院徽圖案設(shè)計以大連海事大學(xué)?;諡橹黧w,體現(xiàn)輪機工程學(xué)院對學(xué)校文化和精神的借鑒和傳承。
院徽顏色采用與校徽顏色一致的海大藍和白色,體現(xiàn)大海和藍天白云。包括白色底版和藍色底版。
學(xué)院中文名稱采用方正黑體,體現(xiàn)學(xué)院勤奮務(wù)實的傳統(tǒng);學(xué)院英文名稱采用羅馬體,體現(xiàn)學(xué)院國際化辦學(xué)理念。
圖案中間部分最下方為一只展翅的海鷗,寓意學(xué)院乘風破浪,勇于拼搏的精神;海鷗上方為一本打開的書,象征“學(xué)習(xí)”,這本打開的書,又似“大?!薄ⅰ昂@恕?。書的上方為四葉螺旋槳造型,這是船舶輪機最有代表性的標志,也是船舶航行的源動力;螺旋槳周圍的齒輪代表船舶機艙內(nèi)持續(xù)運轉(zhuǎn)的設(shè)備,象征學(xué)院師生勤勞樸實的作風 。
精神內(nèi)容:明德博學(xué) 求實創(chuàng)新
出處及寓意:
(1)明德:出自《禮記·大學(xué)》,“大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善?!薄懊鳌笔侵腹饷鳌⑶迕?,“德”是指道德(品德)、美德,“明德”就是要求學(xué)院師生員工的道德達到理想的境界。
(2)博學(xué):出自《禮記·中庸》有云:“博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之?!薄安W(xué)之”意謂為學(xué)首先要廣泛的獵取,培養(yǎng)充沛而旺盛的好奇心。“博”還意味著博大和寬容。惟有博大和寬容,才能兼容并包,使為學(xué)具有世界眼光和開放胸襟。
(3)求實:指做學(xué)問與做人、做事一樣,均要以誠信為本,腳踏實地,立足現(xiàn)實,求真務(wù)實。要以理論知識為指導(dǎo),注重掌握實務(wù)知識、實際本領(lǐng)與實戰(zhàn)才干。
(4)創(chuàng)新:義出《禮記·大學(xué)》,“茍日新,日日新,又日新”,“創(chuàng)新”是當代知識經(jīng)濟的核心,也是一個民族進步的靈魂?!皠?chuàng)新”就是要求師生員工在工作、學(xué)習(xí)的過程中與時俱進,不斷取得新的成就 。
從2016年起學(xué)院與美國休斯頓大學(xué)工學(xué)院開展多方位的合作,包括本科層面的3 1 1本碩連讀聯(lián)合培養(yǎng)項目、3 1 4本博連讀項目、4 2碩士項目、4 4本博直通項目、visiting students項目和研究生層面的1 1 1雙碩士聯(lián)合培養(yǎng)項目、3 4碩博項目、visiting students項目;與英國斯特拉斯克萊德大學(xué)簽訂“2 2”雙學(xué)位項目、“3 1 1”本碩連讀項目、“4 1”碩士培養(yǎng)項目等合作協(xié)議。此外,學(xué)院還與美國緬因海事學(xué)院、澳大利亞塔斯馬尼亞大學(xué)、新加坡理工學(xué)院等多所國外同類院校開展合作交流 。
截至2020年1月,近五年學(xué)院來主持完成國家、省部級縱向科技課題150余項,發(fā)表SCI、EI檢索論文480余篇,獲得國際、國家發(fā)明專利授權(quán)60余項 。
年份 |
項目名稱 |
獎勵名稱 |
---|---|---|
2017 |
復(fù)雜系統(tǒng)智能控制理論及海洋航行器協(xié)同應(yīng)用 |
遼寧省自然科學(xué)獎二等獎 |
2016 |
基于羥基自由基高級氧化快速殺滅海洋有害生物的新技術(shù)及應(yīng)用 |
國家技術(shù)發(fā)明二等獎 |
2016 |
重載車輛高強化柴油機設(shè)計技術(shù)及工程應(yīng)用 |
國家科技進步二等獎 |
2016 |
高功率密度柴油機燃燒室主要結(jié)構(gòu)件疲勞與磨損失效及抑制基礎(chǔ)研究 |
工信部科技進步一等獎 |
2015 |
壓氣機動葉葉尖小翼技術(shù)及應(yīng)用 |
遼寧省技術(shù)發(fā)明一等獎 |
2015 |
高技術(shù)船舶機艙虛擬訓(xùn)練與考評系統(tǒng) |
遼寧省科技進步二等獎 |
參考資料: |
截至2020年1月,學(xué)院擁有遼寧省重點實驗室3個、遼寧省工程技術(shù)研究中心3個、交通運輸行業(yè)重點實驗室2個 。
遼寧省重點實驗室:遼寧省輪機科學(xué)與運用工程重點實驗室、遼寧省船舶機電一體化重點實驗室、遼寧省船機修造工程重點實驗室
遼寧省工程技術(shù)研究中心:遼寧省船舶裝備維修工程技術(shù)研究中心、遼寧省輪機監(jiān)控與仿真工程技術(shù)研究中心、遼寧省船舶安全與污染控制工程研究中心
