金屬材料工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)編輯推薦

《金屬材料工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)》來源于金屬材料工程專業(yè)教學(xué)改革實(shí)踐，將整個(gè)專業(yè)教學(xué)過程的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)串聯(lián)匯總，有利于形成系統(tǒng)的金屬材料學(xué)工程觀，符合新工科的發(fā)展趨勢(shì)，使學(xué)生建立在機(jī)械工程技術(shù)中應(yīng)用金屬材料學(xué)理論知識(shí)的概念，對(duì)大學(xué)生完成金屬材料專業(yè)本科實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)、參加金相競賽以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)（大學(xué)生雙創(chuàng)）等提供支撐。

《金屬材料工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)》收集了金屬材料、材料成形專業(yè)本科教學(xué)常規(guī)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，按照材料制備與加工、組織控制與分析、材料性能以及腐蝕與防護(hù)的主線，將整個(gè)教學(xué)過程的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)串聯(lián)匯總，有利于使學(xué)生形成系統(tǒng)的金屬材料學(xué)工程觀?！督饘俨牧瞎こ虒I(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)》依據(jù)多年教學(xué)實(shí)踐和探索編寫，內(nèi)容包括綜合性、設(shè)計(jì)性與創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)，融合了金屬材料學(xué)科發(fā)展的*成果?！督饘俨牧瞎こ虒I(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)》可用于金屬材料、材料成形等專業(yè)本科教學(xué)，也可供金屬、冶金專業(yè)技術(shù)人員參考。 《金屬材料工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)》收集了金屬材料、材料成形專業(yè)本科教學(xué)常規(guī)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，按照材料制備與加工、組織控制與分析、材料性能以及腐蝕與防護(hù)的主線，將整個(gè)教學(xué)過程的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)串聯(lián)匯總，有利于使學(xué)生形成系統(tǒng)的金屬材料學(xué)工程觀?！督饘俨牧瞎こ虒I(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)》依據(jù)多年教學(xué)實(shí)踐和探索編寫，內(nèi)容包括綜合性、設(shè)計(jì)性與創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)，融合了金屬材料學(xué)科發(fā)展的*成果?！督饘俨牧瞎こ虒I(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)》可用于金屬材料、材料成形等專業(yè)本科教學(xué)，也可供金屬、冶金專業(yè)技術(shù)人員參考。

楊子潤，鹽城工學(xué)院材料學(xué)院，副教授，主要從事金屬基復(fù)合材料、摩擦磨損、粉末冶金和表面涂層的研究工作，獲得江蘇省“六大人才高峰”高層次人才項(xiàng)目、江蘇省“雙創(chuàng)計(jì)劃”項(xiàng)目等，主要承擔(dān)《材料測(cè)試方法》《材料物理性能》《合金及其熔煉》和《汽車材料》等課程的教學(xué)工作。

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前言

第一部分　金屬材料基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)一　金相顯微鏡的原理、構(gòu)造和使用

