適合于含鉬廢催化劑的再生回收。含鉬廢催化劑加入碳酸鈉和焦碳后,在1073K溫度下氧化焙燒,生成鉬酸鈉、釩酸鈉和鈷、鎳的氧化物。因廢催化劑含硫5%-10%和碳約20%,焙燒通過(guò)硫和碳的燃燒可自熱進(jìn)行。焙燒可在回轉(zhuǎn)爐或豎式爐中進(jìn)行。將焙燒產(chǎn)物破碎至-0.075mm粒級(jí)后用333K溫度的水兩次浸出,鉬酸鈉和釩酸鈉進(jìn)入溶液。
鉬和釩的浸出率為97%-98%。鈷、鎳很少浸出而留在浸出渣中。鉬、釩浸出液先加入按鹽沉淀出釩酸銨,過(guò)濾后濾液加入鹽酸沉淀鉬酸。沉淀所得的NH4VO3、H2MoO4分別加熱分解得V2O5和MoO3。浸出鉬、釩的殘?jiān)?23K的溫度下用氫還原,再用含鹽酸的FeCl3溶液浸出1h,鈷和鎳便浸出進(jìn)入溶液,它們的浸出率在90%以上 。
適合于含鉬廢催化劑(一般含MoO3 8%-10%)的再生回收。含鉬廢催化劑于773-823K溫度下焙燒除去碳、碳?xì)浠衔锛傲颍簾a(chǎn)物經(jīng)粉碎后在473K溫度的硫酸溶液中浸出,過(guò)濾使鉀鋁明礬沉淀和鈷鎳釩鉬的浸出液分離。濾液加NaOH使鎳和鈷以氫氧化物沉淀析出。液固分離后從固體產(chǎn)物中回收鎳、鈷。鉬和釩以Na2MoO4和Na2VO3形式留于溶液中,然后加按鹽使釩以(NH4)2VO3形式沉淀,分離后再通過(guò)已知傳統(tǒng)方法分別回收釩和鉬。鈷和鉬回收率分別為97%和95%。
適合于硬質(zhì)合金和超合金廢料的再生回收。廢硬質(zhì)合金與碳及鋅混合加熱至1123-1273K,生成熔融的含鈷、鎳鋅合金。放出合金并蒸餾鋅,然后將蒸餾殘?jiān)苡跓o(wú)機(jī)酸中回收鎳和鈷。熔煉鋅合金產(chǎn)出的渣經(jīng)加熱蒸餾鋅后,再進(jìn)行焙燒揮發(fā)相,用氨水浸出焙撓渣中鎢。鈷、鉬、鎢的回收率分別為97%、96.2%、98.4% 。
基本介紹化學(xué)式Na2CO3 相對(duì)分子質(zhì)量106 俗名塊堿、純堿、蘇打(Soda) 、堿面、口堿(歷史上,一般經(jīng)張家口和古北口轉(zhuǎn)運(yùn)全國(guó),因此又有“口堿”之說(shuō)。)、堿面(食用堿),無(wú)結(jié)晶水的工業(yè)名稱為輕質(zhì)...
碳酸鈉的水溶液顯堿性,能使酚酞變紅。碳酸鈉的水溶液呈強(qiáng)堿性(pH=11.6)且有一定的腐蝕性,能與酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),也能與一些鈣鹽、鋇鹽發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。含有結(jié)晶水的碳酸鈉有3種:Na₂CO...
碳酸鈉只要保存好沒(méi)有有效期之說(shuō),跟食品不同,這是化學(xué)藥品。碳酸鈉只要不與空氣和水份接觸,單獨(dú)放置就不會(huì)變質(zhì)。如果與空氣和水份接觸,視環(huán)境情況,有效期也不易定出?;蛟S一天,或許仨月就變質(zhì)了。中文別名:碳...
基于金屬鉬在一定溫度下,能氧化成三氧化鉬并升華而捕集回收的方法,回收率可達(dá)98%。升華作業(yè)在由升華爐、布袋收塵器、排風(fēng)機(jī)等組成的設(shè)備中進(jìn)行。可采用電、煤氣、廢機(jī)油、焦炭等熱源加熱。由于鉬氧化系放熱反應(yīng),一旦達(dá)到激烈的923-1073K升華溫度,三氧化鉬升華即可自動(dòng)進(jìn)行。升華所得到的三氧化鉬按常規(guī)返回使用。本法適用于廢鉬粉、鉬條、鉬片、鉬絲的再生回收,也適用于鉬錸合金、高速鋼磨細(xì)廢料的再生回收。
鉬再生(recovery of molybdenum)是指由含鉬廢雜物料中回收鉬的冶金過(guò)程。含鉬的廢雜物料主要有廢的鉬化合物、鉬粉、鉬材、鉬合金、含鉬廢催化劑等。再生回收的相在鑰的生產(chǎn)總量中占有較大的比重。含鉬廢催化劑已成為西方資本主義國(guó)家的第四種鉬的來(lái)源(前三種來(lái)源分別為原生鉬礦產(chǎn)鉬、銅礦副產(chǎn)鉬、從中國(guó)進(jìn)口鉬)。鉬的再生普遍受到重視。
由于鉬廢料品種繁多,再生方法各異,常以火法為主,濕法為輔。鉬再生的常用方法有升華法、鋅熔法、氧化焙燒-酸浸出法、碳酸鈉焙燒-浸出法和堿浸出法。這些方法僅適用于再生回收一定的含鉬廢雜物料。特定的含鑰廢雜物料要根據(jù)其具體成分及工廠的具體條件選擇或開發(fā)適用的再生回收方法 。
適合于含鉬鎳廢催化劑的再生回收。含鉬鎳廢催化劑經(jīng)破碎、加堿、高溫熔融后,生成鉬酸鈉和氧化鎳、鋁酸鈉,然后加壓水浸出。在浸過(guò)程中,鉬和鋁分別以鉬酸鈉和鋁酸鈉進(jìn)入溶液,而鎳以氧化鎳留于堿浸渣中。調(diào)節(jié)浸出液中的pH使鉬與鋁分離,鉬以鉬鹽回收,鋁以氫氧化鋁回收。用硫酸浸出堿浸渣的鎳、經(jīng)凈化后制取硫酸鎳。鉬、鋁、鎳的浸出率分別為96.9%、86.7%及90.1% 。2100433B
