書????名 | 電路原理實(shí)驗(yàn)教程 | 作????者 | 尹明 |
---|---|---|---|
類????別 | 電子與通信工程類 | 出版社 | 哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社 |
出版時(shí)間 | 2013年9月 | 頁????數(shù) | 133 頁 |
定????價(jià) | 22.00 | 開????本 | 16 開 |
ISBN | 9787560341668 | 責(zé)任編輯 | 李長波 |
第1章 緒論
1.1實(shí)驗(yàn)課程的目的和意義
1.2實(shí)驗(yàn)課程的要求
1.3電工測(cè)量概述
1.4實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄和處理
1.5實(shí)驗(yàn)室安全注意事項(xiàng)
第2章 常用電子元器件
2.1電阻器與電位器
2.2電容器
2.3 電感器
第3章 電路基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)
3.1實(shí)驗(yàn)一元件特性的伏安測(cè)量法
3.2實(shí)驗(yàn)二實(shí)際電壓源與實(shí)際電流源的等效變換
3.3實(shí)驗(yàn)三基爾霍夫定律實(shí)驗(yàn)
3.4實(shí)驗(yàn)四疊加定理實(shí)驗(yàn)
3.5實(shí)驗(yàn)五受控源特性測(cè)試
3.6實(shí)驗(yàn)六戴維寧定理實(shí)驗(yàn)
3.7實(shí)驗(yàn)七交流參數(shù)的測(cè)定(三表法)
3.8實(shí)驗(yàn)八交流參數(shù)的測(cè)定(三伏法)
3.9實(shí)驗(yàn)九功率因數(shù)的提高
3.10實(shí)驗(yàn)十一階RC電路的時(shí)域響應(yīng)
3.11實(shí)驗(yàn)十一二階RLC電路的時(shí)域響應(yīng)
3.12實(shí)驗(yàn)十二一階RC電路頻率特性研究
3.13實(shí)驗(yàn)十三二階RC電路頻率特性研究
3.14實(shí)驗(yàn)十四RLC串聯(lián)諧振電路的研究
3.15實(shí)驗(yàn)十五三相電路電壓、電流和相序的測(cè)量
3.16實(shí)驗(yàn)十六三相電路的功率測(cè)量
3.17實(shí)驗(yàn)十七無源二端口網(wǎng)絡(luò)等效參數(shù)的測(cè)定
3.18實(shí)驗(yàn)十八電壓互感器
第4章 電路綜合實(shí)驗(yàn)
4.1實(shí)驗(yàn)一汽車信號(hào)燈電路的設(shè)計(jì)
4.2實(shí)驗(yàn)二電阻溫度計(jì)
4.3實(shí)驗(yàn)三煙霧報(bào)警器電路
4.4實(shí)驗(yàn)四回轉(zhuǎn)器
4.5實(shí)驗(yàn)五負(fù)阻抗變換器
參考文獻(xiàn)2100433B
本書共分4章,主要包括實(shí)驗(yàn)的基本知識(shí)和方法、電路基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、電路綜合實(shí)驗(yàn)等內(nèi)容。第1章介紹實(shí)驗(yàn)的基本知識(shí)、基本方法和基本要求;第2介紹電路原理實(shí)驗(yàn)中常用的元器件性能、參數(shù)和用途;第3章和第4章共有23個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,覆蓋了電路原理大部分知識(shí)點(diǎn),可根據(jù)教學(xué)要求選擇。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目按照由簡入繁、由易人難的認(rèn)知規(guī)律,圍繞實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑敿?xì)介紹實(shí)驗(yàn)原理和測(cè)量方法,設(shè)計(jì)了具體的實(shí)驗(yàn)容和步驟,使學(xué)生逐步掌握實(shí)驗(yàn)操作技能,積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。本書可作為普通高等學(xué)校電氣、電子、通信和計(jì)算機(jī)等電類專業(yè)電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)和課程設(shè)計(jì)的教材或教學(xué)參考書,也可作為工程技術(shù)人員的參考用書。
對(duì)象是信號(hào)電壓,當(dāng)然此時(shí)電流的相位了位跟著動(dòng),用傳遞函數(shù)算一下就知道理論是什么意思了,再拿個(gè)信號(hào)發(fā)生器,讓信號(hào)能過RC分壓的一個(gè)網(wǎng)絡(luò),對(duì)比一個(gè)輸入和輸出,就明白實(shí)際是什么意思了。意思是輸出信號(hào)的相位相...
解:當(dāng)S與1接通時(shí),電阻R6、R5、R1、R3和R4構(gòu)成一個(gè)惠斯登電橋,其中前四個(gè)電阻分別為四個(gè)橋臂。改畫的等效電路如下:因?yàn)榇藭r(shí)電流表示值為零,說明電橋平衡。所以:R3×R6=R1×R5,R1=R3...
