計(jì)算機(jī)工程學(xué)院在注重培養(yǎng)學(xué)生工程應(yīng)用能力的同時(shí),還著重注意提高學(xué)生的綜合素質(zhì),提高學(xué)生的事業(yè)心和主人翁責(zé)任感。畢業(yè)生理論基礎(chǔ)扎實(shí)、工程實(shí)踐能力強(qiáng)、勤奮踏實(shí)作風(fēng)硬、綜合素質(zhì)全面發(fā)展。畢業(yè)生走上社會(huì)后,受到普遍歡迎和好評(píng),就業(yè)率名列前茅 。
計(jì)算機(jī)工程學(xué)院的人才培養(yǎng)目標(biāo)為:培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的,知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展,理論聯(lián)系實(shí)際,富有創(chuàng)新精神的計(jì)算機(jī)和電子信息方面綜合素質(zhì)高、實(shí)踐能力強(qiáng)、面向生產(chǎn)、管理、經(jīng)營(yíng)和服務(wù)的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。在“加強(qiáng)基礎(chǔ)、強(qiáng)化應(yīng)用、軟硬結(jié)合、辦出特色”的人才培養(yǎng)思想指導(dǎo)下,強(qiáng)調(diào)人才培養(yǎng)要實(shí)現(xiàn)“三個(gè)適應(yīng)”,形成“三種能力”,即適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要,適應(yīng)江蘇省及長(zhǎng)江三角洲經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要,適應(yīng)計(jì)算機(jī)技術(shù)快速發(fā)展的需要,形成較強(qiáng)的適應(yīng)能力、競(jìng)爭(zhēng)能力、自學(xué)和創(chuàng)新能力。在人才培養(yǎng)方案的制定過程中,強(qiáng)調(diào)以教學(xué)為主,融工程實(shí)踐和人文素質(zhì)為一體,汲取國(guó)內(nèi)外同類應(yīng)用型高校的先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),注重計(jì)算機(jī)技術(shù)和電子信息技術(shù)與工程實(shí)際相結(jié)合,以培養(yǎng)工程實(shí)踐能力為辦學(xué)特色,以市場(chǎng)需求和提高畢業(yè)生的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力為導(dǎo)向,實(shí)施工程應(yīng)用型高級(jí)人才培養(yǎng)方案。
學(xué)院擁有一支結(jié)構(gòu)合理,水平過硬的教師隊(duì)伍。目前,學(xué)院現(xiàn)有教職工90人,其中專任教師74人,高級(jí)職稱41人,具有博士學(xué)位的教師27人。江蘇省特聘教授1人,江蘇省“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人1人,江蘇省“青藍(lán)工程”優(yōu)秀青年骨干教師5人。校學(xué)術(shù)帶頭人1人,校中青年優(yōu)秀骨干教師4人,校青年學(xué)術(shù)骨干教師1名,校教學(xué)名師培養(yǎng)工程首批優(yōu)秀教學(xué)骨干教師2人。
學(xué)校電力專業(yè)最好,其次機(jī)械機(jī)械方面的,無線網(wǎng)跟學(xué)校沒關(guān)系,好像跟移動(dòng)公司辦的,校風(fēng)一般吧,宿舍偷竊以前有,我們大二的時(shí)候?qū)W校把圍墻加高,加廁所防盜窗,每層樓又裝了監(jiān)控探頭,現(xiàn)在貌似聽不到誰東西丟了,食...
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中國(guó)人民后勤工程學(xué)院是一所軍隊(duì)高等工程技術(shù)院校,是全國(guó)重點(diǎn)高等院校 中國(guó)人民后勤工程學(xué)院校園環(huán)境 和全軍重點(diǎn)建設(shè)院校。學(xué)院坐落在美麗的山城重慶市。 學(xué)院創(chuàng)辦于1961年,全院校舍面積3...
