江西省建筑工程學(xué)校學(xué)校簡(jiǎn)介

建校50多年來(lái)，已為社會(huì)培養(yǎng)和輸送3萬(wàn)多名畢業(yè)生，畢業(yè)生分布于全國(guó)各地，大部分已成為建設(shè)行業(yè)業(yè)務(wù)、技術(shù)骨干，為我國(guó)城鄉(xiāng)建設(shè)發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)。

學(xué)院現(xiàn)設(shè)有土木工程系、建筑系、管理工程系、環(huán)境工程系、信息工程系、基礎(chǔ)教學(xué)部、實(shí)訓(xùn)部等教學(xué)部門，開(kāi)設(shè)22個(gè)專業(yè)，在校各類學(xué)生7000余人。

學(xué)院現(xiàn)有教師235人，其中專任教師 207名，校內(nèi)兼課教師28人，高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員 97人 ，碩士學(xué)位人員 83人，具有國(guó)家注冊(cè)建筑師、結(jié)構(gòu)工程師、建造師等職業(yè)資格雙師素質(zhì)教師 150人，初步建成了一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的高水平師資隊(duì)伍。

學(xué)院實(shí)踐教學(xué)條件良好，擁有49 個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室，同時(shí)與113家校外企業(yè)建立了穩(wěn)定的關(guān)系。學(xué)院擁有江西省現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)研究院、江西建院工程檢測(cè)有限公司、國(guó)家職業(yè)技能鑒定所等社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)，為教師參加專業(yè)實(shí)踐，學(xué)生實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、技能培訓(xùn)活動(dòng)提供了廣闊的舞臺(tái)。

學(xué)院在長(zhǎng)期辦學(xué)實(shí)踐中秉承“厚德強(qiáng)能”的校訓(xùn)、形成了“嚴(yán)謹(jǐn) 勤奮 求實(shí) 創(chuàng)新”的校風(fēng)、“善教精業(yè)”的教風(fēng)、“敏學(xué)敦行”的學(xué)風(fēng)以及“創(chuàng)一流學(xué)校，育建設(shè)英才”的辦學(xué)目標(biāo)，確立了三大辦學(xué)優(yōu)勢(shì)：歷史悠久、師資雄厚、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膫鹘y(tǒng)優(yōu)勢(shì)；以建筑、土木、設(shè)備、市政、管理工程為特色的專業(yè)優(yōu)勢(shì)；直屬建設(shè)系統(tǒng)，服務(wù)于建設(shè)行業(yè)主戰(zhàn)場(chǎng)的建制優(yōu)勢(shì)。 我院堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，努力改善辦學(xué)條件，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以專業(yè)建設(shè)為龍頭，以內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，不斷深化教育教學(xué)改革，取得了豐碩的成果。學(xué)院榮獲江西省教學(xué)成果獎(jiǎng)9項(xiàng) 、省級(jí)精品課程3門、省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè)、中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)能力項(xiàng)目1個(gè)、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2 個(gè)；先后獲得建設(shè)部教育工作先進(jìn)集體、江西省文明單位、全省高校思想政治教育工作先進(jìn)集體、江西省共青團(tuán)工作先進(jìn)單位、江西省師德建設(shè)先進(jìn)集體、江西省學(xué)生資助工作先進(jìn)集體等榮譽(yù)。

我國(guó)已進(jìn)入城鄉(xiāng)建設(shè)高速發(fā)展的階段，加快城市化建設(shè)進(jìn)程成為各地發(fā)展的主戰(zhàn)略，建設(shè)事業(yè)正處于空前高漲的時(shí)期， 行業(yè)內(nèi)專業(yè)技能型人才供不應(yīng)求，投身建設(shè)事業(yè)將擁有廣闊的職業(yè)發(fā)展空間，就讀我院可步入高起點(diǎn)的職業(yè)發(fā)展平臺(tái)。

新校區(qū)位于南昌小藍(lán)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)銀湖區(qū)地塊，占地面積501畝，總建筑面積27.7萬(wàn)平方米，預(yù)計(jì)總投資4億多元人民幣，通過(guò)分期建設(shè)，形成在校學(xué)生10000人的規(guī)模。新校區(qū)用地東、北皆臨規(guī)劃道路，西至金沙二路，南至銀湖大道。地理位置優(yōu)越，交通十分便利。新校區(qū)在小藍(lán)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)將獲得更大的發(fā)展。

