作????者 | 北京大學(xué)景觀設(shè)計學(xué)研究院 | ISBN | 9787538860092 |
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定????價 | 48.00元 | 出版時間 | 2009-3 |
叢????書 | 景觀設(shè)計學(xué) |
篇首語
專題:景觀設(shè)計與當(dāng)代藝術(shù)
藝術(shù)與景觀之間:一個不斷發(fā)展演變的地帶|馬里恩·韋斯,邁克爾·A·曼弗雷迪
當(dāng)代景觀中看得見的和看不見的—論當(dāng)代藝術(shù)與景觀設(shè)計的結(jié)合|蘇丹
無盡的追求—景觀之中的藝術(shù)|唐軍
當(dāng)代藝術(shù)語境下的景觀設(shè)計|沈?qū)崿F(xiàn)
網(wǎng)絡(luò)論壇
景觀設(shè)計與當(dāng)代藝術(shù)訪談
設(shè)計實踐
荷蘭庫勒慕勒美術(shù)館雕塑園
日本無名墓園
瑞士克魯斯林根市湖畔廣場
橫濱國際樞紐港口
Mente La-Menta景觀設(shè)計
南昌江中置業(yè)利瑪竇廣場景觀設(shè)計
圣加侖“城市之庭”
荒原與田園上的藝術(shù):蘇州真山公園
克拉碼頭再開發(fā)項目
西班牙巴塞羅那Paseo Garcia Fària景觀帶
畫布:798藝術(shù)區(qū)環(huán)境設(shè)計
花之光
澳大利亞花園
索爾伯格普拉森觀景臺
荷蘭東斯凱爾特河防洪壩景觀設(shè)計
Gudbrandsjuvet旅游項目—觀景平臺和橋
景觀研究
與洪澇共生—黃泛平原古城的傳統(tǒng)治水經(jīng)驗|張蕾
綠色基礎(chǔ)設(shè)施:景觀設(shè)計引領(lǐng)中國城市走向可持續(xù)的良機|杰克·埃亨
當(dāng)代景觀專欄
密西西比河岸的新城市生態(tài)|吳欣
簡訊
2100433B
景觀設(shè)計與當(dāng)代藝術(shù)
Landscape Architecture and Contemporary Art
《景觀設(shè)計》和《景觀設(shè)計學(xué)》兩種雜志哪個好些?
我認(rèn)為應(yīng)該《景觀設(shè)計學(xué)》比較好。我同學(xué)有用的。
我是長安大學(xué)學(xué)景觀設(shè)計的碩士,就業(yè)方向基本就是設(shè)計公司,設(shè)計院,還有就是學(xué)校了,不過現(xiàn)在高校不好進(jìn),像我們學(xué)校想進(jìn)的話必須是博士生,而且要好學(xué)校的,設(shè)計公司的話南方沿海城市多的是,現(xiàn)狀比較好的都是外企...
北京林業(yè)大學(xué),西北農(nóng)林科技大學(xué)。我就聽說過這兩個。
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景觀設(shè)計學(xué)作為一門內(nèi)容完整的獨立課程,經(jīng)過近十年的探索與積累,就該課程在城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)下開設(shè)的必要性和教學(xué)中存在的問題,提出景觀設(shè)計學(xué)課程在教學(xué)過程中應(yīng)明確教學(xué)目標(biāo),根據(jù)課程的教學(xué)內(nèi)容,靈活運用教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計思維,通過實踐環(huán)節(jié)加強學(xué)生理論知識與應(yīng)用的結(jié)合,提高課程的綜合教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合設(shè)計水平。
2009年第6輯(總第8輯)《景觀設(shè)計學(xué)》“世界女性景觀設(shè)計師”專輯遴選了在世的、有作品(建成著名項目或著書立說)、對行業(yè)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)的世界優(yōu)秀女性景觀設(shè)計師的獨特作品們,對每個人物都有深入的訪談和介紹。無論是年逾古稀元老還是年輕的設(shè)計新銳,你都能在這里找到。更驚喜的是,本輯一刊雙冊,附贈《景觀設(shè)計學(xué)》第1期別冊,全程記錄第七屆北京大學(xué)景觀設(shè)計學(xué)教育大會,頗具收藏價值。
《景觀設(shè)計學(xué)(總第14輯)(設(shè)計作為研究)》內(nèi)容簡介:在現(xiàn)代設(shè)計語境下,絕大部分設(shè)計師都承認(rèn)設(shè)計這一行為是發(fā)現(xiàn)問題,并解決問題的過程。其實在很長一段時間,設(shè)計和實際的解決問題并不是一一對應(yīng)的,而是存在設(shè)計者自發(fā)的對于美的感悟,可能并不是為了解決某一個問題而實際存在。這樣的“設(shè)計”不可言說、不可教授、不可推廣,不可成為一個學(xué)科。天才性的從無到有永遠(yuǎn)只會是設(shè)計中的極少數(shù),我們當(dāng)今生活享受的絕大部分的設(shè)計都是無數(shù)多個感性引爆與理性串聯(lián)下誕生的成果。
我們在為這期組稿的時候感到了前所未有的壓力,原因就在于這個主題幾乎是設(shè)計的終極問題之一。因為作為研究的設(shè)計如果不能讓設(shè)計更好的話,就幾乎是一個偽命題,那么這個問題就直接導(dǎo)向什么是好的設(shè)計?設(shè)計從哪兒開始?設(shè)計最終是為了什么?研究能給設(shè)計帶來什么?當(dāng)我們把這些問題拋向這一期的作者和訪談嘉賓們時,他們從對設(shè)計、研究這兩個概念開始,就有諸多的不同。清華大學(xué)建筑學(xué)院的周榕副教授認(rèn)為“設(shè)計作為研究”的命題是基于西方文化語境之下的討論,設(shè)計活動中的研究既包括一手的場地調(diào)查,也包括二手的資料研讀;然而在一些年輕景觀設(shè)計師的眼中,場地的調(diào)查與資料的收集只能是調(diào)查與分析,而不是研究。北京大學(xué)建筑與景觀設(shè)計學(xué)院的李迪華老師則認(rèn)為作為研究的設(shè)計中,最關(guān)鍵的問題是設(shè)計的邏輯體系的建立。所以,在對本期研究定義的編輯部討論會上,我們對關(guān)于研究的公認(rèn)表述進(jìn)行了歸納,即認(rèn)為研究是一種可復(fù)制的、有創(chuàng)新性的科學(xué)活動,其中“結(jié)果”可復(fù)制——總結(jié)性的理論、數(shù)據(jù)成果等可復(fù)制,或“過程”可復(fù)制——設(shè)計方法、操作工具可復(fù)制。
《景觀設(shè)計學(xué)(2011No.1總第15輯)》內(nèi)容簡介:由北京大學(xué)景觀設(shè)計學(xué)研究院主編的《景觀設(shè)計學(xué)》,創(chuàng)刊于2008年,是一本真實反映中國及世界當(dāng)代景觀設(shè)計學(xué)發(fā)展的高端學(xué)術(shù)刊物。主編俞孔堅教授,以關(guān)注景觀設(shè)計行業(yè)與教育發(fā)展、拓展景觀設(shè)計師視野、提升行業(yè)整體水平為目標(biāo),致力于傳達(dá)先進(jìn)的景觀設(shè)計理論和展示優(yōu)秀的景觀設(shè)計作品,使《景觀設(shè)計學(xué)》不僅成為展示當(dāng)代中國景觀設(shè)計的平臺,也是中國景觀設(shè)計界觀察海外景觀設(shè)計的媒介,更是海外關(guān)注中國景觀設(shè)計的窗口。