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《高職高專機械系列教材:機械基礎(chǔ)與結(jié)構(gòu)設計課程設計手冊》是依據(jù)高職、高專院校機械類和近機類專業(yè)的技術(shù)基礎(chǔ)課的教學特點和工程技術(shù)人員一般機械設計的要求而編寫的。以培養(yǎng)機械系統(tǒng)總體方案設計、機械零件強度和結(jié)構(gòu)設計能力的整機設計為主線,加強機械結(jié)構(gòu)和機械設計的基本理論、基礎(chǔ)知識、基本技能在工程實際中的應用,同時注重引入先進的設計手段和方法,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新設計能力。
《高職高專機械系列教材:機械基礎(chǔ)與結(jié)構(gòu)設計課程設計手冊》充分考慮了一般機械零部件設計過程最常用的設計數(shù)據(jù)與相關(guān)資料,力求簡明和相對完整,將機械設計指導書、機械零件手冊、機械零件課程設計圖冊、國家標準等資料匯于一體?!陡呗毟邔C械系列教材:機械基礎(chǔ)與結(jié)構(gòu)設計課程設計手冊》不僅可作為高職高專工科機械類和近機類各專業(yè)機械設計基礎(chǔ)課程設計的教材,也可作為機械類電視大學、職工大學、業(yè)余大學、函授大學及中等職業(yè)學校的教材或用于教學參考書,同時可供機械設計技術(shù)人員閱讀參考。2100433B
對產(chǎn)品大致了解,然后可以學著測繪.如果有機會,并參照前輩們的圖紙.看看自己和他們的差距在哪?總結(jié)自己的缺陷所在,然后一一去解決掉.只有實際去做了,才有可能學到更多實用的東西.看別人的東西,是讓自己的頭...
機械結(jié)構(gòu)設計的任務 機械結(jié)構(gòu)設計的任務是在總體設計的基礎(chǔ)上,根據(jù)所確定的原理方案,確定并繪出具體的結(jié)構(gòu)圖,以體現(xiàn)所要求的功能。是將抽象的工作原理具體化為某類構(gòu)件或零部件,具體內(nèi)容為在確定結(jié)構(gòu)件的材料、...
鋼結(jié)構(gòu)課程設計平臺鋼結(jié)構(gòu)設計
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機械基礎(chǔ)綜合課程設計教學大綱 一、大綱適用范圍: 本大綱供機械類專業(yè)本科學生使用。 二、課程設計總學時、總學分: 總學時數(shù): 3 周 總學分: 3 學分 三、課程設計目的: 機械原理和機械設計屬于機械類本科生必修的機械基礎(chǔ)系列課程中的兩門主干技術(shù)基 礎(chǔ)課,在培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)、 機械設計和創(chuàng)新能力方面占有不可替代的重要地位。 機械基 礎(chǔ)綜合課程設計是機械基礎(chǔ)系列課程中最重要的實踐環(huán)節(jié)。 機械基礎(chǔ)綜合課程設計的基本做法是將傳統(tǒng)的機械原理課程設計和機械設計課程設計 有機地融為一體, 使學生在學完機械基礎(chǔ)系列課程之后, 能經(jīng)歷一個機械產(chǎn)品或機械系統(tǒng)設 計全過程的基本訓練,將所學的工程圖學、理論力學、材料力學、工程材料、公差及技術(shù)測 量、機械制造技術(shù)基礎(chǔ)、 機械原理和機械設計等機械基礎(chǔ)系列課程的理論知識在機械基礎(chǔ)綜 合課程設計中得到實際應用和基本訓練。 通過加強機械系統(tǒng)方案的創(chuàng)新構(gòu)思與設計、 機械
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近10多年來,許多高等工科學校都設立了工業(yè)設計專業(yè),在工業(yè)設計專業(yè)的教學體系及教學內(nèi)容方面,各學校都是根據(jù)自身的情況來確定,普遍側(cè)重工科。機械設計方面的教學內(nèi)容,在各學校的培養(yǎng)計劃中都有所體現(xiàn),但基本上是沿用普通工科院校非機械類專業(yè)的教學模式和教材,結(jié)合工業(yè)設計專業(yè)特點的教材幾乎沒有。該文作者通過多年的工業(yè)設計專業(yè)機械設計課程教學實踐,在如何針對工業(yè)設計的專業(yè)特點進行教學方面做了一些探討,希望能夠?qū)ν晟乒I(yè)設計專業(yè)機械課程的教學提供一些幫助。
由傅燕鳴編著的《機械設計課程設計手冊(第2版高等工科院校卓越工程師教育教材)》是為了適應卓越工程師教育課程改革需求,滿足高等工科院校機械類、近機類學生在機械設計和機械設計基礎(chǔ)課程學習、課程設計及畢業(yè)設計時的使用要求而編寫的。
本手冊分為3篇,共22章。第1篇為機械設計常用標準和規(guī)范,介紹了課程學習、課程設計、畢業(yè)設計中常用的標準、規(guī)范和資料;第2篇為機械設計(基礎(chǔ))課程設計指導,以常見的減速器為例,系統(tǒng)地介紹了機械傳動裝置的設計內(nèi)容、步驟和方法,以及機械設計課程設計題目和多種典型的減速器結(jié)構(gòu)圖和零件圖;第3篇為機械設計課程大作業(yè)指導。附錄給出了課程設計中常用文檔及設計計算說明書示例;最后還附有第1篇的表名索引,以方便讀者查閱。
《機械原理課程設計手冊》是為滿足機械原理課程設計——機械運動方案設計需要而編寫的?!稒C械原理課程設計手冊》包括十四章和二個附錄。書中較全面地介紹了機械運動方案設計的思路、方法、步驟和評價,以及實現(xiàn)各種運動的常用機構(gòu)的應用示例,列舉了機械運動簡圖設計實例,介紹了與機械原理課程設計有關(guān)的一些資料。
《機械原理課程設計手冊》可作為高等學校機械類各專業(yè)的教材,也可作為科技人員從事產(chǎn)品開發(fā)和創(chuàng)新的參考。
《普通高等教育十一五國家級規(guī)劃教材·機械原理課程設計手冊(第2版)》是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。
《普通高等教育十一五國家級規(guī)劃教材·機械原理課程設計手冊(第2版)》分三篇和附錄。第一篇機械運動方案設計方法,包括總論,機械產(chǎn)品的需求分析和工作機理確定,具有機械產(chǎn)品特征的功能求解模型,工藝動作過程的構(gòu)思和分解,機械運動方案的組成;第二篇常用機構(gòu)的工作原理及應用,包括勻速與非勻速轉(zhuǎn)動機構(gòu),往復運動機構(gòu),間歇運動機構(gòu)及換向、單向機構(gòu),行程放大和行程可調(diào)機構(gòu),差動機構(gòu)、急回機構(gòu)和特殊用途機構(gòu)、實現(xiàn)預期軌跡、預期位置和動作的機構(gòu)、廣義機構(gòu)等;第三篇機械運動方案評價和設計舉例。包括機械運動方案的評價,機械運動方案設計舉例。附錄部分,包括傳動裝置設計與原動件選擇,編寫機械原理課程設計說明書,機械原理課程設計題目匯編、常用電動機規(guī)格,計算機輔助機構(gòu)運動分析與仿真軟件簡介。