該教材以“立足崗位能力,關(guān)注技能大賽,服務(wù)企業(yè)一線”為理念。在項目設(shè)置上,以“教學(xué)項目”為主線,每個項目的操作以表格流程的形式展現(xiàn)?!爸R解析”是在進(jìn)一步落實項目任務(wù)中的一些新知識點,并提供了自主學(xué)習(xí)過程中的參閱資料。在課后練習(xí)中,書中設(shè)置了基本題、提高題兩個層面,并在附錄中增加了CAXA訓(xùn)練圖集等內(nèi)容,以滿足部分學(xué)有余力的同學(xué)進(jìn)一步提高。在“教學(xué)項目”的選擇上,盡量貼近課堂教學(xué)實際,為教學(xué)內(nèi)容服務(wù);盡量貼近企業(yè)崗位需求,為零距離上崗準(zhǔn)備;盡量考慮每年CAXA制造工程師比賽元素,為比賽集訓(xùn)服務(wù);實現(xiàn)最終加工是學(xué)習(xí)該軟件的目的,該書在工藝準(zhǔn)備、切削用量選用、與數(shù)控機床間的通信等方面力求有所創(chuàng)新。
課程資源
《CAD/CAM軟件應(yīng)用——CAXA制造工程師》配有Abook數(shù)字課程。
數(shù)字課程名稱 |
出版社 |
出版時間 |
內(nèi)容提供者 |
---|---|---|---|
“CAD/CAM軟件應(yīng)用——CAXA制造工程師”數(shù)字課程 |
高等教育出版社、高等教育電子音像出版社 |
2015年8月 |
葉良漢 |
前輔文 |
項目一 走進(jìn)CAXA制造工程師 任務(wù)一 認(rèn)識CAXA制造工程師 任務(wù)二 CAD/CAM集成制造流程 |
項目二 線框?曲面?實體造型 任務(wù)一 笑臉的繪制 任務(wù)二 支承板線框造型 任務(wù)三 帶輪造型 任務(wù)四 傳動軸造型 任務(wù)五 旋鈕型腔模造型 任務(wù)六 軸承座造型 任務(wù)七 五角星曲面造型 任務(wù)八 水壺造型 任務(wù)九 葉輪動模造型 任務(wù)十 出工程圖 |
項目三 自動編程及加工 任務(wù)一 底板型腔加工 任務(wù)二 吸頂燈罩型腔加工 任務(wù)三 雙球面板狀零件加工 任務(wù)四 旋鈕凸模加工 任務(wù)五 梅花狀型腔零件加工 任務(wù)六 橢圓蓋板加工 任務(wù)七 多軸加工 |
附錄一 CAXA訓(xùn)練圖集 |
附錄二 數(shù)控刀具使用參數(shù)表 |
附錄三 CAXA快捷鍵 |
參考文獻(xiàn) |
caxa數(shù)控車這個軟件沒見過 但是caxa制造工程師應(yīng)該包括后處理了 跟數(shù)控車互通的 后處理代碼跟你數(shù)控系統(tǒng)對上就可以
基本沒用 最后你還是會用UG、MC去弄用CAXA制造就三個原因:1、CAXA這東西不知道為什么都是國內(nèi)技能賽指定用軟件,比賽的人不得不學(xué),大專技校用。2、現(xiàn)在的老師或是老一輩因為以前就學(xué)的或者是只能接...
兩者功能強大,各有優(yōu)勢與特點,使用均很容易,但Solidworks中有許多英文(雖已中文化,但不可能徹底,特別是插件中),許多庫工具中以英制件為主,需要轉(zhuǎn)換。CAXA則完全符合國家制作標(biāo)準(zhǔn),許多標(biāo)準(zhǔn)件...
《CAD/CAM軟件應(yīng)用——CAXA制造工程師》分為三個項目共七個任務(wù),主要內(nèi)容包括:走進(jìn)CAXA制造工程師,線框、曲面、實體造型,自動編程及加工。此外,書末還包括三個附錄:CAXA訓(xùn)練圖集、數(shù)控刀具使用參數(shù)表、CAXA快捷鍵。
該教材是《浙江省職業(yè)教育六項行動計劃》開展課程教材改革項目成果的系列教材之一,是根據(jù)“以能力為本位,以就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育方針,貫徹“浙江省職業(yè)教育六項行動計劃”的有關(guān)精神,參考了相關(guān)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)職業(yè)技能鑒定規(guī)范,結(jié)合浙江省職成教教研室編制的CAD/CAM軟件應(yīng)用——CAXA制造工程師課程標(biāo)準(zhǔn),總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗編寫而成。
該教材由葉良漢擔(dān)任執(zhí)行主編,來華、朱求勝擔(dān)任執(zhí)行副主編,具體編寫分工如下:葉良漢(項目一、項目二中的任務(wù)二及項目三)、朱求勝(項目二中的任務(wù)一、三、四)、來華(項目二中的任務(wù)五、六、七、八、九、十)。此外,華斌和北京數(shù)碼大方科技有限公司杭州聯(lián)絡(luò)處技術(shù)工程師趙正平也參與了部分書稿的編寫。
2010年2月,該教材由高等教育出版社出版。
浙江省教育廳職成教教研室:浙江省教育科學(xué)研究院的一個部門,負(fù)責(zé)課程改革、技能競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、教學(xué)整改等工作。
葉良漢:臺州技工學(xué)校教師。 2100433B
格式:pdf
大小:393KB
頁數(shù): 2頁
評分: 4.6
