中文名 | 等成本線 | 概????述 | 由于成本方程式是線性的 |
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定????義 | 在現(xiàn)實生活中,各種生產要 | 方????程 | 假設既定的成本為C,已知的 |
由于成本方程式是線性的,所以等成本線必是一條直線。橫軸上的點C/W表示既定的全部成本都購買勞動時的數(shù)量,縱軸上的點C/r表示既定的全部成本都購買資本時的數(shù)量,連結這兩點的線段就是等成本線。它表示既定的全部成本所能購買到勞動和資本的各種組合。2、等成本線的斜率為-W/r,即為兩種生產要素的價格之比為負值。等成本線以內區(qū)域中的任何一點(如A點),表示既定的全部成本都用來購買該點的勞動和資本的組合以后還有剩余。等成本線以外的區(qū)域中的任何一點(如B點),表示用既定的全部成本購買該點的勞動和資本的組合都不夠。唯有等成本線上的任何一點,才表示用既定的全部成本剛好能購買到的勞動和資本的組合。
如果兩種投入要素的價格發(fā)生變化,那么等成本線也就會發(fā)生變化。設工資上漲,W上升,使得同樣的成本可雇傭的最大勞動數(shù)量減少,也就是等成本線在L軸上的截距減??;又由于r不變,等成本線在K軸上的截距不變,這樣,等成本線AB將轉動。在某些情況下,兩種要素的價格可能會同比例變化,就會引起等成本線的位移。
在現(xiàn)實生活中,各種生產要素都是有價的。例如:雇傭工人,需要支付工人的工資;到銀行貸款,需要支付銀行的利息;辦工廠,需要租用土地,需支付地租等等。廠商要想購買這些生產要素,就必須有一定的貨幣支出,這種貨幣的支出構成了廠商的生產成本。一個廠商若想追求最大利潤,就必須考慮成本。
等產量曲線告訴我們,生產一定數(shù)量的某種產品可以采取多種要素組合方式,生產一定數(shù)量的要素組合還要受到生產者支付要素總的預算開銷和要素價格的限制。即要受到總成本和要素價格的制約。為此,需要引入等成本線這一概念。
生產理論中的等成本線是一個和效用理論中的預算線相似的分析工具。
生產理論中的等成本線也叫企業(yè)預算線,是在既定的成本和生產要素價格條件下生產者可以購買到的兩種生產要素的各種不同數(shù)量組合的軌跡。等成本線表明了廠商進行生產的限制,即它所購買生產要素所花的錢不能大于或小于所擁有的貨幣成本。大于貨幣成本無法實現(xiàn)的,小于貨幣成本則無法實現(xiàn)產量最大化。
等成本線形狀和無差異曲線一致,只是產品的數(shù)量換成了生產某種產品的投入。表達的意思可以理解為:生產一定量的產品所要投入的不同生產要素的數(shù)量。預算線是指在一定的資源之下,可以購買的商品的數(shù)量。例如,土豆5...
首先場地,多大規(guī)模多大廠房,比如2000瓶每小時的飲料或者水,最低廠房要求是800個平方,實在沒有500個平方也湊合。1、水處理。反滲透大概4-6萬。2、灌裝機。如果需求每天的產量在1000件,可以加...
