第1章 緒 論
第2章 大學(xué)畢業(yè)設(shè)計的基本結(jié)構(gòu)
第3章 畢業(yè)設(shè)計的寫作概述
第4章 機(jī)械設(shè)計類畢業(yè)設(shè)計
第5章 機(jī)械制造類畢業(yè)設(shè)計
第6章 機(jī)械電子工程類畢業(yè)設(shè)計
第7章 畢業(yè)設(shè)計修改及答辯
第8章 畢業(yè)設(shè)計論文示例及點評
畢業(yè)設(shè)計是教學(xué)過程的最后階段采用的一種總結(jié)性的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過畢業(yè)設(shè)計,能使學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)的各種理論知識和技能,進(jìn)行全面、系統(tǒng)、嚴(yán)格的技術(shù)及基本能力的練習(xí)。高等工科院校機(jī)械類專業(yè)的涵蓋面很廣,不僅包括機(jī)械制造、機(jī)械設(shè)計、機(jī)械電子工程等通用專業(yè),還包括工程機(jī)械、汽車與拖拉機(jī)、農(nóng)業(yè)機(jī)械、食品機(jī)械等具有行業(yè)特點的機(jī)械專業(yè)。目前,全國每年學(xué)習(xí)機(jī)械類專業(yè)的本科生達(dá)到上百萬人。所以對于機(jī)械類本科大學(xué)生希望能有一本符合本科院校畢業(yè)設(shè)計所需,既有系統(tǒng)理論,又能聯(lián)系實際的畢業(yè)設(shè)計參考書。為了提高全體應(yīng)屆畢業(yè)生的寫作能力,進(jìn)一步提高畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量,編者結(jié)合自己多年的教學(xué)實踐和所指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計的成果總結(jié),組織編寫了《機(jī)械工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)書》。本教材力求能有助于畢業(yè)設(shè)計工作的規(guī)范化,為機(jī)械類專業(yè)的廣大學(xué)生和教師提供切實可行的指導(dǎo)方案與參考實2100433B
畢業(yè)設(shè)計過程包括設(shè)計準(zhǔn)備、正式設(shè)計、畢業(yè)答辯三個階段。設(shè)計準(zhǔn)備階段主要是根據(jù)設(shè)計任務(wù)書要求,明確工程特點和設(shè)計要求,收集有關(guān)資料,擬定設(shè)計計劃;正式設(shè)計階段需完成設(shè)計、結(jié)構(gòu)手算和電算及對比分析等。這一...
第2版前言第1版前言第1章 土方工程1.1 土的分類與工程性質(zhì)1.2 場地平整、土方量計算與土方調(diào)配1.3 基坑土方開挖準(zhǔn)備與降排水1.4 基坑邊坡與坑壁支護(hù)1.5 土方工程的機(jī)械化施工復(fù)習(xí)思考題第2...
前言第一章 現(xiàn)代設(shè)計和現(xiàn)代設(shè)計教育現(xiàn)代設(shè)計的發(fā)展現(xiàn)代設(shè)計教育第二章 現(xiàn)代設(shè)計的萌芽與“工藝美術(shù)”運(yùn)動工業(yè)革命初期的設(shè)計發(fā)展?fàn)顩r英國“工藝美術(shù)”運(yùn)動第三章 “新藝術(shù)”運(yùn)動“新藝術(shù)”運(yùn)動的背景法國的“新藝...
