育種材料鑒定方法簡介

運用正確的鑒定方法，才能準確地鑒別優(yōu)劣，作出取舍，從而提高育種效果和加速育種過程。不同作物、不同性狀的鑒定，采用的具體方法也不同。一般采用的鑒定方法有直接鑒定和間接鑒定，自然鑒定和誘發(fā)鑒定，當?shù)罔b定和異地鑒定等。直接鑒定是采用一定的方法直接對育種材料的性狀進行鑒定，是最基本最準確的鑒定方法。對不易直接鑒定的性狀，可根據(jù)相關變異的原理，借助另一性狀與被鑒定性狀的相關關系，采用間接鑒定法。此法較簡單迅速，但精度不如直接法。自然鑒定是在田間自然條件下進行的，比較客觀，但鑒定抗逆性時，所需要的自然條件不是每年都會發(fā)生，故這時就要人工創(chuàng)造條件進行誘發(fā)鑒定。雖然誘發(fā)鑒定不受自然條件限制，但誘發(fā)條件應盡可能與自然條件相近似。一般在當?shù)刈匀粭l件下進行鑒定，但有時還要借助于異地條件，鑒定育種材料的適應范圍和重要性狀的變異范圍。隨著現(xiàn)代育種學的發(fā)展，上述鑒定方法不僅要相互配合，還應采用各種快速而精確的自動化分析儀器、電子計算機，以及現(xiàn)代化溫室和人工氣候室。 2100433B

本書將原有農作物育種、園藝作物育種結合起來,建立全新的面向整個植物的育種原理與方法,理論聯(lián)系實際,突出科學性和新穎性。

按預定目的對林木進行遺傳改良的技術。其機理是利用林木種群在自然或人為作用下產生的變異與分化，從中選擇、分離和繁殖符合目的的群體或個體。主要的途徑有引種馴化（見林木引種）、種源試驗、選擇育種、雜交育種以及單倍體和多倍體育種(見倍數(shù)性育種)、輻射誘變(見誘變育種)等。繁育良種的方式有母樹林、林木、種子園和采穗圃等。經過選擇和改良的林木繁殖材料，生產上統(tǒng)稱為良種。但林木育種的根本任務是創(chuàng)育品質和產量符合生產需要、性狀能穩(wěn)定遺傳，且適應一定自然和栽培條件的林木良種群體，以便充分利用自然生產潛力、發(fā)揮森林的多種效益。研究林木育種理論與技術的學科稱為林木育種學。它以遺傳學為基礎，同時與樹木學、森林生態(tài)學、樹木生理學、造林學、生物統(tǒng)計學等有密切關系。

歷史與現(xiàn)狀 在林木育種工作中，引種的歷史最為悠久。對樹種內遺傳變異的認識也已有幾百年的歷史。在中國明代，李時珍就在《本草綱目》中記述了杉木的種內變異。日本在1696年出版的《農業(yè)全書》中，對茶樹、桑樹、漆樹、柳杉等的種內變異以及繁殖習性等也有描述。18世紀，歐洲一些林學家已認識到林木種子起源的意義。1821年法國人在巴黎設置了歐洲赤松不同種源的試驗林。19世紀末，奧地利、瑞士等國林學家相繼作了落葉松、云杉、松樹、櫟樹等樹種的種源試驗，觀察到種源間存在著明顯的差異。此后，又通過多次國際試驗，逐步加深了對主要樹種種內遺傳變異規(guī)律的認識。通過這些試驗和觀察，一些林學家發(fā)現(xiàn)單株子代間也存在著差異，因此，提出了選擇優(yōu)良單株建立種子園的設想，但直到20世紀30年代才付諸實踐。林木雜交的早期工作是1845年在德國用歐洲赤松和歐洲黑松進行的。20世紀30年代，歐洲一些國家用楊樹、松樹、落葉松等樹種在種間開展大量雜交，以求獲得優(yōu)異的繁殖材料，并了解遺傳變異和親緣關系。1936年瑞典人H.尼爾遜·埃勒首先報道了山楊三倍體無性系，引起林業(yè)界的廣泛重視。

“園藝植物育種學”是中央廣播電視大學農科園藝專業(yè)(本科)的一門必修課程。園藝植物育種學是在植物生理學、生物化學、遺傳學等課程的基礎上，從果樹、蔬菜及園林觀賞植物等園藝植物育種特性的角度，闡述果樹、蔬菜及園林觀賞植物的引種、選種、雜交育種和雜種優(yōu)勢的利用、誘變育種、生物技術育種、良種繁育的理論與應用。

本教材突出了育種原理及其在園藝植物育種中的應用，既系統(tǒng)介紹了植物育種的一般原理、方法，又針對園藝植物的特點，特別介紹了各種育種方法在園藝植物育種中的應用。還對目前比較先進的育種方法以及計算機在育種工作中的應用進行了介紹。本教材比較適合于自主學習的電大學生閱讀，也可作為從事園藝植物育種工作的廣大農業(yè)科技人員的參考書。

全書共十二章，其中緒論、第三、五、八、十一章由中國農業(yè)大學沈火林教授編寫，第一、四、十二章由王小蘭副教授編寫，第二、六、七、九、十章由張潞生副教授編寫。編寫過程中參考了大量有關教材、文獻資料；北京農科院王永健研究員、中國農科院連勇研究員、北京農學院張喜春教授審閱原稿，并提出修改建議，在此一并致謝。

與本書配套使用的有講解重點的錄像教材，主要結合具體園藝植物對其育種方法進行解讀，不僅適用于本課程的學習，還可作為園藝植物育種工作的參考。