學(xué)院圍繞立德樹人根本任務(wù),以高水平應(yīng)用型計(jì)算機(jī)專業(yè)人才培養(yǎng)為中心,積極深化校企協(xié)同育人新機(jī)制、提升學(xué)科發(fā)展新內(nèi)涵、拓寬國(guó)際合作新途徑,形成了“校企融合深度深、應(yīng)用基礎(chǔ)研究實(shí)、國(guó)際合作范圍廣”的鮮明特色。學(xué)院先后與三十余家知名IT企業(yè)簽訂了校外實(shí)習(xí)基地協(xié)議,與企業(yè)合作建立了國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心、企業(yè)研究生工作站、人工智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院等,為培養(yǎng)高水平應(yīng)用型人才提供了良好條件。學(xué)院鼓勵(lì)開展以企業(yè)需求為導(dǎo)向的創(chuàng)新性基礎(chǔ)研究,積極打造具有工業(yè)應(yīng)用價(jià)值的重大科研成果轉(zhuǎn)化,著力構(gòu)建從基礎(chǔ)創(chuàng)新到工程應(yīng)用相一致的可持續(xù)創(chuàng)新體系。教師先后獲得中國(guó)商業(yè)聯(lián)合會(huì)科技獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、國(guó)防科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、中國(guó)機(jī)械工業(yè)科技獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。學(xué)院積極開展國(guó)際合作與交流,先后從國(guó)外引進(jìn)包括2名IEEE院士在內(nèi)的9名國(guó)際知名學(xué)者為兼職教授,與美國(guó)、英國(guó)、芬蘭等國(guó)高校建立了穩(wěn)定的聯(lián)合辦學(xué)、師生互訪、科技合作關(guān)系,學(xué)院辦學(xué)的國(guó)際化水平連年提高。
計(jì)算機(jī)工程學(xué)院辦學(xué)歷史悠久,近四十年來學(xué)院始終堅(jiān)持以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為中心的辦學(xué)定位,立足江蘇、面向全國(guó),圍繞我國(guó)信息化發(fā)展戰(zhàn)略和南京市“國(guó)際級(jí)軟件名城”建設(shè)對(duì)人才的需求,培養(yǎng)“德智體美勞”全面發(fā)展、理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和工程實(shí)踐能力強(qiáng)的高水平應(yīng)用型人才。在“加強(qiáng)基礎(chǔ)、強(qiáng)化應(yīng)用、軟硬結(jié)合、辦出特色”的人才培養(yǎng)思想指導(dǎo)下,強(qiáng)調(diào)人才培養(yǎng)要實(shí)現(xiàn)“三個(gè)適應(yīng)”,形成“三種能力”,即適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的需要,適應(yīng)長(zhǎng)江三角洲區(qū)域一體化發(fā)展的需要,適應(yīng)信息技術(shù)快速發(fā)展的需要,形成較強(qiáng)的適應(yīng)能力、競(jìng)爭(zhēng)能力、自學(xué)和創(chuàng)新能力。目前學(xué)院設(shè)有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、數(shù)字媒體技術(shù)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)五個(gè)專業(yè)。其中計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是江蘇省特色專業(yè),江蘇省“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”首批試點(diǎn)專業(yè);軟件工程專業(yè)是全國(guó)“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”首批試點(diǎn)專業(yè),江蘇省一流專業(yè),校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè);網(wǎng)絡(luò)工程、數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)是校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)培育點(diǎn)。由以上專業(yè)組成的計(jì)算機(jī)專業(yè)類已建成為江蘇省高等學(xué)校重點(diǎn)專業(yè)類。
