電氣識圖及CAD技術(shù)內(nèi)容簡介

《電氣識圖及CAD技術(shù)》是高等職業(yè)院?！耙跃蜆I(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位”課程改革成果系列教材之一，是根據(jù)職業(yè)教育教學(xué)改革精神最新研發(fā)的機電技術(shù)專業(yè)、數(shù)控技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案中“機電設(shè)備電氣控制技術(shù)——電氣識圖及CAD技術(shù)核心課程標(biāo)準(zhǔn)”，并參照相關(guān)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)行業(yè)的職業(yè)技能鑒定規(guī)范編寫的?！峨姎庾R圖及CAD技術(shù)》主要內(nèi)容包括：電氣制圖基礎(chǔ)知識，電氣圖形符號，電路圖，印制電路板電氣圖，電氣圖的識讀，Protel 99SE概述，原理圖的繪制與編輯，PCB板的設(shè)計，PCB板的高級應(yīng)用，層次原理圖設(shè)計，庫的制作等?！峨姎庾R圖及CAD技術(shù)》可作為高等職業(yè)院校機電技術(shù)專業(yè)學(xué)生的教學(xué)用書，也可作為相關(guān)行業(yè)崗位培訓(xùn)教材及有關(guān)人員自學(xué)用書。

項目一 電氣制圖基礎(chǔ)知識

任務(wù)一 電氣圖的種類和特點

任務(wù)二 電氣圖國家標(biāo)準(zhǔn)說明

任務(wù)三 電氣圖的制圖規(guī)則

任務(wù)四 電氣圖的表示方法

思考與練習(xí)

項目二 電氣圖形符號

任務(wù)一 電氣圖用圖形符號

任務(wù)二 文字符號

任務(wù)三 項目代號

思考與 練習(xí)

技能訓(xùn)練

項目三 電路圖

任務(wù)一 電路圖的基本內(nèi)容和作用

任務(wù)二 電路圖的繪制方法及步驟

任務(wù)三 電路圖的簡化

思考與練習(xí)

技能訓(xùn)練1

技能訓(xùn)練2

項目四 印制電路板電氣圖

任務(wù)一 印制電路板電氣圖的分類及其特征

任務(wù)二 印制電路板零件圖

任務(wù)三 印制電路板裝配圖

思考與練習(xí)

技能訓(xùn)練

拓展訓(xùn)練

項目五 電氣圖的識讀方法

任務(wù)一 電氣圖的識讀

任務(wù)二 電路原理圖識讀

任務(wù)三 印制電路板電氣圖識讀

思考與練習(xí)

技能訓(xùn)練

拓展訓(xùn)練

項目六 Protel 99SE概述

任務(wù)一 Protel的產(chǎn)生及發(fā)展

任務(wù)二 Protel 99SE的組成

任務(wù)三 Protel 99SE的操作環(huán)境及特點

任務(wù)四 印制電路板設(shè)計的基本步驟

思考與練習(xí)

項目七 原理圖的繪制與編輯

任務(wù)一 原理圖的設(shè)計流程

任務(wù)二 原理圖編輯器的使用

任務(wù)三 環(huán)境設(shè)置

任務(wù)四 元件的操作

任務(wù)五 基本繪制工具的使用

任務(wù)六 報表

任務(wù)七 典型應(yīng)用舉例

思考與練習(xí)

技能訓(xùn)練1

技能訓(xùn)練2

項目八 PCB板的設(shè)計

任務(wù)一 印制電路板的設(shè)計步驟

任務(wù)二 創(chuàng)建PCB板

任務(wù)三 裝載元件庫

任務(wù)四 印制電路板使用

任務(wù)五 導(dǎo)入元件和網(wǎng)絡(luò)表

任務(wù)六 元件布局

任務(wù)七 PCB板布線

任務(wù)八 典型應(yīng)用舉例

思考與練習(xí)

