書????名 | 電機與電氣控制技術(shù)及技能 | 作????者 | 劉克軍、陳東林 |
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ISBN | 978-7-04-042264-1 | 類????別 | 中等職業(yè)教育課程改革教材 |
頁????數(shù) | 269頁 | 出版社 | 高等教育出版社 |
出版時間 | 2015年4月22日 | 裝????幀 | 平裝 |
開????本 | 16開 | 版面字數(shù) | 390千字 |
前言 基礎(chǔ)篇 項目一 觀察三相異步電動機的結(jié)構(gòu) 任務(wù)一觀察三相異步電動機的定子 任務(wù)二觀察三相異步電動機的轉(zhuǎn)子 項目總結(jié) 課后思考 項目二 體驗三相異步電動機的原理 任務(wù)一分析旋轉(zhuǎn)磁場的產(chǎn)生 任務(wù)二體驗異步轉(zhuǎn)動的原理 任務(wù)三分析三相異步電動機的轉(zhuǎn)速和轉(zhuǎn)子回路 任務(wù)四認識三相異步電動機的銘牌 項目總結(jié) 課后思考 項目三 認識三相異步電動機的運行特性 任務(wù)一認識三相異步電動機的轉(zhuǎn)矩特性 任務(wù)二認識三相異步電動機的機械特性 項目總結(jié) 課后思考 項目四 認識單相異步電動機 任務(wù)一認識分相式單相異步電動機 任務(wù)二認識罩極式單相異步電動機 項目總結(jié) 課后思考 啟動篇 項目五 三相異步電動機點動控制電路的安裝與檢測 任務(wù)一三相異步電動機刀開關(guān)控制電路的安裝與檢測 任務(wù)二三相異步電動機點動控制電路的安裝與檢測 項目總結(jié) 課后思考 項目六 三相異步電動機單向連續(xù)運行控制電路的安裝與檢測 任務(wù)一認識熱繼電器 任務(wù)二三相異步電動機單向連續(xù)運行控制電路的安裝與檢測 項目總結(jié) 課后思考 項目七 三相異步電動機串接電阻器(電抗器)啟動控制電路的安裝與檢測 任務(wù)一認識三相異步電動機串接電阻器(電抗器)降壓啟動 任務(wù)二認識時間繼電器 任務(wù)三三相異步電動機串接電阻器(電抗器)啟動控制電路的安裝與檢測 項目總結(jié) 課后思考 項目八 三相異步電動機星形-三角形換接降壓啟動控制電路的安裝與檢測 任務(wù)一認識三相異步電動機星形-三角形換接降壓啟動 任務(wù)二三相異步電動機星形-三角形換接降壓啟動控制電路的安裝與檢測 項目總結(jié) 課后思考 反轉(zhuǎn)篇 項目九 三相異步電動機按鈕聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制電路的安裝與檢測 任務(wù)一認識三相異步電動機的反轉(zhuǎn) 任務(wù)二三相異步電動機按鈕聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制電路的安裝與檢測 項目總結(jié) 課后思考 項目十 三相異步電動機輔助觸點聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制電路的安裝與檢測 任務(wù)一分析三相異步電動機輔助觸點聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制電路 任務(wù)二安裝三相異步電動機輔助觸點聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制電路 項目總結(jié) 課后思考 項目十一 三相異步電動機雙重聯(lián)鎖來回往復(fù)控制電路的安裝與檢測 任務(wù)一認識行程開關(guān) 任務(wù)二安裝與檢測三相異步電動機雙重聯(lián)鎖來回往復(fù)控制電路 項目總結(jié) 課后思考 |