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機(jī)械工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(畢業(yè)論文)撰寫規(guī)范 ---機(jī)械類畢業(yè)設(shè)計 畢業(yè)設(shè)計(論文)為學(xué)生提供了自主學(xué)習(xí)、自主選擇、自主完成的機(jī)會。畢業(yè)設(shè)計(論文)具有實踐性、綜合性、 探索性、應(yīng)用性等特點,同時也為啟發(fā)學(xué)生智能以適應(yīng)工程技術(shù)人才素質(zhì)要求及學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng),提供了綜合 訓(xùn)練和實習(xí)機(jī)會。因此,為了富有成效地達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(論文)的教學(xué)目的,必須對學(xué)生提出明確的基本要求: 一 畢業(yè)設(shè)計 (論文 )資料的填寫、打印與裝訂 畢業(yè)設(shè)計 (論文 )統(tǒng)一使用學(xué)校規(guī)定的畢業(yè)設(shè)計 (論文 )資料袋、畢業(yè)設(shè)計 (論文 )任務(wù)書、畢業(yè)設(shè)計方案或畢業(yè)論文開 題報告、畢業(yè)設(shè)計 (論文 )評語、畢業(yè)設(shè)計 (論文 )封面、畢業(yè)設(shè)計 (論文 )用紙。畢業(yè)設(shè)計 (論文 ) 任務(wù)書、畢業(yè)設(shè)計 (論 文 )評語按要求認(rèn)真填寫,字體要工整,卷面要整潔,手寫一律用黑或藍(lán)黑墨水。任務(wù)書由指導(dǎo)教師填寫并簽字, 經(jīng)院長簽字后發(fā)出。畢業(yè)設(shè)計(
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材料成型及控制工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(論文)指導(dǎo)書 材控系 [2010-11-20] 畢業(yè)設(shè)計是材料成型及控制工程專業(yè)教學(xué)計劃的一個重要組成部分, 是各教 學(xué)環(huán)節(jié)的繼續(xù)深化和檢驗, 其實踐性和綜合性是其他教學(xué)環(huán)節(jié)所不能替代的, 通 過畢業(yè)設(shè)計使學(xué)生獲得綜合訓(xùn)練, 對培養(yǎng)學(xué)生的實際工作能力具有十分重要的作 用。 學(xué)生在進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計 (論文)工作之前,必須修完教學(xué)計劃中規(guī)定的全部課 程,并取得規(guī)定的學(xué)分。 一、畢業(yè)設(shè)計(論文)目的 1.培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論,基本知識和基本技能,提高分析解 決實際問題的能力。 2.接受工程師必須的綜合訓(xùn)練,提高實際工作能力。如調(diào)查研究、查閱文 獻(xiàn)和收集資料并進(jìn)行分析的能力; 制訂設(shè)計或試驗方案的能力; 設(shè)計、計算和繪 圖能力;總結(jié)提高撰寫論文的能力。 3.綜合運(yùn)用模具設(shè)計以及材料成型、控制等各種課程的理論及實踐知識, 去分析和解決一般工程項目的技術(shù)設(shè)計問題
畢業(yè)設(shè)計過程包括設(shè)計準(zhǔn)備、正式設(shè)計、畢業(yè)答辯三個階段。設(shè)計準(zhǔn)備階段主要是根據(jù)設(shè)計任務(wù)書要求,明確工程特點和設(shè)計要求,收集有關(guān)資料,擬定設(shè)計計劃;正式設(shè)計階段需完成設(shè)計、結(jié)構(gòu)手算和電算及對比分析等。這一階段分為:建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計、施工設(shè)計等不同階段,具體階段有嚴(yán)格的時間分配,由不同的教師指導(dǎo);畢業(yè)答辯階段是總結(jié)畢業(yè)設(shè)計過程和成果,使學(xué)生深化對有關(guān)概念、理論、方法的認(rèn)識。
學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計前,應(yīng)該了解畢業(yè)設(shè)計不同階段要做什么、達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn),形成一個清晰的設(shè)計思路。因此,編寫本畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)書,對畢業(yè)設(shè)計程序、過程、設(shè)計步驟、成果表達(dá)等進(jìn)行了簡明的論述,并配以實例介紹了建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計、施工設(shè)計中的基本內(nèi)容和相關(guān)設(shè)計規(guī)范,引導(dǎo)學(xué)生順利完成畢業(yè)設(shè)計。
