中文名 | 橋的承重力測試 | 提供學(xué)校 | 梅江區(qū)實驗幼兒園 |
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主講教師 | 曾秀平 | 類????別 | 微課 |
《指南》指出,4-5歲的幼兒應(yīng)在探究中認(rèn)識周圍的事物和現(xiàn)象。隨著現(xiàn)代化城市的建設(shè),美麗的山城——梅州,正發(fā)生著日新月異的變化。在美麗的梅州建筑中,“橋”無疑也是一個亮點。它遍布梅州大地,編織成四通八達(dá)的交通網(wǎng)絡(luò),極大地方便了梅州人民的生活?!睹方优系臉颉氛菑挠變菏煜さ?、日常生活中的事物選取。結(jié)合我園的“十三五”課題《客家文化在幼兒園五大領(lǐng)域的滲透》,設(shè)計了本次活動,讓幼兒在與材料的互動中提升發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、解決問題的興趣和能力。 2100433B
讓孩子通過觀察、操作,積累一些關(guān)于橋的經(jīng)驗,知道同樣的橋面下,橋墩之間的距離越近,橋的承受力越大,可以放越多的東西。
自由自在的回答是比較科學(xué)的。
這種的不行,只能放幾個小花盆。這個力氣大的男人,用手都能夠折彎。我十幾年前做的,是鋼筋的,那時候都是用鋼筋做防盜窗。表面涂了漆,現(xiàn)在還挺結(jié)實的
肯定會!如果在水電管線施工中需要切斷鋼筋預(yù)埋施工施工完成后要做鋼筋補強(qiáng)。
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評分: 4.4
“紙橋承重”活動計劃 活動目的: 為提高大學(xué)生們學(xué)習(xí)和關(guān)注科普知識的熱情,活躍科技文化氛圍。 激發(fā)創(chuàng)新熱情 ,提高同學(xué)們的科學(xué)文化素質(zhì), 培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新思維, 為同學(xué)們 今后成為創(chuàng)新人才打下基礎(chǔ) 舉辦方: 工程學(xué)院學(xué)生會 (聯(lián)合 其他學(xué)院學(xué)生會) 比賽方式: 單跨橋梁結(jié)構(gòu)模型在靜荷載作用下的承載能力試驗,進(jìn)行現(xiàn)場制作 現(xiàn)場承載。 參賽對象: 工程學(xué)院全體 及 其他院學(xué)生 比賽形式: “組”代表“院”直接決賽,現(xiàn)場評名次 頒獎形式 要求: 大一各班以組為單位參賽各班至少一組,每組三人,大二大三可自 行分組每組人數(shù)與大一 一致 (學(xué)生會內(nèi)部參加過比賽有經(jīng)驗的同學(xué)優(yōu)先) 工作人員: 5—10組 1名檢驗員(學(xué)生會成員),負(fù)責(zé)監(jiān)督各組工具使用情況 一 .前期準(zhǔn)備: 1.物品: (1)每組自己準(zhǔn)備 6張 4開素描紙( 0.5元一張),白固體膠(傳統(tǒng) 膠水)一瓶 (2)要求每組自帶裁紙刀(剪刀) ,
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“紙橋承重”活動計劃 活動目的: 為提高大學(xué)生們學(xué)習(xí)和關(guān)注科普知識的熱情,活躍科技文化氛圍。 激發(fā)創(chuàng)新熱情 ,提高同學(xué)們的科學(xué)文化素質(zhì), 培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新思維, 為同學(xué)們 今后成為創(chuàng)新人才打下基礎(chǔ) 舉辦方: 工程學(xué)院學(xué)生會 (聯(lián)合 其他學(xué)院學(xué)生會) 比賽方式: 單跨橋梁結(jié)構(gòu)模型在靜荷載作用下的承載能力試驗,進(jìn)行現(xiàn)場制作 現(xiàn)場承載。 參賽對象: 工程學(xué)院全體 及 其他院學(xué)生 比賽形式: “組”代表“院”直接決賽,現(xiàn)場評名次 頒獎形式 要求: 大一各班以組為單位參賽各班至少一組,每組三人,大二大三可自 行分組每組人數(shù)與大一 一致 (學(xué)生會內(nèi)部參加過比賽有經(jīng)驗的同學(xué)優(yōu)先) 工作人員: 5—10組 1名檢驗員(學(xué)生會成員),負(fù)責(zé)監(jiān)督各組工具使用情況 一 .前期準(zhǔn)備: 1.物品: (1)每組自己準(zhǔn)備 6張 4開素描紙( 0.5元一張),白固體膠(傳統(tǒng) 膠水)一瓶 (2)要求每組自帶裁紙刀(剪刀) ,
奧格蘭鋁塑板都具備一定的承重能力,才能保證在以后的使用中不會出現(xiàn)斷裂,尤其是幕墻鋁塑板,所以我們在購買鋁塑板的時候一定要了解清楚產(chǎn)品的具體承重能力。
鋁塑板的承重能力其實就是重力載荷。由于鋁塑板密度小,因此質(zhì)量產(chǎn)生的應(yīng)力小,不起主要作用。而后三種是可變載荷,主要影響豎直的建筑幕墻風(fēng)載荷,其數(shù)值可達(dá)2.0-5.0KPa,而對減緩地震的作用,由于鋁塑板質(zhì)輕,即使按最大地震作用系數(shù),也不過0.1-0.8KPa,遠(yuǎn)小于風(fēng)力。
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重力式橋臺主要靠自重來平衡臺后的土壓力,橋臺本身多數(shù)由石砌、片石混凝土或混凝土等圬工材料建造,并用就地澆筑的方法施工。重力式橋臺依據(jù)橋梁跨徑、橋臺高度及地形條件的不同有多種形式,常用的類型有U形橋臺、埋置式橋臺、八字式和耳墻式橋臺。埋置式橋臺將臺身埋置于臺前溜坡內(nèi),不需要另設(shè)翼墻,僅由臺帽兩端耳墻與路堤銜接。
重力式橋臺
有T形、U形、埋置式、耳墻式等多種形式。