項目十二 三相異步電動機先正后反順序控制電路的安裝與檢測 任務(wù)一認識中間繼電器 任務(wù)二安裝與檢測三相異步電動機先正后反順序控制電路 項目總結(jié) 課后思考 調(diào)速篇 項目十三 雙速三相異步電動機控制電路的安裝與檢測 任務(wù)一認識雙速三相異步電動機 任務(wù)二YY/Δ雙速三相異步電動機控制電路的安裝與檢測 項目總結(jié) 課后思考 項目十四 YY/Δ雙速三相異步電動機調(diào)速、反轉(zhuǎn)控制電路的安裝與檢測 任務(wù)一分析YY/Δ雙速三相異步電動機的調(diào)速、反轉(zhuǎn)控制電路 任務(wù)二YY/Δ雙速三相異步電動機的調(diào)速、反轉(zhuǎn)控制電路的安裝與檢測 項目總結(jié) 課后思考 制動篇 項目十五 三相異步電動機反接制動控制電路的安裝與檢測 任務(wù)一認識三相異步電動機的反接制動控制 任務(wù)二認識速度繼電器 任務(wù)三三相異步電動機反接制動控制電路的安裝與檢測 項目總結(jié) 課后思考 項目十六 三相異步電動機能耗制動控制電路的安裝與檢測 任務(wù)一認識三相異步電動機的能耗制動 任務(wù)二三相異步電動機能耗制動控制電路的安裝與檢測 項目總結(jié) 課后思考 領(lǐng)域二直流電動機 項目十七 認識直流電動機 任務(wù)一認識直流電動機的原理 任務(wù)二認識直流電動機的結(jié)構(gòu) 任務(wù)三認識直流電動機的分類 項目總結(jié) 課后思考 項目十八 并勵式直流電動機啟動控制電路的安裝與檢測 任務(wù)一認識直流接觸器 任務(wù)二認識直流電動機的啟動特性 任務(wù)三并勵式直流電動機電樞回路串電阻器啟動控制電路的安裝與檢測 項目總結(jié) 課后思考 項目十九 并勵式直流電動機正反轉(zhuǎn)控制電路的安裝與檢測 任務(wù)一認識直流電動機的反轉(zhuǎn) 任務(wù)二直流電動機反轉(zhuǎn)控制電路的安裝與檢測 項目總結(jié) 課后思考 項目二十 并勵式直流電動機制動控制電路的安裝與檢測 任務(wù)一認識直流電動機的制動 任務(wù)二直流電動機能耗制動控制電路的安裝與檢測 項目總結(jié) 課后思考 項目二十一 并勵式直流電動機調(diào)速控制電路的安裝與檢測 任務(wù)一認識直流電動機的調(diào)速 任務(wù)二直流電動機改變勵磁回路電阻調(diào)速控制電路的安裝與檢測 項目總結(jié) 課后思考 參考文獻 版權(quán) |
(注:目錄排版順序為從左列至右列)
課程資源
《電機與電氣控制技術(shù)及技能》配有Abook數(shù)字課程 。
數(shù)字課程名稱 |
出版社 |
出版時間 |
內(nèi)容提供者 |
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“電機與電氣控制技術(shù)及技能”數(shù)字課程 |
高等教育出版社、高等教育電子音像出版社 |
2015年4月 |
劉克軍 |
《電機與電氣控制技術(shù)及技能》由江蘇省鹽城市教育科學(xué)研究院陳東林老師,鹽城市高級職業(yè)學(xué)校劉克軍、張學(xué)標、吳建華、唐萬盈、成榮春、梁廣雨、唐維明老師共同編寫,陳東林、劉克軍擔任主編,并負責該統(tǒng)稿工作。該教材由趙承獲審稿,鹽城市教育科學(xué)研究院和鹽城市高級職業(yè)學(xué)校的專家、領(lǐng)導(dǎo)和同事為該教材的編寫提供了支持和幫助,并提出了意見 。
2015年4月22日,該教材由高等教育出版社出版 。
SA代表轉(zhuǎn)換開關(guān)。轉(zhuǎn)換開關(guān)是一種可供兩路或兩路以上電源或負載轉(zhuǎn)換用的開關(guān)電器。轉(zhuǎn)換開關(guān)由多節(jié)觸頭組合而成,在電氣設(shè)備中,多用于非頻繁地接通和分斷電路,接通電源和負載,測量三相電壓以及控制小容量異步電動...
