計算機工程學(xué)院的人才培養(yǎng)目標為:培養(yǎng)適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展需要的,知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展,理論聯(lián)系實際,富有創(chuàng)新精神的計算機和電子信息方面綜合素質(zhì)高、實踐能力強、面向生產(chǎn)、管理、經(jīng)營和服務(wù)的應(yīng)用型高級專門人才。在“加強基礎(chǔ)、強化應(yīng)用、軟硬結(jié)合、辦出特色”的人才培養(yǎng)思想指導(dǎo)下,強調(diào)人才培養(yǎng)要實現(xiàn)“三個適應(yīng)”,形成“三種能力”,即適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟的需要,適應(yīng)江蘇省及長江三角洲經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的需要,適應(yīng)計算機技術(shù)快速發(fā)展的需要,形成較強的適應(yīng)能力、競爭能力、自學(xué)和創(chuàng)新能力。在人才培養(yǎng)方案的制定過程中,強調(diào)以教學(xué)為主,融工程實踐和人文素質(zhì)為一體,汲取國內(nèi)外同類應(yīng)用型高校的先進辦學(xué)經(jīng)驗,注重計算機技術(shù)和電子信息技術(shù)與工程實際相結(jié)合,以培養(yǎng)工程實踐能力為辦學(xué)特色,以市場需求和提高畢業(yè)生的市場競爭力為導(dǎo)向,實施工程應(yīng)用型高級人才培養(yǎng)方案。
學(xué)院擁有一支結(jié)構(gòu)合理,水平過硬的教師隊伍。目前,學(xué)院現(xiàn)有教職工90人,其中專任教師74人,高級職稱41人,具有博士學(xué)位的教師27人。江蘇省特聘教授1人,江蘇省“青藍工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人1人,江蘇省“青藍工程”優(yōu)秀青年骨干教師5人。校學(xué)術(shù)帶頭人1人,校中青年優(yōu)秀骨干教師4人,校青年學(xué)術(shù)骨干教師1名,校教學(xué)名師培養(yǎng)工程首批優(yōu)秀教學(xué)骨干教師2人。
學(xué)院圍繞立德樹人根本任務(wù),以高水平應(yīng)用型計算機專業(yè)人才培養(yǎng)為中心,積極深化校企協(xié)同育人新機制、提升學(xué)科發(fā)展新內(nèi)涵、拓寬國際合作新途徑,形成了“校企融合深度深、應(yīng)用基礎(chǔ)研究實、國際合作范圍廣”的鮮明特色。學(xué)院先后與三十余家知名IT企業(yè)簽訂了校外實習(xí)基地協(xié)議,與企業(yè)合作建立了國家級工程實踐教育中心、企業(yè)研究生工作站、人工智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院等,為培養(yǎng)高水平應(yīng)用型人才提供了良好條件。學(xué)院鼓勵開展以企業(yè)需求為導(dǎo)向的創(chuàng)新性基礎(chǔ)研究,積極打造具有工業(yè)應(yīng)用價值的重大科研成果轉(zhuǎn)化,著力構(gòu)建從基礎(chǔ)創(chuàng)新到工程應(yīng)用相一致的可持續(xù)創(chuàng)新體系。教師先后獲得中國商業(yè)聯(lián)合會科技獎一等獎、國防科技進步獎一等獎、中國機械工業(yè)科技獎一等獎等榮譽。學(xué)院積極開展國際合作與交流,先后從國外引進包括2名IEEE院士在內(nèi)的9名國際知名學(xué)者為兼職教授,與美國、英國、芬蘭等國高校建立了穩(wěn)定的聯(lián)合辦學(xué)、師生互訪、科技合作關(guān)系,學(xué)院辦學(xué)的國際化水平連年提高。
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學(xué)校電力專業(yè)最好,其次機械機械方面的,無線網(wǎng)跟學(xué)校沒關(guān)系,好像跟移動公司辦的,校風(fēng)一般吧,宿舍偷竊以前有,我們大二的時候?qū)W校把圍墻加高,加廁所防盜窗,每層樓又裝了監(jiān)控探頭,現(xiàn)在貌似聽不到誰東西丟了,食...
