學(xué)會電工識圖的10堂課

第1堂課 電氣圖形符號

1.1 電氣圖形符號概述

1.2 電阻器的圖形符號

1.3 電容器的圖形符號

1.4 配線斷路器的圖形符號

1.5 熔斷器的圖形符號

1.6 熱繼電器的圖形符號

1.7 電池、直流電源的圖形符號

1.8 計量儀器的圖形符號

1.9 電動機、發(fā)電機的圖形符號

1.10 變壓器的圖形符號

1.11 指示燈的圖形符號

1.12 電鈴、蜂鳴器的圖形符號

1.13 開閉觸點的圖形符號

第2堂課 開關(guān)的動作和圖形符號

2.1 閘刀開關(guān)的結(jié)構(gòu)和動作

2.2 常開觸點、常閉觸點及轉(zhuǎn)換觸點

2.3 按鈕開關(guān)

2.4 按鈕開關(guān)常開觸點的動作和圖形符號

2.5 按鈕開關(guān)常閉觸點的動作和圖形符號

2.6 按鈕開關(guān)轉(zhuǎn)換觸點的動作和圖形符號

第3堂課 電磁繼電器、電磁接觸器的動作和圖形符號

3.1 電磁繼電器

3.2 電磁繼電器常開觸點的動作和圖形符號

3.3 電磁繼電器常閉觸點的動作和圖形符號

3.4 電磁繼電器轉(zhuǎn)換觸點的動作和圖形符號

3.5 電磁接觸器的組成

3.6 電磁接觸器的圖形符號

3.7 電磁接觸器的動作和復(fù)位

3.8 電磁開閉器的圖形符號和動作

第4堂課 定時器的動作和圖形符號

4.1 定時器的分類

4.2 電動式定時器

4.3 電子式定時器

4.4 空氣式定時器

4.5 得電延時動作觸點的圖形符號和動作

4.6 失電延時動作觸點的圖形符號和動作

第5堂課 順序控制符號及順序圖畫法

5.1 順序控制符號

5.2 表示器件的順序控制符號

5.3 表示功能的順序控制符號

5.4 控制器件編號

5.5 控制器件編號的基本器件編號與輔助符號

5.6 順序圖表示方法的原則

5.7 順序圖中控制電源母線的表示方法

5.8 順序圖中開閉觸點符號的表示方法

5.9 順序圖的畫法

第6堂課 電路的實際布線圖及順序圖

6.1 基于電動機現(xiàn)場和遠程操作的啟動與停止控制電路

6.2 電容啟動電動機的正反轉(zhuǎn)控制電路

6.3 電動機的微動運轉(zhuǎn)控制電路

6.4 電動機的反接制動控制電路

6.5 采用溫度開關(guān)的報警電路

6.6 三相加熱器的溫度控制電路

6.7 壓縮機壓力控制電路（手動和自動控制）

6.8 蜂鳴器的定時鳴叫電路

6.9 電動送風(fēng)機的延遲運行運轉(zhuǎn)電路

6.10 采用無浮子液位繼電器的供水控制電路

6.11 帶有缺水報警的供水控制電路

6.12 帶有漲水報警的排水控制電路

6.13 傳送帶的暫時停止控制電路

6.14 貨物升降機的自動反轉(zhuǎn)控制電路

6.15 泵的反復(fù)運轉(zhuǎn)控制電路

第7堂課 順序控制基本電路

7.1 動作電路和復(fù)位電路

7.2 觸點串聯(lián)電路

7.3 觸點并聯(lián)電路

7.4 自保電路

7.5 互鎖電路

7.6 選擇電路

7.7 指示燈電路

第8堂課 電動機啟動控制電路和正反轉(zhuǎn)控制電路的讀法

8.1 電動機控制主電路的構(gòu)成方式

8.2 電動機啟動控制電路的工作方式

8.3 電動機旋轉(zhuǎn)方向的改變方法

8.4 電動機正反轉(zhuǎn)控制電路的工作方式

第9堂課 其他電路的讀法

9.1 暖風(fēng)器的順序啟動控制電路

9.2 電動泵的交互運轉(zhuǎn)控制電路

9.3 換氣風(fēng)扇的反復(fù)運轉(zhuǎn)控制電路

9.4 傳送帶流水線運轉(zhuǎn)控制電路