計(jì)算機(jī)工程學(xué)院十分注重開展多渠道、多層次、多形式的國(guó)際交流與合作。與國(guó)內(nèi)外IT培訓(xùn)認(rèn)證機(jī)構(gòu)開展合作,實(shí)現(xiàn)了部分課程轉(zhuǎn)換,既取得學(xué)分,又取得認(rèn)證證書,學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力明顯提高;與愛爾蘭、英國(guó)和新加坡等國(guó)的多所國(guó)際知名大學(xué)建立了交流合作關(guān)系。
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南京工程學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告 課 題 名 稱: android 音樂播放器的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 姓 名: 周小磊 班 級(jí): K-軟件測(cè)試 081 指 導(dǎo) 教 師: 陳科燕 所 在 系 部: 康尼學(xué)院 專 業(yè) 名 稱: 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 南京工程學(xué)院 2012年 3 月 22日 說 明 1.根據(jù)南京工程學(xué)院《畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )工作管理規(guī)定》,學(xué)生必 須撰寫《畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開題報(bào)告》 ,由指導(dǎo)教師簽署意見、教研 室審查,系教學(xué)主任批準(zhǔn)后實(shí)施。 2.開題報(bào)告是畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審 查的依據(jù)材料之一。學(xué)生應(yīng)當(dāng)在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作前期內(nèi)完成, 開題報(bào)告不合格者不得參加答辯。 3.畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告各項(xiàng)內(nèi)容要實(shí)事求是,逐條認(rèn)真填寫。其 中的文字表達(dá)要明確、 嚴(yán)謹(jǐn),語(yǔ)言通順,外來語(yǔ)要同時(shí)用原文和中文 表達(dá)。第一次出現(xiàn)縮寫詞,須注出全稱。 4.本報(bào)告中,由學(xué)生本人撰寫的對(duì)課題和研究工
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南京工程學(xué)院 自動(dòng)化學(xué)院 本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開題報(bào)告 題 目 : 基于 PLC 的孵化室控制系統(tǒng)設(shè)計(jì) —PLC 控制單元設(shè)計(jì) 專 業(yè): 自動(dòng)化 班 級(jí): 自動(dòng)化 學(xué) 號(hào): 學(xué)生姓名: 指導(dǎo)教師: 2012年 3月 說 明 1.根據(jù)南京工程學(xué)院《畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )工作管理規(guī)定》,學(xué)生必 須撰寫《畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開題報(bào)告》 ,由指導(dǎo)教師簽署意見、教研 室審查,院系分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后實(shí)施。 2.開題報(bào)告是畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審 查的依據(jù)材料之一。學(xué)生應(yīng)當(dāng)在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作前期內(nèi)完成, 開題報(bào)告不合格者不得參加答辯。 3.畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告各項(xiàng)內(nèi)容要實(shí)事求是,逐條認(rèn)真填寫。其 中的文字表達(dá)要明確、 嚴(yán)謹(jǐn),語(yǔ)言通順,外來語(yǔ)要同時(shí)用原文和中文 表達(dá)。第一次出現(xiàn)縮寫詞,須注出全稱。 4.本報(bào)告中,由學(xué)生本人撰寫的對(duì)課題和研究工作的分析及描 述,應(yīng)不少于 2000字,沒有經(jīng)過整理
南京工程學(xué)院通信工程學(xué)院在通信和信息技術(shù)的教學(xué)工作方面已有60年的辦學(xué)歷史,已經(jīng)為通信系統(tǒng)、電力系統(tǒng)、電子工程等領(lǐng)域培養(yǎng)了大批專業(yè)人才。
