應(yīng)用型本科院校無機(jī)非金屬材料工學(xué)課程教學(xué)改革初探

智能無機(jī)非金屬材料

從無機(jī)非金屬材料工程專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和社會(huì)需求出發(fā),圍繞實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量和提高學(xué)生能力,對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、教學(xué)手段、師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)驗(yàn)考核方法等進(jìn)行了改革。提出了適用于應(yīng)用型本科無機(jī)非金屬材料工程專業(yè)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法。

無機(jī)非金屬材料工程專業(yè)應(yīng)用型課程體系構(gòu)建,立足地方經(jīng)濟(jì)和行業(yè)發(fā)展的需求,根據(jù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標(biāo),從培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)適應(yīng)能力,提高畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力出發(fā),構(gòu)建與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展及生產(chǎn)實(shí)際和技術(shù)應(yīng)用相適應(yīng)的課程體系,為地方培養(yǎng)出高層次的應(yīng)用型技術(shù)人才。

為了促進(jìn)無機(jī)非金屬材料行業(yè)更好的發(fā)展,需要從國(guó)家戰(zhàn)略的高度培養(yǎng)相關(guān)專業(yè)人才.對(duì)普通高等學(xué)校而言,根據(jù)無機(jī)非金屬材料的專業(yè)特色構(gòu)建應(yīng)用型課程是提高人才綜合素質(zhì)能力,促進(jìn)人才就業(yè)的有效途徑.文中說明了構(gòu)建無機(jī)非金屬材料工程專業(yè)應(yīng)用型課程體系的意義并提出了具體的構(gòu)建策略.

對(duì)\"無機(jī)非金屬材料工學(xué)\"課程在教學(xué)內(nèi)容上進(jìn)行了改革、設(shè)計(jì)和安排。通過調(diào)整教學(xué)結(jié)構(gòu),加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的訓(xùn)練,加深了學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的理解,提高了其工程實(shí)踐能力。教學(xué)方法手段上,將多媒體課件與板書很好的結(jié)合,促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。最終達(dá)到了完善知識(shí)結(jié)構(gòu),優(yōu)化課程體系目的。

1 《無機(jī)非金屬材料的主角──硅》教學(xué)設(shè)計(jì) 北京潞河中學(xué)孟祥雯 1．指導(dǎo)思想與理論依據(jù) 高中化學(xué)新課程著眼于學(xué)生發(fā)展、社會(huì)發(fā)展和學(xué)科發(fā)展的需要，強(qiáng)調(diào)密切聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際，關(guān)注化 學(xué)發(fā)展的前沿，注重化學(xué)與生活、社會(huì)、技術(shù)之間的相互影響和相互聯(lián)系，高度重視實(shí)驗(yàn)與探究，倡導(dǎo)自 主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式。 因此，本節(jié)課在內(nèi)容安排上突破傳統(tǒng)的物質(zhì)中心模式，不再追求元素化合物知識(shí)系統(tǒng)（存在、組成、 結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、制法、用途）的完整，而是注重sts教育，從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)身邊 的常見物質(zhì)，將物質(zhì)性質(zhì)的學(xué)習(xí)融入有關(guān)的生活現(xiàn)象和社會(huì)問題的分析解決活動(dòng)中，體現(xiàn)其社會(huì)應(yīng)用價(jià)值。 這樣的學(xué)習(xí)順序符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。 2．教學(xué)內(nèi)容分析 （1）主要內(nèi)容 本課時(shí)位于化學(xué)必修1的第四章第一節(jié)，主要內(nèi)容是二氧化硅和硅酸。本節(jié)課的主線是： 本節(jié)課重點(diǎn)介紹了硅酸凝膠的制取方

作為硅酸鹽材料優(yōu)化后的無機(jī)非金屬材料,由于其具有良好的材料性能,因此,在我國(guó)的科研領(lǐng)域、建筑領(lǐng)域及信息技術(shù)領(lǐng)域中扮演著重要的角色,其種類繁多、功能各異,且具有很強(qiáng)的節(jié)能優(yōu)勢(shì),所以,更符合科學(xué)發(fā)展觀,未來的發(fā)展前景一片大好.文章介紹了無機(jī)非金屬材料的概念、特點(diǎn)、應(yīng)用、發(fā)展,希望能對(duì)我國(guó)加快發(fā)展無機(jī)非金屬材料提供一些參考性建議.

