本書(shū)主要介紹了過(guò)程檢測(cè)與控制儀表結(jié)構(gòu)、工作原理、安裝、使用、校驗(yàn)、調(diào)試、檢修等方面的相關(guān)知識(shí),反映了近年來(lái)檢測(cè)控制領(lǐng)域中的新技術(shù)、新方法和新發(fā)展。
本書(shū)可作為高職高專(zhuān)電力技術(shù)類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)用書(shū),同時(shí)也可作為生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)化等方面工程技術(shù)人員的培訓(xùn)用書(shū)。
上篇檢測(cè)儀表
學(xué)習(xí)情境一檢測(cè)系統(tǒng)的認(rèn)知與檢定
任務(wù)一自動(dòng)檢測(cè)系統(tǒng)的認(rèn)知
任務(wù)二檢測(cè)儀表的質(zhì)量檢定
復(fù)習(xí)思考
學(xué)習(xí)情境二溫度檢測(cè)儀表的安裝與檢修
任務(wù)一溫度測(cè)量?jī)x表的認(rèn)知與選型
任務(wù)二溫度測(cè)量?jī)x表的示值檢定
任務(wù)三溫度測(cè)量?jī)x表的安裝
任務(wù)四溫度測(cè)量?jī)x表的檢修
復(fù)習(xí)思考
學(xué)習(xí)情境三顯示儀表的使用
任務(wù)一顯示儀表的認(rèn)知
任務(wù)二顯示儀表的使用
復(fù)習(xí)思考
學(xué)習(xí)情境四壓力測(cè)量?jī)x表的安裝與檢修
任務(wù)一彈簧管壓力表的安裝與檢修
子任務(wù)一彈性式壓力表的認(rèn)識(shí)與選用
子任務(wù)二彈簧管壓力表的校驗(yàn)與調(diào)整
子任務(wù)三壓力測(cè)量?jī)x表的安裝與投運(yùn)
任務(wù)二電容式壓力(差壓)變送器的安裝與檢修
子任務(wù)一電容式壓力(差壓)變送器的認(rèn)識(shí)與選用
子任務(wù)二電容式壓力(差壓)變送器的調(diào)校
子任務(wù)三電容式壓力(差壓)變送器的安裝與投運(yùn)
復(fù)習(xí)思考
學(xué)習(xí)情境五流量測(cè)量?jī)x表的安裝與檢修
任務(wù)一流量測(cè)量?jī)x表的認(rèn)知與選型
任務(wù)二差壓式流量計(jì)的安裝與檢修
任務(wù)三電磁流量計(jì)的安裝與檢修
任務(wù)四渦街流量計(jì)的安裝與檢修
復(fù)習(xí)思考
學(xué)習(xí)情境六液位測(cè)量?jī)x表的安裝與檢修
任務(wù)一液位測(cè)量?jī)x表的認(rèn)知與選型
任務(wù)二差壓式水位測(cè)量系統(tǒng)的安裝與檢修
任務(wù)三其他液位測(cè)量?jī)x表的安裝與使用
復(fù)習(xí)思考
學(xué)習(xí)情境七其他參量檢測(cè)儀表的安裝與使用
任務(wù)一氧化鋯氧量計(jì)的安裝與使用
子任務(wù)一氧化鋯氧量計(jì)的認(rèn)知
子任務(wù)二氧化鋯氧量計(jì)的安裝、調(diào)試與運(yùn)行維護(hù)
任務(wù)二電子皮帶秤的安裝與使用
任務(wù)三轉(zhuǎn)速測(cè)量?jī)x表的安裝與使用
任務(wù)四振動(dòng)量與機(jī)械位移量測(cè)量?jī)x表的安裝與使用
復(fù)習(xí)思考
下篇控制儀表
學(xué)習(xí)情境八控制系統(tǒng)的認(rèn)知
任務(wù)一過(guò)程控制裝置的認(rèn)知
任務(wù)二過(guò)程控制裝置的干擾抑制
復(fù)習(xí)思考
學(xué)習(xí)情境九數(shù)字式調(diào)節(jié)器的使用
任務(wù)一數(shù)字式PID調(diào)節(jié)器的認(rèn)知
任務(wù)二數(shù)字式PID調(diào)節(jié)器的使用
復(fù)習(xí)思考
學(xué)習(xí)情境十執(zhí)行機(jī)構(gòu)的安裝與檢修
