AutoCAD 2006在建筑設(shè)計(jì)和裝飾設(shè)計(jì)領(lǐng)域中有著廣泛的應(yīng)用。使用AutoCAD 2006繪制建筑和裝飾施工圖,可以提高繪圖精度和速度,縮短設(shè)計(jì)周期。因此,熟練掌握AutoCAD 2006繪圖軟件已經(jīng)成為大、中專院校學(xué)生和建筑業(yè)從業(yè)人員的一項(xiàng)基本技能要求。本書基本上保持第1版的體系和特點(diǎn),以某宿舍樓的建筑和結(jié)構(gòu)施工圖為線索,體現(xiàn)“在做中學(xué)”的原則,將AutoCAD的基本命令融合到案例中進(jìn)行介紹。詳細(xì)描述了建筑平面圖、立面圖、剖面圖和基礎(chǔ)平面圖、標(biāo)準(zhǔn)層結(jié)構(gòu)布置平面圖、現(xiàn)澆樓板的配筋圖、梁的斷面圖及樓梯配筋圖等二維圖形和建筑的三維模型的繪制命令和技巧,以及AutoCAD模板的建立和使用、多重比例的出圖、打印出圖的方法和圖形格式的轉(zhuǎn)換等。對(duì)操作步驟配有大量真實(shí)的屏幕截圖,詳盡地展示了各種命令的操作過(guò)程及效果,從而讓讀者循序漸進(jìn)地掌握AutoCAD 2006的繪圖方法和技巧,同時(shí)第2版做了如下修訂。
1.編者結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在每一章前增加了學(xué)習(xí)要求,在講解過(guò)程中增加了特別提示、操作技巧、常見問(wèn)題分析和命令鏈接。專門針對(duì)學(xué)生難以理解的命令進(jìn)行了總結(jié)、分析和縱向鏈接。
2.為便于讀者學(xué)習(xí),第2版借助AutoCAD軟件自帶的Home - Space Planner文件介紹觀察圖形和選擇對(duì)象的方法。
3.對(duì)第4章立面圖的繪制方法進(jìn)行了優(yōu)化。
4.每章后面增加了上機(jī)練習(xí),更有針對(duì)性地訓(xùn)練該章講解的CAD命令。
5.采用最新的制圖標(biāo)準(zhǔn)GB/T 50001—2010《房屋建筑制圖統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》、GB/T 50104—2010《建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)》。
本書以建筑和結(jié)構(gòu)施工圖為線索,遵循“在做中學(xué)”的原則,循序漸進(jìn)地介紹了AutoCAD 2006的基本概念和實(shí)用繪圖技巧,圖文并茂,內(nèi)容豐富,具有較強(qiáng)的實(shí)用性。本書共分6章,分別介紹了AutoCAD 2006使用入門、宿舍樓底層平面圖的繪制(一)、宿舍樓底層平面圖的繪制(二)、繪制宿舍樓立面圖和剖面圖、結(jié)構(gòu)施工圖的繪制和繪制三維圖形。通過(guò)對(duì)一套建筑結(jié)構(gòu)施工圖的介紹,將AutoCAD 2006的基本命令、使用技巧和專業(yè)知識(shí)三者有機(jī)地結(jié)合起來(lái),從二維平面圖的繪制到三維實(shí)體建模等均做了詳細(xì)介紹。同時(shí)本書附有習(xí)題及參考答案,可供讀者學(xué)習(xí)參考。
本書可以作為高職高專建筑類專業(yè)的專業(yè)教材,也可作為計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班的輔導(dǎo)教材;對(duì)于希望快速掌握AutoCAD軟件的入門者,同樣也是一本不可多得的參考書。
第1章 AutoCAD 2006使用入門
1.1 CAD技術(shù)和AutoCAD軟件
1.2 AutoCAD 2006的用戶界面
1.3 命令的啟動(dòng)方法
1.4 觀察圖形的方法
1.5 選擇對(duì)象的方法
本章小結(jié)
上機(jī)指導(dǎo)
習(xí)題
第2章 宿舍樓底層平面圖的繪制(一)
2.1 創(chuàng)建新圖形
2.2 保存圖形
2.3 圖形的參數(shù)
2.4 繪制軸網(wǎng)
2.5 繪制墻體
2.6 坐標(biāo)及動(dòng)態(tài)輸入
2.7 繪制GZ3
2.8 繪制散水線
2.9 開門窗洞口
2.10 繪制門窗
2.10.1 繪制窗
2.10.2 繪制門
2.11 繪制臺(tái)階
2.12 繪制標(biāo)準(zhǔn)層樓梯
2.13 整理平面圖
本章小結(jié)
上機(jī)指導(dǎo)
習(xí)題
第3章 宿舍樓底層平面圖的繪制(二)
3.1 圖紙內(nèi)符號(hào)的理解
3.2 文字的標(biāo)注方法
3.2.1 圖內(nèi)文字高度的設(shè)定
3.2.2 文字的格式
3.2.3 標(biāo)注文字
3.2.4 文字的編輯
3.3 尺寸的標(biāo)注
3.3.1 尺寸標(biāo)注基本概念的圖解
3.3.2 尺寸標(biāo)注樣式
3.3.3 參照附圖1標(biāo)注外墻3道尺寸