實(shí)驗(yàn)二　金相樣品的制備與組織觀察

實(shí)驗(yàn)三　鐵碳合金平衡組織觀察與分析

實(shí)驗(yàn)四　常用合金鋼熱處理顯微組織觀察與分析

實(shí)驗(yàn)五　有色金屬的顯微組織觀察與分析

實(shí)驗(yàn)六　鑄鐵金相組織觀察與分析

實(shí)驗(yàn)七　球墨鑄鐵組織定量分析與評(píng)估

實(shí)驗(yàn)八　金屬的冷塑性變形和再結(jié)晶

實(shí)驗(yàn)九　金屬材料硬度測(cè)定

第二部分　金屬材料微結(jié)構(gòu)表征

實(shí)驗(yàn)十　單相物質(zhì)分析

實(shí)驗(yàn)十一　多相物質(zhì)分析

實(shí)驗(yàn)十二　鋼殘余奧氏體含量的測(cè)定（X射線法）

實(shí)驗(yàn)十三　掃描電鏡及其觀察

實(shí)驗(yàn)十四　電子探針X射線顯微成分分析

實(shí)驗(yàn)十五　紅外光譜分析

實(shí)驗(yàn)十六　碳鋼相變點(diǎn)的差熱分析

實(shí)驗(yàn)十七　熱導(dǎo)率的測(cè)定

實(shí)驗(yàn)十八　線膨脹系數(shù)的測(cè)定

第三部分　金屬材料性能測(cè)試

實(shí)驗(yàn)十九　金屬材料室溫拉伸試驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)二十　金屬材料室溫壓縮試驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)二十一　金屬材料室溫扭轉(zhuǎn)試驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)二十二　金屬材料夏比擺錘沖擊試驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)二十三　金屬材料磨損試驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)二十四　增透膜透射率曲線測(cè)定

實(shí)驗(yàn)二十五　半導(dǎo)體材料的霍爾效應(yīng)測(cè)定

實(shí)驗(yàn)二十六　金屬薄膜電阻率的測(cè)定

實(shí)驗(yàn)二十七　熱電偶材料的熱電勢(shì)測(cè)定

參考文獻(xiàn)

實(shí)驗(yàn)二十八　恒電位法測(cè)試極化曲線

實(shí)驗(yàn)二十九　循環(huán)伏安曲線測(cè)試

實(shí)驗(yàn)三十　交流阻抗譜測(cè)試與解析

實(shí)驗(yàn)三十一　不銹鋼晶間腐蝕試驗(yàn)與分析

實(shí)驗(yàn)三十二　重量法測(cè)定金屬的腐蝕速率

實(shí)驗(yàn)三十三　電化學(xué)測(cè)試技術(shù)測(cè)量金屬腐蝕速度

實(shí)驗(yàn)三十四　容量法測(cè)定金屬在鹽酸中的腐蝕速率

實(shí)驗(yàn)三十五　電化學(xué)腐蝕實(shí)驗(yàn)：極化曲線法

實(shí)驗(yàn)三十六　電化學(xué)腐蝕實(shí)驗(yàn)：電位-時(shí)間曲線法

實(shí)驗(yàn)三十七　中性鹽霧腐蝕實(shí)驗(yàn)

第四部分　金屬材料工程技術(shù)實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)三十八　40CrMoV鋼夾雜物的夾雜評(píng)級(jí)

實(shí)驗(yàn)三十九　熱膨脹法測(cè)定鋼的相變點(diǎn)

實(shí)驗(yàn)四十　鋼的淬透性測(cè)定

實(shí)驗(yàn)四十一　碳/硫含量測(cè)定

實(shí)驗(yàn)四十二　鎂及其合金的燃點(diǎn)測(cè)試

實(shí)驗(yàn)四十三　鋼的低倍缺陷冷酸蝕檢測(cè)

實(shí)驗(yàn)四十四　鋼鐵材料的火花鑒別

實(shí)驗(yàn)四十五　鋁合金熔煉制備

實(shí)驗(yàn)四十六　鋁合金熔體處理

實(shí)驗(yàn)四十七　金屬熔體熔點(diǎn)和黏度測(cè)定

實(shí)驗(yàn)四十八　粉末冶金坯料制備

實(shí)驗(yàn)四十九　粉末冶金制品的燒結(jié)成形

實(shí)驗(yàn)五十　粉末冶金件密度的測(cè)定

試驗(yàn)五十一　鋁的陽極氧化及染色

實(shí)驗(yàn)五十二　金屬表面電沉積鎳

實(shí)驗(yàn)五十三　金屬表面化學(xué)鍍鎳

實(shí)驗(yàn)五十四　碳鋼的熱處理

實(shí)驗(yàn)五十五　熱處理溫度對(duì)形狀記憶合金效應(yīng)的影響

實(shí)驗(yàn)五十六　碳鋼熱處理后的顯微組織觀察

實(shí)驗(yàn)五十七　球化退火工藝對(duì)組織和硬度的影響

實(shí)驗(yàn)五十八　齒輪零件材料熱處理

實(shí)驗(yàn)五十九　軸承類零件材料熱處理

實(shí)驗(yàn)六十　彈簧材料熱處理

實(shí)驗(yàn)六十一　刀具材料熱處理

實(shí)驗(yàn)六十二　鑄鐵熱處理

參考文獻(xiàn)