中國人民后勤工程學(xué)院是一所軍隊高等工程技術(shù)院校,是全國重點高等院校 中國人民后勤工程學(xué)院校園環(huán)境 和全軍重點建設(shè)院校。學(xué)院坐落在美麗的山城重慶市。 學(xué)院創(chuàng)辦于1961年,全院校舍面積3...
計算機工程學(xué)院辦學(xué)歷史悠久,近四十年來學(xué)院始終堅持以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為中心的辦學(xué)定位,立足江蘇、面向全國,圍繞我國信息化發(fā)展戰(zhàn)略和南京市“國際級軟件名城”建設(shè)對人才的需求,培養(yǎng)“德智體美勞”全面發(fā)展、理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識扎實、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和工程實踐能力強的高水平應(yīng)用型人才。在“加強基礎(chǔ)、強化應(yīng)用、軟硬結(jié)合、辦出特色”的人才培養(yǎng)思想指導(dǎo)下,強調(diào)人才培養(yǎng)要實現(xiàn)“三個適應(yīng)”,形成“三種能力”,即適應(yīng)社會經(jīng)濟的需要,適應(yīng)長江三角洲區(qū)域一體化發(fā)展的需要,適應(yīng)信息技術(shù)快速發(fā)展的需要,形成較強的適應(yīng)能力、競爭能力、自學(xué)和創(chuàng)新能力。目前學(xué)院設(shè)有計算機科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、數(shù)字媒體技術(shù)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)五個專業(yè)。其中計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是江蘇省特色專業(yè),江蘇省“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”首批試點專業(yè);軟件工程專業(yè)是全國“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”首批試點專業(yè),江蘇省一流專業(yè),校級重點建設(shè)專業(yè);網(wǎng)絡(luò)工程、數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)是校級重點建設(shè)專業(yè)培育點。由以上專業(yè)組成的計算機專業(yè)類已建成為江蘇省高等學(xué)校重點專業(yè)類。
計算機工程學(xué)院在注重培養(yǎng)學(xué)生工程應(yīng)用能力的同時,還著重注意提高學(xué)生的綜合素質(zhì),提高學(xué)生的事業(yè)心和主人翁責(zé)任感。畢業(yè)生理論基礎(chǔ)扎實、工程實踐能力強、勤奮踏實作風(fēng)硬、綜合素質(zhì)全面發(fā)展。畢業(yè)生走上社會后,受到普遍歡迎和好評,就業(yè)率名列前茅 。
計算機工程學(xué)院十分注重開展多渠道、多層次、多形式的國際交流與合作。與國內(nèi)外IT培訓(xùn)認證機構(gòu)開展合作,實現(xiàn)了部分課程轉(zhuǎn)換,既取得學(xué)分,又取得認證證書,學(xué)生的競爭力明顯提高;與愛爾蘭、英國和新加坡等國的多所國際知名大學(xué)建立了交流合作關(guān)系。
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南京工程學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計開題報告 課 題 名 稱: android 音樂播放器的設(shè)計與實現(xiàn) 姓 名: 周小磊 班 級: K-軟件測試 081 指 導(dǎo) 教 師: 陳科燕 所 在 系 部: 康尼學(xué)院 專 業(yè) 名 稱: 計算機科學(xué)與技術(shù) 南京工程學(xué)院 2012年 3 月 22日 說 明 1.