9.5 電動送風(fēng)機的延時投入和定時運轉(zhuǎn)控制電路

9.6 卷簾門的自動開關(guān)控制電路

9.7 電爐的溫度控制電路

第10堂課 常用電動機控制電路的識讀

10.1 啟動、停止、點動混合電路

10.2 單向啟動、停止電路

10.3 接觸器、按鈕雙互鎖可逆啟停控制電路

10.4 自動往返循環(huán)控制電路

10.5 手動-Δ降壓啟動控制電路

10.6 定子繞組串聯(lián)電阻啟動自動控制電路

10.7 自耦變壓器自動控制降壓啟動電路

10.8 頻敏變阻器啟動控制電路

10.9 延邊三角形降壓啟動自動控制電路

10.10 單管整流能耗制動控制電路

10.11 半波整流可逆能耗制動控制電路

10.12 雙向運轉(zhuǎn)反接制動控制電路

什么是電氣圖形符號

將順序控制電路表示成順序圖，如果將各種器件一一描繪成實際的形態(tài)，那將是十分復(fù)雜的。如果能以盡可能簡潔的形式，使人一目了然地看清這些器件，并且從某種意義上理解那些器件是必要的。因此，我們另外規(guī)定了一些簡單的書寫符號，這些符號稱為電氣圖形符號。

電氣圖形符號的標(biāo)準(zhǔn)

順序圖是面向要利用它的人繪制的，如果繪制的人自己任意規(guī)定各種符號來使用的話，看的人可能不明白甚至弄錯符號的真實含義。因此，為了使看圖的人能容易理解，需要規(guī)定通用的表示方法并按規(guī)定正確地繪制。

我國電氣圖形符號執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)GB/T4728，一般來說，順序圖用的就是這個標(biāo)準(zhǔn)。

電氣圖形符號忽略了電氣器件的機械細節(jié)，簡化了電路中的一部分元件，使人馬上能明白其工作狀態(tài)。因此，為了理解順序圖，首先有必要記憶這些電氣圖形符號。

圖形符號

要想理解順序控制，首先要了解構(gòu)成器件的功能。順序控制電路使用了多種器件。如何將器件及其功能依據(jù)GB/T4728標(biāo)準(zhǔn)的電氣圖形符號表示成順序圖，在以下各項中將做具體說明。

電阻器是指為了限制或調(diào)整通過電路中的電流而制作的器件。

電阻器的圖形符號與實際電阻器種類無關(guān)，除了可表示繞線電阻器外，還可表示碳膜電阻器等。

電容器是指用金屬導(dǎo)體夾著電介質(zhì)（絕緣體），具有存儲電荷性質(zhì)的器件。

電容器的圖形符號兩條平行線表示電容器的極板，極板的長度和間隔的比例為4:1。該圖形符號的使用與電容器的種類無關(guān)，但像電解電容器等有極性的電容器，需加上表示極性的符號。

配線斷路器一般也可以稱為斷路器或無保險絲斷路器，是一種控制負載電流的開閉，在過負載以及短路事故時，自動切斷電路的器件。配線斷路器正常負載狀態(tài)的開閉操作，根據(jù)接入、切斷操作手柄來進行。在過電流以及短路時，與熱動脫扣機構(gòu)（或電磁脫扣機構(gòu)）聯(lián)動，切斷電路。

配線斷路器的圖形符號將靜觸點畫成垂直的線段（豎畫時），再從與操作手柄聯(lián)動，進行開閉動作的轉(zhuǎn)子（動觸點）左側(cè)引斜線段（閉合觸點的圖形符號）來表示。并且，把斷路功能圖形符號（圖形符號：×）加到靜觸點的頂端。

熔斷器是指用鉛、錫等受熱容易熔化的金屬（稱為可熔體）制成的，在發(fā)生短路事故，或在電路中一旦有超過規(guī)定以上的大電流等情況下，可熔體自身因發(fā)熱而熔斷，自動切斷電路從而保護電路的器件。

熔斷器的結(jié)構(gòu)可分為帶接線片的熔絲那樣的開放式熔斷器和用纖維或者合成樹脂等絕緣物覆蓋可熔體的封閉式熔斷器。熔斷器的圖形符號與種類無關(guān)，在長方形上畫短邊的二等分線來表示。

