中文名 | ER-DLXT電廠電力系統(tǒng)綜合自動化教學(xué)實驗仿真系統(tǒng) | 目????的 | 電力系統(tǒng)對寬口徑技術(shù)人才需要 |
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專業(yè)課程 | 《電力系統(tǒng)自動化》 | 系統(tǒng)組成 | 三相同步發(fā)電機(jī) |
該系統(tǒng)具有數(shù)字化,可視化,綜合化的多功能實驗平臺。實驗方便靈活,安全可靠。工藝制作符合電力規(guī)范,操作實驗后,效果好,受到學(xué)生,老師和專家的好評。
一,三相同步發(fā)電機(jī),模擬原動機(jī)用的直流發(fā)電機(jī),測速裝置,功率角指示器。
二,模擬輸電線四條,按二段雙回路接線,并加中間開關(guān)站,可構(gòu)成四種不同大小的線路阻抗。
三,無窮大系統(tǒng)
教學(xué)實驗內(nèi)容
一,同步發(fā)電機(jī)微機(jī)勵磁實驗
1, 同步發(fā)電機(jī)起勵實驗
2, 不同控制角勵磁電壓波形顯示實驗
3, 控制方式相互切換實驗
4, 逆變滅磁和跳滅磁開關(guān)去磁實驗
5, V,HZ限制實驗
6, 調(diào)差特性實驗
7, 欠勵磁實驗
8, 過勵磁實驗
9, 強(qiáng)勵磁實驗
10,PPS實驗
二,準(zhǔn)同期并網(wǎng)實驗
1, 手動準(zhǔn)同期并網(wǎng)實驗
2, 半自動準(zhǔn)同期并網(wǎng)實驗
3, 全自動準(zhǔn)同期并網(wǎng)實驗
4, 各種信號波形觀測
三,單機(jī)無窮大系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)運(yùn)行實驗
1, 單回路穩(wěn)態(tài)對稱運(yùn)行實驗
2, 雙回路與單回路的穩(wěn)態(tài)對稱比較實驗
3, 單回路穩(wěn)態(tài)非全相實驗
四,電力系統(tǒng)功率特性《功角》和功率極限《靜態(tài)穩(wěn)定性》實驗
1, 無調(diào)節(jié)勵磁時,功率特性和功率極限的測定
2, 手動調(diào)節(jié)勵磁時,功率特性和功率極限測定
3, 微機(jī)自并勵時,功率特性和功率極限測定
4, 單回路,雙回路輸送功率與功角的關(guān)系實驗
五,電力系統(tǒng)暫態(tài)穩(wěn)定性實驗
1, 短路類型對電力系統(tǒng)暫態(tài)穩(wěn)定性的影響實驗
2, 故障切除時間對暫態(tài)穩(wěn)定性的影響實驗
3, 有無強(qiáng)勵磁對暫態(tài)穩(wěn)定性的影響實驗
4, 線路重合閘及其對系統(tǒng)暫態(tài)穩(wěn)定性的影響實驗
5, 同步發(fā)電機(jī)異步運(yùn)行和再同步實驗
六,單機(jī)帶負(fù)荷實驗
1, 獨(dú)立系統(tǒng)的特性實驗
2, 投,切不同負(fù)荷的實驗
3, 甩負(fù)荷實驗
4, 調(diào)速器調(diào)差特性實驗
七,其他實驗《需改接線和加表計》
1, 發(fā)電機(jī)的空載特性實驗
2, 發(fā)電機(jī)短路特性實驗
3, 發(fā)電機(jī)負(fù)載特性實驗
4, 同步發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)抽參數(shù)離線測定
5, 同步發(fā)電機(jī)參數(shù)在線測定
6, 同步發(fā)電機(jī)靜態(tài)安全運(yùn)行極限的測定
八,其他用途
1, 用于本,??粕n程設(shè)計,畢業(yè)設(shè)計,和生產(chǎn)實習(xí)
