(具備下列條件之一)
一、助理工程測量監(jiān)理工程師:
1、本科以上或同等學(xué)力學(xué)生;
2、大專以上或同等學(xué)力應(yīng)屆畢業(yè)生并有相關(guān)實踐經(jīng)驗者;
二、工程測量監(jiān)理工程師:
1、已通過助理工程測量監(jiān)理工程師資格認(rèn)證者;
2、研究生以上或同等學(xué)力應(yīng)屆畢業(yè)生;
3、本科以上或同等學(xué)力并從事相關(guān)工作一年以上者;
4、大專以上或同等學(xué)力并從事相關(guān)工作兩年以上者。
三、高級工程測量監(jiān)理工程師:
1、已通過工程測量監(jiān)理工程師資格認(rèn)證者;
2、研究生以上或同等學(xué)力并從事相關(guān)工作一年以上者;
3、本科以上或同等學(xué)力并從事相關(guān)工作兩年以上者;
4、大專以上或同等學(xué)力并從事相關(guān)工作三年以上者。
該職業(yè)資格共分三級:助理工程測量監(jiān)理工程師、工程測量監(jiān)理工程師、高級工程測量監(jiān)理工程師。
報考工程測量監(jiān)理工程師系列,最對口的專業(yè)是工程測量與監(jiān)理技術(shù)。其核心課程,包括測量平差與計算機程序設(shè)計、數(shù)字化測圖技術(shù)、建設(shè)工程監(jiān)理概論、工程項目管理與控制、測繪法規(guī)、工程控制網(wǎng)設(shè)計與施測、工程測量及實訓(xùn)、建設(shè)工程監(jiān)理案例分析、畢業(yè)綜合實訓(xùn)等課程。就業(yè)領(lǐng)域,是測繪、水利水電、地礦、交通、城鎮(zhèn)規(guī)劃、市政建設(shè)、房產(chǎn)、國土資源利用等從事工程測量及其監(jiān)理工作。
申報專業(yè)技術(shù)資格的,須滿足參評前5年參加各類培訓(xùn)時間累計達(dá)到3個月或2013年當(dāng)年達(dá)到12天(72學(xué)時)的要求,否則不得申報
新版監(jiān)理工程師的報考條件如下:凡遵守中華人民共和國憲法、法律、法規(guī),具有良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德品行,具備下列條件之一者,可以申請參加監(jiān)理工程師職業(yè)資格考試:(一)具有各工程大類專業(yè)大學(xué)??茖W(xué)歷(或高等職...
經(jīng)職業(yè)技能鑒定、認(rèn)證考試合格者,頒發(fā)加蓋全國職業(yè)資格認(rèn)證中心(JYPC)職業(yè)技能鑒定專用章鋼印的《注冊職業(yè)資格證書》。權(quán)威證書,全國通用。政府認(rèn)可,企業(yè)歡迎。網(wǎng)上查詢,就業(yè)首選。
每年統(tǒng)考四次,時間為4月、6月、10月和12月。具體考試日期、地點、方式,由考生所在地的考試機構(gòu)或培訓(xùn)機構(gòu)另行通知。
助理工程測量監(jiān)理工程師:報名費10元、認(rèn)證費130元、考試費200元,培訓(xùn)費1280元。合計1620元。
工程測量監(jiān)理工程師:報名費10元、認(rèn)證費160元、考試費240元、論文評審費200元,培訓(xùn)費1580元。合計2190元。
高級工程測量監(jiān)理工程師:報名費10元、認(rèn)證費260元、考試費400元、論文指導(dǎo)與答辯費700元,培訓(xùn)費1980元。合計3350元。
前幾項費用,各地不得擅自變更。培訓(xùn)費用,各地可做適當(dāng)調(diào)整。2100433B
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評分: 4.6
在北京地區(qū)工作,與單位確立了人事、勞動關(guān)系的專業(yè)技術(shù)人員,符合下列條件,均可 申報環(huán)境保護(hù)專業(yè)工程師專業(yè)技術(shù)資格: 一、基本要求 申報人須遵守中華人民共和國憲法和法律,具有良好的職業(yè)道德。 二、對業(yè)務(wù)能力的要求 根據(jù)本人所在部門和從事工作的不同,申報人需分別具備以下條件: 1、在生產(chǎn)、技術(shù)管理部門工作的申報人員應(yīng)基本掌握現(xiàn)代生產(chǎn)管理和技術(shù)管理的方法, 有獨立解決比較復(fù)雜的技術(shù)問題的能力; 能夠靈活運用本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技術(shù)知 識,熟悉本專業(yè)國內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢;有一定從事生產(chǎn)、技術(shù)管理工作的實踐經(jīng)驗,取得 有實用價值的技術(shù)成果和技術(shù)經(jīng)濟(jì)效益;能夠指導(dǎo)助理工程師的工作和學(xué)習(xí)。 2、在研究、 設(shè)計部門工作的申報人員應(yīng)有獨立承擔(dān)較復(fù)雜項目的研究、 設(shè)計工作能力, 能解決本專業(yè)范圍內(nèi)比較復(fù)雜的技術(shù)問題; 較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技術(shù) 知識,熟悉本專業(yè)國內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢; 有