新校區(qū)規(guī)劃方案是采用集群式建筑布局方式，中心區(qū)主體建筑一氣呵成，形成大氣磅礴的校園空間主體結(jié)構(gòu)，塑造極具標(biāo)識(shí)性的校園空間效果。

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在學(xué)院新校區(qū)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組正確領(lǐng)導(dǎo)下，在新校區(qū)建設(shè)指揮部的直接指揮下，全院師生員工團(tuán)結(jié)協(xié)作，艱苦創(chuàng)業(yè)，克服了建設(shè)過(guò)程中的重重困難，已完成一期建設(shè)計(jì)劃中的各項(xiàng)建設(shè)任務(wù)。

新校區(qū)建設(shè)一期工程總投資3個(gè)億，整體建筑以灰色為基調(diào)，點(diǎn)綴白色及木色的材質(zhì)布局，體現(xiàn)我院的清新、素雅、厚重的文化特點(diǎn)。新校區(qū)建設(shè)定位簡(jiǎn)潔實(shí)用、注重內(nèi)在功能的提升，力求達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益、環(huán)境效益、社會(huì)效益的結(jié)合統(tǒng)一。

走進(jìn)新校區(qū)，首先印入眼簾的是透著古風(fēng)今形，又融入傳統(tǒng)元素、古樸、典雅、大氣的主校門。兩側(cè)積木塊鎖件建筑源于中國(guó)古代建筑工匠祖師魯班發(fā)明的“魯班鎖”的靈感而創(chuàng)作,是我院建筑系年輕教師的設(shè)計(jì)作品，中間是長(zhǎng)10.6米、高2.6米、重40噸的天然景觀校名石。校門整體結(jié)構(gòu)體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化重視整體與局部關(guān)系的特點(diǎn)，也象征著學(xué)院各學(xué)科間沒(méi)有絕對(duì)的界限、相互融合、相互促進(jìn)的寓意。

正對(duì)主校門的是一棟氣勢(shì)恢弘的教學(xué)行政綜合樓?？傞L(zhǎng)度260米，連廊寬68米，高15米，擁有95間標(biāo)準(zhǔn)教室和階梯教室，全部配備了多媒體教學(xué)設(shè)備。標(biāo)準(zhǔn)教室采用了國(guó)內(nèi)先進(jìn)的大尺寸觸屏液晶電視及PET教學(xué)白板，解決了建設(shè)類院校設(shè)計(jì)圖紙圖像多、實(shí)體工程量大、周期長(zhǎng)等教學(xué)難題。觸摸屏液晶電視集電視、觸摸互動(dòng)、電子白板、圖文點(diǎn)評(píng)等多種功能于一身，實(shí)現(xiàn)了高清顯示及多種手勢(shì)動(dòng)作識(shí)別，擁有良好的互動(dòng)教學(xué)和演示功能，使人機(jī)互動(dòng)、師生互動(dòng)有機(jī)的結(jié)合，極大地豐富了教學(xué)手段，真正實(shí)現(xiàn)了教學(xué)手段的現(xiàn)代化、信息化和無(wú)塵教學(xué)，走在國(guó)內(nèi)高校的前列。

實(shí)訓(xùn)樓總建筑面積15000M2，設(shè)有建筑材料、力學(xué)、土力、結(jié)構(gòu)、室內(nèi)環(huán)境檢測(cè)、化學(xué)分析、電線、建筑管材、水泥、混凝土、建筑節(jié)能材料等20個(gè)實(shí)驗(yàn)室，四個(gè)功能實(shí)訓(xùn)基地。儀器設(shè)備投資1000余萬(wàn)元，開(kāi)設(shè)了《建筑材料》、《材料力學(xué)》、《建筑電氣》、《地基與基礎(chǔ)》、《建筑給排水》、《建筑測(cè)量》、《建筑裝飾》、《房屋構(gòu)造》、《鋼結(jié)構(gòu)》等近70個(gè)實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）項(xiàng)目。