《電氣控制與PLC綜合應(yīng)用技術(shù)》根據(jù)高職高專教學(xué)改革的精神,緊密結(jié)合當前社會對機電類人才技能結(jié)構(gòu)的要求,以國內(nèi)目前使用最多的西門子S7-200系列小型PLC為主要對象,詳細介紹了PLC、觸摸屏和變頻器...
http://szball.net/electricity_electron_tea_4/2003_01/explore_of_teaching_prac_11193.htm 不好意思我不知道
《電機與電氣控制技術(shù)及技能》主要介紹交流異步電動機和直流電動機兩大領(lǐng)域內(nèi)容,共分為5大篇章,即基礎(chǔ)篇、啟動篇、反轉(zhuǎn)篇、調(diào)速篇和制動篇。異步電動機的結(jié)構(gòu)和原理主要由基礎(chǔ)篇承擔,三相異步電動機啟動、反轉(zhuǎn)、調(diào)速和制動的原理分析、電路安裝與檢測,則分別由啟動篇、反轉(zhuǎn)篇、調(diào)速篇和制動篇來完成。電氣控制電路中所涉及的低壓電器,依據(jù)“即用即學(xué)”的原則,分別嵌入以上各篇的相關(guān)項目中。直流電動機領(lǐng)域由五個項目組成,分別學(xué)習直流電動機的結(jié)構(gòu)和原理、并勵式直流電動機的啟動、反轉(zhuǎn)、調(diào)速和制動的原理、相應(yīng)電氣控制電路安裝與檢測 。
《電機與電氣控制技術(shù)及技能》具有電氣控制技術(shù)的基本應(yīng)用能力,能對一般的電氣控制系統(tǒng)進行裝配、調(diào)試與維護。
1、編寫思路
(1)該教材堅持“以就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育理念,以構(gòu)建能力為本位、項目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系為基本指導(dǎo)思想,以形成電氣控制系統(tǒng)的安裝和測試能力為基本目標,打破學(xué)科課程的設(shè)計思路,圍繞工作任務(wù)完成的需要來選擇和組織課程內(nèi)容。
(2)該教材的編寫以電氣控制技術(shù)的應(yīng)用為載體。
2、課程框架
該教材共分交流異步電動機和直流電動機兩大領(lǐng)域。在交流異步電動機領(lǐng)域,按照傳統(tǒng)知識體系的結(jié)構(gòu),將理論知識和實踐技能融合在一起,組成五篇。
3、實施建議
(1)該教材體現(xiàn)行動導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動、項目引領(lǐng)的特色與設(shè)計思想,內(nèi)容體現(xiàn)先進性實用性,典型項目的選取力求科學(xué),體現(xiàn)產(chǎn)業(yè)特點,具有可操作性。
(2)該教材采取項目教學(xué)法。
(3)該教材教材學(xué)案化。
(4)該教材教學(xué)評價采取階段評價和目標評價相結(jié)合的方法 。
陳東林:江蘇省鹽城市教育科學(xué)研究院教師
劉克軍:鹽城市高級職業(yè)學(xué)校教師 。
格式:pdf
大?。?span id="hgp4pcq" class="single-tag-height">112KB
頁數(shù): 35頁
評分: 4.4
