書????名 | 打破玻璃盔甲 [1]? | 別????名 | 新形式主義電影分析 [1]? |
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作????者 | 【美】克莉絲汀·湯普森 [1]? | 原作品 | Breaking the Glass Armor [1]? |
譯????者 | 張錦 [1]? | 出版社 | 北京大學(xué)出版社 [1]? |
出版時(shí)間 | 2020年9月 [1]? | 頁(yè)????數(shù) | 600 頁(yè) [1]? |
定????價(jià) | 89 元 [1]? | 裝????幀 | 平裝 [1]? |
ISBN | 9787301310847 [1]? | 叢????書 | 培文·電影 [1]? |
克里斯汀·湯普森(Kristin Thompson),威斯康星大學(xué)麥迪遜分校傳播藝術(shù)系名譽(yù)教授。她擁有艾奧瓦大學(xué)電影專業(yè)碩士學(xué)位和威斯康星大學(xué)麥迪遜分校電影專業(yè)博士學(xué)位。她的專著除本書外,還有《愛森斯坦的〈伊凡雷帝〉:一種新形式主義分析》(1981)、《出口娛樂:1907年至1934年世界電影市場(chǎng)中的美國(guó)》(1985)、《新好萊塢的故事講述:理解古典敘事技法》(1999)、《電影與電視中的故事講述》(2003)、《劉別謙先生去好萊塢:第一次世界大戰(zhàn)后的德國(guó)與美國(guó)電影》(2005)、《佛羅多特許經(jīng)營(yíng):<指環(huán)王>和現(xiàn)代好萊塢》(2007)等。她也是一位業(yè)余的埃及學(xué)研究者,2001年以來一直是某埃及考察隊(duì)的成員。
目錄
前言與致謝........001
第一部分 電影分析的新形式主義路徑
第一章 新形式主義電影分析——一條路徑、多種方法........007
電影分析的目的 / 007
藝術(shù)作品的本性 / 014
歷史中的電影 / 033
觀影者的角色 / 040
基本的分析工具 / 052
對(duì)敘事電影的分析 / 057
本書中的影片 / 065
第二部分 普通影片
第二章 “不,萊斯特雷德,此案中的一切皆非偶然?!?
——《恐怖之夜》中的動(dòng)機(jī)與延遲........071
對(duì)普通影片的分析 / 071
敘事:梯級(jí)建構(gòu) / 077
風(fēng)格與動(dòng)機(jī) / 100
結(jié)論:意識(shí)形態(tài)的含義 / 121
第三部分 分析主導(dǎo)性
第三章 沙灘上的無(wú)聊——《于洛先生的假期》中的瑣事與幽默........135
主導(dǎo)性 / 135
《于洛先生的假期》中的主導(dǎo)性 / 144
風(fēng)格系統(tǒng) / 147
敘事系統(tǒng) / 160
主題系統(tǒng) / 166
結(jié)論 / 169
第四章 鋸斷枝干——作為布萊希特式電影的《一切安好》........173
元素的間離作為主導(dǎo)性 / 173
元素間離的原則 / 177
間離的一般結(jié)構(gòu) / 193
結(jié)論 / 203
第四部分 古典電影中的陌生化
第五章 兩面派敘述和《舞臺(tái)驚魂》 ........211
古典敘述中的兩面派 / 211
真假謎題 / 221
戲劇意象 / 235
結(jié)論:其他影片中的兩面派 / 248
第六章 夢(mèng)中的結(jié)局——《勞拉秘史》中的視點(diǎn) ........253
視點(diǎn)的多個(gè)層面 / 253
類型層面:偵探故事 / 266
因果關(guān)系層面:夢(mèng)境 / 268
空間層面:對(duì)人物的黏著 / 272
時(shí)間層面:過往 / 287
意識(shí)形態(tài)層面:肖像與兩種男人 / 289
結(jié)論 / 302
第五部分 從形式的視角看現(xiàn)實(shí)主義
第七章 電影中的現(xiàn)實(shí)主義——《偷自行車的人》........309
