能源工程及自動(dòng)化專業(yè)順應(yīng)國家節(jié)能減排和發(fā)展可再生能源、清潔能源政策需要,培養(yǎng)能源工業(yè)急需掌握清潔能源(特別是太陽能、風(fēng)能的大規(guī)模利用)、發(fā)電技術(shù)、節(jié)能技術(shù)相結(jié)合的復(fù)合型人才。能源工程及自動(dòng)化包括能源工程、能源自動(dòng)化及清潔能源的利用,研究能源的轉(zhuǎn)換、傳輸與利用及與之相關(guān)的系統(tǒng)與設(shè)備,研究風(fēng)能、太陽能、生物質(zhì)能等新能源的開發(fā)利用,是與新興能源、清潔能源的發(fā)展密切相關(guān)的科學(xué)。
能源工程及自動(dòng)化專業(yè)開設(shè)高等數(shù)學(xué),線性代數(shù),概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì),大學(xué)物理,理論力學(xué),材料力學(xué),機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、PLC控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、工程熱力學(xué)、流體力學(xué)、傳熱學(xué)、能源工程與管理、熱力過程自動(dòng)控制、能源與動(dòng)力系統(tǒng)制冷技術(shù)、空調(diào)及自動(dòng)化、節(jié)能原理與技術(shù)、風(fēng)力發(fā)電技術(shù)、太陽能光伏原理及應(yīng)用、能源系統(tǒng)技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析等必修課程;同時(shí)適應(yīng)專業(yè)和就業(yè)發(fā)展設(shè)置了較大比例的選修課,如制冷裝置自動(dòng)化、天然氣開采與綜合利用技術(shù)、新能源與可再生能源技術(shù)、太陽能利用技術(shù)、低溫原理與技術(shù)等。該課程體系的設(shè)置使學(xué)生既掌握了扎實(shí)寬廣的理論基礎(chǔ)知識(shí)又具有專業(yè)特長(zhǎng)。
能源工程及自動(dòng)化專業(yè)培養(yǎng)具備能源基礎(chǔ)理論和工程知識(shí),能從事太陽能、生物質(zhì)能、風(fēng)能、氫能等可再生能源開發(fā)、電力生產(chǎn)及自動(dòng)化、能源環(huán)境保護(hù)、制冷與空調(diào)、天然氣輸送及城市燃?xì)廨斉涞阮I(lǐng)域的設(shè)計(jì)研究與管理的跨學(xué)科復(fù)合型高級(jí)技術(shù)人才。
自動(dòng)化、電氣工程及自動(dòng)化等專業(yè)排名
一級(jí)學(xué)科代碼及名稱:0811 控制科學(xué)與工程(2007年)本一級(jí)學(xué)科在全國高校中具有“博士一級(jí)”授權(quán)的單位共27個(gè),本次參評(píng)24個(gè);具有“博士點(diǎn)”授權(quán)的單位共34個(gè),本次參評(píng)11個(gè);還有3個(gè)具有“碩士...
威海自動(dòng)化公司很多,但都是做產(chǎn)品的,專業(yè)工程做不了,聽說威海捷諾曼自動(dòng)化專業(yè)做自動(dòng)化項(xiàng)目及節(jié)能項(xiàng)目
我有一朋友就專門做這個(gè)的?,F(xiàn)在不比以前
這是淄博的,你參考一下,江蘇應(yīng)該也會(huì)公布的淄博市2009年考試錄用公務(wù)員(參照公務(wù)員法管理的單位錄用工作人員)各職位允許報(bào)考專業(yè)類別目錄(本、專科)一、經(jīng)濟(jì)管理類:只限以下專業(yè)報(bào)考:經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理、...