熱繼電器由薄長方形的熱元件和雙金屬片組合而成的熱元件以及對電路進行操作的觸點部分構(gòu)成。熱繼電器一般與電磁接觸器組合使用，電動機中一旦有過負載或者堵轉(zhuǎn)狀態(tài)等異常電流通過時，熱繼電器的電熱絲就被加熱，雙金屬片就產(chǎn)生一定彎曲，與此聯(lián)動的觸點機構(gòu)就產(chǎn)生動作，從而切斷電磁接觸器的操作線圈電源，電磁接觸器主觸點斷開，防止因異常電流而引起電動機繞組線圈燒壞。

1.7 電池、直流電源的圖形符號

電池是指把浸在電解液中2種不同的金屬具有的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能、獲取直流電的裝置。

電池、直流電源的圖形符號采用同樣的圖形符號，具體表現(xiàn)時表示電池，抽象表現(xiàn)時表示直流電源。

1.8 計量儀器的圖形符號

計量儀器是用來測定電路中各種量的儀器，測定電流的儀器叫做電流表，測定電壓的儀器稱為電壓表，其中測定直流電壓的是直流電壓表，測定交流電壓的是交流電壓表。一般來說，交流電壓表、電流表中最常使用的是可動鐵片形狀的裝置。計量儀器的圖形符號用在圓中寫入表示種類的文字或加入符號來表示。例如，如果把A的符號含義寫入圓中，就表示電流表。區(qū)別用于直流還是交流時，除了表示種類的文字，還要附加符號來表示。

1.9 電動機、發(fā)電機的圖形符號

電動機是指利用從電源得到電力來產(chǎn)生機械動力的旋轉(zhuǎn)機器。利用直流電產(chǎn)生機械動力的電動機叫做直流電動機，把利用交流電產(chǎn)生機械動力的電動機叫做交流電動機。一般來說，作為機械和裝置的動力源，大多采用感應(yīng)電動機。發(fā)電機是指受到機械動力產(chǎn)生電力的旋轉(zhuǎn)機。其中，受到機械動力產(chǎn)生直流電力的發(fā)電機是直流發(fā)電機，產(chǎn)生交流電力的發(fā)電機是交流發(fā)電機。2100433B

《學(xué)會電工識圖的10堂課》共10堂課，內(nèi)容包括電氣圖形符號，開關(guān)的動作和圖形符號，電磁繼電器、電磁接觸器的動作和圖形符號，定時器的動作和圖形符號，順序控制符號及順序圖畫法，電路的實際布線圖及順序圖，順序控制基本電路，電動機的啟動控制電路和正反轉(zhuǎn)控制電路的讀法，其他電路的讀法，常用電動機控制電路的識讀。 《學(xué)會電工識圖的10堂課》內(nèi)容豐富，形式新穎，配有大量的插圖幫助講解，實用性強，易學(xué)易用，具有較高的參考閱讀價值。

《學(xué)會電工識圖的10堂課》適合廣大初級、中級電工人員，電氣維修人員，電氣安裝人員，電工愛好者，電子愛好者閱讀，也可供工科院校相關(guān)專業(yè)師生閱讀，還可供崗前培訓(xùn)人員參考閱讀。

第一篇 家裝準(zhǔn)備

第1課 現(xiàn)代家裝發(fā)展趨勢

第2課 家裝前的準(zhǔn)備工作

第3課 徹底考察裝修市場

第4課 裝飾公司經(jīng)營之道

第5課 設(shè)計師的工作內(nèi)幕

第6課 快速讀懂設(shè)計圖紙

第7課 施工隊的來龍去脈

第8課 家裝工程承包方式

第9課 家裝預(yù)算不可或缺

第10課 預(yù)算報價中有陷阱

第11課 裝飾公司與經(jīng)銷商

第12課 完全解析裝修合同

第13課 家裝監(jiān)理職責(zé)所在

第14課 家裝貸款辦理手續(xù)

第二篇 空間布置

第15課 家居空間布局原則

第16課 門廳玄關(guān)通透整潔

第17課 客布置力求大氣

第18課 餐廳位置交通便捷

第19課 廚房功能齊備完善

第20課 走道樓梯輕松易達

第21課 衛(wèi)生間宜干濕分區(qū)

第22課 儲藏間須通風(fēng)除濕

第23課 休閑娛樂無處不在

第24課 書房氛圍寧靜爾雅

第25課 兒童房要保障安全

第26課 老人房追求穩(wěn)靜雅

第27課 客臥室中性化設(shè)計

第28課 主臥室的浪漫情調(diào)

