“中心”建設在浙江大學材料與化工學院,;現(xiàn)有實驗室面積650m2, 已具有膜材料制備、表征與性能測試的主要儀器、設備以及部分工程化中試設備。
膜與水處理技術教育部工程研究中心依托浙江大學。
2004年11月26 日,教育部組織專家在杭州對依托浙江大學的“中心” 的建設進行了驗收。
專家組聽取了“中心”負責人徐又一教授關于“中心”建設的工作總結報告,審查了相關資料,現(xiàn)場考察了中心的研發(fā)和產(chǎn)業(yè)化基地,一致通過了“中心”建設的驗收。
目前固定人員結構為:教授5人(其中工程院士一名、博士生導師5名)、副教授與高級工程師5人、講師與工程師8名;在讀研究生60余人。技術領域:材料、水處理與環(huán)保;
碩士研究生畢業(yè)進去轉(zhuǎn)正才2070元,住宿三人一個房間,里面黑乎乎的。每月獎金只有200到400左右。待遇也不是很好。企業(yè)總體盈利能力差,主要靠科研經(jīng)費支撐。
國家重點實驗室、教育部重點實驗室、國家工程技術中心、教育部工程研究中心的區(qū)別
國家實驗室>國家重點實驗室=國防重點實驗室>教育部重點實驗室>省級重點實驗室實驗室偏重理論研究,工程中心偏重工程應用,兩者嚴格來說不好比較。一般認為,同級別的重點實驗室含金量大于工程...
哥看的是前景。哥擔心的是自己本事。你能為公司賺三五百萬一年,那你一年一百來萬是很正常的。
主要技術方向:新型膜分離材料;膜-生物反應器;連續(xù)微/超濾、膜接觸器、膜萃取器、膜蒸餾器、膜-催化反應器與滲透汽化膜技術等。2100433B
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2004年11月26日,教育部組織專家在杭州對依托浙江大學的“教育部膜與水處理技術工程研究中心”(以下簡稱“中心”)的建設進行了驗收.專家組聽取了“中心”負責人徐又一教授關于“中心”建設的工作總結報告,審查了相關資料,現(xiàn)場考察了中心的研發(fā)和產(chǎn)業(yè)化基地,經(jīng)質(zhì)詢、答辯和認真討論,一致通過了“中心”建設的驗收.
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本文介紹了基于清華大學組建的建筑節(jié)能教育部工程研究中心的研究進展,包括其實驗室的建設背景及研究方向。中心的研究內(nèi)容從基礎的建筑節(jié)能國情與戰(zhàn)略研究到解決相關問題的節(jié)能技術研究,產(chǎn)學研相結合,并注重中心國內(nèi)外交流和中心研究成果宣傳,具有較高的國內(nèi)外影響力。
2019年10月至12月,依據(jù)《教育部工程研究中心建設與運行管理辦法》和《教育部工程研究中心評估細則》,教育部對該中心評估結果為良好。
2019年10月至12月,依據(jù)《教育部工程研究中心建設與運行管理辦法》和《教育部工程研究中心評估細則》,教育部對該中心評估結果為良好。 2100433B
建筑物檢測與加固教育部工程研究中心的依托單位是武漢大學。