 一、知識(shí)要求 1、常用儀表(兆歐表、萬(wàn)用表、電流表、電壓表、轉(zhuǎn)速表等)的名稱(chēng)、型 號(hào)、規(guī)格、用途、使用規(guī)則和維護(hù)保養(yǎng)方法。 2、常用工具和量具(手電鉆、噴燈、拆卸器、驗(yàn)電筆、旋具、鋼絲鉗、剝 線鉗、電工刀、電烙鐵、游標(biāo)卡尺、千分表、萬(wàn)能角尺、塞尺、繞線機(jī)等)的名 稱(chēng)、規(guī)格、用途、使用規(guī)則和維護(hù)保養(yǎng)方法。 3、常用各種電工材料(導(dǎo)電材料、絕緣材料、磁性材料、電碳制器、絕緣 漆和電工材料等)的名稱(chēng)、規(guī)格和用途。 4、晶體二極管、三極管的識(shí)別方法和簡(jiǎn)單放大電路的工作大原理。 5、機(jī)械識(shí)圖知識(shí)。常用電氣設(shè)備的圖形符號(hào)和項(xiàng)目代號(hào),
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頁(yè)數(shù): 3頁(yè)
評(píng)分: 4.7
技術(shù)操作規(guī)程 Q/NMLK-CJSO3-DL-27 90 礦井維修電工技術(shù)操作規(guī)程 一、一般規(guī)定 第 1條 井下維修電工必須持有“維修電工證”上崗,無(wú)證不得上崗進(jìn)行電氣操作。 第 2條 井下維修電工必須熟知 《煤礦安全規(guī)程》、《煤礦機(jī)電設(shè)備完好標(biāo)準(zhǔn)》 、《煤礦機(jī)電設(shè)備 檢修質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》和電氣設(shè)備防爆的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定。 第 3條 井下維修電工應(yīng)熟悉礦井巷道布置, 了解作業(yè)地點(diǎn)的瓦斯?jié)舛龋?熟悉在災(zāi)害情況下的 停電順序及人員撤離路線。 第 4條 高壓電氣設(shè)備停送電操作,必須填寫(xiě)工作票。 二、操作前的準(zhǔn)備 第 5條 井下電氣維修工入井前應(yīng)檢查、清點(diǎn)所帶的工具、儀表、零部件、材料,檢查驗(yàn)電筆 是否保持良好狀態(tài)。 第 6條 必須熟悉所維修范圍內(nèi)的供電系統(tǒng)、 電氣設(shè)備和電纜線路的主要技術(shù)特征、 以及電纜 的分布情況。 第 7條 供電干線需停電檢修時(shí), 事先必須將停送電時(shí)間及影響范圍通知有關(guān)區(qū)隊(duì), 以
1.生產(chǎn)流程監(jiān)控模塊
解決問(wèn)題:漏工序、生產(chǎn)進(jìn)度難以管控、生產(chǎn)瓶頸問(wèn)題難以發(fā)現(xiàn)
通過(guò)E-MES系統(tǒng)對(duì)產(chǎn)品的加工流程進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控,可杜絕漏工序問(wèn)題,并可實(shí)時(shí)了解生產(chǎn)進(jìn)度,發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)瓶頸問(wèn)題,保證產(chǎn)品質(zhì)量,確保如期交貨。【圖中的工藝流程僅作為示例,實(shí)際生產(chǎn)流程可依據(jù)客戶(hù)和產(chǎn)品的需要在軟件中自行設(shè)定,對(duì)于各工位的數(shù)據(jù)采集,可依據(jù)實(shí)際情況使用人工掃描或自動(dòng)采集的方式。對(duì)于產(chǎn)品的維修,系統(tǒng)可強(qiáng)制維修后返回到指定工站;對(duì)于包裝工位,系統(tǒng)可設(shè)定小箱條碼數(shù),大箱條碼數(shù),確保裝箱數(shù)量準(zhǔn)確,并可在線打印條碼標(biāo)簽......】
2.人員績(jī)效管理模塊
解決問(wèn)題:人員有效工作時(shí)間、人員每日產(chǎn)量、每小時(shí)產(chǎn)能、產(chǎn)出良率等