《電機與電氣控制技術(shù)》 課程標準 一、適用對象 本課程標準適用于五年一貫制高職的電氣自動化技術(shù)專業(yè)。 二、課程性質(zhì)與任務(wù) 本課程是高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校電氣自動化技術(shù)專業(yè)的重要的核心課程, 在整個專業(yè)課 程體系中不僅起著承上啟下的作用,更是專業(yè)理論具體應(yīng)用于工業(yè)技術(shù)的實踐性課程。 通過本課程的學(xué)習和實踐, 使學(xué)生基本熟悉電機、電器的結(jié)構(gòu)原理,掌握電氣基本控制 原理、常用機床控制線路及其接線和故障分析排除的基本能力 ,養(yǎng)成理論聯(lián)系實踐的學(xué) 習風氣、知識用于技術(shù)的創(chuàng)新精神、安全規(guī)范的操作習慣, 從而使自身基本具備在電氣 自動化控制崗位群上的職業(yè)素養(yǎng)。 三、參考課時 本課程參考學(xué)時為 180學(xué)時,學(xué)時分配建議如下: 四、總學(xué)分 本課程共 11學(xué)分(每 16課時為 1學(xué)分計算)。 五、課程目標 序 號 模塊 課程內(nèi)容 課時 理論 實踐 合計 1 項目一 變壓器 任務(wù)一 變壓器的基本知識 2 2 4 2
格式:pdf
大?。?span id="1fzpdr4" class="single-tag-height">112KB
頁數(shù): 72頁
評分: 4.4
—98— 第 15章 電機與電氣控制技術(shù)基礎(chǔ) 15.1 磁路與變壓器 電能的應(yīng)用遍及城鄉(xiāng),大量的用電設(shè)施(如:電機、變壓器、電磁鐵、電工測量儀表等) 中,鐵磁性元件的應(yīng)用占有相當大的比重。因此,除電路與電路分析外,磁路以及電磁關(guān)系 的分析也是電工技術(shù)中的重要基礎(chǔ)。 本節(jié)所研究的磁路基礎(chǔ)與變壓器,也是電機和其它一些電氣設(shè)備的基礎(chǔ),我們將以電磁 鐵與電磁繼電器為例,介紹磁路及其電磁關(guān)系的應(yīng)用。 變壓器是一種靜止的電磁裝置,也是輸配電中不可缺少的設(shè)備,它對電能的經(jīng)濟傳輸、 靈活分配與安全使用具有重要的意義。它不僅主要用來改變電壓,也可以用來改變電流,改 變阻抗或在控制系統(tǒng)中變換傳遞信號。我們將以一般用途的電力變壓器為主,研究其基本原 理與運行特性,還將對特殊用途的變壓器作介紹。 15.1.1 磁路基礎(chǔ)與磁路基本定律 1. 磁路基礎(chǔ) 磁路是由鐵心與線圈構(gòu)成的讓磁通集中通過 的閉合回路,如圖 15
“電機與電氣控制技術(shù)學(xué)習手冊”是“電機與電氣控制技術(shù)”課程、“電機與拖動基礎(chǔ)”課程的配套教材,全書包含兩大部分:電機部分與電氣控制部分,凝練了直流電機、變壓器、三相異步電動機、常用控制電機、電氣控制技術(shù)五大項目,每個項目有針對性地配備了訓(xùn)練題。依托專業(yè)的實驗、實訓(xùn)條件,提煉了21個典型任務(wù),通過任務(wù)的實施,既鍛煉了學(xué)生的動手能力,又提高了學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng),體現(xiàn)了高職教育的先進理念,符合職業(yè)教育教學(xué)改革的方向,培養(yǎng)了學(xué)生的團隊合作精神、吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)及學(xué)生的安全意識、節(jié)約意識?!?/p>
本教材在任務(wù)描述中,清楚正確,引用數(shù)據(jù)、圖表、材料可靠;在任務(wù)的設(shè)置上,緊密聯(lián)系生活、生產(chǎn)實際,符合“必需、夠用、實用”原則,針對性較強。教材的體系基于“優(yōu)化、整合”的思路,設(shè)計合理,循序漸進,符合學(xué)生心理特征和技能養(yǎng)成規(guī)律;結(jié)構(gòu)新穎,體現(xiàn)教師的主導(dǎo)性和學(xué)生的主體性。
該教材符合學(xué)生技能培訓(xùn)特點,實用性強,對學(xué)生學(xué)習電機、電氣控制技術(shù)知識和培養(yǎng)實踐動手能力有很好的指導(dǎo)作用。
