建筑氣候學(bioclimatic architecture)是指實現(xiàn)建筑氣候設計的學科基礎理論與設計方法。建筑氣候學是研究人、建筑、氣候的相互作用關系的學科,是將氣候學、環(huán)境心理學與生理學引入建筑設計的一門有趣的新興學科。建筑氣候學指導建筑師主動地利用建筑設計的手段和建筑的構成要素,自然地調(diào)節(jié)和控制室內(nèi)熱環(huán)境,使得建筑能夠隨地方氣候的變化做出相應的反應,反映了現(xiàn)代建筑學所倡導的建筑與人類可持續(xù)發(fā)展的核心思想。
建筑氣候學作為一門學科的確立大約是在20世紀60年代。1963年,美國學者維克多·奧爾吉亞(Victor Olgyay)編著出版了具有前瞻性的《設計結合氣候》(Design with Climate)一書。這本書以建筑形式、細部構造與當?shù)貧夂虻南嗷リP系為基礎,倡導建筑師在建筑設計中要更多的考慮氣候的影響。書中首次提出了“生物氣候設計方法”,系統(tǒng)地給出了在建筑創(chuàng)作中定量分析建筑設計要素,如朝向、體形、通風等與室外氣候、室內(nèi)舒適環(huán)境關系的方法。
氣候設計的目的是保證熱舒適環(huán)境的前提下,盡可能地利用地域氣候資源,因此,其設計關鍵在于明確室外氣候特點,并掌握一定的氣候調(diào)節(jié)手段。建筑氣候調(diào)節(jié)手段可以借助建筑圍護結構與室內(nèi)外熱量交換的相互作用來實現(xiàn)。建筑通過圍護結構的傳導、對流以及表面輻射換熱三種基本傳熱方式,與外界環(huán)境進行熱量交換。當我們從建筑的冬季采暖和夏季散熱的要求出發(fā),考慮三種基本傳熱方式,以及自然界的相變調(diào)濕過程,即蒸發(fā)冷凝過程,可以自然地形成建筑的氣候調(diào)節(jié)原理。比如,從冬季得熱角度,建筑的氣候調(diào)節(jié)方式可以包括以傳導為主的圍護結構保濕,或者以輻射得熱為主的太陽能采暖。
常用的建筑氣候設計手段包括建筑師非常熟悉的幾種熱工設計方法,如太陽能采暖、自然通風、蓄熱通風、蒸發(fā)冷卻及遮陽等。這些設計方法能夠在一定程度上將室內(nèi)的人體舒適環(huán)境擴展到更寬的氣候范疇。
生物氣候學建筑的設計過程不同于傳統(tǒng)意義上的建筑設計,它需要建筑師采用合理的分析方法對建筑所處的室外氣候做定量分析,以便給出適宜的氣候調(diào)控手段。
目前應用最為廣泛的建筑氣候設計方法有兩種:第一種是利用空氣溫濕圖為分析工具的生物氣候圖法,如奧爾吉亞的生物氣候分析法及吉沃尼的建筑氣候分析法;第二種是邁歐尼針對熱濕氣候提出的列表法。不同分析方法適用條件也是有差異的。
正確分析室外氣候條件與室內(nèi)熱舒適環(huán)境的關系,提出合理的氣候調(diào)節(jié)手段是建筑氣候設計的關鍵。近年來,多位學者對各地區(qū)舒適溫度的實際調(diào)查表明,人體熱舒適溫度與該地區(qū)的平均溫度(氣候狀況)有密切關系。如美國人的舒適溫度比英國人高3℃;居于熱帶地區(qū)的人們。熱舒適的期望溫度是最高的,達25-27℃;而長期生活在寒冷地區(qū)的人們比較適應寒冷氣候條件,感覺舒適的溫度也比較低。
我國由于地理緯度跨度和垂直海拔高度的變化很大,表現(xiàn)在氣候上的差異也是相當大的。這種差異性進而使各地區(qū)人們的舒適溫度范圍要求也不一樣。通過對我國不同氣候區(qū)的室內(nèi)熱環(huán)境調(diào)查表明,我國人體舒適溫度與室外平均溫度,也就是當前的主導氣候有很強的線性關系。因而,由于氣候的差異,在進行建筑氣候分析時,需考慮不同地域人群對氣候的適應性,提出適于地域氣候的分析方法。 2100433B
1 不同之處1. 1 建筑墻體厚度不同北方氣候干燥, 冬季漫長多雪。因此, 保溫性能良好, 又要空氣流通、清新, 是北方圖書館建筑物最重要的問題。在北方圖書館的建筑中要加大建筑物屋頂保溫層和外墻體的厚...
1、簡單的講,建筑預算是標底價格;決算是竣工價格。 2、定額單價即是分項工程人工、材料、機械的價格組成。 3、剛開始學,建議先從定額學起,基本熟悉之后,再學 算量,按工程量計算規(guī)則計算出工程量后,再進...