任務(wù)一執(zhí)行機(jī)構(gòu)的認(rèn)知
任務(wù)二執(zhí)行機(jī)構(gòu)的檢查與校驗(yàn)
任務(wù)三執(zhí)行機(jī)構(gòu)的安裝與故障處理
復(fù)習(xí)思考
學(xué)習(xí)情境十一調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)的安裝與檢修
任務(wù)一調(diào)節(jié)閥的認(rèn)知
任務(wù)二調(diào)節(jié)閥的選擇
任務(wù)三調(diào)節(jié)閥的安裝與檢修
復(fù)習(xí)思考
學(xué)習(xí)情境十二單回路檢測(cè)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)與投運(yùn)
任務(wù)一單回路控制系統(tǒng)綜合設(shè)計(jì)
任務(wù)二單回路控制系統(tǒng)的投運(yùn)與故障處理
復(fù)習(xí)思考
附錄熱電偶、熱電阻分度表
參考文獻(xiàn) 2100433B
一次儀表、二次儀表、顯示儀表、控制儀表的區(qū)別是什么?
一次儀表定義:直接安裝在工藝管道或設(shè)備上,或者安裝在測(cè)量點(diǎn)附近但與被測(cè)介質(zhì)有接觸,測(cè)量并顯示過(guò)程工藝參數(shù)或者發(fā)送參數(shù)信號(hào)至二次儀表的儀表。二次儀表定義:接受由變送器、轉(zhuǎn)換器、傳感器(包括熱電偶、熱電阻...
你好,可以參照管道安裝定額子目
數(shù)字式溫濕度傳感器,在各種場(chǎng)合的房間使用,樓宇監(jiān)控,LTM8230商業(yè)壁掛式液晶顯示溫濕度控制器(可選通訊功能) LTM8230(C)是一個(gè)壁掛式液晶顯示溫度和濕度和報(bào)警限值 ...
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頁(yè)數(shù): 10頁(yè)
評(píng)分: 4.6
深對(duì)不同調(diào)節(jié)環(huán)節(jié)作用的理解,本實(shí)驗(yàn)屬于綜合性實(shí)驗(yàn) 2 目錄 實(shí)驗(yàn)一: 變送器的構(gòu)成和調(diào)校 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí): 2學(xué)時(shí) 實(shí)驗(yàn)類(lèi)型: 驗(yàn)證性 實(shí)驗(yàn)要求: 必修 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?1)、掌握實(shí)驗(yàn)裝置的基本操作與變送器儀表的調(diào)整方法 2)、掌握差壓傳感器零點(diǎn)的遷移方法。 3)、加深理解傳感器零點(diǎn)與量程的相互影響 二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 1、設(shè)備組裝與檢查: 2 、系統(tǒng)接線 3、啟動(dòng)實(shí)驗(yàn)裝置: 4、儀表調(diào)整: 三、實(shí)驗(yàn)原理、方法和手段 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)框圖如下所示 μ÷ μ μ÷ ±μ μ μ÷ μ μ÷ μ μú μ μ ±μ μ μú μ÷μμìμμ μμ FT μ÷ μ μ÷ μ± μ÷ μ μ μ ±μ μ μ?μ V 1 V2 Q1 V4 Q 4 Q h1 2 h2 μμ2μìμμμμLT2 μ μμìμμ μ μ PT μμ 1μìμμ μμ LT1 μμ μ μμμ μ μ
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頁(yè)數(shù): 3頁(yè)
評(píng)分: 4.8
正確選擇液位測(cè)量和控制儀表—決竅就是找出性能...