能源工程及自動(dòng)化專業(yè)培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí),知識(shí)面寬,能力強(qiáng)、素質(zhì)高,具有較強(qiáng)實(shí)踐能力和良好發(fā)展?jié)摿Φ母呒?jí)專門人才。學(xué)生畢業(yè)后能勝任太陽電池設(shè)計(jì)與制造,光伏系統(tǒng)設(shè)計(jì)與搭建,光伏電站規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)行與維護(hù)以及太陽能發(fā)電新技術(shù)開發(fā)等方面的技術(shù)與管理工作,并能從事其它相關(guān)領(lǐng)域的專門技術(shù)工作。
畢業(yè)生可在電力、動(dòng)力、制冷空調(diào)、能源化工、天然氣及城市燃?xì)廨斉?、可再生能源開發(fā)、高等院校等從事生產(chǎn)、管理、設(shè)計(jì)、營(yíng)銷、教學(xué)、科研工作,人才需求量大,也可攻讀更高學(xué)位。
能源工程及自動(dòng)化專業(yè)代碼:
在我國對(duì)能源工業(yè)的不斷重視,新興能源、清潔能源快速發(fā)展的大背景下,本專業(yè)在加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)理論和綜合素質(zhì)教育的同時(shí),突出當(dāng)代學(xué)科專業(yè)特點(diǎn),實(shí)現(xiàn)“能源、控、電”等學(xué)科知識(shí)的綜合,注重培養(yǎng)學(xué)生工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、分析和解決問題的能力及一定的科學(xué)研究素養(yǎng),使畢業(yè)生具有較強(qiáng)的擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力和較寬的就業(yè)適應(yīng)能力。青島科技大學(xué)本學(xué)科設(shè)有動(dòng)力工程及工程熱物理一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)和碩士點(diǎn),并具有碩士研究生推免資格,學(xué)生畢業(yè)后可繼續(xù)攻讀研究生進(jìn)行深造。
能源工業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè),廣東省是能源消耗大省,且一次能源匱乏,電力產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速,夏季時(shí)間長(zhǎng),空調(diào)和食品冷藏需求旺盛,液化天然氣(LNG)的引入將使廣東能源結(jié)構(gòu)發(fā)生很大的變化。本專業(yè)將為能源專業(yè)培養(yǎng)急需的高級(jí)專門人才。
2011年新增能源工程及自動(dòng)化專業(yè)。其根源是山東建筑大學(xué)熱能學(xué)院建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)的城鎮(zhèn)燃?xì)夥较?。學(xué)科帶頭人田貫三教授,燃?xì)鈱I(yè)山東首屈一指。2013年專業(yè)改名為新能源科學(xué)工程,名稱雖變,但始終是城鎮(zhèn)燃?xì)鈱I(yè)。燃?xì)猱厴I(yè)生大多去了華潤(rùn),港華,新奧等國字頭公司及燃?xì)鉄崃υO(shè)計(jì)院,就業(yè)良好,就業(yè)生質(zhì)量廣受好評(píng)。
2010年的我國電池產(chǎn)量達(dá)到8GW,約占世界總量的50%,居世界首位。今后幾十年我國的太陽能發(fā)電產(chǎn)業(yè)將進(jìn)入一個(gè)飛速發(fā)展的重要?dú)v史時(shí)期。經(jīng)教育部批準(zhǔn),華北電力大學(xué)2010年開始增設(shè)以太陽能光伏發(fā)電為主的“能源工程及自動(dòng)化”本科專業(yè),本專業(yè)為國家級(jí)特色專業(yè)。
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展的,基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高,具有創(chuàng)新精神,系統(tǒng)地掌握能源基礎(chǔ)理論和工程知識(shí),能分析和解決問題,具備在生產(chǎn)第一線從事能源轉(zhuǎn)換利用、清潔能源生產(chǎn)、火力發(fā)電及其自動(dòng)化、能源環(huán)境保護(hù)、新能源開發(fā)等能源領(lǐng)域的研究、工程設(shè)計(jì)開發(fā)、策劃、運(yùn)行控制管理等的寬口徑應(yīng)用型能源工程師。畢業(yè)生將獲得工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