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. . 碳酸鈉與碳酸氫鈉性質(zhì)的探究 一、教學(xué)內(nèi)容分析 《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》 (實(shí)驗(yàn))指出: “通過(guò)以化學(xué)實(shí)驗(yàn)為主體的多種探究活動(dòng),使 學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)研究的過(guò)程, 激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣, 強(qiáng)化科學(xué)探究的意識(shí), 促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn) 變,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。 ”因此,在教學(xué)中必須強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)的功能,改變以往的 實(shí)驗(yàn)只是起演示和輔助的作用, 培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)實(shí)踐能力、 創(chuàng)新精神、 科學(xué)方法和合作精神。 本單元內(nèi)容在呈現(xiàn)方式上有以下特點(diǎn):實(shí)驗(yàn)較多,有利于引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 Na2CO3、 NaHCO 3 的性質(zhì)我將采用了科學(xué)探究的形式讓學(xué)生通過(guò)自主實(shí)驗(yàn)完成這一知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)。 “讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)探究的過(guò)程, 學(xué)會(huì)科學(xué)探究的一般方法”, 并且將科學(xué)精神和人文精神自 然的融入教學(xué)當(dāng)中。 充分發(fā)揮學(xué)生課堂主體地位, 又可充分發(fā)掘教師的主導(dǎo)作用, 這樣更能 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和情感。 二、教學(xué)流程設(shè)計(jì)
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青海云天化國(guó)際化肥有限公司 2019 年技術(shù)論文 ·1· 石灰 -碳酸鈉軟化技術(shù)淺談 張志軍 (青海云天化國(guó)際化肥有限公司氮肥產(chǎn)品部,青海湟中, 810000) 摘 要:軟化水作為水處理裝置的源頭,其軟化效果為后系統(tǒng)能否正常運(yùn)行或最終出水指標(biāo)的 控制發(fā)揮著重要作用。 石灰 -碳酸鈉軟化法作為國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)、 普遍的軟化處理工藝, 其控制和軟化效果 與單純的石灰軟化法相比有較大的差異,本文從工藝、原理、指標(biāo)等方面作了進(jìn)一步分析。 關(guān)鍵詞 : 原理 離子含量 硬度 溶度積 成本 1 概述 青海云天化化肥公司原水軟化裝置于 2016 年建成投產(chǎn), 其主要工藝流程為: 園區(qū) 管網(wǎng)來(lái)水進(jìn)入首先進(jìn)入混凝劑投加池, 加聚 合硫酸鐵,通過(guò)攪拌機(jī)攪拌, 經(jīng)快速混合后 進(jìn)入石灰投加池, 然后進(jìn)入絮凝池,絮凝池 中投加碳酸鈉和 PAM,不斷形成礬花。最后 進(jìn)入沉淀池, 礬花下沉, 澄清水經(jīng)斜管分離 后送下一工序。沉
2017年7月31日,《鉬條和鉬桿》發(fā)布。
2018年2月1日,《鉬條和鉬桿》實(shí)施。
鉬合金,1910年已開始采用粉末冶金工藝生產(chǎn)鉬制品。1945年以前粉末冶金工藝一直是制造鉬的片材、絲材和棒材的唯一工業(yè)生產(chǎn)方法。以鉬為基體加入其他元素而構(gòu)成的有色合金。主要合金元素有鈦、鋯、鉿、鎢及稀土元素。
鉬銅是鉬和銅的復(fù)合材料,一種很好的替代銅、鎢銅應(yīng)用的材料。
鉬銅合金綜合銅和鉬的優(yōu)點(diǎn),高強(qiáng)度、高比重、耐高溫、耐電弧燒蝕、導(dǎo)電電熱性能好、加工性能好。采用高品質(zhì)鉬粉及無(wú)氧銅粉,應(yīng)用等靜壓成型(高溫?zé)Y(jié)-滲銅),組織細(xì)密,斷弧性能好,導(dǎo)電性好,導(dǎo)熱性好,熱膨脹小。
從礦床成因看,鉬銅礦成因類型可劃分為斑巖型、接觸交代型、火山熱液型、熱液型四種成因類型。全省鉬礦儲(chǔ)量主要來(lái)源于斑巖型礦床,接觸交代型次之。斑巖型鉬礦數(shù)量雖少,但資源量大。小興安嶺一張廣嶺地區(qū)鉬礦金屬儲(chǔ)量以斑巖型為主。接觸交代型次之,就鉬銅礦產(chǎn)地?cái)?shù)量而言,以熱液型數(shù)量居多,但資源量較少。 2100433B