書????名 | AUTO CAD項(xiàng)目化教程 | 作????者 | 朱立義 主編 |
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類????別 | 教育科普 | 出版社 | 蘇州大學(xué)出版社 |
出版時(shí)間 | 2010年1月1日 | 頁????數(shù) | 167 頁 |
定????價(jià) | 26 元 | 開????本 | 16 開 |
裝????幀 | 平裝 | ISBN | 9787811374360 |
字????數(shù) | 270000 | 紙????張 | 膠版紙 |
《AutoCAD項(xiàng)目化教程》是編者以多年教學(xué)中使用的AutoCAD教學(xué)講義為藍(lán)本進(jìn)行編寫的一本項(xiàng)目化教材,介紹了當(dāng)前最流行的繪圖工具AutoCAD 2009的基本理論與基本操作。
全書分為三章:第一章為AutoCAD應(yīng)用基礎(chǔ),介紹AutoCAD用戶必備的一些知識,內(nèi)容編寫以夠用為主;第二章介紹常用的AutoCAD基本圖形繪制與編輯命令,以項(xiàng)目式內(nèi)容開展為向?qū)?,每個項(xiàng)目都有知識要求及詳細(xì)的練習(xí)過程,力求做到講、練、學(xué)三位一體,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力;第三章為AutoCAD綜合應(yīng)用,內(nèi)容設(shè)計(jì)以企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)中設(shè)計(jì)的齒輪泵工程圖為參考,介紹了不同類型零件的畫法。全書項(xiàng)目內(nèi)容是按照由簡單到復(fù)雜,由單一到綜合,由非標(biāo)準(zhǔn)化到標(biāo)準(zhǔn)化作圖的過程進(jìn)行編排的。本書每章都附有一定的理論習(xí)題和上機(jī)訓(xùn)練題,以便教師組織學(xué)生練習(xí)。
《AutoCAD項(xiàng)目化教程》是編者以多年教學(xué)中使用的AutoCAD教學(xué)講義為藍(lán)本進(jìn)行編寫的一本項(xiàng)目化教材,介紹了當(dāng)前最流行的繪圖工具AutoCAD 2009的基本理論與基本操作。
第一章 AutoCAD應(yīng)用基礎(chǔ)
1.1 AutoCAD 2009的工作空間
1.2工作空間界面組成
1.3命令的輸入方法
1.4數(shù)據(jù)的輸入方法
1.5 AutoCAD 2009圖形文件管理
1.6圖形的顯示控制
思考與練習(xí)題
第二章 AutoCAD基本圖形繪制與編輯
項(xiàng)目一 五角星的繪制
項(xiàng)目二 棘輪的繪制
項(xiàng)目三 六角螺栓的繪制
項(xiàng)目四 軸的繪制
項(xiàng)目五 軸的尺寸標(biāo)注
項(xiàng)目六 樣板文件制作及文字標(biāo)注
項(xiàng)目七 休閑亭的繪制
思考與練習(xí)題
第三章 AutoCAD綜合應(yīng)用
項(xiàng)目一 從動齒輪軸的繪制
項(xiàng)目二 主動齒輪軸的繪制
項(xiàng)目三 殼體的繪制
項(xiàng)目四 軸套的繪制
項(xiàng)目五 前蓋的繪制
項(xiàng)目六 后蓋的繪制
思考與練習(xí)題
附錄1 AutoCAD常用命令及快捷鍵
附錄2 CAD制圖標(biāo)準(zhǔn)2100433B
《AutoCAD項(xiàng)目化教程》是編者以多年教學(xué)中使用的AutoCAD教學(xué)講義為藍(lán)本進(jìn)行編寫的一本項(xiàng)目化教材,介紹了當(dāng)前最流行的繪圖工具AutoCAD 2009的基本理論與基本操作。
很多地方可以下cad的教程,但基本不完整,缺東少西的,【皮特收集者】上下來學(xué)習(xí)了,全套,完整的。
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http://www.enet.com.cn/eschool/zhuanti/cad2006/ 這個,我弟弟正在學(xué)。也是學(xué)的這個
格式:pdf
大?。?span id="kq9vjpj" class="single-tag-height">3.2MB
頁數(shù): 403頁
評分: 3
中文版auto cad2009基礎(chǔ)教程——本資料為auto cad2009基礎(chǔ)教程的完整講稿,詳細(xì)的講解了各章節(jié)的重點(diǎn)知識。
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大?。?span id="y76ei3o" class="single-tag-height">3.2MB
頁數(shù): 1頁
評分: 4.6
