2021年,制冷和空調(diào)設(shè)備運行與維護列入《職業(yè)教育專業(yè)目錄(2021年)》。 2100433B
制冷與空調(diào)設(shè)備安裝、修理作業(yè)和制冷與空調(diào)設(shè)備運行操作作業(yè)有什么不同???
兩者不矛盾,特種作業(yè)人員、特種設(shè)備操作人員是從不同法規(guī)體系做的要求,前者是《安全生產(chǎn)法》第23條第二款要求,后者是《特種設(shè)備安全監(jiān)管條例》(現(xiàn)上升為《特種設(shè)備安全法》)要求?!栋踩a(chǎn)法》是《特種設(shè)備...
制冷與空調(diào)設(shè)備運行操作作業(yè)好考么
各種中央空調(diào)與冷庫制冷設(shè)備的操作人員、各種制冷設(shè)備(含家用空調(diào)、冰箱、冰柜)的安裝維修人員,均為制冷作業(yè)人員,屬特殊工種,實行持證上崗制度,所以空調(diào)制冷維修人員必須考空調(diào)制冷證。 特種作業(yè)操作證(制冷...
制冷與空調(diào)設(shè)備運行操作作業(yè)學(xué)什么啊
前者只是操作證2年一檢,后者是等級證不用年檢。
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評分: 4.7
隨著社會的快速發(fā)展,越來越多的建筑空間通過暖通空調(diào)系統(tǒng)來改善人們的生活以及生產(chǎn)環(huán)境。實際工程中,暖通空調(diào)系統(tǒng)能夠提供舒適的環(huán)境并不只是設(shè)計和施工的功勞,還需具備完善的運行管理與維護。本文以項目建設(shè)全過程的管理角度出發(fā),對影響暖通空調(diào)系統(tǒng)的設(shè)計、招標以及施工安裝和運行等階段的管理與維護進行分析,提出暖通空調(diào)設(shè)備的運行管理與維護的建議和措施。
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評分: 4.5
隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,企業(yè)對技能型人才的需求逐漸增大,中職學(xué)校作為培養(yǎng)技能型人才的專門學(xué)校,如何創(chuàng)新教學(xué)模式,提高學(xué)生的職業(yè)能力已凸顯重要.本文論述了我校制冷和空調(diào)設(shè)備運行與維修專業(yè)新的教學(xué)模式,為同類專業(yè)提供一定的參考
《制冷和空調(diào)設(shè)備運用與維修專業(yè)教學(xué)法》適合作為中等職業(yè)學(xué)校制冷和空調(diào)設(shè)備運用與維修專業(yè)教師培訓(xùn)教材,也可作為職業(yè)院校制冷與空調(diào)專業(yè)及相關(guān)專業(yè)師范類學(xué)生學(xué)習(xí)教學(xué)方法的教材,還適合作為相關(guān)專業(yè)職業(yè)教育研究參考用書、技術(shù)培訓(xùn)人員的教學(xué)指導(dǎo)用書。
《制冷和空調(diào)設(shè)備運用與維修專業(yè)教學(xué)法》共分為兩部分,第一部分為專業(yè)教學(xué)特點分析,第二部分是專業(yè)教學(xué)方法應(yīng)用。其中第一部分分為五章,介紹了制冷和空調(diào)設(shè)備運用與維修專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展前景、職校學(xué)生特點分析、教學(xué)內(nèi)容和教材分析、教學(xué)媒體和教學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、中職教師的成長。第二部分共分為三章,介紹了行動導(dǎo)向教學(xué)及其在制冷和空調(diào)設(shè)備運用與維修專業(yè)課程教學(xué)中的應(yīng)用,以及多種教學(xué)法的綜合應(yīng)用案例。
《制冷和空調(diào)設(shè)備組裝與調(diào)試項目訓(xùn)練教程》是全國職業(yè)院校技能大賽系列叢書之一。