畢業(yè)生具有扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ),良好的政治理論基礎(chǔ),較好的人文、藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ);能較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識(shí),具有本專業(yè)領(lǐng)域所必須的專業(yè)知識(shí),了解太陽能發(fā)電科學(xué)技術(shù)發(fā)展,具有較強(qiáng)的分析和解決工程實(shí)際問題的能力,有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力;掌握一門外語,具有聽、說、寫、譯的基礎(chǔ),能順利閱讀本專業(yè)外文書刊;具有較強(qiáng)的自學(xué)能力、研究開發(fā)能力、創(chuàng)新意識(shí)、組織管理能力和較高的綜合素質(zhì)。課程設(shè)置:固體物理、物理化學(xué)、太陽電池物理、量子力學(xué)、材料科學(xué)基礎(chǔ)、工程制圖、可再生能源概論、太陽能工程、電工技術(shù)基礎(chǔ)、控制工程、太陽電池設(shè)計(jì)及工藝,太陽電池材料,光伏電站設(shè)計(jì)、運(yùn)行與控制等專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課。具備學(xué)士、碩士、博士培養(yǎng)體系。
學(xué)生畢業(yè)后可在研究所、設(shè)計(jì)院、大型現(xiàn)代化電力企業(yè)、太陽能發(fā)電設(shè)備制造企業(yè)及太陽能電站等單位從事太陽能發(fā)電系統(tǒng)設(shè)計(jì)、規(guī)劃、制造、施工及運(yùn)行管理,太陽能發(fā)電系統(tǒng)集成產(chǎn)業(yè)的技術(shù)與管理,太陽能發(fā)電技術(shù)項(xiàng)目開發(fā)等相關(guān)的技術(shù)與管理工作,并能從事其它相關(guān)領(lǐng)域的專門技術(shù)工作。2100433B
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評(píng)分: 4.6
專業(yè)實(shí)驗(yàn)課是高等學(xué)校的一門重要的基礎(chǔ)課程,是提高學(xué)生動(dòng)手能力,培養(yǎng)多種綜合素質(zhì)的重要環(huán)節(jié),傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式存在較多弊端。華南理工大學(xué)在學(xué)科建設(shè)中借鑒了各方面的寶貴經(jīng)驗(yàn),按照專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),制定了合理的專業(yè)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,根據(jù)專業(yè)實(shí)驗(yàn)課程的授課經(jīng)驗(yàn),提出了改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式的新措施,并通過實(shí)踐取得了良好的效果。
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評(píng)分: 4.8
隨著教學(xué)進(jìn)程愈加深入,對(duì)于建筑環(huán)境與能源應(yīng)用專業(yè)而言必須以卓越工程師相應(yīng)目標(biāo)以及標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向切實(shí)展開課程設(shè)計(jì)。本文便從建筑設(shè)備出發(fā),對(duì)其自動(dòng)化系列課程展開探析,以期為推進(jìn)課程建設(shè)、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量作出貢獻(xiàn)。
四年
工學(xué)學(xué)士學(xué)位
能源工程及自動(dòng)化專業(yè)代碼:080505
能源工程及自動(dòng)化專業(yè)順應(yīng)國家節(jié)能減排和發(fā)展可再生能源、清潔能源政策需要,培養(yǎng)能源工業(yè)急需掌握清潔能源(特別是太陽能、風(fēng)能的大規(guī)模利用)、發(fā)電技術(shù)、節(jié)能技術(shù)相結(jié)合的復(fù)合型人才。能源工程及自動(dòng)化包括能源工程、能源自動(dòng)化及清潔能源的利用,研究能源的轉(zhuǎn)換、傳輸與利用及與之相關(guān)的系統(tǒng)與設(shè)備,研究風(fēng)能、太陽能、生物質(zhì)能等新能源的開發(fā)利用,是與新興能源、清潔能源的發(fā)展密切相關(guān)的科學(xué)。
能源工程及自動(dòng)化專業(yè)培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí),知識(shí)面寬,能力強(qiáng)、素質(zhì)高,具有較強(qiáng)實(shí)踐能力和良好發(fā)展?jié)摿Φ母呒?jí)專門人才。學(xué)生畢業(yè)后能勝任太陽電池設(shè)計(jì)與制造,光伏系統(tǒng)設(shè)計(jì)與搭建,光伏電站規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)行與維護(hù)以及太陽能發(fā)電新技術(shù)開發(fā)等方面的技術(shù)與管理工作,并能從事其它相關(guān)領(lǐng)域的專門技術(shù)工作。