交通運輸行業(yè)重點實驗室:航海動態(tài)仿真和控制交通運輸行業(yè)重點實驗室、船機修造工程交通運輸行業(yè)重點實驗室
大連海事大學(xué)的輪機工程專業(yè)好。
同學(xué)你好,大連海事大學(xué)是全國重點院校,在海運領(lǐng)域是全國首屈一指的,緊跟著的就是上海還是大學(xué)。本人上海海事大學(xué)畢業(yè),雖然是女生,但對輪機工程專業(yè)非常了解,其中自有原因的。還是回答你的提問吧:輪機工程重點...
輪機工程專業(yè)被中國國家教育部列為交通行業(yè)80個主干專業(yè)之一,現(xiàn)代遠洋船舶被稱為集高技術(shù)與高資本于一體的“流動城市”,該“城市”配備了從生活到工作所用的各類機電設(shè)備和動力裝置。輪機工程系培養(yǎng)的學(xué)生就是管...
截至2020年1月,學(xué)院設(shè)有等7個教研室和1個本科專業(yè) 。
教研室:船舶主動力裝置、船舶輔機、輪機自動化、船機工程、熱工流力、船電設(shè)備、船舶電工
本科專業(yè):輪機工程
截至2020年1月,學(xué)院有1個博士后科研流動站,1個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科,1個碩士學(xué)位授權(quán)二級學(xué)科,1個工程碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)領(lǐng)域。學(xué)院擁有1個國家二級重點學(xué)科,1個交通部重點學(xué)科 。
2017年,在全國第四輪學(xué)科評估中,學(xué)院“船舶與海洋工程”評估結(jié)果為B 。
博士后流動站:船舶與海洋工程
博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科:船舶與海洋工程
碩士學(xué)位授權(quán)二級學(xué)科:輪機工程
工程碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)領(lǐng)域:土木水利
國家二級重點學(xué)科:輪機工程
交通部重點學(xué)科:輪機工程
截至2020年1月,學(xué)院有教職工183人,其中專任教師136人,實驗教師26人,管理人員(含指導(dǎo)員)21人。學(xué)院專任教師中教授27人,副教授52人,持有輪機長適任證書的教師19人。擁有1名遼寧省教學(xué)名師和3個遼寧省優(yōu)秀教學(xué)團隊。學(xué)院還聘請高層次人才與專家5人,講座教授、客座教授30余人 。
遼寧省教學(xué)名師:張均東
遼寧省優(yōu)秀教學(xué)團隊:船舶動力裝置及其自動化教學(xué)團隊、船舶輔機及防污染教學(xué)團隊、船舶電工學(xué)教學(xué)團隊
質(zhì)量工程
截至2020年1月,學(xué)院有國家級特色專業(yè)1個、教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃專業(yè)1個、遼寧省示范性專業(yè)1個、遼寧省普通高等學(xué)校本科綜合改革試點專業(yè)1個、遼寧省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)1個、遼寧省普通高等學(xué)校一流本科教育示范專業(yè)1個;有國家級精品課程1門、國家級精品資源共享課1門、國家級視頻精品視頻公開課1門、國家精品在線開放課程1門、遼寧省精品課程2門、遼寧省精品資源共享課1門;有國家級實驗教學(xué)示范中心、國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個、擁有國家級工程實踐教育中心1個、國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心1、遼寧省跨專業(yè)綜合性實驗實訓(xùn)平臺1個,遼寧省實驗教學(xué)示范中心3個 。
特色專業(yè)
國家級特色專業(yè):輪機工程
教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃專業(yè):輪機工程
遼寧省示范性專業(yè):輪機工程
遼寧省普通高等學(xué)校本科綜合改革試點專業(yè):輪機工程
遼寧省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè):輪機工程
遼寧省普通高等學(xué)校一流本科教育示范專業(yè):輪機工程
精品課程
國家級精品課程:輪機自動化
國家級精品資源共享課:輪機自動化
國家精品在線開放課程:輪機自動化
國家精品在線開放課程:輪機自動化
遼寧省精品課程:船舶輔機、輪機概論
遼寧省精品資源共享課:輪機自動化
教學(xué)實驗平臺