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評分: 4.4
資料來源北京人力資源和社會保障局網(wǎng)站 http://www.bjld.gov.cn/scene/165/350/#currState=2 工程技術(shù)系列 (環(huán)境保護(hù) )中級評審 專業(yè)設(shè)置 專業(yè)名稱 專業(yè)描述 證書打印專業(yè)名稱 環(huán)境污染與防治 從事水污染防治、大氣污染 防治、固體廢物處理處置與 資源化、電磁污染防治、 放 射性污染防治等專業(yè)工作。 環(huán)境保護(hù) 環(huán)境監(jiān)測 從事水和廢水、空氣和廢 氣、土壤、固體廢棄物、噪 聲、電磁、放射性的檢查、 測量、分析等專業(yè)工作。 環(huán)境監(jiān)察與分析 從事環(huán)境監(jiān)察、污染分析、 環(huán)境影響評價;環(huán)境質(zhì)量標(biāo) 準(zhǔn)的制定、實施;環(huán)境治理 的研究等專業(yè)工作。 申報條件 在北京地區(qū)工作, 與單位確立了人事、 勞動關(guān)系的專業(yè)技術(shù)人員, 符合下列條件, 均可申報 環(huán)境保護(hù)專業(yè)工程師專業(yè)技術(shù)資格: 一、基本要求 申報人須遵守中華人民共和國憲法和法律,具有良好的職業(yè)道德。 二、對業(yè)務(wù)
國內(nèi)工程測量應(yīng)用:常規(guī)工程測量
常規(guī)的工程測量所使用的儀器由五十年代的光機型已轉(zhuǎn)為電子型,在儀器更新?lián)Q代的過渡階段,光機型儀器還沒有退出歷史舞臺,在一些工作中仍發(fā)揮著一定的作用,但更多的使用是“電磁波測距儀+經(jīng)緯儀”及“全站儀”。 在管道中線和縱斷面測量的數(shù)據(jù)采集過程中,普遍實現(xiàn)了計算機化,一般用PC-1500(或PC-E500)、電子手簿(數(shù)據(jù)采集器)進(jìn)行半手工或自動數(shù)據(jù)記錄采集,結(jié)束了歷史上的人工記錄。在地形圖測繪上,普遍采用“全站儀”進(jìn)行測量和記錄,對各種地形要素的記錄一般分為“無編碼”和“編碼”兩種,最后成圖一般均采用計算機自動制圖方式。地圖矢量化技術(shù)已于1997年得到應(yīng)用,通過對小比例尺地形圖或白紙圖原圖的掃描,最終實現(xiàn)了矢量化,使二維的白紙圖可變成三維數(shù)字圖,并可對圖紙的伸縮和掃描造成的誤差進(jìn)行校準(zhǔn)。
工程測量應(yīng)用情況:常規(guī)工程測量
常規(guī)的工程測量所使用的儀器由五十年代的光機型已轉(zhuǎn)為電子型,在儀器更新?lián)Q代的過渡階段,光機型儀器還沒有退出歷史舞臺,在一些工作中仍發(fā)揮著一定的作用,但更多的使用是“電磁波測距儀+經(jīng)緯儀”及“全站儀”。 在管道中線和縱斷面測量的數(shù)據(jù)采集過程中,普遍實現(xiàn)了計算機化,一般用PC-1500(或PC-E500)、電子手簿(數(shù)據(jù)采集器)進(jìn)行半手工或自動數(shù)據(jù)記錄采集,結(jié)束了歷史上的人工記錄。在地形圖測繪上,普遍采用“全站儀”進(jìn)行測量和記錄,對各種地形要素的記錄一般分為“無編碼”和“編碼”兩種,最后成圖一般均采用計算機自動制圖方式。地圖矢量化技術(shù)已于1997年得到應(yīng)用,通過對小比例尺地形圖或白紙圖原圖的掃描,最終實現(xiàn)了矢量化,使二維的白紙圖可變成三維數(shù)字圖,并可對圖紙的伸縮和掃描造成的誤差進(jìn)行校準(zhǔn)。
工程測量課程是工程建設(shè)勘測、設(shè)計、施工、管理各個階段所進(jìn)行的測量工作,為工程提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)與圖紙的重要工作,是保障工程質(zhì)量的基礎(chǔ)工作。隨著現(xiàn)代工程建設(shè)的不斷發(fā)展以及測量新技術(shù)的應(yīng)用,工程測量在工程建設(shè)勘測、設(shè)計、施工管理等各個階段的工作開展有著重要意義。在該背景下山東職業(yè)學(xué)院開設(shè)了工程測量課程。
該課程是土建施工類專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程。該課程遵循“顆?;Y源、結(jié)構(gòu)化課程、系統(tǒng)化設(shè)計”的課程建設(shè)理念,工程測量專業(yè)教師和測量專家依據(jù)測量員崗位職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),共同開發(fā)課程標(biāo)準(zhǔn),基于測量員工作過程和工作任務(wù)共同編寫項目教材,系統(tǒng)設(shè)計課程教學(xué)體系。依據(jù)工程測量員崗位要求,分解測量員應(yīng)掌握的知識點和能力,以知識點和能力點為教學(xué)粒度,開發(fā)每個知識點和能力點的微課、習(xí)題等顆?;Y源;然后以測量員工作過程和工作任務(wù)為線索,搭建結(jié)構(gòu)化課程。