你說的是監(jiān)理單位的監(jiān)理工程師,監(jiān)理單位派在現(xiàn)場的總負責人。 監(jiān)理工程師是經(jīng)全國統(tǒng)一考試合格,取得《監(jiān)理工程師資格證書》并經(jīng)注冊登記的工程建設監(jiān)理人員。 從1997年起,我國開始舉行監(jiān)理工程師執(zhí)業(yè)資格考...
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中小學校是最大量的一類公共建筑,提高中小學校教學空間品質(zhì),降低學校使用能耗,是我國綠色建筑設計研究的重要組成部分.首先進行中小學校的建筑氣候設計研究,以西安地區(qū)為例,通過分析學校使用時間段的典型年氣象數(shù)據(jù)及教學環(huán)境測試現(xiàn)場實測,比較學校與住宅在建筑氣候設計方面的差異,進而提出學校建筑氣候設計策略及原則.最后結合設計實踐,借鑒地方傳統(tǒng)民居中的被動式建筑節(jié)能的營造經(jīng)驗,從空間布局,體型設計到材質(zhì)建構等方面探討學校的被動式節(jié)能的綠色建筑設計方法,使學校建筑契合地區(qū)氣候條件,從而實現(xiàn)學校建筑的可持續(xù)發(fā)展.
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對氣候進行了介紹,分析了氣候對人的影響,指出規(guī)劃生活環(huán)境應該采用有益氣候學的原則,盡最大努力減少對氣候的破壞,提出了在景觀規(guī)劃設計中應采取的保護氣候的措施,以得到天人合一的景觀效果。
研究建筑的物理環(huán)境的學科。包括建筑熱工學、建筑聲學、建筑光學和建筑氣候學。
序
前言
編排說明
正文
01.建筑學
01.1 總論
01.2 建筑類型及組成
01.3 建筑設計
01.4 建筑物理
01.4.1 建筑聲學
01.4.2 建筑光學
01.4.3 建筑熱學
01.4.4 建筑氣候學
01.4.5 太陽能技術
01.5 建筑構造
01.6 中國古代建筑及構造
01.7 外國古代建筑及構造
01.8 建筑材料與制品
01.9 建筑設備與系統(tǒng)
02.園林學
02.1 總論
02.2 園林史
02.2.1 中國園林史
02.2.2 西方園林史
02.2.3 典型中西園林
02.3 園林藝術
02.4 園林規(guī)劃
02.5 園林設計
02.6 園要建筑與園林工
02.7 造園材料
02.8 園林機具設備
02.9 園林管理
02.10 園林生態(tài)
02.11 盆景
02.12 園林組織與法規(guī)
03.城市規(guī)劃
03.1 總論
03.2 城市規(guī)劃
03.3 城市設計
03.4 城市規(guī)劃管理
附錄
英漢索引
漢英索引 2100433B
第1章 建筑性能評價
1.1 綠色建筑評價體系
1.2 地球資源與環(huán)境
1.3 室內(nèi)環(huán)境健康促進
第2章 環(huán)境健康學
2.1 預防醫(yī)學
2.2 人類工效學
2.3 健康心理學
第3章 建筑氣候學
3.1 中國建筑氣候分區(qū)
3.2 城市氣候與建筑特點
3.3 氣候資源有效利用
第4章 綠色建筑材料
4.1 綠色建材體系
4.2 建材基本性能
4.3 減少材料中有害成分
4.4 材料對建筑性能的影響
第5章 建筑物理學
5.1 室內(nèi)環(huán)境設計要求
5.2 室內(nèi)環(huán)境物理測量
5.3 建筑光學
5.4 建筑熱工學
5.5 建筑聲環(huán)境
5.6 室內(nèi)空氣質(zhì)量
5.7 建筑用水質(zhì)量
5.8 建筑節(jié)能
5.9 建筑物理模擬
5.10 建筑室內(nèi)環(huán)境系統(tǒng)
第6章 室內(nèi)環(huán)境健康評價
6.1 室內(nèi)環(huán)境健康評價原則
6.2 室內(nèi)環(huán)境美學
6.3 室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生性評價
6.4 室內(nèi)環(huán)境舒適性評價
6.5 室內(nèi)環(huán)境工效性評價
6.6 室內(nèi)環(huán)境心理性評價
6.7 室內(nèi)環(huán)境健康對策
6.8 既有建筑室內(nèi)環(huán)境改善
6.9 未來展望
第7章 主動式建筑體系
7.1 主動式建筑體系簡介
7.2 主動式建筑雷達圖
7.3 主動式建筑實踐
附錄I 常用建筑材料熱工指標
附錄Ⅱ 主要城市氣象參數(shù)
附錄Ⅲ 室內(nèi)環(huán)境健康準則
后記和致謝 2100433B