作為歷史現(xiàn)象的現(xiàn)實(shí)主義 / 309
我們何以認(rèn)為《偷自行車的人》是現(xiàn)實(shí)主義的 / 317
主題 / 322
敘事結(jié)構(gòu) / 324
場(chǎng)面調(diào)度與攝影 / 330
意識(shí)形態(tài) / 333
對(duì)古典電影的引用 / 335
結(jié)論:《偷自行車的人》在美國(guó)的流行 / 337
第八章 差異性矛盾的美學(xué)——《游戲規(guī)則》........341
《游戲規(guī)則》的主導(dǎo)性 / 341
敘事:平行對(duì)應(yīng)與曖昧性 / 343
空間與時(shí)間 / 359
結(jié)論 / 389
第六部分 參數(shù)形式的知覺挑戰(zhàn)
第九章 《玩樂時(shí)間》——知覺邊緣的喜?。?95
參數(shù)形式 / 395
知覺的玩樂時(shí)間 / 399
知覺的困難 / 405
手法的裸化 / 413
結(jié)論:偏離到過度 / 417
第十章 戈達(dá)爾的未知國(guó)度——《各自逃生》........421
敘事結(jié)構(gòu)與裂隙 / 421
總體策略 / 435
密集的風(fēng)格織體 / 440
結(jié)論 / 452
第十一章 盔甲的光澤、馬的嘶鳴
——《湖上騎士蘭斯洛特》中疏淡的參數(shù)風(fēng)格........457
省略化敘事 / 457
風(fēng)格的敘事功能與非敘事功能 / 472
結(jié)論 / 504
第十二章 《晚春》和小津安二郎的非理性風(fēng)格........509
風(fēng)格與意識(shí)形態(tài) / 509
非傳統(tǒng)的日本家庭 / 511
隨心所欲的風(fēng)格 / 521
自我強(qiáng)加的法則 / 528
游戲 / 551
譯后記........581
“古典作品由于耳熟能詳而被罩上了玻璃盔甲……現(xiàn)我們的心中已經(jīng)長(zhǎng)了繭——我們不再覺察它們?!保ňS克多·什克洛夫斯基)克里斯汀·湯普森在《打破玻璃盔甲:新形式主義電影分析》中認(rèn)為,必須剝?nèi)ミ@種心靈之繭,打破透明的盔甲,才能讓我們重獲對(duì)于藝術(shù)的知覺——在熟悉中發(fā)現(xiàn)新奇,在陌生中尋找規(guī)律,不斷練就新的觀看技能。為此,她找到了新形式主義的分析路徑,以十一部影片為例,從不同面向證明了這個(gè)路徑的靈活性。她認(rèn)為,批評(píng)家們常常使用已經(jīng)固化的方法,再去選擇適用那些方法的影片。新形式主義卻不然,它鼓勵(lì)批評(píng)家對(duì)每部影片都采取不同的方式進(jìn)行處理,并不斷地修正他們的分析中的假定。
因此,湯普森的分析新穎多樣且富有啟發(fā),涉及的影片涵蓋廣泛的范圍:從普通的好萊塢片影片《恐怖之夜》到《晚春》《湖上騎士蘭斯洛特》這樣的大師之作。她提出了一種形式的歷史方法來對(duì)待現(xiàn)實(shí)主義,并以《偷自行車的人》和《游戲規(guī)則》作為實(shí)例?!段枧_(tái)驚魂》和《勞拉秘史》這兩個(gè)案例則說明了古典影片如何通過與觀眾的預(yù)期進(jìn)行游戲,從而將自身的慣例陌生化。其他章節(jié)還分析了塔蒂的《于洛先生的假期》《玩樂時(shí)間》和戈達(dá)爾的《一切安好》《各自逃生》。
盡管新形式主義分析是一條嚴(yán)謹(jǐn)、獨(dú)特的路徑,但它避免了大量的專業(yè)詞匯和深?yuàn)W概念:本書各章也可以視讀者的興趣單獨(dú)抽出來閱讀。然而,本書的總體目標(biāo)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是讓特定的影片更易理解、更具吸引力,而是提出那些將電影作為一個(gè)整體來審視的新方式。
你說的是鋼化玻璃吧。用錘子敲擊玻璃的邊角可以打破
玻璃的莫氏硬度是6,翡翠的莫氏硬度是7,翡翠肯定是可以劃玻璃的。 但是,寶石是個(gè)很寬泛的概念,寶石(gem)指那種經(jīng)過琢磨和拋光后,可以達(dá)到珠寶要求的石料或礦物裝嵌。該色澤美麗、硬度高、在大氣和化學(xué)藥...