《CAD/CAM數(shù)控編程技術(shù)一體化教程》是為了適應(yīng)現(xiàn)代制造業(yè)對(duì)數(shù)控技能人才的需要,為開(kāi)展數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)培訓(xùn)工作而編寫(xiě)的新型教材?!禖AD/CAM數(shù)控編程技術(shù)一體化教程》分三篇共八個(gè)模塊:第一篇是基礎(chǔ)篇,包含兩個(gè)任務(wù),簡(jiǎn)要介紹了CAD/CAM技術(shù)及載體軟件,并重點(diǎn)介紹了國(guó)產(chǎn)軟件CAXA制造工程師2008及CAXA數(shù)控車(chē)XP;第二篇數(shù)控銑/加工中心篇,是本課程的重點(diǎn)部分,以、CAXA制造工程師2008軟件為工具,通過(guò)五個(gè)模塊12個(gè)實(shí)例任務(wù),介紹了零件的線架、曲面和實(shí)體造型方法及銑削加工自動(dòng)編程的一般方法和步驟;第三篇是數(shù)控車(chē)篇,以CAXA數(shù)控車(chē)XP軟件為工具,通過(guò)三個(gè)模塊5個(gè)實(shí)例任務(wù),介紹了盤(pán)類(lèi)、軸類(lèi)和配合零件的造型及內(nèi)外輪廓車(chē)削加工自動(dòng)編程的一般方法和步驟。在每個(gè)任務(wù)后精心編寫(xiě)了思考與練習(xí)。
《自動(dòng)檢測(cè)與控制儀表實(shí)訓(xùn)教程》適合于石油、化工、冶金、電力、國(guó)防、制藥、紡織等工業(yè)企業(yè)的應(yīng)用,結(jié)合企業(yè)真實(shí)自動(dòng)檢測(cè)與過(guò)程控制工程應(yīng)用實(shí)例,遵循主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要、突出應(yīng)用性和針對(duì)性、加強(qiáng)實(shí)踐能力培養(yǎng)的原則,從高職高專(zhuān)院校的實(shí)際出發(fā),精選內(nèi)容,突出重點(diǎn)。
《自動(dòng)檢測(cè)與控制儀表實(shí)訓(xùn)教程》的應(yīng)用價(jià)值:
《自動(dòng)檢測(cè)與控制儀表實(shí)訓(xùn)教程》按照21世紀(jì)人才培養(yǎng)的時(shí)代特征,突出高職高專(zhuān)工程類(lèi)自動(dòng)化技術(shù)的教育特點(diǎn),以培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型人才為目標(biāo),將生產(chǎn)過(guò)程中自動(dòng)檢測(cè)與控制儀表的新知識(shí)、新技能、新檢測(cè)手段編入教材中。全書(shū)以最新的編著方法,緊密配合工學(xué)結(jié)合的思路,給人耳目一新的感受,以自動(dòng)檢測(cè)應(yīng)用能力為手段,結(jié)構(gòu)清晰,深入淺出,更便于高職高專(zhuān)學(xué)生學(xué)習(xí)。
《自動(dòng)檢測(cè)與控制儀表實(shí)訓(xùn)教程》的主要特色:
《自動(dòng)檢測(cè)與控制儀表實(shí)訓(xùn)教程》重點(diǎn)培養(yǎng)生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)檢測(cè)與控制儀表的應(yīng)用能力。從教材的內(nèi)容到形式都極具特色,采用真實(shí)典型的應(yīng)用實(shí)例,以技能操作為核心,系統(tǒng)地講授基本概念及影響自動(dòng)檢測(cè)與控制儀表的主要因素。使本教材突出指導(dǎo)性、實(shí)用性和可操作性,著重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,訓(xùn)練內(nèi)容經(jīng)典,達(dá)到培養(yǎng)具有關(guān)鍵能力和拓展創(chuàng)新型技能人才的目的。