2, 作為教師和研究生的科研產(chǎn)品開發(fā)平臺
3, 舉辦電力運(yùn)行和控制技術(shù)培訓(xùn)班
4, 改善辦學(xué)條件,提高院校教學(xué)效率。2100433B
該系統(tǒng)能完成40個實驗項目,覆蓋多門專業(yè)課程。如《電力系統(tǒng)自動化》,《電力系統(tǒng)分析》,《微機(jī)保護(hù)》,《電力工程》,《電力系統(tǒng)裝置原理》,《電力工程》等??梢詫⒍嗯_電力系統(tǒng)構(gòu)成一個可變多機(jī)環(huán)形電力網(wǎng)絡(luò),通過ERPS型電力系統(tǒng)綜合自動化教學(xué)實驗系統(tǒng)實現(xiàn)電力系統(tǒng)自動化遙測,遙信,遙控,遙調(diào)等功能。
電力系統(tǒng)繼電保護(hù)與自動化難學(xué)嗎
這個要看怎么想哈,不能簡單一句話來評判兩個專業(yè)哪個更好。只能說從就業(yè)方向來區(qū)分,看哪個更適合你自己。一般來說,女生選擇供用電技術(shù)專業(yè)的較多,而繼電保護(hù)則是男生選擇的較多。從這點你應(yīng)該能看出些區(qū)別了。供...
沒有聽說需要什么證,就是大學(xué)的四六級,計算機(jī)2級了,電力系統(tǒng)招人一般是對口專業(yè)和對口學(xué)校(華北電力,華中科大等),而且只招收應(yīng)屆生(除非你有關(guān)系),進(jìn)入系統(tǒng)后需要考注冊電氣工程師(輸變電專業(yè))的證書。
五. 無功補(bǔ)償無功補(bǔ)償應(yīng)根據(jù)分散補(bǔ)償和集中補(bǔ)償相結(jié)合原則進(jìn)行配置,二次側(cè)功率因數(shù)應(yīng)根據(jù)用戶性質(zhì)測定。根據(jù)《電力系統(tǒng)電壓質(zhì)量和無功電力管理規(guī)定》的要求,在最大負(fù)荷時,一次側(cè)不應(yīng)低于0.95。《城...
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評分: 4.5
隨著電力系統(tǒng)改造的深入和運(yùn)行水平的提升,大量綜合自動化電力投入運(yùn)行。它極大地提高了企業(yè)的生產(chǎn)效率,使操作更加簡便易行。但同時,我們也看到,現(xiàn)代自動化的電力網(wǎng)絡(luò)同樣具有一系列的問題。本文將重點論述電力綜合自動化系統(tǒng)存在的問題,并提出有效地解決對策。
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評分: 4.6
針對變電站綜合自動化系統(tǒng)的現(xiàn)狀,對變電站綜合自動化系統(tǒng)的功能進(jìn)行了詳細(xì)分析和探討。
《普通高等教育"十二五"規(guī)劃教材:電力系統(tǒng)仿真技術(shù)與實驗》為普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材。全書共8章分為:電力系統(tǒng)仿真原理和電力系統(tǒng)數(shù)字仿真實驗兩部分。第1-4章為電力系統(tǒng)仿真原理部分,主要內(nèi)容有:電力系統(tǒng)仿真基本概念、物理仿真技術(shù)、物理仿真實驗、電力系統(tǒng)數(shù)字仿真技術(shù)和各元件數(shù)學(xué)模型;第5-8章為電力系統(tǒng)數(shù)字仿真實驗,主要內(nèi)容有:電磁暫態(tài)仿真實驗、機(jī)電暫態(tài)仿真實驗、中長期全過程仿真、機(jī)-網(wǎng)接口、電力系統(tǒng)數(shù)字仿真器RTDS、電力系統(tǒng)運(yùn)行實驗等?!镀胀ǜ叩冉逃?十二五"規(guī)劃教材:電力系統(tǒng)仿真技術(shù)與實驗》可選作高等院校電氣工程相關(guān)專業(yè)的實驗教學(xué)用書,也可供電力系統(tǒng)相關(guān)專業(yè)的技術(shù)人員參考。