第1章 緒論
1.1 畢業(yè)設(shè)計的目的及意義
1.1.1 畢業(yè)設(shè)計的目的
1.1.2 畢業(yè)設(shè)計的意義
1.2 畢業(yè)設(shè)計的現(xiàn)狀及特點分析
1.2.1 畢業(yè)設(shè)計的現(xiàn)狀
1.2.2 畢業(yè)設(shè)計的特點及其分析
1.3 機(jī)械類畢業(yè)設(shè)計的課題類型及成果形式
1.3.1 機(jī)械類畢業(yè)設(shè)計的課題類型
1.3.2 機(jī)械類畢業(yè)設(shè)計的成果形式
1.4畢業(yè)設(shè)計的基本要求
第2章 大學(xué)畢業(yè)設(shè)計的基本結(jié)構(gòu)
2.1 題名
2.1.1題名的定義
2.1.2題名的意義
2.1.3題名的要求
2.1.4 題名詞語的修飾
2.1.5 題名常見的弊病
2.2 摘要
2.2.1 摘要的意義
2.2.2摘要的特點
2.2.3摘要的編寫
2.3 關(guān)鍵詞
2.3.1 關(guān)鍵詞的定義
2.3.2 關(guān)鍵詞的選擇原則
2.3.3 關(guān)鍵詞與題名
2.3.4 關(guān)鍵詞與層次標(biāo)題
2.4 引言
2.4.1 引言的意義
2.4.2 引言的內(nèi)容
2.4.3 引言的篇幅
2.5 正文
2.5.1 概述”
2.5.2 正文的內(nèi)容
2.6結(jié)果與結(jié)論
2.6.1 結(jié)果
2.6.2 結(jié)論
2.7 致謝
2.8參考文獻(xiàn)
2.8.1 參考文獻(xiàn)的類型及標(biāo)志代碼
2.8.2 參考文獻(xiàn)的功能
2.8.3 參考文獻(xiàn)的標(biāo)注法
2.9 附錄
第3章 畢業(yè)設(shè)計的寫作概述
3.1 畢業(yè)設(shè)計的基本概念
3.1.1設(shè)計的含義
3.1.2畢業(yè)設(shè)計的定義
3.1.3畢業(yè)設(shè)計的基本目標(biāo)與意義
3.2畢業(yè)設(shè)計的功能與特點
3.2.1 畢業(yè)設(shè)計的功能
3.2.2 畢業(yè)設(shè)計的特點
3.3 畢業(yè)設(shè)計的總體步驟
3.4畢業(yè)設(shè)計的選題
3.4.1 選題的基本原則
3.4.2課題的特點與要求
3.4.3 課題分配原則和方法
3.5課題調(diào)研
3.5.1課題調(diào)研的目的與要求
3.5.2 課題調(diào)研的內(nèi)容、途徑與方法
第4章 機(jī)械設(shè)計類畢業(yè)設(shè)計
第5章 機(jī)械制造類畢業(yè)設(shè)計
第6章 機(jī)械電子工程類畢業(yè)設(shè)計
第7章 畢業(yè)設(shè)計修改及答辮
第8章 畢業(yè)設(shè)計論文示例點評
附錄
參考文獻(xiàn)
《機(jī)電類畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)書/應(yīng)用型本科“十三五”規(guī)劃教材》從教學(xué)需要出發(fā),介紹了畢業(yè)設(shè)計(論文)概述、選題、文獻(xiàn)檢索、開題報告、論文的撰寫、論文撰寫中常見的問題和提高質(zhì)量的措施、答辯和考核評定、畢業(yè)設(shè)計管理系統(tǒng)使用指南以及畢業(yè)設(shè)計論文實例等內(nèi)容。
《機(jī)電類畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)書/應(yīng)用型本科“十三五”規(guī)劃教材》著重闡明了畢業(yè)設(shè)計的基本概念和要點,給出了比較詳細(xì)和完整的設(shè)計實例,有利于讀者掌握基本概念和設(shè)計方法,內(nèi)容安排符合畢業(yè)設(shè)計的教學(xué)要求,具有一定的系統(tǒng)性和完整性,有利于提高學(xué)生的工程實踐能力?!稒C(jī)電類畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)書/應(yīng)用型本科“十三五”規(guī)劃教材》文字通俗易懂,論述由淺入深,循序漸進(jìn),便于自學(xué)理解。
《機(jī)電類畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)書/應(yīng)用型本科“十三五”規(guī)劃教材》定位準(zhǔn)確、內(nèi)容務(wù)實,可作為高等院校機(jī)械工程、電氣工程、自動化等相關(guān)專業(yè)的教學(xué)輔導(dǎo)教材,亦可作為各高校同類畢業(yè)設(shè)計的參考教材 。