國家級實驗教學(xué)示范中心:航海實驗實訓(xùn)教學(xué)中心(輪機工程)
國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū):航海類專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)(輪機工程)
國家級工程實踐教育中心:大連海事大學(xué)-大連船用推進器有限公司工程實踐教育中心
國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心:海運工程虛擬仿真實驗教學(xué)中心(輪機工程)
遼寧省跨專業(yè)綜合性實驗實訓(xùn)平臺:海上運輸跨專業(yè)綜合性實驗實訓(xùn)平臺
遼寧省實驗教學(xué)示范中心:輪機實踐實驗教學(xué)中心、高技術(shù)船舶機電虛擬仿真中心、船舶電工實驗教學(xué)中心
教學(xué)成果
年份 |
項目名稱 |
獎勵名稱 |
---|---|---|
2005 |
適應(yīng)國際競爭的航海類本科人才培養(yǎng)方案的研究與實踐 |
國家級教學(xué)成果二等獎 |
2005 |
高等學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量監(jiān)控體系的研究與實踐 |
國家級教學(xué)成果二等獎 |
2014 |
輪機工程專業(yè)模擬實踐訓(xùn)練體系的改革與創(chuàng)新 |
國家級教學(xué)成果二等獎 |
2009 |
航海類專業(yè)本科人才實踐動手能力培養(yǎng)的研究與實踐 |
遼寧省教學(xué)成果一等獎 |
2009 |
大連海事大學(xué)特色專業(yè)及其課程體系、教材一體化建設(shè)與管理的研究與實踐 |
遼寧省教學(xué)成果二等獎 |
2009 |
輪機自動化課程建設(shè)與改革 |
遼寧省教學(xué)成果三等獎 |
2013 |
輪機工程專業(yè)模擬實踐訓(xùn)練體系的改革與創(chuàng)新 |
遼寧省教學(xué)成果一等獎 |
2013 |
適應(yīng)國際競爭的航海類專業(yè)雙語教學(xué)改革與實踐 |
遼寧省教學(xué)成果一等獎 |
2013 |
教學(xué)基本信息采集、分析、反饋系統(tǒng)建設(shè)研究與實踐 |
遼寧省教學(xué)成果三等獎 |
2018 |
舶機電虛擬實訓(xùn)教學(xué)平臺建設(shè)與實踐 |
遼寧省教學(xué)成果一等獎 |
2018 |
輪機工程專業(yè)規(guī)范的研究與實踐 |
遼寧省教學(xué)成果二等獎 |
2018 |
輪機自動化課程建設(shè)與混合教學(xué)模式的實踐 |
遼寧省教學(xué)成果二等獎 |
2018 |
舶舶電工學(xué)開放式自主創(chuàng)新實驗教學(xué)模式研究與實踐 |
遼寧省教學(xué)成果二等獎 |
參考資料: |
1953年3月,大連海運學(xué)院成立,同時成立輪機系。
1959年3月,成立船電系。
1961年4月,學(xué)院系部調(diào)整,設(shè)船舶電氣系、港電系、航海系、船舶機械系、造船系、輪機系。
1964年9月,船舶電氣系和港電系合并為電工系。
1994年4月,輪機工程學(xué)院成立 。
2020年9月,被遼寧省教育廳、遼寧省人力資源和社會保障廳、遼寧省財政廳表彰為2020年遼寧省教育系統(tǒng)先進集體。
職務(wù) |
姓名 |
---|---|
院長 |
林葉錦 |
黨委書記 |
王義波 |
副院長 |
田昕 |
副院長 |
王寶軍 |
副院長 |
紀玉龍 |
黨委副書記兼副院長 |
畢鵬杰 |
參考資料: |
格式:pdf
大?。?span id="esqku0y" class="single-tag-height">227KB
頁數(shù): 19頁
評分: 4.5
I 分油機工作原理及故障排除 [摘要 ] 本文從原理入手 ,重點介紹了包括滑油分油機的控制報警系統(tǒng)、 分油系統(tǒng)以及配 水系統(tǒng)的工作原理, 對滑油分油機的馬達過載報警故障原因進行多方面的分析排除, 最 終找到故障原因。由于主機滑油超過更換時間,油品變差,排渣間隔時間相對過長,做 為航行當中應(yīng)急處理,暫時調(diào)整參數(shù),縮短排渣間隔時間,并在靠港后及時更換滑油, 徹底解決了滑油分油機報警故障。 [關(guān)鍵詞 ] 滑油分油機;控制原理;配水原理;電機過載;排渣故障 II Lube-oil Separator Principle and Trouble Eliminating [Abstract] It starts from the principle, introduces including the control ﹠alarm system, the separating system an
