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《福建省高職高專農(nóng)林牧漁大類十二五規(guī)劃教材:園林工程施工管理綜合實(shí)訓(xùn)》根據(jù)高等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)和要求,結(jié)合園林工程建設(shè)施工組織與管理的行業(yè)實(shí)踐來(lái)選擇實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,采納了園林工程施工中的新規(guī)范、新材料、新工藝、新技術(shù),將建筑工程項(xiàng)目管理的先進(jìn)理念、先進(jìn)方法與園林工程項(xiàng)目的管理相結(jié)合。全書包括招標(biāo)投標(biāo)管理、施工準(zhǔn)備、施工現(xiàn)場(chǎng)工作、園林工程成本管理、園林工程進(jìn)度管理、園林工程質(zhì)量管理、園林工程合同管理、園林工程安全管理、園林工程信息管理9個(gè)模塊,共計(jì)13個(gè)實(shí)訓(xùn)。
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朋友您好: 我是園林專業(yè)畢業(yè)的,已經(jīng)從事本行業(yè)四年了,我可以回答你的問(wèn)題: 一 、施工前的準(zhǔn)備階段: 1、 詳細(xì)審查圖紙,將圖紙上的要求具體化,避免施工單位隨意施工的情況發(fā)生。 2、 施工圖紙下發(fā)后,...
園林施工工地管理制度為了確保本工程的順利進(jìn)行,按期保質(zhì)保量的完成工程施工任務(wù),公司特制定以下管理制度,望廣大職工共同遵守、切實(shí)執(zhí)行。一、 本工地的所有員工必須遵守本公司制定的一切規(guī)章制度,聽(tīng)從公司管理...
朋友您好: 我是園林專業(yè)畢業(yè)的,已經(jīng)從事本行業(yè)四年了,我可以回答你的問(wèn)題: 一 、施工前的準(zhǔn)備階段: 1、 詳細(xì)審查圖紙,將圖紙上的要求具體化,避免施工單位隨意施工的情況發(fā)生。 2、 施工圖紙下發(fā)后,...
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評(píng)分: 4.6
1 園林工程施工管理的探討 湖南瑞豐園林建設(shè)有限公司 左凡軍 摘要:隨著國(guó)家城市化建設(shè)的飛躍發(fā)展,園林綠化已成為環(huán)境建設(shè)不可或缺的熱 點(diǎn)和亮點(diǎn)。做好一個(gè)優(yōu)良的園林工程項(xiàng)目不僅要求設(shè)計(jì)者匠心獨(dú)運(yùn),設(shè)計(jì)出優(yōu)秀 的施工方案,更要求施工管理者,有高度的事業(yè)心和責(zé)任感,做到精細(xì)施工。本 文筆者主要探討園林施工項(xiàng)目管理的若干問(wèn)題。 1. 引言 園林工程建設(shè)是集建筑科學(xué)、生物科學(xué)、工藝美術(shù)科學(xué)、傳統(tǒng)風(fēng)水學(xué)和經(jīng)濟(jì) 管理科學(xué)于一體的一項(xiàng)工程建設(shè)事業(yè),園林工程建設(shè)學(xué)科已發(fā)展成為多學(xué)科交叉 的一門學(xué)科,園林工程包括水景、花壇、石藝、亭院、假山、亮化、給排水、造 地型、綠化栽植等等多項(xiàng)內(nèi)容,無(wú)論哪一項(xiàng)工程,從設(shè)計(jì)到施工都要著眼于完工 后的景觀效果,營(yíng)造良好的園林景觀。然而,由于園林工程有多項(xiàng)內(nèi)容,以施工 過(guò)程中往往由多個(gè)專業(yè)施工隊(duì)伍建造,若在施工組織、施工配合、成本控制上出 現(xiàn)問(wèn)題則會(huì)影響施工進(jìn)度,拖延工期,以
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評(píng)分: 4.5
園林工程施工管理標(biāo)準(zhǔn) 第一章 園林硬景工程施工管理標(biāo)準(zhǔn) 一、 施工前的準(zhǔn)備工作 (一 ) 熟悉圖紙和合同 1. 必須認(rèn)真審圖,在圖紙會(huì)審時(shí)應(yīng)指出圖紙中的錯(cuò)、 漏項(xiàng)。 2. 在收到圖紙會(huì)審記錄、 設(shè)計(jì)變更后兩個(gè)工作日內(nèi)將相應(yīng) 內(nèi)容在指定的施工圖紙標(biāo)注。 (二 ) 跟施工單位進(jìn)行施工交底:項(xiàng)目負(fù)責(zé)人組織項(xiàng)目組成員、 施工單位經(jīng)理或總施工負(fù)責(zé)人、 施工班組負(fù)責(zé)人、 主要施工員 進(jìn)行交底。傳達(dá)公司的有關(guān)管理制度、工程上有關(guān)報(bào)驗(yàn)、報(bào)審 程序及要求、形成書面的會(huì)議紀(jì)要。 (三 ) 根據(jù)設(shè)計(jì)要求,辦理樣品確認(rèn),并做好存放工作。 二、 施工過(guò)程 (一) 場(chǎng)地平整,基礎(chǔ)開(kāi)挖 1. 根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙。認(rèn)真核對(duì)施工單位定點(diǎn)放線, 特別是邊 界線、標(biāo)高。 2. 土方開(kāi)挖前,跟有關(guān)部門聯(lián)系, 明確開(kāi)挖的地段地下是 否有管線,并向施工單位交底, 開(kāi)挖時(shí)要求施工單位派 專人負(fù)責(zé)指揮,特別是對(duì)管線埋設(shè)不明確的地方, 應(yīng)先 試