防彈玻璃通常是透明的材料,譬如聚碳酸酯纖維熱塑性塑料(一般為力顯樹脂)。它具有普通玻璃的外觀和傳送光的行為,對(duì)小型武器的射擊提供一定的保護(hù)。 防彈玻璃通常包括聚碳酸酯纖維層夾在普通玻璃層之中。容易擊穿...
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評(píng)分: 4.8
Despite Hillary Clinton ’sunexpected loss to Donald Trump, Democratic women made history Tuesday night. Not only will the newly elected Senate have more women than ever before, but three of those new female senators are women of color — that brings the number of female minority senators to four. (Senator Mazie Hirono of Hawaii, who is of Asian-Pacific descent, is the only woman of color cur
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評(píng)分: 4.5
<正>青田縣是全國(guó)著名的華僑之鄉(xiāng),子女在外經(jīng)商的留守老人群體和回鄉(xiāng)休閑養(yǎng)老的華僑老人群體數(shù)量日趨龐大,他們對(duì)社會(huì)事業(yè)服務(wù)市場(chǎng)需求大、層次高。青田縣雖民間資本實(shí)力雄厚,但與發(fā)達(dá)地區(qū)相比,社會(huì)事業(yè)基礎(chǔ)薄弱,歷史欠賬較多,社會(huì)事業(yè)項(xiàng)目投資主要依靠政府,公共財(cái)政支出壓力大。青田縣作為全省改革試點(diǎn)進(jìn)行先行先試,積極開展民間資本參與社會(huì)事業(yè)發(fā)展等多個(gè)領(lǐng)域的探索。激發(fā)民間資本活力。建立僑資管理服務(wù)中心,創(chuàng)新公益
伸縮片是鋁合金和不銹鋼片制成,沒有粘合關(guān)系;罩身為三防布、尼龍布、阻然布、耐高溫布、塑膠布、橡膠復(fù)合布等。
盔甲式防護(hù)罩的設(shè)計(jì)使其能經(jīng)受撞擊和熾熱碎片引起的 900℃高溫。裝配在每個(gè)折面上的不銹鋼盔甲就具有這種功能。它們可以擺動(dòng)也可以被固定。擺動(dòng)的盔甲適用的防護(hù)罩為:當(dāng)防護(hù)罩處于壓縮狀態(tài)時(shí),迫使盔甲向外轉(zhuǎn)動(dòng)90°。固定的盔甲可以應(yīng)用的防護(hù)罩為:當(dāng)防護(hù)罩處于壓縮狀態(tài)時(shí),沒有任何障礙從而使得這些盔甲可以保持其原有的狀態(tài)。由于預(yù)置的盔甲之間有良好的粘附力,該護(hù)罩可靠的保護(hù)層抵御大量的灰塵,砂末,鐵屑等。
盔甲防護(hù)罩實(shí)物圖片
一個(gè)中國(guó)小男孩在小區(qū)的空曠處踢球,不小心把鄰居家的玻璃窗給踢破了,幸虧鄰居剛好外出,害怕的孩子第一反應(yīng)是抱著球跑回家,跟媽媽說自己犯錯(cuò)了。媽媽批評(píng)責(zé)罵后,帶著孩子到鄰居家道歉,并墊付了賠償款。這真的就是大多數(shù)中國(guó)家庭對(duì)待孩子犯錯(cuò)的做法!
一個(gè)美國(guó)小男孩也同樣在空曠處踢球,也不小心把鄰居家的玻璃窗給踢破了,但孩子抱著球沒有害怕只有愧疚,更沒有跑回家,他在打破的窗外站了半天,丈量尺寸、并撿起一塊玻璃碎片才回家。沒多久,小男孩敲開了鄰居的門,身后還帶著一個(gè)扛著新玻璃工人,沒有父母陪同!小男孩愧疚地跟鄰居道歉,并承諾下次一定不會(huì)發(fā)生此類錯(cuò)誤。并且!孩子購(gòu)買玻璃、請(qǐng)工人的費(fèi)用,已經(jīng)跟媽媽打了欠條!