《農(nóng)村電工崗位知識及技能培訓(xùn)題庫》是根據(jù)國家電力公司人資培[2001]63號《關(guān)于開展農(nóng)村電工崗位知識及技能競賽的通知》精神,嚴格按照《農(nóng)村電工崗位知識及技能培訓(xùn)大綱》的內(nèi)容編寫的,是開展農(nóng)村電工崗位知識及技能培訓(xùn)競賽活動和農(nóng)電崗位培訓(xùn)的指定配套用書。本書是目前農(nóng)電系統(tǒng)最具權(quán)威性、內(nèi)容最新且綜合性最強的題庫,是今后農(nóng)村電工及供電所人員進行崗位培訓(xùn)考試、考核的配套題庫,是開展農(nóng)村電工崗位知識及技能競賽的指定用書,也可以作為電力技工學(xué)校及縣級供電企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和管理人員參考用書。
袋濾器結(jié)構(gòu)
袋濾器被用來分離糖汁或糖漿中的少量細小懸浮粒子,以得到完全清澈透明的糖汁,我國甜菜糖廠一般將硫漂糖漿、蒸發(fā)糖漿和回流糖漿進行袋濾亦稱檢查過濾。它的基本結(jié)構(gòu)如圖6-16所示,袋濾器是一個長方形鐵槽,槽底向排空管傾斜;在袋濾器的前方裝有若干個糖汁排出短管,短管下面即為糖汁收集槽。清汁由收集槽流入貯桶。袋濾器用帶平衡錘的箱蓋關(guān)閉,用膠皮襯墊密封,用螺栓把上蓋蓋緊。
袋濾器的過濾面積由濾袋的表面積組成,將帶有鏈子的濾管裝入有袋口的濾布袋內(nèi),將袋口扎緊;把扎好袋口的濾管頭插入膠皮短管中,然后依次裝入袋濾箱內(nèi)的短管上即組成整個過濾面積。濾管頭和箱內(nèi)的短管頭用兩頭帶錐度的膠皮短管連接,只要插緊后即不會漏糖。每臺40m2過濾面積的袋濾器內(nèi)裝入40個濾袋,在濾袋全部裝好后檢查蓋好上蓋,擰緊上蓋螺絲。
需過濾的糖汁從袋濾器側(cè)面進入,通過濾袋后經(jīng)濾管進入糖汁槽內(nèi),經(jīng)糖汁管流人貯桶內(nèi)。
袋濾時借高于袋濾器位置2~3m的糖汁貯桶內(nèi)的位壓來進行過濾,基本上為恒壓過濾。
該設(shè)備結(jié)構(gòu)簡單,操作方便,過濾效果較好。但換洗濾布袋的操作條件較差,時間較長。
袋濾器操作技能
1.開機前準備
(1)準備好需用的濾管和濾袋,并仔細檢查濾袋是否完好,不得有破損濾袋。
(2)將濾管長鏈裝入濾袋內(nèi),扎緊袋口。
(3)檢查箱內(nèi)并清理雜物,然后依次將濾袋裝入箱內(nèi),蓋緊上蓋。
(4)檢查各處閥門是否好用,關(guān)閉箱底放空閥。
(5)準備好生產(chǎn)使用的各種工具材料等。
2.操作要求
濾袋要完好,袋要扎緊過濾后的稀汁和糖漿要清澈無沉淀
3.開機及正常操作
(1)接開機通知后先開出汁閥,然后慢開進汁閥,使糖汁逐漸進入袋濾器內(nèi)。
(2)過濾時經(jīng)常檢查清汁有無混濁現(xiàn)象,如有個別出汁口出濁汁時可用木塞(絲)堵住,多的時候應(yīng)倒機換濾布。
(3)正常生產(chǎn)時發(fā)生過濾緩慢,而且越來越嚴重時,則應(yīng)倒用備用袋濾器。
(4)經(jīng)常注意位壓桶內(nèi)的糖汁液位不得冒罐。
4.停機操作
(1)倒機換袋時先關(guān)閉進汁閥,待濾汁排完后開箱底排空閥,放出箱內(nèi)糖汁。
(2)松開箱蓋螺母打開箱蓋,用少量熱水沖洗,待冷卻后即可取出濾袋。
(3)從濾袋內(nèi)取出濾管,把濾袋送洗布機清洗。
(4)用熱水將袋濾箱清洗干凈再重新裝入濾袋,關(guān)閉袋濾箱底閥門。
(5)裝袋、卸袋、洗箱、上蓋均需迅速、準確,破損濾袋不得使用,換完袋后立即將地面清洗干凈。
(6)生產(chǎn)中間前后工序發(fā)生故障時,接到值班長及組長通知后,需關(guān)閉進出汁閥門,待命開機。
(7)待生產(chǎn)結(jié)束糖汁流完后,將袋濾箱內(nèi)糖汁排完并清洗干凈,清洗全部濾袋晾干退庫。