樓宇綜合布線并不是按照米數(shù)算錢的,而是按點算的 再說5類線和3類線的價格不一樣 你要是只想知道1米差多少 去尋下價格就知道了
假設既定的成本為C,已知的勞動(L)的價格即工資率為W,已知的資本(K)的價格即利息率為r,據(jù)此我們可以得到等成本線。可得成本方程為:
C =WL rK
K=-WL/r C/r
等成本線
等產量線上任何一點都代表生產一定產量的兩種要素的組合,廠商生產過程中選擇哪一種要素組合才最好呢?它取決于生產這些產量的總成本。因此要討論要素的最優(yōu)組合,需要引入等成本線這一概念。
等成本線(Isocost Curve)是指生產要素價格一定時,花費一定的總成本能購買的生產要素組合。
設每單位資本(一臺機器)的價格PK =1000元,每單位勞動的價格(年工資)PL =2500元,總成本C =15000元,K和L分別代表資本量和勞動量,則有:
C = PK·K PL·L
15000=1000K 2500L:這就是說,這15000元的總成本如果全部買機器,可買15臺,全部雇傭勞動,可雇傭6個勞動力。對于任一給定的L值,可以從方程中求出相應的K值。當總成本增加為20000元時,成本方程為20000=1000K 2500L。根據(jù)以上兩個成本方程可作兩條等成本線,如圖5—9所示,等成本線類似于消費者的預算線,在幾何學性質和經(jīng)濟分析上十分類似,有的經(jīng)濟學家也把等成本線稱為企業(yè)預算線。等成本線斜率之絕對值等于兩種生產要素價格之比。在要素價格既定的條件下,生產者購買要素的總成本費用的變動導致等成本線平行移動。等成本線向右移動表示生產者的總費用增加,能夠購買到更多數(shù)量的要素;等成本向左移動表示總費用減少,能夠購買的要素數(shù)量減少。2100433B
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個人收集整理 -ZQ 1 / 4 依托文本線索,讓閱讀與寫作齊頭并進 依托文本線索,讓閱讀與寫作齊頭并進 江蘇宿遷市宿豫區(qū)張家港實驗小學()夏凌燕 [摘要 ]閱讀教學中,緊扣文本地線索展開教學,往往能夠起到提領而頓、百毛 皆順地教學效果 .因此,閱讀教學就應該深入文本,引導學生根據(jù)文本線索組織 串聯(lián)、設置疑問、拓展認知、遷移方法,充分發(fā)揮文本線索地教學價值,提升課 堂教學地整體效益,促進學生語文素養(yǎng)地不斷提升 . [關鍵詞 ]文本線索閱讀寫作 [中圖分類號 ][文獻標識碼 ][文章編號 ]() 線索是作者構思文本架構、 內容地思路 .閱讀教學中,如果能夠緊扣文本中地線 索展開教學,往往能夠起到提領而頓、百毛皆順地教學效果 .因此,閱讀教學應 該深入文本,厘清作者表達地內在順序, 充分發(fā)揮文本線索地教學價值, 提升課 堂教學地整體效益 . 一、組織串聯(lián),借助線索厘清脈絡 概括、提煉文
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通過對電纜質量與成本的分析,本文找出電纜主要成本構成與質量參數(shù)的相關性,利用回歸分析方法構建電纜主要材料重量與質量參數(shù)之間的數(shù)學模型.通過測量電纜質量參數(shù),利用數(shù)學模型進行計算便可實現(xiàn)對電纜成本的預測,為指導電網(wǎng)物資采購投標價格的評價和品控策略提供依據(jù).
在四條均線中參數(shù)為250的均線為年度均線,為行情支撐均線。成本均線不容易造成虛假信號或騙線,比如某日股價無量暴漲,移動均線會大幅拉升,但成本均線卻不會大幅上升,因為在無量的情況下市場持倉成本不會有太大的變化。
1 同一等薪曲線上任意兩點的薪酬水平相等;
2 任意兩條相鄰等薪曲線所代表的薪酬水平的差值相等,也即是等薪曲線之間間距越小,該地區(qū)的薪酬水平變化越劇烈;
3 等薪曲線是連續(xù)、閉合的曲線;
4 等薪曲線一般不相交、不重疊。
1.依據(jù)均線理論,當短期均線站在長期均線之上時叫多頭排列,反之就叫空頭排列。短期均線上穿長期均線為金叉,短期均線下穿長期均線為死叉。均線的多頭排列是牛市的標志,空頭排列是熊市的標志。均線系統(tǒng)一直是市場廣泛認可的簡單而可靠的分析指標,其使用要點是盡量做多頭排列的股票,回避空頭排列的股票。34日成本線是市場牛熊的重要的分水嶺。一旦股價跌破34日成本線,則常常是最后的出逃機會。
2.參數(shù)是(5,13,34,250)的AMV可用于分批買進,具體方法是股價穿越短期AMV線時買進第一批,隨著其逐漸上穿中長期AMV線而逐漸加碼買進,當股價穿過60日AMV線時為最后的買進時機。2100433B