項(xiàng)目教學(xué)法是建立在工業(yè)社會、信息社會基礎(chǔ)上的現(xiàn)代教育的一種形式,它以大生產(chǎn)和社會性的統(tǒng)一為內(nèi)容,以將受教育者社會化,以使受教育者適應(yīng)現(xiàn)代生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系相統(tǒng)一的社會現(xiàn)實(shí)與發(fā)展為目的,即為社會培養(yǎng)實(shí)用型人才為直接目的的一種人才培養(yǎng)模式;而Auto CAD是廣泛應(yīng)用于工程設(shè)計(jì)領(lǐng)域一種計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件,它以其強(qiáng)大的功能和易用的界面得到了廣大計(jì)算機(jī)用戶的喜愛,因?yàn)樗苡行У貛椭夹g(shù)人員提高設(shè)計(jì)水平及工作效率,是手工繪圖所無法比擬的計(jì)算機(jī)輔助繪圖軟件。本人結(jié)合多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),總結(jié)出一套適合Auto CAD課程的項(xiàng)目教學(xué)方法,供職業(yè)教育改革的同仁們一起參考、商榷。
《電子CAD項(xiàng)目化教程》從實(shí)用的角度出發(fā),以大量的實(shí)用例子介紹了原理圖設(shè)計(jì)、原理圖庫元件封裝庫設(shè)計(jì)、雙面板設(shè)計(jì)、多通道設(shè)計(jì)、FPGA設(shè)計(jì),電路仿真,信號完整性分析等Protel DXP2004的強(qiáng)大功能,附有豐富的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容,包含電子CAD職業(yè)技能鑒定中高級考試要點(diǎn)、真題詳解。
《電子CAD項(xiàng)目化教程》采用項(xiàng)目化的方式組織內(nèi)容,打破了傳統(tǒng)的先原理圖后PCB的組織方式,避免了以往在前面學(xué)時(shí)接觸不到課程核心內(nèi)容(PCB設(shè)計(jì))的弊端。項(xiàng)目組織上先單面板、雙面板,然后逐步過渡到高速雙面板和四層板。精選項(xiàng)目,以項(xiàng)目帶動內(nèi)容,將內(nèi)容融于項(xiàng)目,分散難點(diǎn),易于掌握。
《電子CAD項(xiàng)目化教程》結(jié)合多年來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),將常見問題以“答疑解惑”的方式列出,盡量減少教學(xué)中“一題百問”的現(xiàn)象。
考慮社會上不同人群的實(shí)際需要,結(jié)合軟件發(fā)展趨勢情況,《電子CAD項(xiàng)目化教程》采用的軟件主要為Protel DXP2004SP2,輔以Protel 99 SE。
《電子CAD項(xiàng)目化教程》針對高職高專學(xué)生特點(diǎn)編著,既可作為高職高專以及中專學(xué)校電類專業(yè)的教材,也可作為電子CAD職業(yè)技術(shù)鑒定考試的培訓(xùn)教材,同時(shí)也適合作為從事電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)的技術(shù)人員和愛好者的參考書。
特別說明:由于Protel軟件的原因,《電子CAD項(xiàng)目化教程》對電路圖中不符合國家標(biāo)準(zhǔn)的圖形、單位、符號(例如電源用VCC表示,u用u表示,電阻省略單位)等未作改動,以便于讀者學(xué)習(xí)和使用實(shí)際的Protel軟件。
《21世紀(jì)高職高專規(guī)劃教材·全新應(yīng)用型人材培養(yǎng)"十二五"規(guī)劃教材:AutoCAD2010項(xiàng)目化教程》是適用于行動導(dǎo)向型教學(xué)的CAD項(xiàng)目化教材,完全突破傳統(tǒng)教材編寫模式,注重對學(xué)生分析問題與解決問題能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,是以任務(wù)為驅(qū)動、以項(xiàng)目實(shí)例為課程主體來進(jìn)行編寫的。
《21世紀(jì)高職高專規(guī)劃教材·全新應(yīng)用型人材培養(yǎng)"十二五"規(guī)劃教材:AutoCAD2010項(xiàng)目化教程》是適用于行動導(dǎo)向型教學(xué)的CAD項(xiàng)目化教材,完全突破傳統(tǒng)教材編寫模式,注重對學(xué)生分析問題與解決問題能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,是以任務(wù)為驅(qū)動、以項(xiàng)目實(shí)例為課程主體來進(jìn)行編寫的。