綜述了近幾年固溶體在無機(jī)非金屬材料制備和應(yīng)用中的發(fā)展,尤其是做催化劑時(shí)在工程陶瓷、電子陶瓷等材料中的應(yīng)用。利用固溶體理論指導(dǎo)新材料的研究,改善材料性能具有廣闊的前景。

硅基新材料是蚌埠市戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)之一,依托地方資源及產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì),開展具有地方特色的無機(jī)非金屬材料工程專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)具有重要意義.我校無機(jī)非金屬材料工程專業(yè)建設(shè)主要采取了凝練專業(yè)培養(yǎng)方向、拓寬校企合作范圍、開展面向職場(chǎng)實(shí)踐情景專業(yè)工程教育、加強(qiáng)創(chuàng)新實(shí)踐教育等措施,提升了專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量,取得了較好的實(shí)踐教學(xué)效果.

無機(jī)非金屬材料專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告 一、新型干法水泥生產(chǎn)工藝流程 1、破碎及預(yù)均化 破碎水泥生產(chǎn)過程中，大部分原料要進(jìn)行破碎，如石灰石、黏土、鐵礦石及 煤等。石灰石是生產(chǎn)水泥用量最大的原料，開采后的粒度較大，硬度較高。原料 預(yù)均化預(yù)均化技術(shù)就是在原料的存、取過程中，運(yùn)用科學(xué)的堆取料技術(shù)，實(shí)現(xiàn)原 料的初步均化，使原料堆場(chǎng)同時(shí)具備貯存與均化的功能。 2、生料制備 水泥生產(chǎn)過程中，每生產(chǎn)1噸硅酸鹽水泥設(shè)備至少要粉磨3噸物料（包括各 種原料、燃料、熟料、混合料、石膏），據(jù)統(tǒng)計(jì)，干法水泥生產(chǎn)線粉磨作業(yè)需要 消耗的動(dòng)力約占全廠動(dòng)力的60%以上，其中生料粉磨占30%以上，煤磨占約3%， 水泥粉磨約占40%。因此，合理選擇粉磨設(shè)備和工藝流程，優(yōu)化工藝參數(shù)，正確 操作，控制作業(yè)制度，對(duì)保證產(chǎn)品質(zhì)量、降低能耗具有重大意義。 3、生料均化 新型干法水泥生產(chǎn)過程中，穩(wěn)定入窯生料成分是穩(wěn)定熟料燒成

無機(jī)非金屬材料專業(yè) 第1頁(yè)共12頁(yè) 認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告 一、實(shí)習(xí)的意義和目的 認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃主要部分，它是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐等解決實(shí)際 問題的第二課堂,它是專業(yè)知識(shí)培養(yǎng)的搖籃，也是對(duì)工業(yè)生產(chǎn)流水線 的直接認(rèn)識(shí)與認(rèn)知。實(shí)習(xí)中應(yīng)該深入實(shí)際，認(rèn)真觀察，獲取直接經(jīng)驗(yàn) 知識(shí)，鞏固所學(xué)基本理論，保質(zhì)保量的完成指導(dǎo)老師所布置任務(wù)。學(xué) 習(xí)指導(dǎo)老師的勤勞刻苦的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)奉獻(xiàn)的良好作風(fēng)，培養(yǎng)我們 的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，開拓我們的視野，培養(yǎng)生產(chǎn)實(shí)際中研究、觀 察、分析、解決問題的能力。 混凝土結(jié)構(gòu)測(cè)試實(shí)習(xí)是無機(jī)非金屬材料工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的 一個(gè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間理論聯(lián)系實(shí)際、增長(zhǎng)實(shí)踐 知識(shí)的主要手段和方法之一。在實(shí)習(xí)中，學(xué)生以試驗(yàn)檢測(cè)員或工程質(zhì) 量員的身份對(duì)混凝土結(jié)構(gòu)工程進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)，使學(xué)生了解工程檢測(cè)的 程序，熟悉工程檢測(cè)的方法手段，掌握常用儀器設(shè)備的操作使用方