技能訓(xùn)練1

技能訓(xùn)練2

項目九 PCB板的高級應(yīng)用

任務(wù)一 導(dǎo)線的布線技巧

任務(wù)二 導(dǎo)線的操作

任務(wù)三 設(shè)計規(guī)則和檢查

任務(wù)四 三維視圖

任務(wù)五 PCB圖的打印輸出

任務(wù)六 PCB圖的報表生成

思考與練習(xí)

技能訓(xùn)練

項目十 層次原理圖設(shè)計

任務(wù)一 原理圖的層次化與模塊化

任務(wù)二 層次化原理圖繪制

思考與練習(xí)

技能訓(xùn)練

項目十一 庫的制作

任務(wù)一 原理圖元件庫制作

任務(wù)二 PCB封裝庫的創(chuàng)建

思考與練習(xí)

技能訓(xùn)練1

技能訓(xùn)練2

附錄一 常用電氣簡圖用圖形符號(摘自GB/T 4728.2～4728.13——1996-2000)

附錄二 常用電氣設(shè)備用圖形符號(摘自GB/T 5465.2)

參考文獻2100433B

《中等職業(yè)教育機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程改革成果系列教材：電氣識圖與CAD》采用項目、任務(wù)引領(lǐng)模式進行編寫，緊緊圍繞學(xué)習(xí)任務(wù)的需要來選擇項目內(nèi)容，將知識本位轉(zhuǎn)換為能力本位，以項目任務(wù)和職業(yè)能力分析為依據(jù)，使學(xué)科知識與職業(yè)能力有機整合，設(shè)定職業(yè)能力為培養(yǎng)目標(biāo)，以機電設(shè)備為載體，創(chuàng)設(shè)工作環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)習(xí)者讀圖、識圖的技能。《中等職業(yè)教育機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程改革成果系列教材：電氣識圖與CAD》內(nèi)容主要包括：電氣圖的國家標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)定畫法、電氣圖的識讀方法、典型機床電氣控制圖的識讀、一般電子電路圖的識讀、Protel99SE的使用和簡單電氣系統(tǒng)控制圖解析。

《中等職業(yè)教育機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程改革成果系列教材：電氣識圖與CAD》既可作為中等職業(yè)學(xué)校機電技術(shù)應(yīng)用及相關(guān)專業(yè)學(xué)生的教學(xué)用書，也可作為相關(guān)行業(yè)崗位培訓(xùn)教材及有關(guān)人員的自學(xué)用書。

本書重點介紹先進制造技術(shù)中CAD/CAM的基礎(chǔ)技術(shù)、關(guān)鍵技術(shù)和應(yīng)用技術(shù)。內(nèi)容包括CAD/CAM系統(tǒng)的支撐技術(shù)、CAD/CAM軟件開發(fā)基礎(chǔ)、CAD的基本方法、計算機輔助圖形處理、CAD/CAM建模技術(shù)及產(chǎn)品數(shù)據(jù)模型、計算機輔助工程分析技術(shù)、計算機輔助數(shù)控加工、成組技術(shù)基礎(chǔ)、計算機輔助工藝過程設(shè)計、計算機輔助工裝設(shè)計、計算機輔助質(zhì)量系統(tǒng)和CAD/CAM集成技術(shù)及其發(fā)展等。

考慮到CAD/CAM技術(shù)的迅速發(fā)展及其應(yīng)用的日益廣泛,教材編寫中除注意內(nèi)容安排的系統(tǒng)性、完整性之外,還注意突出介紹方法和思路...

《化工工人技術(shù)理論培訓(xùn)教材：電氣識圖與控制》的主要內(nèi)容是電氣識圖與控制，電氣控制的含義、內(nèi)容及任務(wù)，自動控制系統(tǒng)的概念。《化工工人技術(shù)理論培訓(xùn)教材：電氣識圖與控制》介紹了有關(guān)圖形和文字符號，著重敘述控制電路的動作過程。

內(nèi)容包括異步電動機繼電器"para" label-module="para">

《化工工人技術(shù)理論培訓(xùn)教材：電氣識圖與控制》作為化工企業(yè)電工崗位培訓(xùn)教材，也可作為其他行業(yè)電氣工人的技