通信工程學(xué)院擁有一支職稱結(jié)構(gòu)合理、學(xué)術(shù)水平高、教學(xué)質(zhì)量好的教師隊(duì)伍。通信工程學(xué)院現(xiàn)有教職工76人,其中專業(yè)教師68人,有教授11人,副教授14人,高級(jí)實(shí)驗(yàn)師3人,講師(含實(shí)驗(yàn)師)40人,助教(含助理實(shí)驗(yàn)師)1人;博士26人,在讀博士7人。
通信工程學(xué)院現(xiàn)設(shè)有通信工程(含電力通信專業(yè)方向)、電子信息工程、光電信息科學(xué)與工程、電子信息科學(xué)與技術(shù)和信息工程5個(gè)本科專業(yè),及“通信與信息技術(shù)”研究所。五個(gè)專業(yè)均為教育部確定的電子信息類專業(yè)門類的專業(yè),這些專業(yè)組成了通信工程學(xué)院比較完整的專業(yè)門類的專業(yè)系統(tǒng)設(shè)置,為學(xué)生適應(yīng)專業(yè)學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的條件。通信工程為江蘇省特色專業(yè)、校級(jí)品牌專業(yè)和重點(diǎn)建設(shè)專業(yè);電子信息工程專業(yè)為江蘇省特色專業(yè)和校級(jí)品牌專業(yè)和重點(diǎn)建設(shè)專業(yè);信息工程專業(yè)為學(xué)校品牌專業(yè);五個(gè)專業(yè)所在的通信與信息系統(tǒng)學(xué)科為校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。
通信工程學(xué)院十分重視學(xué)生的實(shí)際能力培養(yǎng),貫徹“學(xué)以致用”的理念。通信工程專業(yè)率先實(shí)行學(xué)生選課式培養(yǎng),根據(jù)學(xué)生的興趣和擅長(zhǎng),在學(xué)好基礎(chǔ)的同時(shí),充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和自身潛能;在教學(xué)過程中安排大量的實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié),幫助學(xué)生加深對(duì)知識(shí)的理解和提升實(shí)際應(yīng)用能力;嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律,加強(qiáng)對(duì)課堂和考試的管理;大力提倡和開展學(xué)生課外科技創(chuàng)新能力的鍛煉。經(jīng)過一系列的措施落實(shí),起到了很好的效果,通信工程學(xué)院學(xué)習(xí)風(fēng)氣好、學(xué)生考研成績(jī)突出、學(xué)生就業(yè)質(zhì)量高。
通信工程學(xué)院具有比較完備的教學(xué)、科研設(shè)施。從中央到地方,對(duì)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)非常重視實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、實(shí)習(xí)基地建設(shè),先后建立了通信基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中心、電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)中心、通信技術(shù)實(shí)驗(yàn)中心、信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)中心,共有26個(gè)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)室(其中四個(gè)是中央財(cái)政支持的建設(shè)項(xiàng)目),還建有國(guó)內(nèi)高教系統(tǒng)領(lǐng)先水平的通信網(wǎng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、大學(xué)生創(chuàng)新基地等。主要教學(xué)設(shè)備和資產(chǎn)總價(jià)值約2300多萬元。實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐教學(xué)條件好,教學(xué)儀器設(shè)備齊全,可以為培養(yǎng)通信工程技術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才提供了良好的實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件。