根據(jù)南京工程學(xué)院《畢業(yè)設(shè)計 (論文 )工作管理規(guī)定》,學(xué)生必 須撰寫《畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告》 ,由指導(dǎo)教師簽署意見、教研 室審查,系教學(xué)主任批準后實施。 2.開題報告是畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯委員會對學(xué)生答辯資格審 查的依據(jù)材料之一。學(xué)生應(yīng)當在畢業(yè)設(shè)計(論文)工作前期內(nèi)完成, 開題報告不合格者不得參加答辯。 3.畢業(yè)設(shè)計開題報告各項內(nèi)容要實事求是,逐條認真填寫。其 中的文字表達要明確、 嚴謹,語言通順,外來語要同時用原文和中文 表達。第一次出現(xiàn)縮寫詞,須注出全稱。 4.本報告中,由學(xué)生本人撰寫的對課題和研究工
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南京工程學(xué)院 自動化學(xué)院 本科畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告 題 目 : 基于 PLC 的孵化室控制系統(tǒng)設(shè)計 —PLC 控制單元設(shè)計 專 業(yè): 自動化 班 級: 自動化 學(xué) 號: 學(xué)生姓名: 指導(dǎo)教師: 2012年 3月 說 明 1.根據(jù)南京工程學(xué)院《畢業(yè)設(shè)計 (論文 )工作管理規(guī)定》,學(xué)生必 須撰寫《畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告》 ,由指導(dǎo)教師簽署意見、教研 室審查,院系分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)批準后實施。 2.開題報告是畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯委員會對學(xué)生答辯資格審 查的依據(jù)材料之一。學(xué)生應(yīng)當在畢業(yè)設(shè)計(論文)工作前期內(nèi)完成, 開題報告不合格者不得參加答辯。 3.畢業(yè)設(shè)計開題報告各項內(nèi)容要實事求是,逐條認真填寫。其 中的文字表達要明確、 嚴謹,語言通順,外來語要同時用原文和中文 表達。第一次出現(xiàn)縮寫詞,須注出全稱。 4.本報告中,由學(xué)生本人撰寫的對課題和研究工作的分析及描 述,應(yīng)不少于 2000字,沒有經(jīng)過整理
南京工程學(xué)院通信工程學(xué)院在通信和信息技術(shù)的教學(xué)工作方面已有60年的辦學(xué)歷史,已經(jīng)為通信系統(tǒng)、電力系統(tǒng)、電子工程等領(lǐng)域培養(yǎng)了大批專業(yè)人才。
通信工程學(xué)院擁有一支職稱結(jié)構(gòu)合理、學(xué)術(shù)水平高、教學(xué)質(zhì)量好的教師隊伍。通信工程學(xué)院現(xiàn)有教職工76人,其中專業(yè)教師68人,有教授11人,副教授14人,高級實驗師3人,講師(含實驗師)40人,助教(含助理實驗師)1人;博士26人,在讀博士7人。
通信工程學(xué)院現(xiàn)設(shè)有通信工程(含電力通信專業(yè)方向)、電子信息工程、光電信息科學(xué)與工程、電子信息科學(xué)與技術(shù)和信息工程5個本科專業(yè),及“通信與信息技術(shù)”研究所。五個專業(yè)均為教育部確定的電子信息類專業(yè)門類的專業(yè),這些專業(yè)組成了通信工程學(xué)院比較完整的專業(yè)門類的專業(yè)系統(tǒng)設(shè)置,為學(xué)生適應(yīng)專業(yè)學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的條件。通信工程為江蘇省特色專業(yè)、校級品牌專業(yè)和重點建設(shè)專業(yè);電子信息工程專業(yè)為江蘇省特色專業(yè)和校級品牌專業(yè)和重點建設(shè)專業(yè);信息工程專業(yè)為學(xué)校品牌專業(yè);五個專業(yè)所在的通信與信息系統(tǒng)學(xué)科為校級重點建設(shè)學(xué)科。