無機(jī)非金屬材料生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告 學(xué)院：材料科學(xué)與工程學(xué)院 班級(jí)：無機(jī)非金屬材料工程131 姓名：陳大好 學(xué)號(hào)：1309040119 指導(dǎo)老師：黃永春張思念 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：廣西魚峰集團(tuán)水泥有限公司 實(shí)習(xí)時(shí)間：2016年11月21日——2016年11月30日 一、實(shí)習(xí)目標(biāo)： 生產(chǎn)實(shí)習(xí)是無機(jī)非金屬材料專業(yè)教學(xué)中重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生在校期間理論聯(lián) 系實(shí)際，增長(zhǎng)實(shí)踐知識(shí)的主要手段和方法之一，其目的是使學(xué)生獲得無機(jī)材料生產(chǎn)技術(shù)和管 理知識(shí)，印證、鞏固和豐富已學(xué)過的專業(yè)課程內(nèi)容，培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際，提高其在生產(chǎn) 實(shí)際中調(diào)查研究，觀察問題，分析問題及解決問題的能力和方法，為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打 下基礎(chǔ)。生產(chǎn)實(shí)習(xí)也是我們聯(lián)系勞動(dòng)群眾，增強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)，了解社會(huì)，了解國(guó)情，學(xué)會(huì)生存 的重要途徑，通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，應(yīng)培養(yǎng)我們熱愛專業(yè)，致力于祖國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的思想。 通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行與本專

【同步教育信息】 一.本周教學(xué)內(nèi)容： 第4章第1節(jié)硅無機(jī)非金屬材料 二.教學(xué)目的 1、掌握硅及二氧化硅的重要性質(zhì)，了解其應(yīng)用。 2、體會(huì)物質(zhì)的性質(zhì)與材料性能的密切關(guān)系。 3、認(rèn)識(shí)新材料的開發(fā)對(duì)人類生產(chǎn)、生活的重要影響。 三.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 硅及二氧化硅的性質(zhì) 四.知識(shí)分析 （一）導(dǎo)體材料與單質(zhì)硅 1、半導(dǎo)體材料 半導(dǎo)體材料特指導(dǎo)電能力介于導(dǎo)體和絕緣體之間的一類材料。最早使用的半導(dǎo)體材料是 鍺，但因其含量低，提煉工藝復(fù)雜，價(jià)格昂貴，而不適合廣泛使用。目前廣泛使用的半導(dǎo)體 材料是硅元素，在地殼中含量居第二位，該元素全部以化合態(tài)存在于自然界中，儲(chǔ)量豐富。 常見的有晶體硅和無定形硅等形式存在。 2、單質(zhì)硅 （1）物理性質(zhì)：?jiǎn)钨|(zhì)硅有晶體硅和無定形硅兩種。晶體硅呈灰黑色，有金屬光澤，硬 而脆，熔點(diǎn)很高（1410℃），是良好的半導(dǎo)體材料。 （2）化學(xué)性質(zhì):常溫下不活潑，

6月22日至27日是我們無機(jī)非金屬材料專業(yè)的實(shí)習(xí)周，我們無機(jī)非金屬材料專業(yè)先后參觀 了中鐵九局和沈陽(yáng)泰豐混凝土有限公司，使我受益匪淺！ 23日，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，來到著名的中鐵九局，中鐵九局集團(tuán)有限公司系國(guó)務(wù)院國(guó)資 委監(jiān)管的中央企業(yè)，隸屬于中國(guó)鐵路工程總公司。是集設(shè)計(jì)、施工、科研、房地產(chǎn)開發(fā)、機(jī) 加工為一體的多功能、大型企業(yè)集團(tuán)，年施工能力100億元以上，為中國(guó)500家最大建筑企 業(yè)之一。集團(tuán)總部設(shè)在中國(guó)沈陽(yáng)。 來這樣的企業(yè)參觀真是榮幸。我們?cè)诠こ處煹膸ьI(lǐng)下參觀了中鐵九局的t梁的生產(chǎn)流程。 通過學(xué)習(xí)基本上掌握t梁的設(shè)計(jì)原理，其主要流程圖：模板初裝－鋼筋制作－吊裝鋼筋－ 穿鋼絞線－質(zhì)量檢驗(yàn)－整體砼澆注－蒸汽養(yǎng)護(hù)－強(qiáng)度測(cè)驗(yàn)－拆模養(yǎng)護(hù)－張拉－壓漿－出模 吊移－模外封堵?lián)躅^－質(zhì)量驗(yàn)收評(píng)定。 我們休息一天后，又來到了沈陽(yáng)泰豐特種混凝土有限公司公司，沈陽(yáng)泰豐特種混凝土有

