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更新時(shí)間:2024.12.28
企業(yè)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)——以需求為導(dǎo)向的組織結(jié)構(gòu)模型

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近些年,隨著數(shù)碼快印企業(yè)的蓬勃發(fā)展,管理問(wèn)題在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中越發(fā)凸顯,以前靠一個(gè)人帶一幫兄弟打江山的歷史已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)今經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要。如何讓優(yōu)秀的資源向企業(yè)靠攏,如何合理利用人、財(cái)、物資源,如何提高企業(yè)的運(yùn)作效率,如何讓企業(yè)取得長(zhǎng)足穩(wěn)定的發(fā)展,成為數(shù)碼快印投資者們共同關(guān)注的問(wèn)題。

以設(shè)計(jì)能力為導(dǎo)向的高層建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)教學(xué)改革

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高層建筑結(jié)構(gòu)形式多樣,受力性能復(fù)雜,軟件輔助設(shè)計(jì)已經(jīng)成為該類型結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的主流,而《高層建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)》課程的傳統(tǒng)教學(xué)方法已經(jīng)很難適應(yīng)現(xiàn)階段該類型結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì),為此,在繼承以往教學(xué)思想的基礎(chǔ)上,探討了以設(shè)計(jì)能力為導(dǎo)向的《高層建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)》課程的教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)內(nèi)容,為學(xué)生能夠快速適應(yīng)實(shí)際設(shè)計(jì)環(huán)境提供了一種有益的改革措施。

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