通信工程學(xué)院十分重視信息與通信工程技術(shù)領(lǐng)域的科研工作,先后成立了通信與信息技術(shù)研究所等,開展通信與信息學(xué)科的研究和電子信息產(chǎn)品的研發(fā),在通信網(wǎng)設(shè)計(jì)和研究(尤其是電力系統(tǒng)通信網(wǎng))、智能電網(wǎng)信息技術(shù)、數(shù)據(jù)通信網(wǎng)絡(luò)、智能模式識(shí)別、光纖通信網(wǎng)和信息處理、集成電路設(shè)計(jì)技術(shù)、光譜分析應(yīng)用等研究領(lǐng)域開展了卓有成效的研究工作。在教學(xué)研究方面,分別獲得國(guó)家級(jí)高等教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、江蘇省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng);經(jīng)多年研究建設(shè)的《電子技術(shù)基礎(chǔ)》課程被評(píng)為國(guó)家級(jí)精品課程。
建筑工程學(xué)院是南京工程學(xué)院二級(jí)學(xué)院之一,前身為成立于2003年6月的建筑工程系,2007年1月改為建筑工程學(xué)院?,F(xiàn)設(shè)有土木工程、建筑學(xué)、城市地下空間工程三個(gè)專業(yè),在土木工程專業(yè)下根據(jù)社會(huì)需求,設(shè)置了三個(gè)方向,即建筑工程、交通土建、建筑工程管理三個(gè)專業(yè)方向,學(xué)院現(xiàn)有全日制在校學(xué)生1709人。
經(jīng)過十幾年的發(fā)展,學(xué)院師資力量雄厚。目前,學(xué)院共有教職員工71人,其中專業(yè)教師61人,教授7人,副高職稱30人,具有高級(jí)職稱教師占專任教師總數(shù)的61%;學(xué)院具有博士學(xué)位教師23人,在讀博士17人,具有碩士及以上學(xué)位教師占專任教師總數(shù)的94.4%。學(xué)院還聘請(qǐng)中國(guó)工程院繆昌文院士為我院客座教授,聘請(qǐng)東南大學(xué)齊康院士為我院名譽(yù)教授,聘請(qǐng)東南大學(xué)仲德昆教授等作為我院兼職教授。同時(shí),聘請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)院、施工企業(yè)的高級(jí)工程師為學(xué)院的客座教授。學(xué)院根據(jù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)需要,努力建設(shè)“雙師型”教師隊(duì)伍,教師中現(xiàn)有研究員級(jí)高級(jí)工程師1人,高級(jí)經(jīng)濟(jì)師1人,高級(jí)建筑師3名;國(guó)家一級(jí)注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師7人,國(guó)家一級(jí)注冊(cè)巖土工程師4名,國(guó)家一級(jí)注冊(cè)建造師9人,國(guó)家一級(jí)注冊(cè)建筑師2人,占專任教師的44%,初步構(gòu)建了一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、師德高尚、愛崗敬業(yè)的師資隊(duì)伍。
學(xué)院以學(xué)科建設(shè)為龍頭,高度重視科學(xué)研究工作,充分發(fā)揮學(xué)院教師學(xué)歷高、層次高、素質(zhì)高、創(chuàng)新能力強(qiáng)、年富力強(qiáng)的突出優(yōu)勢(shì),依托學(xué)科專業(yè)發(fā)展,緊密結(jié)合建筑行業(yè)和企業(yè)發(fā)展需求開展科研工作。一方面,瞄準(zhǔn)學(xué)科發(fā)展前沿,結(jié)合國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,積極申報(bào)縱向?qū)W術(shù)性科研課題,近三年來,承擔(dān)國(guó)家級(jí)自然基金課題1項(xiàng);江蘇省自然基金課題2項(xiàng)、住建部課題5項(xiàng),承擔(dān)?。◤d)級(jí)以上課題8項(xiàng),承擔(dān)校級(jí)研究課程27項(xiàng),承擔(dān)橫向研究課題10項(xiàng)。學(xué)院教師近三年在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文227篇,其中EI、SCI、ISTP等收錄47篇,主編、參編各類教材和著作40余部。另一方面,我院加強(qiáng)與行業(yè)的緊密合作,服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展,我院是江蘇省土建學(xué)會(huì)常務(wù)理事單位、土木工程教育委員會(huì)委員單位、江蘇省地基基礎(chǔ)專業(yè)委員會(huì)委員單位、江蘇省工程鑒定與加固專業(yè)委員會(huì)委員單位、江蘇省建筑結(jié)構(gòu)委員會(huì)委員單位、江蘇省建筑師學(xué)會(huì)委員單位、人民交通出版社“城市地下空間工程專業(yè)系列規(guī)劃教材編委會(huì)”副主任委員單位等。
