工程管理專業(yè)方法論與創(chuàng)新教育

[1]劉軍.管理研究方法：原理與應(yīng)用.北京.人民大學出版社.2009.

[2]陳曉萍、徐淑英、樊景立. 組織與管理研究的實證方法. 北京.北京大學出版社.2008. 2100433B

01

緒論

了解管理學科的歷史成因；掌握管理科學的內(nèi)涵；掌握管理科學的研究方法；理解科學倫理和科學價值觀。

課時

1.1管理科學的內(nèi)涵

1.2管理科學的研究方法

1.3科學倫理和科學價值觀

02

研究的起點： 提問

理解問題的來源；掌握問題的轉(zhuǎn)化；掌握如何將一般問題轉(zhuǎn)化為研究課題；理解論文開題報告的形成。

課時

2.1問題的來源

2.2問題的轉(zhuǎn)化

2.3如何將一般問題轉(zhuǎn)化為研究課題

2.4論文開題報告的形成

03

管理研究中科學問題提出與假設(shè)建立

掌握基本假設(shè)、理論、問題；掌握科學問題提出；理解假設(shè)如何建立。

課時

3.1基本假設(shè)、理論、問題

3.2科學問題提出

3.3假設(shè)建立

04

管理研究中的理論構(gòu)建

了解理論的再認識；理解如何建立理論。

課時

4.1理論的再認識

4.2如何建立理論

05

實證研究的設(shè)計與評價

理解實證研究的本質(zhì)；理解研究設(shè)計在實證研究中所扮演的角色；掌握運用效度指標評價研究結(jié)論的質(zhì)量；理解實證研究中的變異量控制。

課時

5.1實證研究的本質(zhì)

5.2實證研究的一般過程

5.3研究設(shè)計的過程

06

實驗室研究

了解研究的類型；掌握實驗室研究；理解實驗設(shè)計的基本原則；掌握實驗中應(yīng)該注意的問題；了解實驗設(shè)計。

課時

6.1研究的類型

6.2實驗室研究

6.3實驗設(shè)計的基本原則

6.4實驗中應(yīng)該注意的問題

6.5實驗設(shè)計

07

準實驗研究

通過案例掌握準實驗研究。

課時

7.1準實驗研究

7.2研究案例及討論（1）

7.3研究案例及討論（2）

08

實地研究中的問卷調(diào)查法

課時

8.1引言

8.2沿用現(xiàn)有量表

8.3自行設(shè)計量表

09

實地研究中的案例研究

了解案例研究的意義；理解案例研究的品質(zhì)；掌握案例研究的步驟。

課時

9.1案例研究的意義

9.2案例研究的品質(zhì)

9.3案例研究的步驟

10

二手數(shù)據(jù)在管理研究中的應(yīng)用

掌握概述；了解文本分析；掌握現(xiàn)存統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析；理解中國本土研究中的二手數(shù)據(jù)使用問題。

課時

10.1概述

10.2文本分析

10.3現(xiàn)存統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析

10.4中國本土研究中的二手數(shù)據(jù)使用問題

11

理論構(gòu)念的測量

了解測量與管理學研究；掌握測量質(zhì)量的評價；掌握測驗量表開發(fā)的一般步驟。

課時

11.1測量與管理學研究

11.2測量質(zhì)量的評價

11.3測驗量表開發(fā)的一般步驟

12

單維構(gòu)念與多維構(gòu)念的測量

掌握單維構(gòu)念的內(nèi)涵、測量原理及測量方法。

課時

12.1構(gòu)念的內(nèi)涵

12.2構(gòu)念的測量

12.3反映性指標

12.4形成性指標

12.5用形成指標和反映指標估計構(gòu)念

13

分析方法與假設(shè)檢驗

了解多種分析方法，理解假設(shè)檢驗的基本概念，并通過應(yīng)用示例掌握多種方法。

課時

13.1回歸分析

13.2相關(guān)分析

13.3偏相關(guān)分析

13.4多元回歸分析

13.5因子分析

13.6假設(shè)檢驗的基本概念

13.7應(yīng)用示例

14

結(jié)構(gòu)方程模型

理解結(jié)構(gòu)方程模型簡介，掌握應(yīng)用步驟，掌握應(yīng)用實例，了解注意事項，掌握Amos軟件使用介紹。

課時

14.1簡介

14.2應(yīng)用步驟、應(yīng)用實例及注意事項

14.3Amos軟件使用介紹

15

調(diào)節(jié)變量與中介變量

理解調(diào)節(jié)變量的原理；掌握中介變量的原理和檢驗方法。

課時

15.1調(diào)節(jié)變量的原理

15.2中介變量的原理和檢驗方法

林家陽

1955出生于浙江溫嶺城關(guān)

1983畢業(yè)于無錫輕工大學設(shè)計學院

1991－1997獲德意志學術(shù)交流中叫（DAAD）、弗里德里希?羅曼基金會（FNSt.）獎學金

研修于卡塞爾大學（GHK）

畢業(yè)于柏林藝術(shù)大學（UdK）藝術(shù)設(shè)計大師班

1998無錫輕工大學設(shè)計學院院長

創(chuàng)辦國際廣告研究設(shè)計中心

2000獲國家教學成果二等獎

獲教育部21世紀設(shè)計教改國家立項項目

’98/99澳門雙年獎評委

2001芬蘭?拉赫蒂國際招貼雙年獎評委

2002教育部藝術(shù)指導委員會成員

中國工業(yè)設(shè)計協(xié)會常務(wù)理事

同濟大學傳播與藝術(shù)學院院長/教授

同濟大學設(shè)計藝術(shù)研究中心主任

前言

序1

序2

序3

念壁十年圖破壁

一 研究

1 妨礙創(chuàng)新的若干因素

……

二 交流

1 中國門――傳統(tǒng)與文化招貼系列設(shè)計

……

三 收藏

1 岡特?蘭堡

……

四 教育

1 要改革，要創(chuàng)新，要學習

……

五 競賽

1 全國大學生平面設(shè)計大賽――“靳埭強設(shè)計基金獎”

……

六 實踐

1 小天鵝的大世界

……

2100433B

《油氣田開發(fā)地質(zhì)方法論與實踐》側(cè)重油氣田開發(fā)過程中的研究思路及應(yīng)用的技術(shù)方法，從方法論的角度探討油氣田開發(fā)地質(zhì)過程中思維辯證法與方法論，通過解剖大量國內(nèi)外典型研究實例，理論聯(lián)系實際，分別論述了地層對比方法、陸相沉積砂體類型與描述方法、儲層構(gòu)型研究方法、地震屬性特征與儲層預測技術(shù)、層序地層學方法、油藏描述與方法應(yīng)用、油氣藏綜合評價與非常規(guī)油氣開發(fā)等。

《油氣田開發(fā)地質(zhì)方法論與實踐》作為一本油氣田開發(fā)地質(zhì)研究參考書，可供從事油氣田勘探、開發(fā)研究人員及高等院校相關(guān)專業(yè)師生參考。