《自動(dòng)檢測(cè)與控制儀表實(shí)訓(xùn)教程》編寫(xiě)過(guò)程中得到了企業(yè)高級(jí)工程師、高級(jí)技師的大力幫助,當(dāng)教材編寫(xiě)后,請(qǐng)專(zhuān)業(yè)高級(jí)工程師與高級(jí)技師把關(guān),都認(rèn)為本教材:能立足高職高專(zhuān)人才教育培養(yǎng)目標(biāo),結(jié)合企業(yè)真實(shí)過(guò)程控制工程應(yīng)用實(shí)例,遵循主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要、突出應(yīng)用性和針對(duì)性、加強(qiáng)實(shí)踐能力培養(yǎng)的原則,從高職高專(zhuān)院校的實(shí)際出發(fā),精選內(nèi)容,突出重點(diǎn),力求教材本身的實(shí)用性和對(duì)高職高專(zhuān)學(xué)生的適用性。同時(shí)可作為各行各業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中控制工程的培訓(xùn)使用教材。
《自動(dòng)檢測(cè)與控制儀表實(shí)訓(xùn)教程》有如下突出特點(diǎn):
(1)實(shí)用性:教材來(lái)源于真實(shí)生產(chǎn)實(shí)際工程和企業(yè)自動(dòng)檢測(cè)與控制儀表,涉及的專(zhuān)業(yè)技術(shù)面廣,使專(zhuān)業(yè)核心技能得到綜合運(yùn)用,著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合動(dòng)手能力。
(2)集理論、實(shí)踐技能訓(xùn)練與技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)為一體,內(nèi)容體系新穎,體現(xiàn)了新世紀(jì)高職高專(zhuān)人才教育的培養(yǎng)模式和基本要求。
(3)將知識(shí)點(diǎn)與技能點(diǎn)緊密結(jié)合,注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,突出了高等職業(yè)教育的應(yīng)用特色,強(qiáng)調(diào)以能力為本位與有明確具體的訓(xùn)練制作成果展示。
(4)教材內(nèi)容以具體工程為主,原理盡量少,充分考慮技能型人才的培養(yǎng)目標(biāo)。
(5)案例分析內(nèi)容覆蓋面寬,選擇性強(qiáng),可滿(mǎn)足不同行業(yè)的需求,得以更好借鑒。
項(xiàng)目一 自動(dòng)檢測(cè)與傳感器應(yīng)用
概述 自動(dòng)化儀表發(fā)展概況與儀表分類(lèi)
任務(wù)一 自動(dòng)檢測(cè)儀表的基本概念
1.1.1 傳感器
1.1.2 自動(dòng)檢測(cè)電路
1.1.3 工業(yè)控制裝置的基礎(chǔ)知識(shí)
1.1.4 自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)的基本概念
1.1.5 檢測(cè)誤差分析基礎(chǔ)
1.1.6 檢測(cè)技術(shù)及方法分析
任務(wù)二 溫度傳感器與儀表應(yīng)用
1.2.1 溫度測(cè)量的基本概念
1.2.2 溫度傳感器的分類(lèi)與選型
1.2.3 溫度傳感器的選型原則
1.2.4 測(cè)溫傳感器典型應(yīng)用
1.2.5 溫度檢測(cè)傳感器及儀表實(shí)訓(xùn)
任務(wù)三 壓力檢測(cè)傳感器及儀表
1.3.1 壓力傳感器的分類(lèi)與選型
1.3.2 差壓變送器
1.3.3 壓力傳感器典型應(yīng)用
1.3.4 壓力測(cè)量?jī)x表選擇及安裝
1.3.5 壓力檢測(cè)傳感器及儀表實(shí)訓(xùn)
任務(wù)四 流量傳感與儀表應(yīng)用
1.4.1 流量檢測(cè)傳感器的分類(lèi)
1.4.2 流量檢測(cè)傳感器的選型
1.4.3 流量傳感器的應(yīng)用
1.4.4 流量傳感器標(biāo)定裝置的使用
任務(wù)五 物位傳感器與儀表
1.5.1 物位計(jì)的主要類(lèi)型
1.5.2 物位信號(hào)的檢測(cè)方法與檢測(cè)元件選擇
1.5.3 物位計(jì)典型應(yīng)用
1.5.4 液位檢測(cè)傳感器及儀表實(shí)訓(xùn)
項(xiàng)目二 調(diào)節(jié)控制儀表應(yīng)用
任務(wù)一 常規(guī)控制規(guī)律
2.1.1 基本控制規(guī)律
2.1.2 常規(guī)控制規(guī)律
2.1.3 實(shí)用PID控制規(guī)律的構(gòu)成
任務(wù)二 調(diào)節(jié)器控制規(guī)律的實(shí)現(xiàn)