MES系統(tǒng)人員績(jī)效管理模塊較為典型的應(yīng)用為人員上崗離崗(非上班下班)刷卡記時(shí),統(tǒng)計(jì)人員有效工作時(shí)間。人員在各工位通過(guò)登錄系統(tǒng)并記錄產(chǎn)出數(shù)量(可依據(jù)實(shí)際情況選擇人工錄入或自動(dòng)獲取),并由系統(tǒng)自動(dòng)統(tǒng)計(jì)出每日總產(chǎn)量、產(chǎn)出良率等。從而實(shí)現(xiàn)為績(jī)效考核和生產(chǎn)計(jì)劃制定提供數(shù)據(jù)基礎(chǔ)的目的。
3.智能排產(chǎn)
解決問(wèn)題:資源約束,均衡生產(chǎn);快速反應(yīng)。優(yōu)化排產(chǎn);降低庫(kù)存,減少成本。
智能排產(chǎn)模塊于ERP與MES的應(yīng)用基礎(chǔ),使得計(jì)劃與生產(chǎn)一線信息得以實(shí)時(shí)反饋,從而解決了傳統(tǒng)排產(chǎn)軟件人工干預(yù)比較多的問(wèn)題,使計(jì)劃更科學(xué),更合理,更準(zhǔn)確,更方便。對(duì)接受的訂單進(jìn)行交期承諾,有限產(chǎn)能約束優(yōu)化生產(chǎn)計(jì)劃,物料計(jì)劃及機(jī)組作業(yè)安排,并將結(jié)果下達(dá)到MES。同時(shí)MES又將生產(chǎn)線發(fā)生的實(shí)時(shí)狀態(tài)反饋給計(jì)劃,進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整。
4.SPC統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制
解決問(wèn)題:品質(zhì)預(yù)警,過(guò)程控制,品質(zhì)分析
SPC應(yīng)用在現(xiàn)代制造中越來(lái)越廣泛,隨著生產(chǎn)力的進(jìn)一步發(fā)展,大規(guī)模生產(chǎn)的形成,如何控制大批量產(chǎn)品質(zhì)量成為一個(gè)突出問(wèn)題,單純依靠事后檢驗(yàn)的質(zhì)量控制方法已不能適應(yīng)當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求,必須改進(jìn)質(zhì)量管理方式。而SPC統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制軟件則是其中的一個(gè)核心工具。SPC管理模塊將SPC應(yīng)用引擎內(nèi)置于MES系統(tǒng)中,對(duì)質(zhì)量管理提供一個(gè)質(zhì)的飛越。
5.看板報(bào)表管理模塊
解決問(wèn)題:實(shí)時(shí)掌控生產(chǎn)及物流信息、作業(yè)指導(dǎo)書(shū)集中管理實(shí)時(shí)更新、增強(qiáng)展示效果提升企業(yè)形象等。
電子看板是用于顯示當(dāng)前產(chǎn)線生產(chǎn)進(jìn)度、良品率等信息,以直觀的形式表現(xiàn)在員工面前,便于員工能及時(shí)調(diào)整或改善生產(chǎn)環(huán)境,利于生產(chǎn)水平的提高; 一般用TV或LED屏來(lái)作顯示設(shè)備,也可利用PC來(lái)打開(kāi)系統(tǒng)中的電子看板。
MES系統(tǒng)看板報(bào)表管理模塊較為典型的應(yīng)用包括產(chǎn)線看板、倉(cāng)庫(kù)備料看板、會(huì)客廳展示看板、工位看板及各類(lèi)型的統(tǒng)計(jì)分板報(bào)表。其中工位看板支持DOC、XLS、PDF三種格式文檔,服務(wù)器對(duì)文檔進(jìn)行集中管理和設(shè)置,可展示指定文檔的某一頁(yè),也可以多頁(yè)輪播等。
6.智能倉(cāng)儲(chǔ)模塊
解決問(wèn)題:物料先進(jìn)先出,收發(fā)物料效率低下,新員工收發(fā)物料特別容易出錯(cuò).