通信工程學(xué)院十分重視學(xué)生的實際能力培養(yǎng),貫徹“學(xué)以致用”的理念。通信工程專業(yè)率先實行學(xué)生選課式培養(yǎng),根據(jù)學(xué)生的興趣和擅長,在學(xué)好基礎(chǔ)的同時,充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和自身潛能;在教學(xué)過程中安排大量的實訓(xùn)環(huán)節(jié),幫助學(xué)生加深對知識的理解和提升實際應(yīng)用能力;嚴肅教學(xué)紀律,加強對課堂和考試的管理;大力提倡和開展學(xué)生課外科技創(chuàng)新能力的鍛煉。經(jīng)過一系列的措施落實,起到了很好的效果,通信工程學(xué)院學(xué)習(xí)風(fēng)氣好、學(xué)生考研成績突出、學(xué)生就業(yè)質(zhì)量高。
通信工程學(xué)院具有比較完備的教學(xué)、科研設(shè)施。從中央到地方,對專業(yè)實驗室建設(shè)非常重視實驗室建設(shè)、實習(xí)基地建設(shè),先后建立了通信基礎(chǔ)實驗中心、電子系統(tǒng)設(shè)計實驗中心、通信技術(shù)實驗中心、信息技術(shù)實驗中心,共有26個實驗室和實訓(xùn)室(其中四個是中央財政支持的建設(shè)項目),還建有國內(nèi)高教系統(tǒng)領(lǐng)先水平的通信網(wǎng)實習(xí)實訓(xùn)基地、電子系統(tǒng)設(shè)計實習(xí)實訓(xùn)基地、大學(xué)生創(chuàng)新基地等。主要教學(xué)設(shè)備和資產(chǎn)總價值約2300多萬元。實驗、實踐教學(xué)條件好,教學(xué)儀器設(shè)備齊全,可以為培養(yǎng)通信工程技術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才提供了良好的實驗教學(xué)條件。
通信工程學(xué)院十分重視信息與通信工程技術(shù)領(lǐng)域的科研工作,先后成立了通信與信息技術(shù)研究所等,開展通信與信息學(xué)科的研究和電子信息產(chǎn)品的研發(fā),在通信網(wǎng)設(shè)計和研究(尤其是電力系統(tǒng)通信網(wǎng))、智能電網(wǎng)信息技術(shù)、數(shù)據(jù)通信網(wǎng)絡(luò)、智能模式識別、光纖通信網(wǎng)和信息處理、集成電路設(shè)計技術(shù)、光譜分析應(yīng)用等研究領(lǐng)域開展了卓有成效的研究工作。在教學(xué)研究方面,分別獲得國家級高等教育教學(xué)成果二等獎、江蘇省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎;經(jīng)多年研究建設(shè)的《電子技術(shù)基礎(chǔ)》課程被評為國家級精品課程。
建筑工程學(xué)院是南京工程學(xué)院二級學(xué)院之一,前身為成立于2003年6月的建筑工程系,2007年1月改為建筑工程學(xué)院。現(xiàn)設(shè)有土木工程、建筑學(xué)、城市地下空間工程三個專業(yè),在土木工程專業(yè)下根據(jù)社會需求,設(shè)置了三個方向,即建筑工程、交通土建、建筑工程管理三個專業(yè)方向,學(xué)院現(xiàn)有全日制在校學(xué)生1709人。
經(jīng)過十幾年的發(fā)展,學(xué)院師資力量雄厚。目前,學(xué)院共有教職員工71人,其中專業(yè)教師61人,教授7人,副高職稱30人,具有高級職稱教師占專任教師總數(shù)的61%;學(xué)院具有博士學(xué)位教師23人,在讀博士17人,具有碩士及以上學(xué)位教師占專任教師總數(shù)的94.4%。學(xué)院還聘請中國工程院繆昌文院士為我院客座教授,聘請東南大學(xué)齊康院士為我院名譽教授,聘請東南大學(xué)仲德昆教授等作為我院兼職教授。同時,聘請設(shè)計院、施工企業(yè)的高級工程師為學(xué)院的客座教授。學(xué)院根據(jù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)需要,努力建設(shè)“雙師型”教師隊伍,教師中現(xiàn)有研究員級高級工程師1人,高級經(jīng)濟師1人,高級建筑師3名;國家一級注冊結(jié)構(gòu)工程師7人,國家一級注冊巖土工程師4名,國家一級注冊建造師9人,國家一級注冊建筑師2人,占專任教師的44%,初步構(gòu)建了一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、師德高尚、愛崗敬業(yè)的師資隊伍。