主要論述CAXA制造工程師CAD/CAM系統(tǒng)在數(shù)控加工中的應(yīng)用過程:理解二維圖形、建立加工模型、確定加工工藝、生成刀具軌跡、加工仿真、后置處理、輸出加工代碼。
格式:pdf
大?。?span id="evktan8" class="single-tag-height">393KB
頁數(shù): 2頁
評分: 4.5
1.“后置處理”中“校核G代碼”的使用 (1)對“記事本”下輸入的程序進(jìn)行校核G代碼,即代碼反讀時,在出現(xiàn)的“選擇后置文件”對話框中我們所存的文件夾下,經(jīng)常找不到此程序文件。如在文件名對話框中輸入文件名,同時輸入文件擴(kuò)展名.txt,再按“打開”按鈕,即可解決這
《CAD\CAM實訓(xùn)(CAXA軟件應(yīng)用)》是CAD/CAM的實訓(xùn)系列教材之一,以加強實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)、培養(yǎng)學(xué)生操作技能?!禖AD\CAM實訓(xùn)(CAXA軟件應(yīng)用)》共7章,詳細(xì)介紹了CAXA制造工程師軟件的基本概念和操作方法、線形造型、幾何變換、曲面造型、曲面編輯、實體造型、數(shù)控銑加工等。
《CAD\CAM實訓(xùn)(CAXA軟件應(yīng)用)》可作為職業(yè)院校(中職、高職)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機械制造與控制、模具設(shè)計與制造、機械加工技術(shù)及相關(guān)專業(yè)CAD/CAM實訓(xùn)教材,也可供從事CAD/CAM應(yīng)用的技術(shù)人員和自學(xué)人員參考。
CAXA制造工程師軟件具有Windows原創(chuàng)風(fēng)格,其強大的功能和易學(xué)易用的全中文、三維、曲面實體的完美結(jié)合,為數(shù)控加工提供了從造型設(shè)計到加工代碼生成、全面檢驗的CAD/CAM一體化的解決方案。
cAxA制造工程師軟件具有豐富的數(shù)據(jù)接口,不但能與CAxA-EB(電子圖板,二維繪圖軟件)、CAXA-EB3D(三維電子圖板,三維造型和裝配軟件)等系列軟件兼容,還能與AUTOCAD、UG等CAD/CAM軟件方便地實現(xiàn)數(shù)據(jù)資源共享。
CAXA制造工程師軟件提供了加工工藝參數(shù)和機床后置的設(shè)定功能,自動生成適用于任何數(shù)控系統(tǒng)2-5軸的加工代碼,通過直觀的加工仿真和代碼反讀,可以檢驗加工質(zhì)量。CAxA制造工程師軟件廣泛用于塑模、鍛模、汽車覆蓋件拉伸模、壓鑄模等復(fù)雜模具的生產(chǎn)以及汽車、電子、兵器、航空航天等行業(yè)的精密零件的設(shè)計與加工。
為滿足技能型應(yīng)用人才的培養(yǎng)需要,本書堅持以能力培養(yǎng)為主線的原則,全部實例突破了傳統(tǒng)實訓(xùn)教材泛泛講述的方式,通過具體數(shù)據(jù)、真實圖例及詳實的操作步驟的講解,力求使學(xué)習(xí)者在較短的時間內(nèi)不僅能夠掌握較強的三維造型能力和數(shù)控自動編程技巧,而且能夠真正領(lǐng)悟到CAXA制造工程師軟件應(yīng)用的精華。
本書主要內(nèi)容包括:常用鍵、坐標(biāo)系、視圖平面和作圖平面、當(dāng)前面、圖素可見性等基礎(chǔ)知識,繪制點、線、圓、樣條線、二次曲線、等距線、相關(guān)線的實例和線架造型的實例,應(yīng)用平移、平面旋轉(zhuǎn)、鏡像、陣列和縮放功能進(jìn)行幾何變換的實例,10種曲面生成實例及應(yīng)用曲面進(jìn)行造型的實例,使用曲面裁剪、曲面過渡、曲面拼接、曲面縫合、曲面延伸功能進(jìn)行曲面編輯的實例,草圖、構(gòu)造基準(zhǔn)面等實體造型功能運用實例及進(jìn)行實體編輯的實例,平面輪廓加工、平面區(qū)域加工等11種刀具軌跡生成及軌跡編輯的實例。
本書由沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院李超編,北京北航海爾軟件有限公司李秀高級工程師主審。李秀同志在審稿過程中對書稿提出了許多寶貴的修改意見,為提高本書的質(zhì)量起到了很大的作用。此外,在編寫過程中還得到了北京北航海爾軟件有限公司教育培訓(xùn)部經(jīng)理魯君尚的協(xié)助以及沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院——機械電子學(xué)院院長趙福成的大力支持,在此表示衷心的感謝!
由于編者水平有限,加之CAD/CAM技術(shù)發(fā)展迅速,書中難免存在缺點、錯誤及需要改進(jìn)之處,望廣大讀者提出寶貴意見。2100433B
《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)規(guī)劃教材:CAD/CAM軟件應(yīng)用基礎(chǔ):UG軟件》適合作為中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校數(shù)控技術(shù)類專業(yè)的教材,也可供相關(guān)專業(yè)的師生、工程技術(shù)人員使用和參考。