在電飯煲的電路中有一只熱敏電阻一般為165攝氏度。當(dāng)達(dá)到這個(gè)溫度是熱敏電阻就會(huì)阻值變得很大。從而使電路斷開磁鐵也就失去磁性,這就是為什么飯熟了會(huì)跳閘的原因
格式:pdf
大?。?span id="c4zbjdy" class="single-tag-height">1.4MB
頁數(shù): 47頁
評(píng)分: 4.6
第一章“電路模型和電路定律”練習(xí)題 1-1 說明題 1-1 圖(a)、(b)中:( 1)u、i 的參考方向是否關(guān)聯(lián)? ( 2)ui 乘積表示什么功率? (3)如果在圖( a)中 u>0、 i<0;圖( b)中 u>0、 i>0,元件實(shí)際發(fā)出還是吸收功率? i u+ 元件 i u+ 元件 (a) (b) 題 1-1 圖 解:(1)1-1 圖( a)中 u、 i 在元件上為關(guān)聯(lián)參考方向: 1-1圖( b)中 u、 i 在元件上為非關(guān) 聯(lián)參考方向。 (2)1-1 圖(a)中 P=ui 表示元件吸收的功率; 1-1 圖(b)中 P=ui 表示元件發(fā)出的功率。 (3)1-1 圖( a)中 P=ui<0 表示元件吸收負(fù)功率,實(shí)際發(fā)出功率: 1-1圖( b)中 P=ui>0 元件實(shí)際發(fā)出功率。 1-4 在指定的電壓 u 和電流 i 的參考方向下,寫出題 1-4 圖所示各元件的 u 和 i 的約束方程
格式:pdf
大?。?span id="hvp40m5" class="single-tag-height">1.4MB
頁數(shù): 12頁
評(píng)分: 4.5
很多網(wǎng)友渴望自己設(shè)計(jì)電路原理圖( SCH)、電路板(PCB),同時(shí)希望從原始 SCH 到 PCB自動(dòng)布線、再到成品 PCB電路板的設(shè)計(jì)周期可以縮短到 1 天以內(nèi)!是不是不 可能呢?當(dāng)然不是,因?yàn)楝F(xiàn)在的 EDA軟件已經(jīng)達(dá)到了幾乎無所不能的地步!由于電 子很著重實(shí)踐,可以說,不曾親自設(shè)計(jì)過 PCB電路板的電子工程師,幾乎是不可想 象的。 很多電子愛好者都有過學(xué)習(xí) PROTEL的經(jīng)歷,本人也是一樣,摸索的學(xué)習(xí),耐心 的體會(huì),充分的體會(huì)什么是成功之母。不希望大家把不必要的時(shí)間浪費(fèi)在學(xué)習(xí) PROTEL的初期操作上,在這里做這個(gè)教程是為了給渴望快速了解和操作 PROTEL 的初學(xué)者們一個(gè)走捷徑的機(jī)會(huì),教程大家都可以看到,可以省走很多不必要的彎路 及快速建立信心,網(wǎng)絡(luò)的魅力之一就在于學(xué)習(xí)的效率很高。 由于本人的水平很有限, 所以教程做的比較淺,就是教大家: 1.畫畫簡單的原理圖( SCH) 2.學(xué)會(huì)創(chuàng)建
該教材有配套教材——《電路原理教程——學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題題解》。
書名 |
書號(hào) |
出版社 |
出版時(shí)間 |
作者 |
---|---|---|---|---|
《電路原理教程——學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題題解》 |
9787302505341 |
清華大學(xué)出版社 |
2018.08.01 |
汪建 |
該教材編寫分工如下:汪泉負(fù)責(zé)編寫第2、3、9章,其余各章由汪建編寫,全書由汪建統(tǒng)稿。
2017年10月1日,該教材由清華大學(xué)出版社出版。
責(zé)任編輯 |
封面設(shè)計(jì) |
責(zé)任校對(duì) |
責(zé)任印制 |
---|---|---|---|
盛東亮 |
李召霞 |
梁毅 |
李紅英 |
該教材從培養(yǎng)學(xué)生分析、解決電路問題的能力出發(fā),通過對(duì)電路原理課程中重點(diǎn)、難點(diǎn)及解題方法的論述,將基本內(nèi)容的敘述和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)融合。
強(qiáng)調(diào)對(duì)基本概念的準(zhǔn)確理解。對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容用注釋方式予以較詳盡的說明和討論;對(duì)在理解和掌握上易出錯(cuò)之處給予必要的提示;
重視對(duì)基本分析方法的訓(xùn)練和掌握。對(duì)各種解題方法給出了具體步驟,并用實(shí)例說明這些解題方法的具體應(yīng)用,且許多例題同時(shí)給出多種解法供讀者比較;
注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、善于靈活運(yùn)用基本概念和方法分析解決各種電路問題的能力;通過對(duì)一些典型的或綜合性較強(qiáng)且有一定難度的例題的講解,進(jìn)一步討論各種電路分析方法的靈活應(yīng)用。