PLC應(yīng)用綜合實(shí)訓(xùn)教程基于江蘇大學(xué)機(jī)電實(shí)驗(yàn)室 多年的PLC電工實(shí)訓(xùn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在既有《PLC電工實(shí) 訓(xùn)指導(dǎo)書》基礎(chǔ)上編寫,既有開(kāi)展實(shí)訓(xùn)的必要基礎(chǔ)知 識(shí)及安全知識(shí)介紹,又由淺入深、循序漸進(jìn)、以學(xué)生 個(gè)體差異為導(dǎo)向編寫各層次的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,旨在培養(yǎng)學(xué) 生電工技術(shù)水平、PLC控制應(yīng)用能力及實(shí)踐動(dòng)手能力 等,以期達(dá)到滿意的教學(xué)效果。
肖鳳、丁艷華編寫的《PLC應(yīng)用綜合實(shí)訓(xùn)教程(國(guó) 家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心機(jī)械大類專業(yè)系列實(shí)驗(yàn)教材) 》內(nèi)容包括兩大部分,**部分由四個(gè)章節(jié)組成。第 二部分為實(shí)訓(xùn)課題,由兩個(gè)章節(jié)組成。
第一部分測(cè)繪綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目
概述測(cè)量實(shí)訓(xùn)的一般要求
實(shí)訓(xùn)1一測(cè)站水準(zhǔn)測(cè)量
實(shí)訓(xùn)2路線水準(zhǔn)測(cè)量
實(shí)訓(xùn)3圖根高程控制測(cè)量
實(shí)訓(xùn)4平整場(chǎng)地
實(shí)訓(xùn)5高程放樣
實(shí)訓(xùn)6水平角測(cè)量
實(shí)訓(xùn)7導(dǎo)線測(cè)量
實(shí)訓(xùn)8縱、橫斷面測(cè)量
實(shí)訓(xùn)9RTK點(diǎn)校正
實(shí)訓(xùn)10點(diǎn)位與直線放樣
實(shí)訓(xùn)11碎部測(cè)量
實(shí)訓(xùn)12RTK道路放樣
實(shí)訓(xùn)13GNSS靜態(tài)基線解算及網(wǎng)平差
實(shí)訓(xùn)14SkyPhoto生成正射影像DOM簡(jiǎn)介
第二部分相關(guān)理論知識(shí)鏈接
知識(shí)鏈接一水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺及尺墊的認(rèn)識(shí)
知識(shí)鏈接二全站儀、經(jīng)緯儀的認(rèn)識(shí)與操作
知識(shí)鏈接三GPS測(cè)量設(shè)備的認(rèn)識(shí)與操作
知識(shí)鏈接四高程控制測(cè)量
知識(shí)鏈接五平面控制測(cè)量
知識(shí)鏈接六地形圖測(cè)繪
知識(shí)鏈接七測(cè)設(shè)基礎(chǔ)知識(shí)
附錄學(xué)??刂泣c(diǎn)分布圖及數(shù)據(jù)
主要參考文獻(xiàn)
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建筑工程技能實(shí)訓(xùn)方法:綜合運(yùn)用能力實(shí)訓(xùn)
綜合運(yùn)用能力是高職學(xué)生在校期間技能學(xué)習(xí)的最后階段, 是對(duì)理論知識(shí)、基礎(chǔ)技能、專業(yè)操作技能的綜合運(yùn)用。綜合運(yùn)用技能可通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文、綜合試驗(yàn)等途徑習(xí)得,其中畢業(yè)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)及畢業(yè)論文安排在最后一學(xué)期內(nèi)交叉進(jìn)行。畢業(yè)實(shí)習(xí)在現(xiàn)場(chǎng)工程技術(shù)人員和教師的指導(dǎo)下, 深入到建筑工程施工或管理過(guò)程中, 直接參與處理工程實(shí)際問(wèn)題, 為畢業(yè)論文( 設(shè)計(jì)) 收集資料, 做好準(zhǔn)備; 畢業(yè)論文( 設(shè)計(jì))應(yīng)根據(jù)選定的題目結(jié)合工程實(shí)際, 綜合所學(xué)知識(shí)及技能, 獨(dú)立完成論文撰寫或設(shè)計(jì)文件; 頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)生由在校學(xué)生變?yōu)榧夹g(shù)管理人員的過(guò)渡階段, 是適應(yīng)熟悉某一崗位的切入點(diǎn)。通過(guò)工程實(shí)際問(wèn)題的解決, 提高綜合運(yùn)用能力。綜合試驗(yàn)可結(jié)合頂崗現(xiàn)場(chǎng)工作或科研項(xiàng)目需要, 穿插在畢業(yè)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)或畢業(yè)論文中進(jìn)行。綜合試驗(yàn)可以是工程研究試驗(yàn), 也可以是實(shí)際工程中的檢測(cè)試驗(yàn)。通過(guò)綜合實(shí)驗(yàn)使學(xué)生掌握正確的科研實(shí)驗(yàn)方法, 養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度, 積累一定的工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)相應(yīng)的技能實(shí)訓(xùn), 在第三學(xué)年安排施工員、材料員、預(yù)算員的考證。