作????者 | 曾宗福 | ISBN | 9787502557409 |
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頁????數(shù) | 138 | 定????價 | 15.00元 |
出版社 | 化學工業(yè) | 出版時間 | 2005-1 |
內(nèi)容介紹
《工程材料及其成型實驗實訓》是《工程材料及其成型》配套使用的實踐性教學環(huán)節(jié)教材。
本書是根據(jù)教育部制定的《高職高專教育基礎(chǔ)課程教學基本要求》和《高職高專教育培養(yǎng)專業(yè)人才培養(yǎng)目標及規(guī)格》,為適應(yīng)當前教學改革發(fā)展的要求編寫的。本書突出了高等職業(yè)教育的特點,強化學生技能訓練,反映了編者多年的理論教學和實踐教學的經(jīng)驗,在內(nèi)容上除了編入傳統(tǒng)的工程材料實驗、金屬材料機械成型加工實訓之外,還編入了近年來工程上廣泛應(yīng)用的膠接實訓以及非金屬材料成型實訓的內(nèi)容。
全書分四部分,包括3個實驗項目及12個實訓項目和實驗實訓報告。主要內(nèi)容包括:緒論,金相組織觀察、材料性能實驗、鋼的熱處理及其硬度測試,車削加工、銑削加工、刨削加工、鑄造加工、鍛造加工、焊接和膠接,塑料擠出成型加工、塑料注射成型加工、生膠前處理、橡膠物理-力學性能測試及橡膠制品成型制造。每個實驗和實訓后均附有思考題。各院校可根據(jù)實際條件和各專業(yè)的實際需要,選擇其中部分項目進行教學。
本書可作為高等職業(yè)院校、高等??茖W校、成人高校等機械類專業(yè)及近機械類專業(yè)的實踐性教學環(huán)節(jié)用書,也可作為中等職業(yè)學校相關(guān)專業(yè)的實踐性教學環(huán)節(jié)用書,還可作為機械類高等級工人、技師技能培訓用書。
2100433B
格式:pdf
大?。?span id="z26indi" class="single-tag-height">193KB
頁數(shù): 未知
評分: 4.8
《工程材料及成型技術(shù)》是高等教育機械類專業(yè)的一門重要的綜合性技術(shù)基礎(chǔ)課程。本文分析和總結(jié)了課程的特點以及教學現(xiàn)狀,基于課程特點從教學主線與重點、教學方法和教學實驗三個方面探討了課程改革方案,以期激發(fā)學生學習動機和自主性,提高教學效果。
格式:pdf
大?。?span id="1amwuqt" class="single-tag-height">193KB
頁數(shù): 81頁
評分: 4.5
. 1 / 81 廣義上的土木工程材料是人類建造建筑物時所用一切材料和制品的總稱,種類極為繁多。 1. 按主要組成成分分類 金屬材料 非金屬材料 土木工程材料 有機材料 復合材料 圖 0.1 土木工程材料的分類 2. 按使用功能分類 根據(jù)土木工程材料在建筑物中的部位或使用性能,大體可分為建筑結(jié)構(gòu)材料、墻體材料、 建筑功能材料三大類。 3.按材料來源分類 根據(jù)材料來源, 可分為天然材料與人造材料。 而人造材料又可按冶金、 窯業(yè)(水泥、 玻璃、 陶瓷等)、石油化工等材料制造部門來分類。 一般把各種分類方法經(jīng)適當組合后對材料種類進行劃分。如裝飾砂漿、瀝青防水材料等。 二、土木工程材料在土建工程中的地位 土木工程材料在土木建筑工程中有著舉足輕重的地位。 首先,土木工程材料是一切土木工程的物質(zhì)基礎(chǔ)。 第二,土木
該課程類似于ERP沙盤,通過籌碼推演和角色扮演模擬房地產(chǎn)經(jīng)營過程,營造真實經(jīng)營的市場競爭環(huán)境,讓學員體會房地產(chǎn)經(jīng)營場景,本課程集實戰(zhàn)性、操作性、體驗式于一體,讓每個學員都有針對性的收獲!
我聽,我容易忘記
我學,我能夠記得
但體驗,我學會理解......