學(xué)院以專業(yè)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)為抓手,以高等土木工程教育規(guī)范為依據(jù),結(jié)合我校培養(yǎng)應(yīng)用型人才的辦學(xué)定位,圍繞服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和土建行業(yè)的需求,修訂人才培養(yǎng)方案,以適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)對(duì)人才需求。采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的方式,在全省建設(shè)了多家實(shí)習(xí)和就業(yè)基地,如中南控股集團(tuán)、蘇中建設(shè)、江蘇省建科院等;把國(guó)內(nèi)外知名的專家學(xué)者、企業(yè)的總工請(qǐng)到學(xué)校做學(xué)術(shù)報(bào)告、指導(dǎo)教師的教學(xué)與科研;把青年教師選派到國(guó)外進(jìn)行深造;深入到企業(yè)進(jìn)行工程實(shí)踐鍛煉,掌握行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。通過采取青年教師導(dǎo)師制度,提高教師的教學(xué)水平,在學(xué)校教案評(píng)比和青年教師講課大賽中多次獲得好成績(jī)。積極開展大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力。由我院承辦的土木工程結(jié)構(gòu)創(chuàng)新大賽已經(jīng)開展了八屆,在全省土木工程結(jié)構(gòu)創(chuàng)新大賽中,獲得一等獎(jiǎng)三項(xiàng)、二等獎(jiǎng)5項(xiàng);在江蘇省測(cè)繪技能大賽中,我院先后獲得一等獎(jiǎng)兩項(xiàng),三等獎(jiǎng)多項(xiàng);2013年我院師生共申請(qǐng)專利120多件。
學(xué)院始終堅(jiān)持“學(xué)以致用”的校訓(xùn),致力培養(yǎng)“寬口徑、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”的應(yīng)用型人才,畢業(yè)生憑借扎實(shí)的理論基礎(chǔ)及熟練的專業(yè)技能得到了眾多用人單位的青睞,歷年就業(yè)率高達(dá)99%以上,贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。往屆畢業(yè)生很多分別考入東南大學(xué)、天津大學(xué)、上海大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)、重慶大學(xué)、山東建筑大學(xué)等高校攻讀碩士研究生。
南京工程學(xué)院電力工程學(xué)院是我國(guó)最早開辦電力相關(guān)專業(yè)的院系之一,始于1946年成立的江蘇省立蘇州高級(jí)工業(yè)學(xué)校電機(jī)科,前身為電力部屬高校南京電力高等專科學(xué)校電力系。歷經(jīng)搬遷、調(diào)整、合并和發(fā)展,學(xué)院始終堅(jiān)持高質(zhì)量應(yīng)用型人才培養(yǎng)定位,堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研辦學(xué)道路,辦學(xué)層次、水平不斷提高,在同類高校處于引領(lǐng)地位。
學(xué)院具有一流的辦學(xué)條件。設(shè)有電氣工程及其自動(dòng)化、智能電網(wǎng)信息工程、建筑電氣與智能化、電氣工程與智能控制四個(gè)本科專業(yè),其中電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)是國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、江蘇高校品牌專業(yè)建設(shè)工程A類建設(shè)專業(yè)、江蘇省特色專業(yè)、江蘇省“十二五”重點(diǎn)專業(yè),2010年被教育部遴選為“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”首批試點(diǎn)專業(yè)。2008年起學(xué)院與英國(guó)諾森比亞大學(xué)采取“3 1”模式聯(lián)合培養(yǎng)電力工程本科生。學(xué)院擁有江蘇省電氣工程重點(diǎn)學(xué)科、電氣工程領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位碩士研究生學(xué)位點(diǎn)、江蘇省“配電網(wǎng)智能技術(shù)與裝備”協(xié)同創(chuàng)新中心、江蘇省主動(dòng)配電網(wǎng)重點(diǎn)建設(shè)實(shí)驗(yàn)室、江蘇省電力工程示范實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心等高水平平臺(tái),擁有江蘇省電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化優(yōu)秀學(xué)科梯隊(duì)、江蘇省電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。學(xué)院教師曾獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、國(guó)家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。