第一章 基于ETAP軟件的電力系統(tǒng)仿真實驗 1
實驗一 ETAP軟件仿真模型的建立 1
實驗二 ETAP軟件潮流仿真模塊的使用 9
實驗三 電力系統(tǒng)功率分布及仿真分析實驗 12
實驗四 電力系統(tǒng)短路故障仿真分析 15
實驗五 電力系統(tǒng)暫態(tài)穩(wěn)定性仿真分析 18
實驗六 電力系統(tǒng)繼電保護(hù)仿真分析 23
第二章 電力系統(tǒng)分析實驗 28
實驗一 單機(jī)-無窮大系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)運(yùn)行方式實驗 28
實驗二 單機(jī)帶負(fù)荷實驗 30
實驗三 電力系統(tǒng)功率特性和功率極限實驗 33
實驗四 提高電力系統(tǒng)靜態(tài)穩(wěn)定性的措施實驗 37
實驗五 提高電力系統(tǒng)暫態(tài)穩(wěn)定性的措施實驗 40
實驗六 復(fù)雜電力系統(tǒng)運(yùn)行方式實驗 43
第三章 電力系統(tǒng)繼電保護(hù)實驗 47
實驗一 電磁型繼電器的特性與測試實驗 47
實驗二 單端供電網(wǎng)絡(luò)相間短路的電流保護(hù)實驗 53
實驗三 功率方向繼電器實驗 56
實驗四 兩端電源網(wǎng)絡(luò)相間短路的方向性電流保護(hù)實驗 61
實驗五 方向阻抗繼電器實驗 65
實驗六 輸電線路的距離保護(hù)實驗 72
實驗七 差動繼電器實驗 75
實驗八 三相一次重合閘裝置實驗 79
第四章 電力系統(tǒng)自動化實驗 87
實驗一 同步發(fā)電機(jī)準(zhǔn)同期并列實驗 87
實驗二 同步發(fā)電機(jī)勵磁控制實驗 91
實驗三 電力系統(tǒng)調(diào)度自動化實驗 101
實驗四 電力系統(tǒng)頻率調(diào)整和電壓調(diào)節(jié)實驗 107
附錄 112
附錄一 WDT-ⅢC型電力系統(tǒng)綜合自動化實驗裝置簡介 112
附錄二 PS-5G型電力系統(tǒng)微機(jī)監(jiān)控實驗系統(tǒng)簡介 120
附錄三 功率角指示器原理說明 121
附錄四 EPL-I電力系統(tǒng)繼電特性及繼電保護(hù)實驗裝置 122
參考文獻(xiàn) 1262100433B
2017年9月1日,巖石隧道防火體系虛擬仿真實驗教學(xué)系統(tǒng)課程在同濟(jì)大學(xué)上線;
2018年11月1日,巖石隧道防火體系虛擬仿真實驗教學(xué)系統(tǒng)課程面向社會開放;
2020年11月24日,巖石隧道防火體系虛擬仿真實驗教學(xué)系統(tǒng)課程被中華人民共和國教育部認(rèn)定為“首批國家級一流本科課程”,
該實驗課程不斷完善盾構(gòu)隧道、沉管隧道等不同類型隧道形式,增加縱向逃生樓梯等細(xì)部結(jié)構(gòu),幫助學(xué)生更直觀地體驗和學(xué)習(xí)的防火體系。繼續(xù)發(fā)展線上增強(qiáng)體驗?;馂?zāi)增強(qiáng)體驗單元可以一定程度模擬火災(zāi)真實效果,模擬人員逃生等實時響應(yīng)。視景基于智慧基礎(chǔ)設(shè)施iS3平臺開發(fā),除可進(jìn)行火災(zāi)消防演練、逃生模擬實驗外,還可分析歸納逃生救援結(jié)果。