本產(chǎn)品通過情景模擬、角色實踐的方法讓學員通過游戲體驗現(xiàn)實房地產(chǎn)企業(yè)之間的競爭與經(jīng)營。
全班分成8支團隊,每支企業(yè)團隊由總經(jīng)理負責投資與融資,運營總監(jiān)負責運營與記錄,財務(wù)總監(jiān)負責報表。企業(yè)團隊的主要任務(wù)帶領(lǐng)企業(yè)高效穩(wěn)健地經(jīng)營,做好項目管理和現(xiàn)金流管理,規(guī)避經(jīng)營風險與陷阱。
模塊一:土地使用權(quán)獲取
模塊二:項目投融資
模塊三:項目報建
模塊四:工程項目管理
模塊五:房地產(chǎn)市場營銷
模塊六:項目可行性研究
可以作為專業(yè)認知實驗課在大一、大二開設(shè)
可以作為課程實驗,在專業(yè)核心課程中作為“2 1”或“3 1”實驗課開設(shè)
可以作為專業(yè)畢業(yè)實訓,在大三或大四開設(shè)
可以作為校內(nèi)或校際競賽,在學生活動中開展
涉及的課程
《房地產(chǎn)開發(fā)》
《工程項目管理》
《房地產(chǎn)經(jīng)濟學》
《房地產(chǎn)財務(wù)管理》
基礎(chǔ)知識
土地競標
景觀設(shè)計投資
資金預(yù)算
建筑工程項目管理
市場營銷與競爭分析
投資分析
融資分析
報表錄入
財務(wù)指標與績效分析
銷售分析
該課程用沙盤的形式,通過籌碼推演和角色扮演模擬物流管理經(jīng)營過程,營造真實經(jīng)營的市場競爭環(huán)境,讓學員體會物流公司經(jīng)營場景,本課程集實戰(zhàn)性、操作性、體驗式于一體,讓每個學員都有針對性的收獲!
我聽,我容易忘記
我學,我能夠記得
但體驗,我學會理解......
本產(chǎn)品通過情景模擬、角色實踐的方法讓學員通過游戲體驗現(xiàn)實第三方物流運營的關(guān)鍵點。全班分成8支項目團隊,每支團隊設(shè)物流公司經(jīng)理、業(yè)務(wù)主管、采購主管、成本主管、倉儲主管、運輸主管崗位。
每一個項目包括以下規(guī)則:
客戶:內(nèi)資客戶、外資客戶
運輸方式:汽車運輸、海運、國際航空、國內(nèi)航空
卡車:5T、8T、10T
倉庫:一般倉庫、大型庫、小型庫
人員:管理人員、銷售人員、司機、搬運工
保險:國內(nèi)運輸保險、國際航空保險、國際海運保險
經(jīng)營風險:應(yīng)收款壞帳風險、國內(nèi)運輸貨物毀損、國際航空/海運貨物毀損
一般是連續(xù)2-4天的實訓課,適合一個班約50-70人同時上課。
可以作為專業(yè)認識實驗課在大一、大二開設(shè)
可以作為課程實驗,在《物流管理》課程結(jié)束時作為“2 1”或“3 1”實驗課開設(shè)
可以作為專業(yè)畢業(yè)實訓,在大四開設(shè)
可以作為校內(nèi)或校際競賽,在學生活動中開展
本次實訓課程考核包括對團隊考核和對學生個人考核兩部分。
團隊計分:團隊業(yè)績得分(40%) 實訓報告展示(40%) 搶答(20%)
個人計分:團隊計分(60%) 所在團隊綜合評價(20%) 出勤率(20%)
出勤率(20%):病事假扣2分/次,缺席5分/半天
《物流管理》
本書是編者在多年測量實驗與測量實訓教學經(jīng)驗以及教學改革的基礎(chǔ)上,結(jié)合目前專業(yè)教學計劃和配套教材的內(nèi)容與要求編寫而成的,內(nèi)容主要包括測量實驗須知、測量實驗、測量實習等。本書對實驗與實訓分別給出了較為詳盡的指導說明。
本書根據(jù)土木工程相關(guān)專業(yè)(非測繪類)工程測量課程的特點,遵照理論聯(lián)系實際的原則,突出教與學的實用性、先進性、創(chuàng)新性和與時俱進性。本書可以作為本科類院校的工程測量實踐類教材,也可作為高職、高專、自學考試、電大教學和社會職業(yè)技能培訓等人員的實踐性指導用書。各專業(yè)在使用本書時可根據(jù)學時數(shù)選擇實驗、實訓項目和內(nèi)容,或根據(jù)教學內(nèi)容和儀器設(shè)備條件靈活安排。