作為一套完整MES系統(tǒng)的起點(diǎn),物料收發(fā)工作所起的作用十分關(guān)鍵,E-MES系統(tǒng)可以在來(lái)料入庫(kù)階段通過(guò)對(duì)接點(diǎn)料機(jī)、打印機(jī)、掃描槍或PDA等外設(shè)實(shí)現(xiàn)快速收料入庫(kù)和打印條碼標(biāo)簽。同時(shí),系統(tǒng)支持與智能貨架進(jìn)行對(duì)接,實(shí)現(xiàn)快速的存放和尋找物料,提高收發(fā)物料的效率和準(zhǔn)確度,大幅降低出錯(cuò)風(fēng)險(xiǎn)?!鞠到y(tǒng)具備完整的庫(kù)存管理功能,包括入庫(kù)、出庫(kù)、調(diào)拔、盤(pán)點(diǎn)等,不僅可以管理原材料庫(kù)存,還可以對(duì)成品的庫(kù)存進(jìn)行管理,同時(shí),系統(tǒng)也支持AGV自動(dòng)引導(dǎo)小車(chē)進(jìn)行物流配送】
7.條碼管理模塊
解決問(wèn)題:條碼重復(fù)、條碼使用混亂、標(biāo)簽格式多、打印機(jī)品牌型號(hào)多等
通過(guò)在系統(tǒng)中統(tǒng)一生成和領(lǐng)用標(biāo)簽,使標(biāo)簽得到清晰有序的管理,從而杜絕因條碼問(wèn)題導(dǎo)致的返工。E-MES系統(tǒng)具有強(qiáng)大而靈活的條碼規(guī)則設(shè)置功能,用戶(hù)可以通過(guò)Java自定義條碼規(guī)則。標(biāo)簽的格式亦可通過(guò)所見(jiàn)即所得的方式自定義,支持一維碼和二維碼。打印模塊支持Zebra、Intermec等各種品牌打印機(jī)?!究梢缹?shí)際需要選用RFID卡】
8.SMT上料防錯(cuò)與追溯模塊
解決問(wèn)題:上料錯(cuò)誤,物料追溯困難、用錯(cuò)PCB、用錯(cuò)錫膏、用錯(cuò)鋼網(wǎng)等
上料防錯(cuò):通過(guò)在系統(tǒng)中導(dǎo)入站位表,上料時(shí)掃描料盤(pán)條碼與站位表進(jìn)行對(duì)比實(shí)現(xiàn)防錯(cuò)目的。(前提條件:料盤(pán)上必須貼有條碼標(biāo)簽)【可支持一維碼和二維碼,支持所有型號(hào)貼片機(jī)】
物料追溯:通過(guò)投板掃描及爐后掃描、分板掃描,實(shí)現(xiàn)追溯到產(chǎn)品使用了哪些物料、物料用在了哪些產(chǎn)品上。(產(chǎn)品必須貼有唯一條碼標(biāo)簽)【可選擇人工掃描和自動(dòng)掃描,設(shè)備數(shù)據(jù)采集需供應(yīng)商提供接口】
效率科技MES制造執(zhí)行系統(tǒng)為企業(yè)提升執(zhí)行力,一站式智能制造mes系統(tǒng)解決方案專(zhuān)家。
MES(Modules of Employable Skills,模塊式技能培訓(xùn)),是20世紀(jì)70年代初由國(guó)際勞工組織研究開(kāi)發(fā)出來(lái)的以現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)為主,以技能培訓(xùn)為核心的一種教學(xué)模式。它是以崗位任務(wù)為依據(jù)確定模塊,以從事某種職業(yè)的實(shí)際崗位工作的完成程序?yàn)橹骶€,可稱(chēng)之為“任務(wù)模塊”。