學(xué)院是我國(guó)電力行業(yè)人才培養(yǎng)主要基地之一,培養(yǎng)的畢業(yè)生綜合素質(zhì)及工程應(yīng)用能力強(qiáng),畢業(yè)生中涌現(xiàn)出包括中國(guó)工程院院士為代表的大批杰出校友,受到電力行業(yè)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。
電力工程學(xué)院現(xiàn)有電氣工程及其自動(dòng)化、建筑電氣與智能化兩個(gè)本科專業(yè)。其中電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)是江蘇省品牌特色專業(yè),國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn),2010年被教育部遴選為“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”首批試點(diǎn)專業(yè)。電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)設(shè)有電力系統(tǒng)、繼電保護(hù)、電網(wǎng)監(jiān)控、輸配電、供用電、電氣工程自動(dòng)化等多個(gè)培養(yǎng)方向。2008年起電力學(xué)院與英國(guó)諾森比亞大學(xué)采取2 2模式聯(lián)合培養(yǎng)電力工程本科生。
電力工程學(xué)院現(xiàn)有教職工90人,專任教師70人,師資隊(duì)伍中高級(jí)職稱教師占40%,博士、碩士以上學(xué)位教師達(dá)85%。師資隊(duì)伍中有享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家1人、江蘇省“333”工程第三層次培養(yǎng)對(duì)象1人、江蘇省突出貢獻(xiàn)中青年專家2人、江蘇省教學(xué)名師1人、江蘇省“六大人才高峰”培養(yǎng)對(duì)象2人、江蘇省“青藍(lán)工程”優(yōu)秀青年骨干教師2人。教師先后承擔(dān)包括國(guó)家863計(jì)劃、國(guó)家自然科學(xué)基金、江蘇省自然科學(xué)基金及省部級(jí)專項(xiàng)基金20余項(xiàng);先后獲得國(guó)家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)1項(xiàng),國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng),江蘇省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)7項(xiàng);在國(guó)內(nèi)外重要學(xué)術(shù)刊物或國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議發(fā)表學(xué)術(shù)論文300余篇,三大檢索收錄80多篇,受理和授權(quán)國(guó)家發(fā)明專利20多項(xiàng),主編各類規(guī)劃教材30多本,其中國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材10本。承擔(dān)企業(yè)委托科研項(xiàng)目幾十項(xiàng),科研經(jīng)費(fèi)達(dá)3000多萬元。
學(xué)院電氣工程學(xué)科是學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科,其中電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化二級(jí)學(xué)科,1996年獲得江蘇省優(yōu)秀學(xué)科梯隊(duì)稱號(hào),2008年被批準(zhǔn)為江蘇省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。電氣工程學(xué)科現(xiàn)有電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化、風(fēng)光并網(wǎng)發(fā)電系統(tǒng)電能質(zhì)量控制與儲(chǔ)能技術(shù)、電力系統(tǒng)設(shè)備在線智能監(jiān)測(cè)與圖像處理、智能電網(wǎng)的監(jiān)控與繼電保護(hù)技術(shù)等學(xué)科方向。學(xué)科方向符合國(guó)家能源發(fā)展戰(zhàn)略和電力系統(tǒng)建設(shè)與發(fā)展要求,已經(jīng)獲得包括國(guó)家自然科學(xué)基金、江蘇省自然科學(xué)基金、江蘇省產(chǎn)業(yè)攻關(guān)等一批縱向科研項(xiàng)目支持,承擔(dān)了一定數(shù)量的橫向科研項(xiàng)目,相關(guān)工程技術(shù)方面已形成較好的研究基礎(chǔ)和鮮明的特色。