計(jì)算機(jī)中心建有11個(gè)計(jì)算機(jī)房，7個(gè)多媒體投影教室，1個(gè)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控室，承擔(dān)全院計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、專業(yè)及圖形圖像課程的教學(xué)，是計(jì)算機(jī)理論、各專業(yè)和圖形圖像課程的重要教學(xué)實(shí)踐基地。

與實(shí)訓(xùn)樓相連的橢圓造型的建筑為學(xué)院多功能學(xué)術(shù)報(bào)告廳。擁有300余座席，能高效率的實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的會(huì)議、教學(xué)、培訓(xùn)、講座和學(xué)術(shù)討論，同時(shí)兼有中、小型文藝演出、視頻放映和直播等功能。

食堂一、二樓設(shè)有學(xué)生、教工餐廳和各種特色小吃，配置了全套現(xiàn)代化的廚具設(shè)備，在寬敞、明亮、舒適的用餐大廳可容納6000人就餐。三樓為大學(xué)生活動(dòng)中心，設(shè)有聲樂(lè)室、舞蹈房、陽(yáng)光多功能大廳及學(xué)生心理咨詢中心。學(xué)生心理咨詢中心設(shè)有咨詢室、聊天室、沙盤測(cè)試室、發(fā)泄室、音樂(lè)治療室、團(tuán)體輔導(dǎo)室等，設(shè)備齊全、功能齊備，達(dá)到省內(nèi)高校領(lǐng)先水平。

緊臨食堂是6棟六層的學(xué)生公寓，每間公寓住4名學(xué)生，配備獨(dú)立衛(wèi)生間、盥洗間、衣柜和書(shū)桌。六棟學(xué)生公寓之間，建有寬26米、長(zhǎng)150米的學(xué)生生活步行街，設(shè)有300M2的超市、可同時(shí)提供100人洗浴的公共浴室及各種特色商鋪，可滿足學(xué)生日常生活的需求。

一期工程建設(shè)中除主體建筑外，還完成了水域面積達(dá)12640平方米的人工景觀湖、行政廣場(chǎng)、部分市政園林和供學(xué)生活動(dòng)的籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)的文體活動(dòng)區(qū)以及400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等配套工程。人工湖的水源主要依靠天然降水，學(xué)院大部分的雨水均通過(guò)雨水管匯集到人工湖中，在湖的東西兩側(cè)分別安裝了水位調(diào)節(jié)和水源補(bǔ)給裝置，使人工湖水景無(wú)論在雨季還是旱季，均能很好維持水位高度保持優(yōu)美的湖景；在校園的景觀照明中采用的是太陽(yáng)能為主的照明系統(tǒng)，為一期夜景照明創(chuàng)造了有利條件并達(dá)到較好的節(jié)能效果；學(xué)院第八屆（總第二十一屆）田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)就在剛剛完工的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地上成功舉辦。

新校區(qū)構(gòu)建了數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)管理信息平臺(tái)。將校園網(wǎng)、廣播網(wǎng)、有線電視網(wǎng)、校園翼機(jī)通系統(tǒng)四網(wǎng)合一，通過(guò)數(shù)字化的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境， 教學(xué)資源、管理手段和工作環(huán)境，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、科研、行政、后勤管理的全面信息化。

學(xué)生公寓安裝了數(shù)字能源管理系統(tǒng)，具有數(shù)據(jù)遠(yuǎn)程抄讀、管網(wǎng)數(shù)據(jù)分析、輔助決策系統(tǒng)和惡性負(fù)載、超負(fù)載限制功能，有效地增強(qiáng)了學(xué)生的節(jié)約意識(shí)，起到了節(jié)能降耗、科學(xué)管理的作用。

數(shù)字遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)?；靖采w了學(xué)院的重點(diǎn)部位，解決了教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、行政大樓的防火、防盜、防破壞預(yù)警問(wèn)題，及時(shí)掌握校園重點(diǎn)部位的安全狀態(tài)，提升了校園安全防范能力。

現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)

黨委書(shū)記、校長(zhǎng)：繆玲勇：1968年8月出生，2010年12月任長(zhǎng)沙建筑工程學(xué)校黨委書(shū)記，2017年3月任長(zhǎng)沙建筑工程學(xué)校校長(zhǎng)