CBE(Competency Based Education,能力本位教育),主要以加拿大、美國(guó)等為代表。它是以知行能力為依據(jù)確定模塊,以從事某種職業(yè)應(yīng)當(dāng)具備的認(rèn)知能力和活動(dòng)能力為主線,可稱(chēng)之為“能力模塊”。
兩種流派的共性是都強(qiáng)調(diào)實(shí)用性和能力化。其區(qū)別是CBE是從職業(yè)普遍規(guī)律和需求出發(fā),側(cè)重于職業(yè)基礎(chǔ)通用能力;MES是從職業(yè)具體崗位工作規(guī)范出發(fā),側(cè)重于職業(yè)崗位工作能力。
我國(guó)職教界總結(jié)出了相對(duì)適合我國(guó)國(guó)情的“寬基礎(chǔ)、活模塊”教育模式。所謂“寬基礎(chǔ)、活模塊”教育模式,就是從以人為本、全面育人的教育理念出發(fā),根據(jù)正規(guī)全日制職業(yè)教育的培養(yǎng)要求,通過(guò)模塊課程間靈活合理的搭配,首先培養(yǎng)學(xué)生寬泛的基礎(chǔ)人文素質(zhì)、基礎(chǔ)從業(yè)能力,進(jìn)而培養(yǎng)其合格的專(zhuān)門(mén)職業(yè)能力。
MES與ERP實(shí)施分先后嗎?
MES與ERP實(shí)施無(wú)所謂先后。ERP也是一個(gè)管理軟件,但它涵蓋的不僅僅是生產(chǎn)領(lǐng)域,還有財(cái)務(wù)、庫(kù)存等眾多領(lǐng)域。MES負(fù)責(zé)提供從接受訂貨到制成最終產(chǎn)品全過(guò)程的生產(chǎn)活動(dòng)的信息,然后反饋給ERP生產(chǎn)模塊,如果想從根本上提高生產(chǎn)線上的勞動(dòng)生產(chǎn)率,還需要從MES著手,加快生產(chǎn)線運(yùn)作流程。對(duì)于生產(chǎn)管理來(lái)說(shuō),MES是內(nèi)因,是決定性因素,而ERP是外因,是負(fù)責(zé)調(diào)配好物料、質(zhì)量控制等“邊緣”因素。所以,MES與ERP同屬于信息化范疇,只是涵蓋不同領(lǐng)域。
MES與ERP接口問(wèn)題
很多ERP廠商都已經(jīng)明白這樣一個(gè)道理,不留接口,就管不著生產(chǎn)線,也就意味著ERP在生產(chǎn)方面永遠(yuǎn)是粗放管理。因此,ERP廠商需要留出一定的接口,為MES的數(shù)據(jù)上傳做準(zhǔn)備。MES廠商則負(fù)責(zé)按照ERP留出的接口進(jìn)行數(shù)據(jù)的整合和管理,將數(shù)據(jù)上傳。
MES系統(tǒng)與ERP數(shù)據(jù)整合過(guò)程
(1) 下載程序:MES實(shí)現(xiàn)從ERP系統(tǒng)中下載工單等數(shù)據(jù),ERP與MES之間進(jìn)行無(wú)縫集成,保證ERP上線后MES系統(tǒng)能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
(2) 上傳程序:MES實(shí)現(xiàn)從MES系統(tǒng)中上傳工單確認(rèn)信息等數(shù)據(jù),ERP與MES之間進(jìn)行無(wú)縫集成,保證MES提供的數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)真實(shí)有效能被ERP使用。
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