電力工程學(xué)院與電力行業(yè)關(guān)系密切,產(chǎn)學(xué)研合作歷史悠久,在科研開發(fā)、人才培養(yǎng)、實(shí)踐教學(xué)資源建設(shè)等方面與電力行業(yè)建立了良好的伙伴關(guān)系。學(xué)院和多家企業(yè)簽訂了長(zhǎng)期合作協(xié)議,成立了技術(shù)合作研究中心。與江蘇省電力公司共建“輸變電工程實(shí)習(xí)(訓(xùn))中心”,與南瑞繼保電氣有限公司共建“電力系統(tǒng)自動(dòng)化集成實(shí)驗(yàn)室”,與法國(guó)施耐德共建“配網(wǎng)自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)室”,與加拿大盈風(fēng)風(fēng)電有限公司共建“中加合作盈風(fēng)風(fēng)電技術(shù)研究中心”,與江蘇派特科技發(fā)展有限公司合作成立“江蘇風(fēng)光能源電力應(yīng)用工程技術(shù)研究中心”,與國(guó)家電網(wǎng)公司電力科學(xué)研究院江蘇泰事達(dá)電氣有限公司合作成立“風(fēng)力發(fā)電并網(wǎng)高技術(shù)研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”。借助與企業(yè)聯(lián)合成立的工程中心和研究所,開展光伏發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電技術(shù)和關(guān)鍵設(shè)備研究,促進(jìn)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和設(shè)備制造技術(shù)提升,為江蘇地方新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展發(fā)揮自身的學(xué)科優(yōu)勢(shì)。
電力工程學(xué)院具備一流的教學(xué)條件,建有電力工程實(shí)踐教學(xué)中心。擁有電工、電子、電機(jī)、自動(dòng)控制、微機(jī)原理、電力電子等專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室;擁有電力系統(tǒng)綜合自動(dòng)化、繼電保護(hù)、電網(wǎng)監(jiān)控、輸電線路、電能計(jì)量、電力系統(tǒng)全數(shù)字仿真、高電壓、電機(jī)拖動(dòng)與控制、傳感器與檢測(cè)、PLC、樓宇自動(dòng)化等專業(yè)實(shí)驗(yàn)室;擁有電力系統(tǒng)數(shù)模混合仿真系統(tǒng)、220kV/500kV數(shù)字式變電站仿真系統(tǒng)、變電站/輸電線路虛擬仿真系統(tǒng)、高壓開關(guān)、輸變電工程實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))中心、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)集成、配網(wǎng)自動(dòng)化、電網(wǎng)監(jiān)控、輸電線路測(cè)量等專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)基地。與各地電力公司和有關(guān)企業(yè)共建10多個(gè)校外實(shí)習(xí)基地。學(xué)院現(xiàn)有藏書量達(dá)2400多冊(cè)的專業(yè)圖書文獻(xiàn)資料室,長(zhǎng)期訂有20多種各類學(xué)術(shù)期刊。
電力工程學(xué)院培養(yǎng)的畢業(yè)生綜合素質(zhì)及工程應(yīng)用能力強(qiáng),受到電力行業(yè)和社會(huì)的廣泛歡迎和好評(píng)。近五年來,每年90%以上的畢業(yè)生到各地電力公司和電力系統(tǒng)相關(guān)企業(yè)就業(yè),畢業(yè)生就業(yè)率100%、一次簽約率保持在93%以上,畢業(yè)生就業(yè)率和協(xié)議簽約率均位居全省同類高校前列。每年應(yīng)屆高中生踴躍報(bào)考電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè),該專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)超過省控一本分?jǐn)?shù)線,是學(xué)校最熱門的專業(yè)。
電力工程學(xué)院培養(yǎng)的歷屆畢業(yè)生遍布祖國(guó)大江南北的各行各業(yè),特別是江蘇、上海、浙江、安徽、山東、廣東、福建等省市各級(jí)電力公司、發(fā)電公司(廠)、電力自動(dòng)化設(shè)備制造企業(yè)、電力研究設(shè)計(jì)院等單位。學(xué)院培養(yǎng)的畢業(yè)生中涌現(xiàn)出包括中國(guó)工程院院士在內(nèi)的大批杰出校友,廣大校友為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和電力行業(yè)的發(fā)展做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)和杰出業(yè)績(jī),受到社會(huì)的廣泛贊譽(yù),為學(xué)校贏得了聲譽(yù)。