無機(jī)非金屬材料本科畢業(yè)生數(shù)量大幅度上升,而企業(yè)招聘人數(shù)越來越少,日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)壓力使得大學(xué)生面臨越來越嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)。而無機(jī)本科畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)和已就業(yè)學(xué)生的發(fā)展情況是本文研究的焦點(diǎn),所以以e-mail郵件、電話調(diào)查和走訪的方式對(duì)洛陽(yáng)理工學(xué)院無機(jī)畢業(yè)生及其就業(yè)單位進(jìn)行就業(yè)跟蹤調(diào)查。就這次調(diào)查研究的基本情況和統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行分析,目的是了解該校的專業(yè)教育、就業(yè)指導(dǎo)等與畢業(yè)生就業(yè)和崗位發(fā)展的關(guān)系,為該校改進(jìn)教學(xué)方法和調(diào)整就業(yè)指導(dǎo)策略提供決策數(shù)據(jù)。

-1- 無機(jī)非金屬材料工程本科專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告 目錄 一、重慶錦暉陶瓷制造有限公司3 二、重慶星河光電科技有限公司8 三、冀東水泥璧山的分公司11 四、重慶正川醫(yī)藥包裝材料有限公司15 五、認(rèn)知實(shí)習(xí)總結(jié)18 -2- 前言 無機(jī)非金屬材料作為四大材料中（鋼鐵、有色、有機(jī)和無機(jī)非金屬材料）工 業(yè)之一，在中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中起著重要的作用。無機(jī)非金屬材料不僅在品種上有了 空前的發(fā)展，而且在內(nèi)涵上有了進(jìn)一步的延伸。根據(jù)無機(jī)非金屬材料功能與作用 的不同，可以將無機(jī)非金屬材料劃分為傳統(tǒng)無機(jī)非金屬材料（水泥、玻璃、陶瓷） 和無機(jī)非金屬新材料（新能源材料）

本文分析了實(shí)習(xí)教學(xué)在無機(jī)非金屬材料工程專業(yè)中的重要性,剖析了目前實(shí)習(xí)教學(xué)存在的問題,并提出改革實(shí)習(xí)教學(xué)的初步設(shè)想

對(duì)《無機(jī)非金屬材料工藝學(xué)》課程體系進(jìn)行改革,將石墨模塊加入到《無機(jī)非金屬材料工藝學(xué)》課程中,并且在實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)增加石墨提純、膨脹石墨、石墨復(fù)合材料方面的實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)增加石墨企業(yè),為區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展培養(yǎng)應(yīng)用創(chuàng)新型人才。結(jié)果表明,課程改革有利于提高學(xué)生的綜合能力、拓寬學(xué)生就業(yè)方向,促進(jìn)高校與企業(yè)的\"產(chǎn)學(xué)研\(zhòng)"交流。

根據(jù)河南城建學(xué)院無機(jī)非金屬材料專業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r,針對(duì)無機(jī)非金屬材料教學(xué)與實(shí)踐中面臨的新問題,尤其是本科畢業(yè)設(shè)計(jì)中所暴露的問題,分析了引起這些問題的主要原因,并提出了該專業(yè)本科教學(xué)與實(shí)踐改革的具體措施。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力的重要教學(xué)手段,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和解決實(shí)際問題能力作用重大。文中提出了無機(jī)非金屬材料工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的建設(shè)與改革的方案,總結(jié)了改革后實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系中存在的問題與對(duì)策,為全面提高學(xué)生的素質(zhì)奠定了墓礎(chǔ)。

在《無機(jī)非金屬材料工藝學(xué)》課程的教學(xué)中,通過樹立研究性教學(xué)觀念、根據(jù)實(shí)際要調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、靈活采用教學(xué)方法,引入科學(xué)研究基本要素,積極展研究性教學(xué),同時(shí)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)以鞏固和擴(kuò)大研究性教學(xué)效果,能夠提高學(xué)生獲取知識(shí)、創(chuàng)造知識(shí)的能力,對(duì)培養(yǎng)國(guó)家要的無機(jī)非金屬材料專業(yè)的創(chuàng)新型人才有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

根據(jù)《無機(jī)非金屬材料工廠設(shè)計(jì)》課程的特點(diǎn),探討了該課程教學(xué)應(yīng)從優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、應(yīng)用多媒體技術(shù)、重視參觀教學(xué)作用和強(qiáng)化課程設(shè)計(jì)等措施展開,以增強(qiáng)教學(xué)效果、提高教學(xué)質(zhì)量。