3.3.4 標(biāo)注內(nèi)部尺寸
3.3.5 修改尺寸標(biāo)注
3.4 測(cè)量面積和長(zhǎng)度
3.5 制作和使用圖塊
3.5.1 圖塊的特點(diǎn)
3.5.2 圖形類圖塊的制作和插入
3.5.3 符號(hào)類圖塊的制作和插入
3.6 表格
3.6.1 表格的樣式(1:100的比例)
3.6.2 插入表格
3.6.3 編輯表格
3.6.4 用選擇性粘貼的方法插入表格
3.6.5 OLE鏈接表格
3.7 繪制其他平面圖
3.7.1 利用設(shè)計(jì)中心借用底層平面圖的設(shè)定
3.7.2 在不同的圖形窗口中交換圖形對(duì)象
本章小結(jié)
上機(jī)指導(dǎo)
習(xí)題
第4章 繪制宿舍樓立面圖和剖面圖
4.1 繪制立面框架
4.2 繪制門窗
4.3 繪制立面門
4.4 繪制立面陽(yáng)臺(tái)
4.5 修整立面圖
4.6 模板的制作
4.7 繪制出圖比例為1:100的剖面圖
本章小結(jié)
上機(jī)指導(dǎo)
習(xí)題
第5章 結(jié)構(gòu)施工圖的繪制
5.1 繪制宿舍樓基礎(chǔ)平面圖
5.2 繪制宿舍樓標(biāo)準(zhǔn)層結(jié)構(gòu)布置平面圖
5.2.1 圖形的準(zhǔn)備
5.2.2 繪制預(yù)制樓板的布置方式并標(biāo)出配板符號(hào)
5.2.3 繪制梁
5.2.4 標(biāo)出現(xiàn)澆板的配板符號(hào)
5.2.5 繪制構(gòu)造柱
5.2.6 修整標(biāo)準(zhǔn)層結(jié)構(gòu)布置平面圖
5.3 繪制圈梁1—1斷面圖和衛(wèi)生間的XB—1配筋圖
5.3.1 繪制出圖比例為1:20的圈梁“1—1斷面圖”
5.3.2 繪制衛(wèi)生間的“XB—1配筋圖”
5.4 繪制1:20的L—1梁的縱斷面圖和樓梯配筋圖
5.5 多重比例的出圖
5.5.1 在模型空間進(jìn)行多重比例的出圖
5.5.2 在布局內(nèi)進(jìn)行多重比例的出圖
本章小結(jié)
上機(jī)指導(dǎo)
習(xí)題
第6章 繪制三維圖形
6.1 準(zhǔn)備工作
6.2 建立墻體的三維模型
6.3 建立窗戶的模型
6.3.1 坐標(biāo)系的概念
6.3.2 建立窗框模型
6.3.3 建立玻璃模型
6.3.4 復(fù)制三維墻、柱和門窗模型
6.4 建立地面、樓板和屋面的三維模型
6.4.1 改變LJCS和高程
6.4.2 改變當(dāng)前圖層和視圖
6.4.3 建立三維模型
6.4.4 建立女兒墻的三維模型
6.5 建立陽(yáng)臺(tái)模型
6.5.1 繪制二層陽(yáng)臺(tái)的挑梁和封邊梁
6.5.2 復(fù)制生成二層陽(yáng)臺(tái)的扶手
6.5.3 繪制陽(yáng)臺(tái)板
6.5.4 繪制陽(yáng)臺(tái)花瓶
6.6 繪制臺(tái)階
6.6.1 網(wǎng)絡(luò)造型和三維實(shí)體的區(qū)別
6.6.2 準(zhǔn)備工作
6.6.3 建立臺(tái)階模型
6.6.4 進(jìn)行布爾運(yùn)算
6.7 繪制窗臺(tái)線和窗眉線
6.7.1 準(zhǔn)備工作
6.7.2 建立窗臺(tái)線和窗眉線模型
6.8 著色處理
6.9 生成透視圖
6.10 三維模型的格式轉(zhuǎn)換
本章小結(jié)
上機(jī)指導(dǎo)
習(xí)題
附錄1 AutoCAD常用命令快捷輸入法
附錄2 常用建筑專業(yè)圖層名稱列表
附錄3 附圖
參考文獻(xiàn)
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《AutoCAD建筑制圖》是土木類和建筑類專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課。該文立足于課堂教學(xué),闡述了AutoCAD課堂教學(xué)的三大目標(biāo),以及為達(dá)到這些目標(biāo)而設(shè)計(jì)的詳細(xì)教學(xué)過(guò)程。文章重點(diǎn)對(duì)第一堂課的處理和基本內(nèi)容部分的講授兩個(gè)階段進(jìn)行了深入的探討。
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本文以計(jì)算機(jī)專業(yè)課程與其他專業(yè)相結(jié)合,進(jìn)行項(xiàng)目教學(xué)的研究與實(shí)踐為背景,從{AutoCAD建筑制圖》課程的實(shí)際教學(xué)需要出發(fā),分析技工院校學(xué)生在工作中的實(shí)際需求與培養(yǎng)、傳統(tǒng)教學(xué)方法存在的問(wèn)題,以全新的教學(xué)理念,對(duì)課程進(jìn)行深層次的教學(xué)改革,從教學(xué)方法到實(shí)踐應(yīng)用等方面進(jìn)行論述。
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