紀(jì)委書(shū)記、副校長(zhǎng)：王君萍：1967年10月出生，2010年12月任長(zhǎng)沙建筑工程學(xué)校副校長(zhǎng)，2016年4月任長(zhǎng)沙建筑工程學(xué)校紀(jì)委書(shū)記

總會(huì)計(jì)師：湛執(zhí)中：1962年8月出生，2016年1月任長(zhǎng)沙建筑工程學(xué)?？倳?huì)計(jì)師

副校長(zhǎng)：盛良：1982年4月出生，2018年1月任長(zhǎng)沙建筑工程學(xué)校副校長(zhǎng)

鹽城建筑工程學(xué)校于1988年經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)建立。2007年，由鹽城市人民政府會(huì)辦決定，經(jīng)江蘇省發(fā)改委批復(fù)，我校與阜寧高等師范學(xué)校進(jìn)行資源整合，整體搬遷至鹽城高等職業(yè)教育園區(qū)辦學(xué)。鹽城市人民政府專題會(huì)辦紀(jì)要明確要求“阜寧高等師范學(xué)校與鹽城建筑工程學(xué)校合并后，可繼續(xù)保留兩所學(xué)校的牌子，其專業(yè)設(shè)置要根據(jù)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，對(duì)建筑工程等專業(yè)進(jìn)行適當(dāng)傾斜”、“阜寧高等師范學(xué)校教學(xué)定位可以建筑專業(yè)為主，作為規(guī)劃建設(shè)中的科教城城市創(chuàng)意中心的建筑技術(shù)教育配套”。經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展，占地430畝的新校區(qū)基本建成，形成了一套班子、二個(gè)校區(qū)、二個(gè)牌子的辦學(xué)格局。

信陽(yáng)建筑工程學(xué)校堅(jiān)持以“為發(fā)展經(jīng)濟(jì)服務(wù)而培養(yǎng)懂技術(shù)、善經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理的各級(jí)各類實(shí)用人才”為宗旨，以“重質(zhì)量、上臺(tái)階、求發(fā)展”為辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持長(zhǎng)短線專業(yè)結(jié)合、教學(xué)與實(shí)踐結(jié)合、育人與就業(yè)結(jié)合的辦學(xué)模式，學(xué)校以“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，深化職業(yè)教育改革，實(shí)施能力教學(xué)，堅(jiān)持以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)置，突出“寬基礎(chǔ)、活模塊、重實(shí)踐、強(qiáng)技能”，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高各專業(yè)技能的教學(xué)質(zhì)量，積極探索人才培訓(xùn)和人才就業(yè)的新方法、新途徑。在豫南建設(shè)教育戰(zhàn)線上取得了一定的成績(jī)，學(xué)校多次被省市建設(shè)教育主管部門評(píng)為“先進(jìn)單位”。

新時(shí)期，信陽(yáng)建筑工程學(xué)校積極響應(yīng)黨中央脫貧攻堅(jiān)工作，有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)，立足我市勞動(dòng)力市場(chǎng)與行業(yè)培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)，結(jié)合自身特點(diǎn)，積極提高教育脫貧精準(zhǔn)度，學(xué)校有五大培訓(xùn)骨干主體專業(yè)（工種），與全市300余家建筑施工企業(yè)建立了良好的日常合作關(guān)系，連續(xù)多年年培訓(xùn)量均在5000人次以上。學(xué)校積極承擔(dān)過(guò)“溫暖工程”、“雨露計(jì)劃”、“陽(yáng)光工程”以及扶貧培訓(xùn)等任務(wù)，能保證培訓(xùn)工種與建筑企業(yè)用人需求一致，滿足新農(nóng)村建設(shè)人員就近就業(yè)，取得了良好的口碑和社會(huì)效益。三十余載扎實(shí)奮斗，先后榮獲省職教先進(jìn)單位、省建設(shè)教育先進(jìn)單位、省勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)先進(jìn)單位、省校企合作先進(jìn)單位、市中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)服務(wù)先進(jìn)單位、市職業(yè)教育先進(jìn)單位、市職業(yè)技能培訓(xùn)先進(jìn)集體、市“五好”基層黨組織、市級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。

信陽(yáng)建筑工程學(xué)校