截至2020年7月,學(xué)院設(shè)有省級重點實驗室(研究中心)5個,其中國家級國際科技合作基地1個,遼寧省重點實驗室1個。
國家級國際科技合作基地:海灣生態(tài)國際科技合作基地
遼寧省重點實驗室:環(huán)境系統(tǒng)生物學(xué)遼寧省重點實驗室
截至2020年7月,學(xué)院近5年來,先后承擔并完成了數(shù)百項國家、省部、市級科研項目,包括國家科技計劃“973”和“863”項目、工業(yè)與信息化部項目、國家自然科學(xué)基金項目、航天部重點科技支撐項目、省市重點科技項目,并獲得多項國家級、省部級等成果獎勵。
截至2020年7月,學(xué)院設(shè)有3個教學(xué)系:海洋科學(xué)系、海洋資源與環(huán)境系、環(huán)境工程系,開設(shè)3個本科專業(yè):環(huán)境工程、海洋科學(xué)、海洋資源與環(huán)境。
截至2020年7月,學(xué)院有專任教師67名,其中教授16名、副教授29名;學(xué)院聘請共享院士2名、講座教授13名。
教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃:朱益民
國家科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才:劉瑀
遼寧省優(yōu)秀教師:朱益民
截至2020年7月,學(xué)院有遼寧省重點建設(shè)學(xué)科專業(yè)1個,遼寧省一流本科專業(yè)建設(shè)點1個,設(shè)有1個教學(xué)實驗中心、1個專業(yè)實驗中心。
遼寧省重點建設(shè)學(xué)科專業(yè):環(huán)境工程
遼寧省一流本科專業(yè)建設(shè)點:環(huán)境工程
截至2020年7月,學(xué)院有1個一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點,1個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點,2個交叉學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點,1個工程碩士學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域,1個交通運輸部重點建設(shè)學(xué)科,1個遼寧省一流建設(shè)學(xué)科。
一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點:環(huán)境科學(xué)與工程
一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點:環(huán)境科學(xué)與工程
交叉學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點:海洋化學(xué)、生物物理學(xué)
工程碩士學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域:環(huán)境工程
交通運輸部重點建設(shè)學(xué)科:環(huán)境科學(xué)與工程
遼寧省一流建設(shè)學(xué)科:環(huán)境科學(xué)與工程
1995年,海洋環(huán)境學(xué)院成立,掛靠在輪機工程學(xué)院,大連海事大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)科創(chuàng)建。
2000年,更名為環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院,環(huán)境科學(xué)學(xué)科獲得博士授予權(quán)。
2005年,環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)科獲得一級學(xué)科碩士授予權(quán)。
2006年,建立生物化學(xué)實驗室和海洋生物實驗室。
2009年,建立大氣檢測實驗室、水處理實驗室、流體力學(xué)實驗室和大型儀器分析室。
2010年,學(xué)校根據(jù)海洋環(huán)境保護、海洋資源開發(fā)和利用的最新發(fā)展特點,申請建設(shè)新增海洋資源與環(huán)境專業(yè)。
2012年,環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)科獲得一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán),獲得生物物理學(xué)和海洋化學(xué)等交叉碩士點。