學(xué)院以學(xué)科建設(shè)為龍頭,高度重視科學(xué)研究工作,充分發(fā)揮學(xué)院教師學(xué)歷高、層次高、素質(zhì)高、創(chuàng)新能力強、年富力強的突出優(yōu)勢,依托學(xué)科專業(yè)發(fā)展,緊密結(jié)合建筑行業(yè)和企業(yè)發(fā)展需求開展科研工作。一方面,瞄準學(xué)科發(fā)展前沿,結(jié)合國家和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需要,積極申報縱向?qū)W術(shù)性科研課題,近三年來,承擔(dān)國家級自然基金課題1項;江蘇省自然基金課題2項、住建部課題5項,承擔(dān)省(廳)級以上課題8項,承擔(dān)校級研究課程27項,承擔(dān)橫向研究課題10項。學(xué)院教師近三年在省級以上刊物發(fā)表論文227篇,其中EI、SCI、ISTP等收錄47篇,主編、參編各類教材和著作40余部。另一方面,我院加強與行業(yè)的緊密合作,服務(wù)于地方經(jīng)濟發(fā)展,我院是江蘇省土建學(xué)會常務(wù)理事單位、土木工程教育委員會委員單位、江蘇省地基基礎(chǔ)專業(yè)委員會委員單位、江蘇省工程鑒定與加固專業(yè)委員會委員單位、江蘇省建筑結(jié)構(gòu)委員會委員單位、江蘇省建筑師學(xué)會委員單位、人民交通出版社“城市地下空間工程專業(yè)系列規(guī)劃教材編委會”副主任委員單位等。
學(xué)院以專業(yè)評估標準建設(shè)為抓手,以高等土木工程教育規(guī)范為依據(jù),結(jié)合我校培養(yǎng)應(yīng)用型人才的辦學(xué)定位,圍繞服務(wù)地方經(jīng)濟和土建行業(yè)的需求,修訂人才培養(yǎng)方案,以適應(yīng)我國經(jīng)濟建設(shè)和社會對人才需求。采取“走出去、請進來”的方式,在全省建設(shè)了多家實習(xí)和就業(yè)基地,如中南控股集團、蘇中建設(shè)、江蘇省建科院等;把國內(nèi)外知名的專家學(xué)者、企業(yè)的總工請到學(xué)校做學(xué)術(shù)報告、指導(dǎo)教師的教學(xué)與科研;把青年教師選派到國外進行深造;深入到企業(yè)進行工程實踐鍛煉,掌握行業(yè)的發(fā)展動態(tài)。通過采取青年教師導(dǎo)師制度,提高教師的教學(xué)水平,在學(xué)校教案評比和青年教師講課大賽中多次獲得好成績。積極開展大學(xué)生科技創(chuàng)新活動,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力和動手能力。由我院承辦的土木工程結(jié)構(gòu)創(chuàng)新大賽已經(jīng)開展了八屆,在全省土木工程結(jié)構(gòu)創(chuàng)新大賽中,獲得一等獎三項、二等獎5項;在江蘇省測繪技能大賽中,我院先后獲得一等獎兩項,三等獎多項;2013年我院師生共申請專利120多件。
學(xué)院始終堅持“學(xué)以致用”的校訓(xùn),致力培養(yǎng)“寬口徑、強能力、高素質(zhì)”的應(yīng)用型人才,畢業(yè)生憑借扎實的理論基礎(chǔ)及熟練的專業(yè)技能得到了眾多用人單位的青睞,歷年就業(yè)率高達99%以上,贏得了社會的廣泛贊譽。往屆畢業(yè)生很多分別考入東南大學(xué)、天津大學(xué)、上海大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)、重慶大學(xué)、山東建筑大學(xué)等高校攻讀碩士研究生。
南京工程學(xué)院電力工程學(xué)院是我國最早開辦電力相關(guān)專業(yè)的院系之一,始于1946年成立的江蘇省立蘇州高級工業(yè)學(xué)校電機科,前身為電力部屬高校南京電力高等??茖W(xué)校電力系。歷經(jīng)搬遷、調(diào)整、合并和發(fā)展,學(xué)院始終堅持高質(zhì)量應(yīng)用型人才培養(yǎng)定位,堅持產(chǎn)學(xué)研辦學(xué)道路,辦學(xué)層次、水平不斷提高,在同類高校處于引領(lǐng)地位。