對(duì)比之下,真心臉紅了,中國(guó)的父母,我們?nèi)鄙倭耸裁矗?/p>
1、中國(guó)的父母缺少的是“對(duì)事不對(duì)人”的心胸
中國(guó)孩子犯錯(cuò)后的第一反應(yīng)是害怕,孩子為何害怕?因?yàn)樵?jīng)經(jīng)歷了由于犯錯(cuò)而被責(zé)罵、被懲罰,甚至還可能被父母罵不懂事、調(diào)皮、變壞等,所以孩子在再次犯錯(cuò)時(shí)會(huì)害怕,甚至?xí)[瞞是自己的過錯(cuò)而導(dǎo)致的后果。幼兒教育專家小編提醒,如果當(dāng)我們的孩子犯錯(cuò)后,只是客觀地告訴他,他做錯(cuò)了,而不是責(zé)罵懲罰,甚至不是辱罵人格,結(jié)果會(huì)不會(huì)更好?
2、中國(guó)父母沒有從小教會(huì)孩子“擔(dān)當(dāng)”
這個(gè)中國(guó)的孩子犯錯(cuò),第一時(shí)間想到的是逃離,這跟很多大人駕車撞人后首先想到逃逸或逃避責(zé)任是同樣的心態(tài)。還有呢?很多國(guó)人甚至慫恿年幼的孩子乘地鐵、進(jìn)公園時(shí)逃票,貪了一時(shí)的小便宜,孩子學(xué)會(huì)了一輩子貪小便宜,為自己那點(diǎn)小聰明沾沾自喜。養(yǎng)大的孩子也只有小聰明,沒有大智慧。
3、中國(guó)父母不舍得放手讓孩子自己成長(zhǎng)
中國(guó)的這個(gè)小男孩是由媽媽帶領(lǐng)著去給人家道歉的,中國(guó)的孩子踢破人家玻璃、刮破人家小轎車而敢自己一個(gè)人去敲開人家大門的,估計(jì)沒幾個(gè)!怎么也要拉上一個(gè)大人。這是為什么呢?人家老外從小被培養(yǎng)獨(dú)立,被告知自己的麻煩自己解決。而中國(guó)的孩子呢?上學(xué)時(shí)書包由大人背、衣服弄臟大人洗、甚至被其他小朋友打了,大人沖上去幫忙。大人不放手,孩子又怎么能長(zhǎng)大呢?
4、中國(guó)父母不懂“打欠條”對(duì)孩子的意義
對(duì)中國(guó)父母來說,孩子的事情就是自己的事情,孩子犯錯(cuò)理所當(dāng)然由父母來承擔(dān)??扇思依贤饩褪恰霸幱?jì)多”,讓孩子打欠條;而中國(guó)父母呢?愛孩子不分你我,借錢給孩子就是見外了??墒侵袊?guó)的爸媽有沒想過,“打欠條”不僅能讓孩子懂得,父母的幫助不是理所當(dāng)然,金錢也從來不是從天而降,你是一個(gè)獨(dú)立的人,犯下的錯(cuò)誤該自己承擔(dān)。這樣長(zhǎng)大的孩子有什么優(yōu)點(diǎn)?有責(zé)任感、懂感恩。
5、中國(guó)的父母缺少這點(diǎn)小智慧
大家不知道看到?jīng)],中國(guó)媽媽只給了人家賠償款,中國(guó)的這個(gè)鄰居還要自己花費(fèi)時(shí)間去購(gòu)買玻璃,還要請(qǐng)工人或者自己安排時(shí)間安裝,這個(gè)美國(guó)小孩會(huì)給鄰居買玻璃、還請(qǐng)來了工人,可以說是服務(wù)周到、做事周全,節(jié)省了人家的麻煩。看似都是賠了,但是鄰居們的體驗(yàn)可不一樣,中國(guó)的鄰居拿到了錢估計(jì)還會(huì)私底下罵,因?yàn)樗€有麻煩事做,而美國(guó)的這個(gè)鄰居估計(jì)是完全滿意了,不用花自己一分錢也不用耗費(fèi)一點(diǎn)力氣,perfact!這也是中國(guó)的很多父母所欠缺的智慧。
孩子的第一個(gè)老師是爸爸媽媽,初生的寶寶只是一張白紙,爸媽的言行和教育,會(huì)在這張白紙上描繪下或漂亮或丑陋的色彩。有什么樣的父母,就會(huì)養(yǎng)育出什么樣的孩子,所以作為父母,我們要盡量讓自己變得優(yōu)秀、多吸收點(diǎn)人家的智慧,我們的孩子就會(huì)變得跟同齡小朋友不一樣。