第五部分　金屬材料設(shè)計(jì)性與綜合性實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)六十三　鋼中奧氏體晶粒的顯示和晶粒度測(cè)定

實(shí)驗(yàn)六十四　典型二元合金顯微組織觀察與分析

實(shí)驗(yàn)六十五　工具鋼熱處理工藝-組織-性能的系統(tǒng)分析

實(shí)驗(yàn)六十六　典型零件材料的選擇和應(yīng)用

實(shí)驗(yàn)六十七　有色金屬電解綜合實(shí)驗(yàn) 2100433B

房地產(chǎn)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)形式

該課程類似于ERP沙盤，通過籌碼推演和角色扮演模擬房地產(chǎn)經(jīng)營過程，營造真實(shí)經(jīng)營的市場競爭環(huán)境，讓學(xué)員體會(huì)房地產(chǎn)經(jīng)營場景，本課程集實(shí)戰(zhàn)性、操作性、體驗(yàn)式于一體，讓每個(gè)學(xué)員都有針對(duì)性的收獲！

我聽，我容易忘記

我學(xué)，我能夠記得

但體驗(yàn)，我學(xué)會(huì)理解......

房地產(chǎn)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程背景

本產(chǎn)品通過情景模擬、角色實(shí)踐的方法讓學(xué)員通過游戲體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)房地產(chǎn)企業(yè)之間的競爭與經(jīng)營。

全班分成8支團(tuán)隊(duì)，每支企業(yè)團(tuán)隊(duì)由總經(jīng)理負(fù)責(zé)投資與融資，運(yùn)營總監(jiān)負(fù)責(zé)運(yùn)營與記錄，財(cái)務(wù)總監(jiān)負(fù)責(zé)報(bào)表。企業(yè)團(tuán)隊(duì)的主要任務(wù)帶領(lǐng)企業(yè)高效穩(wěn)健地經(jīng)營，做好項(xiàng)目管理和現(xiàn)金流管理，規(guī)避經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)與陷阱。

房地產(chǎn)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)功能模塊

模塊一：土地使用權(quán)獲取

模塊二：項(xiàng)目投融資

模塊三：項(xiàng)目報(bào)建

模塊四：工程項(xiàng)目管理

模塊五：房地產(chǎn)市場營銷

模塊六：項(xiàng)目可行性研究

房地產(chǎn)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)授課方式

可以作為專業(yè)認(rèn)知實(shí)驗(yàn)課在大一、大二開設(shè)

可以作為課程實(shí)驗(yàn)，在專業(yè)核心課程中作為“2 1”或“3 1”實(shí)驗(yàn)課開設(shè)

可以作為專業(yè)畢業(yè)實(shí)訓(xùn)，在大三或大四開設(shè)

可以作為校內(nèi)或校際競賽，在學(xué)生活動(dòng)中開展

房地產(chǎn)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)知識(shí)點(diǎn)課程

涉及的課程

《房地產(chǎn)開發(fā)》

《工程項(xiàng)目管理》

《房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)》

《房地產(chǎn)財(cái)務(wù)管理》

基礎(chǔ)知識(shí)

土地競標(biāo)

景觀設(shè)計(jì)投資

資金預(yù)算

建筑工程項(xiàng)目管理

市場營銷與競爭分析

投資分析

融資分析

報(bào)表錄入

財(cái)務(wù)指標(biāo)與績效分析

銷售分析

物流管理實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程實(shí)訓(xùn)形式

該課程用沙盤的形式，通過籌碼推演和角色扮演模擬物流管理經(jīng)營過程，營造真實(shí)經(jīng)營的市場競爭環(huán)境，讓學(xué)員體會(huì)物流公司經(jīng)營場景，本課程集實(shí)戰(zhàn)性、操作性、體驗(yàn)式于一體，讓每個(gè)學(xué)員都有針對(duì)性的收獲！

我聽，我容易忘記

我學(xué)，我能夠記得

但體驗(yàn)，我學(xué)會(huì)理解......