第29課 陽臺能作百變布局

第30課 不可忽視戶外花園

第三篇 設(shè)計亮點

第31課 家裝設(shè)計緊跟潮流

第32課 外挑窗臺設(shè)計有道

第33課 設(shè)計風(fēng)格變化多樣

第34課 采光照明點亮重點

第35課 合理搭配多種燈具

第36課 選購高性價比家具

第37課 量體裁衣自制家具

第38課 色彩搭配玄機很深

第39課 軟裝飾品不可或缺

第40課 綠化配置適可而止

第四篇 材料選購

第41課 合理選配裝飾材料

第42課 瓷磚質(zhì)量重在密度

第43課 木質(zhì)板材品種多樣

第44課 控制板材環(huán)保質(zhì)量

第45課 地板選購范圍很廣

第46課 適當(dāng)選用塑料型材

第47課 復(fù)合材料差價很大

第48課 裝飾玻璃品種繁多

第49課 壁紙風(fēng)格變化無窮

第50課 窗簾質(zhì)量重在面料

第51課 水電管線粗細有別

第52課 油漆涂料適宜搭配

第53課 潔具燈具注重內(nèi)質(zhì)

第54課 輔材質(zhì)量不可忽視

第五篇 施工工藝

第55課 最標(biāo)準(zhǔn)的施工流程

第56課 基層工程牢固可靠

第57課 隱蔽工程安全至上

第58課 瓷磚鋪貼避免空鼓

第59課 吊頂隔墻要求平整

第60課 木質(zhì)構(gòu)造精益求精

第61課 涂飾工程重在基層

第62課 地板鋪裝不能簡化

第63課 燈具潔具安裝牢固

第64課 竣工驗收技巧多樣

第65課 開荒保潔輕松自如

第66課 家具設(shè)備全面保養(yǎng)

第67課 家裝維修自己動手

第68課 完美裝修另有捷徑

參考文獻

作者簡介2100433B

人力資源管理的12堂課內(nèi)容簡介

21世紀是一個高風(fēng)險的時代，健全的人力資源管理是保障企業(yè)生存和發(fā)展的重要因素?！度肆Y源管理的12堂課》 站在全球化、知識經(jīng)濟以及人力資源管理未來的角度，論述了人力資源管理的全方位入門知識：熱門培養(yǎng)方式——師徒制的功能；企業(yè)發(fā)展與員工個人生涯規(guī)劃；爭取、留住核心人才；全球化風(fēng)潮下，國際企業(yè)的人力資源管理；以及有效分析和處理員工的工作壓力，讓每一位員工發(fā)揮效能。以使企業(yè)網(wǎng)羅人才，創(chuàng)造管理者與員工之間的雙贏策略?！度肆Y源管理的12堂課》自2000年第一次出版以來，廣受各界好評，不斷再版，更新內(nèi)容，目前已更新到第四版。

人力資源管理的12堂課作者簡介

李誠，美國麻省大學(xué)經(jīng)濟學(xué)博士?，F(xiàn)任中國臺灣中央大學(xué)講座教授兼副校長。1970-1992年任美國明尼蘇達州立大學(xué)經(jīng)濟學(xué)教授。李教授曾擔(dān)任多所大學(xué)客座教授，中華經(jīng)濟研究院副院長，國際工業(yè)關(guān)系協(xié)會常務(wù)理事，中央大學(xué)管理學(xué)院院長。主要研究領(lǐng)域是人力資源管理、比較勞資關(guān)系、知識經(jīng)濟與經(jīng)濟發(fā)展。主要著作除英文學(xué)術(shù)期刊論文數(shù)十篇外，編有下列書籍：《人力資源管理的12堂課》《知識經(jīng)濟的迷死與省思》《從充分就業(yè)到優(yōu)質(zhì)就業(yè)》《險渡金融海嘯》《后ECFA時代臺灣的經(jīng)濟政策》。

莫內(nèi)歐是世界知名的建筑師。 1937年生于西班牙，1965年起執(zhí)業(yè)至今。 1985年-1990年成為美國哈佛設(shè)計學(xué)院建筑系主任，1996年獲得國際建筑師協(xié)會(UIA)金獎、法國建筑協(xié)會建筑金制獎?wù)乱约捌樟⑵澘私ㄖ劊?001年獲得歐洲密斯·凡·德·羅獎；2003年獲 得英國皇家建筑學(xué)會(RIBA)皇家金制獎?wù)隆?