學(xué)院具有一流的辦學(xué)條件。設(shè)有電氣工程及其自動化、智能電網(wǎng)信息工程、建筑電氣與智能化、電氣工程與智能控制四個本科專業(yè),其中電氣工程及其自動化專業(yè)是國家級特色專業(yè)建設(shè)點、江蘇高校品牌專業(yè)建設(shè)工程A類建設(shè)專業(yè)、江蘇省特色專業(yè)、江蘇省“十二五”重點專業(yè),2010年被教育部遴選為“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”首批試點專業(yè)。2008年起學(xué)院與英國諾森比亞大學(xué)采取“3 1”模式聯(lián)合培養(yǎng)電力工程本科生。學(xué)院擁有江蘇省電氣工程重點學(xué)科、電氣工程領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位碩士研究生學(xué)位點、江蘇省“配電網(wǎng)智能技術(shù)與裝備”協(xié)同創(chuàng)新中心、江蘇省主動配電網(wǎng)重點建設(shè)實驗室、江蘇省電力工程示范實驗教學(xué)中心等高水平平臺,擁有江蘇省電力系統(tǒng)及其自動化優(yōu)秀學(xué)科梯隊、江蘇省電氣工程及其自動化專業(yè)優(yōu)秀教學(xué)團隊。學(xué)院教師曾獲得國家級教學(xué)成果一等獎、國家技術(shù)發(fā)明二等獎等獎項。
學(xué)院是我國電力行業(yè)人才培養(yǎng)主要基地之一,培養(yǎng)的畢業(yè)生綜合素質(zhì)及工程應(yīng)用能力強,畢業(yè)生中涌現(xiàn)出包括中國工程院院士為代表的大批杰出校友,受到電力行業(yè)和社會的廣泛贊譽。
電力工程學(xué)院現(xiàn)有電氣工程及其自動化、建筑電氣與智能化兩個本科專業(yè)。其中電氣工程及其自動化專業(yè)是江蘇省品牌特色專業(yè),國家級特色專業(yè)建設(shè)點,2010年被教育部遴選為“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”首批試點專業(yè)。電氣工程及其自動化專業(yè)設(shè)有電力系統(tǒng)、繼電保護、電網(wǎng)監(jiān)控、輸配電、供用電、電氣工程自動化等多個培養(yǎng)方向。2008年起電力學(xué)院與英國諾森比亞大學(xué)采取2 2模式聯(lián)合培養(yǎng)電力工程本科生。
電力工程學(xué)院現(xiàn)有教職工90人,專任教師70人,師資隊伍中高級職稱教師占40%,博士、碩士以上學(xué)位教師達85%。師資隊伍中有享受國務(wù)院特殊津貼專家1人、江蘇省“333”工程第三層次培養(yǎng)對象1人、江蘇省突出貢獻中青年專家2人、江蘇省教學(xué)名師1人、江蘇省“六大人才高峰”培養(yǎng)對象2人、江蘇省“青藍工程”優(yōu)秀青年骨干教師2人。教師先后承擔(dān)包括國家863計劃、國家自然科學(xué)基金、江蘇省自然科學(xué)基金及省部級專項基金20余項;先后獲得國家技術(shù)發(fā)明二等獎1項,國家級教學(xué)成果一等獎、二等獎4項,江蘇省教學(xué)成果一等獎、二等獎7項;在國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)刊物或國際學(xué)術(shù)會議發(fā)表學(xué)術(shù)論文300余篇,三大檢索收錄80多篇,受理和授權(quán)國家發(fā)明專利20多項,主編各類規(guī)劃教材30多本,其中國家級規(guī)劃教材10本。承擔(dān)企業(yè)委托科研項目幾十項,科研經(jīng)費達3000多萬元。
學(xué)院電氣工程學(xué)科是學(xué)校重點學(xué)科,其中電力系統(tǒng)及其自動化二級學(xué)科,1996年獲得江蘇省優(yōu)秀學(xué)科梯隊稱號,2008年被批準為江蘇省重點建設(shè)學(xué)科。電氣工程學(xué)科現(xiàn)有電力系統(tǒng)及其自動化、風(fēng)光并網(wǎng)發(fā)電系統(tǒng)電能質(zhì)量控制與儲能技術(shù)、電力系統(tǒng)設(shè)備在線智能監(jiān)測與圖像處理、智能電網(wǎng)的監(jiān)控與繼電保護技術(shù)等學(xué)科方向。學(xué)科方向符合國家能源發(fā)展戰(zhàn)略和電力系統(tǒng)建設(shè)與發(fā)展要求,已經(jīng)獲得包括國家自然科學(xué)基金、江蘇省自然科學(xué)基金、江蘇省產(chǎn)業(yè)攻關(guān)等一批縱向科研項目支持,承擔(dān)了一定數(shù)量的橫向科研項目,相關(guān)工程技術(shù)方面已形成較好的研究基礎(chǔ)和鮮明的特色。