2.2.1 DDZ型調(diào)節(jié)器PID控制規(guī)律的實(shí)現(xiàn)
2.2.2 數(shù)字式調(diào)節(jié)器控制規(guī)律的實(shí)現(xiàn)
2.2.3 常規(guī)調(diào)節(jié)器基本電路分析
2.2.4 DDZ型調(diào)節(jié)器與智能調(diào)節(jié)器實(shí)訓(xùn)
任務(wù)三 可編程序調(diào)節(jié)器
2.3.1 可編程序調(diào)節(jié)器簡(jiǎn)介
2.3.2 程序控制規(guī)律的構(gòu)成
2.3.3 程序控制規(guī)律
2.3.4 可編程調(diào)節(jié)器的調(diào)校
任務(wù)四 先進(jìn)調(diào)節(jié)器淺析
2.4.1 增強(qiáng)型PID控制規(guī)律分析
2.4.2 虛擬調(diào)節(jié)儀表發(fā)展趨勢(shì)
2.4.3 先進(jìn)調(diào)節(jié)器的應(yīng)用
項(xiàng)目三 執(zhí)行器應(yīng)用
任務(wù)一 執(zhí)行器的構(gòu)成及工作原理
3.1.1 執(zhí)行器分類(lèi)與比較
3.1.2 執(zhí)行器基本構(gòu)成及工作原理
任務(wù)二 氣動(dòng)執(zhí)行器
3.2.1 氣動(dòng)執(zhí)行器基本構(gòu)成
3.2.2 閥門(mén)定位器
3.2.3 氣動(dòng)執(zhí)行器與閥門(mén)定位器實(shí)訓(xùn)
任務(wù)三 電動(dòng)執(zhí)行器
3.3.1 電動(dòng)執(zhí)行機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)
3.3.2 電動(dòng)執(zhí)行器的構(gòu)成及原理
3.3.3 伺服放大器的原理、調(diào)校及安裝
3.3.4 ZKJ-7100型角行程電動(dòng)執(zhí)行機(jī)構(gòu)應(yīng)用
3.3.5 智能型直流無(wú)刷變頻電動(dòng)執(zhí)行機(jī)構(gòu)應(yīng)用
任務(wù)四 調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)及調(diào)節(jié)閥
3.4.1 調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)
3.4.2 調(diào)節(jié)閥結(jié)構(gòu)及分類(lèi)
3.4.3 調(diào)節(jié)閥的流量特性
3.4.4 調(diào)節(jié)型電動(dòng)蝶閥應(yīng)用
附錄
參考資料2100433B
內(nèi)容簡(jiǎn)介
《機(jī)電一體化綜合實(shí)驗(yàn)教程》是在總結(jié)南京航空航天大學(xué)國(guó)家機(jī)械實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上編寫(xiě)的。教材編寫(xiě)的指導(dǎo)思想是通過(guò)綜合實(shí)驗(yàn)來(lái)加深學(xué)生對(duì)機(jī)電一體化理論知識(shí)的理解,加強(qiáng)工程實(shí)踐能力?!稒C(jī)電一體化綜合實(shí)驗(yàn)教程》中的一系列實(shí)驗(yàn)是從教學(xué)和科研中總結(jié)和提取出來(lái)的關(guān)鍵技術(shù),通過(guò)機(jī)械機(jī)構(gòu)的組合,主要包括能完成一定任務(wù)的機(jī)械裝置、PLC應(yīng)用、監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、遠(yuǎn)程監(jiān)控等內(nèi)容。這些實(shí)驗(yàn)緊密結(jié)合機(jī)電一體化在機(jī)械工程的實(shí)際應(yīng)用。 《機(jī)電一體化綜合實(shí)驗(yàn)教程》可作為機(jī)械類(lèi)學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)電一體化實(shí)驗(yàn)課程的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū),非機(jī)械類(lèi)學(xué)生也可參考。2100433B