物流管理實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程課程背景與運(yùn)行規(guī)律

本產(chǎn)品通過情景模擬、角色實(shí)踐的方法讓學(xué)員通過游戲體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)第三方物流運(yùn)營的關(guān)鍵點(diǎn)。全班分成8支項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，每支團(tuán)隊(duì)設(shè)物流公司經(jīng)理、業(yè)務(wù)主管、采購主管、成本主管、倉儲(chǔ)主管、運(yùn)輸主管崗位。

每一個(gè)項(xiàng)目包括以下規(guī)則：

客戶：內(nèi)資客戶、外資客戶

運(yùn)輸方式：汽車運(yùn)輸、海運(yùn)、國際航空、國內(nèi)航空

卡車：5T、8T、10T

倉庫：一般倉庫、大型庫、小型庫

人員：管理人員、銷售人員、司機(jī)、搬運(yùn)工

保險(xiǎn)：國內(nèi)運(yùn)輸保險(xiǎn)、國際航空保險(xiǎn)、國際海運(yùn)保險(xiǎn)

經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)：應(yīng)收款壞帳風(fēng)險(xiǎn)、國內(nèi)運(yùn)輸貨物毀損、國際航空/海運(yùn)貨物毀損

物流管理實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程授課方式

一般是連續(xù)2-4天的實(shí)訓(xùn)課，適合一個(gè)班約50-70人同時(shí)上課。

可以作為專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)課在大一、大二開設(shè)

可以作為課程實(shí)驗(yàn)，在《物流管理》課程結(jié)束時(shí)作為“2 1”或“3 1”實(shí)驗(yàn)課開設(shè)

可以作為專業(yè)畢業(yè)實(shí)訓(xùn)，在大四開設(shè)

可以作為校內(nèi)或校際競賽，在學(xué)生活動(dòng)中開展

物流管理實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程實(shí)訓(xùn)課程考核

本次實(shí)訓(xùn)課程考核包括對(duì)團(tuán)隊(duì)考核和對(duì)學(xué)生個(gè)人考核兩部分。

團(tuán)隊(duì)計(jì)分：團(tuán)隊(duì)業(yè)績得分（40%） 實(shí)訓(xùn)報(bào)告展示（40%） 搶答（20%）

個(gè)人計(jì)分：團(tuán)隊(duì)計(jì)分（60%） 所在團(tuán)隊(duì)綜合評(píng)價(jià)（20%） 出勤率（20%）

出勤率（20%）：病事假扣2分/次，缺席5分/半天

物流管理實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程該沙盤實(shí)訓(xùn)對(duì)應(yīng)的課程

《物流管理》

本書是編者在多年測(cè)量實(shí)驗(yàn)與測(cè)量實(shí)訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及教學(xué)改革的基礎(chǔ)上，結(jié)合目前專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和配套教材的內(nèi)容與要求編寫而成的，內(nèi)容主要包括測(cè)量實(shí)驗(yàn)須知、測(cè)量實(shí)驗(yàn)、測(cè)量實(shí)習(xí)等。本書對(duì)實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)分別給出了較為詳盡的指導(dǎo)說明。

本書根據(jù)土木工程相關(guān)專業(yè)（非測(cè)繪類）工程測(cè)量課程的特點(diǎn)，遵照理論聯(lián)系實(shí)際的原則，突出教與學(xué)的實(shí)用性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性和與時(shí)俱進(jìn)性。本書可以作為本科類院校的工程測(cè)量實(shí)踐類教材，也可作為高職、高專、自學(xué)考試、電大教學(xué)和社會(huì)職業(yè)技能培訓(xùn)等人員的實(shí)踐性指導(dǎo)用書。各專業(yè)在使用本書時(shí)可根據(jù)學(xué)時(shí)數(shù)選擇實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目和內(nèi)容，或根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和儀器設(shè)備條件靈活安排。