光學(xué)計(jì)量

光譜光度、色度計(jì)量測試

光譜光度計(jì)量測試主要研究物質(zhì)的吸收（透射）、反射、熒光和發(fā)射光譜，其主要計(jì)量測試參數(shù)有光譜規(guī)則反射比、漫反射比、光譜規(guī)則透射比、漫透射比；光譜吸收比；偏振器的消光比等。測量儀器主要有分光光度計(jì)、反射光譜儀、熒光光譜儀和攝譜儀等。

色度計(jì)量測試是指對(duì)顏色量值的計(jì)量測試。它是以三基色原理為基礎(chǔ)，測出顏色的三刺激值，經(jīng)計(jì)算可得到顏色的量值。

色度計(jì)量分為光源色和物體色兩種，對(duì)光源色的計(jì)量實(shí)際上就是對(duì)光源的相對(duì)光譜功率分布的計(jì)量；對(duì)不發(fā)光的物體的透射樣品或反射樣品的色度計(jì)量，則是對(duì)樣品的光譜透射比和光譜反射比的計(jì)量，通常使用的色度計(jì)量器具主要有標(biāo)準(zhǔn)色板、色度計(jì)、色差計(jì)以及光譜光度計(jì)等。

輻射度計(jì)量測試

輻射度計(jì)量測試主要是在整個(gè)光譜范圍內(nèi)進(jìn)行輻射能量和輻射功率的測量。在光輻射計(jì)量中，不再包含人的視覺因素影響，而是把光作為一種電磁輻射進(jìn)行測量。

光輻射的計(jì)量范圍較寬，包括的波長范圍從紫外、可見直到紅外。其主要計(jì)量參數(shù)有輻射通量、輻射強(qiáng)度、輻射亮度、輻射出射度和輻射照度。

輻射計(jì)量的標(biāo)準(zhǔn)有兩種形式，一種是標(biāo)準(zhǔn)輻射源，另一種是標(biāo)準(zhǔn)探測器。標(biāo)準(zhǔn)輻射源是基于黑體輻射的理論，即黑體的面輻射度Mc與絕對(duì)溫度T之間有下列關(guān)系：

Mc=σT4 （式中，σ-----波耳茲曼常數(shù)）

光輻射計(jì)量的另一種標(biāo)準(zhǔn)是標(biāo)準(zhǔn)探測器。近年來，美國國家標(biāo)準(zhǔn)與技術(shù)研究院（NIST）和英國國家物理實(shí)驗(yàn)室（NPL）利用硅光電二極管自校準(zhǔn)技術(shù)，用二極管的內(nèi)量子效率作為光輻射測量標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到了很好的不確定度。

光度量是限于人眼能夠見到的一部分輻射量，是通過人眼的視覺效果去衡量的，人眼的視覺效果對(duì)各種波長是不同的，通常用V（λ）表示，定義為人眼視覺函數(shù)或光譜光視效率。因此，光度量不是一個(gè)純粹的物理量，而是一個(gè)與人眼視覺有關(guān)的生理、心理物理量。

光度計(jì)量測試的主要參數(shù)有發(fā)光強(qiáng)度、亮度、照度及光通量等。發(fā)光強(qiáng)度的單位為坎德拉（cd），是國際單位制中的7個(gè)基本單位之一，它是不可能從其他單位直接導(dǎo)出的。有了坎德拉基本單位的定義，即可導(dǎo)出光亮、光通量及光源產(chǎn)生的照度和色度等單位。

《工程光學(xué)》在注重論述光學(xué)基本原理的同時(shí)，結(jié)合工程實(shí)際，通過本課程的學(xué)習(xí)可較全面掌握光學(xué)基本理論和實(shí)際應(yīng)用技術(shù)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中掌握工程光學(xué)的基本理論、計(jì)算，學(xué)會(huì)分析、設(shè)計(jì)光學(xué)系統(tǒng)；培養(yǎng)學(xué)生在掌握經(jīng)典光學(xué)理論的基礎(chǔ)上，對(duì)現(xiàn)代光學(xué)系統(tǒng)原理及成像特性有更進(jìn)上步識(shí)，為進(jìn)一步研究開發(fā)光學(xué)測試儀器打下基礎(chǔ)。本課程是應(yīng)用光學(xué)基礎(chǔ)類課程，主要涉及光學(xué)應(yīng)用的基本理論、計(jì)算、設(shè)計(jì)，要求學(xué)生掌握以下方面內(nèi)容：

（一）、幾何光學(xué)的基本定律、高斯光學(xué)原理；

（二）、學(xué)會(huì)應(yīng)用光線追跡方法進(jìn)行光路分析、像差計(jì)算；

（三）、掌握典型光學(xué)系統(tǒng)（放大鏡、顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡、攝像/投影）的特性；

（四）、掌握現(xiàn)代光學(xué)有關(guān)知識(shí)（傅里葉變換光學(xué)、激光光學(xué)、光纖光學(xué)、掃描光學(xué)及光電光學(xué)等）。

《物理光學(xué)》作為測控技術(shù)及儀器專業(yè)的學(xué)科類方向性課程，主要研究光的產(chǎn)生傳輸、光信號(hào)處理以及光與物質(zhì)相互作用等問題。本課程的目的在于：學(xué)生完成學(xué)習(xí)后，在較全面的掌握傳統(tǒng)物理光學(xué)和現(xiàn)代光學(xué)的基本理論的同時(shí)，能緊密結(jié)合工程實(shí)際了解其實(shí)際應(yīng)用，適應(yīng)現(xiàn)代光電子技術(shù)、光通信技術(shù)等廣泛應(yīng)用的需求。從而使測控技術(shù)及儀器專業(yè)的學(xué)生能將光學(xué)、機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)等知識(shí)有機(jī)地結(jié)合在一起，掌握全面的學(xué)科知識(shí)，為以后從事光學(xué)和光電技術(shù)、儀器儀表技術(shù)和精密計(jì)量及檢測技術(shù)等方面工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

本課程具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，要求學(xué)生理論密切聯(lián)系實(shí)際，通過安排的實(shí)驗(yàn)課程，培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐能力。基本要求是：掌握物理光學(xué)和現(xiàn)代光學(xué)基礎(chǔ)的理論知識(shí)，緊密結(jié)合工程實(shí)際了解其實(shí)際應(yīng)用，具備一定的光學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)和應(yīng)用能力。