電力工程學(xué)院與電力行業(yè)關(guān)系密切,產(chǎn)學(xué)研合作歷史悠久,在科研開發(fā)、人才培養(yǎng)、實踐教學(xué)資源建設(shè)等方面與電力行業(yè)建立了良好的伙伴關(guān)系。學(xué)院和多家企業(yè)簽訂了長期合作協(xié)議,成立了技術(shù)合作研究中心。與江蘇省電力公司共建“輸變電工程實習(xí)(訓(xùn))中心”,與南瑞繼保電氣有限公司共建“電力系統(tǒng)自動化集成實驗室”,與法國施耐德共建“配網(wǎng)自動化實驗室”,與加拿大盈風(fēng)風(fēng)電有限公司共建“中加合作盈風(fēng)風(fēng)電技術(shù)研究中心”,與江蘇派特科技發(fā)展有限公司合作成立“江蘇風(fēng)光能源電力應(yīng)用工程技術(shù)研究中心”,與國家電網(wǎng)公司電力科學(xué)研究院江蘇泰事達電氣有限公司合作成立“風(fēng)力發(fā)電并網(wǎng)高技術(shù)研究重點實驗室”。借助與企業(yè)聯(lián)合成立的工程中心和研究所,開展光伏發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電技術(shù)和關(guān)鍵設(shè)備研究,促進企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和設(shè)備制造技術(shù)提升,為江蘇地方新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展發(fā)揮自身的學(xué)科優(yōu)勢。
電力工程學(xué)院具備一流的教學(xué)條件,建有電力工程實踐教學(xué)中心。擁有電工、電子、電機、自動控制、微機原理、電力電子等專業(yè)基礎(chǔ)實驗室;擁有電力系統(tǒng)綜合自動化、繼電保護、電網(wǎng)監(jiān)控、輸電線路、電能計量、電力系統(tǒng)全數(shù)字仿真、高電壓、電機拖動與控制、傳感器與檢測、PLC、樓宇自動化等專業(yè)實驗室;擁有電力系統(tǒng)數(shù)?;旌戏抡嫦到y(tǒng)、220kV/500kV數(shù)字式變電站仿真系統(tǒng)、變電站/輸電線路虛擬仿真系統(tǒng)、高壓開關(guān)、輸變電工程實習(xí)(實訓(xùn))中心、電力系統(tǒng)繼電保護集成、配網(wǎng)自動化、電網(wǎng)監(jiān)控、輸電線路測量等專業(yè)實習(xí)教學(xué)基地。與各地電力公司和有關(guān)企業(yè)共建10多個校外實習(xí)基地。學(xué)院現(xiàn)有藏書量達2400多冊的專業(yè)圖書文獻資料室,長期訂有20多種各類學(xué)術(shù)期刊。
電力工程學(xué)院培養(yǎng)的畢業(yè)生綜合素質(zhì)及工程應(yīng)用能力強,受到電力行業(yè)和社會的廣泛歡迎和好評。近五年來,每年90%以上的畢業(yè)生到各地電力公司和電力系統(tǒng)相關(guān)企業(yè)就業(yè),畢業(yè)生就業(yè)率100%、一次簽約率保持在93%以上,畢業(yè)生就業(yè)率和協(xié)議簽約率均位居全省同類高校前列。每年應(yīng)屆高中生踴躍報考電氣工程及其自動化專業(yè),該專業(yè)的錄取分數(shù)超過省控一本分數(shù)線,是學(xué)校最熱門的專業(yè)。
電力工程學(xué)院培養(yǎng)的歷屆畢業(yè)生遍布祖國大江南北的各行各業(yè),特別是江蘇、上海、浙江、安徽、山東、廣東、福建等省市各級電力公司、發(fā)電公司(廠)、電力自動化設(shè)備制造企業(yè)、電力研究設(shè)計院等單位。學(xué)院培養(yǎng)的畢業(yè)生中涌現(xiàn)出包括中國工程院院士在內(nèi)的大批杰出校友,廣大校友為地方經(jīng)濟建設(shè)和電力行業(yè)的發(fā)展做出了應(yīng)有貢獻和杰出業(yè)績,受到社會的廣泛贊譽,為學(xué)校贏得了聲譽。