清華大學工業(yè)工程系

工業(yè)工程誕生于19世紀的美國，是美國七大工程學科之一，距今已有一百多年的歷史，對工業(yè)發(fā)達國家的經(jīng)濟與社會發(fā)展起了巨大的推動作用。國際經(jīng)驗表明，任何一個國家的工業(yè)化和信息化過程都離不開工業(yè)工程的突出貢獻。

工業(yè)工程是關于復雜系統(tǒng)有效運作的科學，將工程技術與管理科學相結合，從系統(tǒng)的角度對制造業(yè)、服務業(yè)等企業(yè)或組織中的實際工程與管理問題進行定量的分析、優(yōu)化與設計，是一門以系統(tǒng)效率和效益為目標的、獨立的工程學科。從大規(guī)模生產系統(tǒng)、物流交通系統(tǒng)到醫(yī)療服務系統(tǒng)，效率、質量、成本和安全等都是工業(yè)工程專業(yè)要解決的核心問題。

隨著我國經(jīng)濟社會的持續(xù)發(fā)展和產業(yè)結構的轉型，工業(yè)工程也面臨著新的挑戰(zhàn)和機遇，我們需要不斷探索新的方法，解決新的問題。工業(yè)工程學科對于我國下一階段的經(jīng)濟與社會轉型，改善經(jīng)濟與社會發(fā)展的質量，提高人民的生活水平，建設和諧富裕的強大國家，無疑能有非凡的貢獻。

工業(yè)工程系旨在培養(yǎng)肩負使命、追求卓越、既懂工程技術又掌握管理科學知識的高素質人才。學生要掌握扎實的數(shù)理基礎理論，具有良好的外語和計算機能力以及寬廣的工程技術、企業(yè)管理、人文社科等方面的基本知識，并具備分析、規(guī)劃、設計、管理和運行復雜生產系統(tǒng)和服務系統(tǒng)的能力，全面發(fā)展與個性發(fā)展相結合，成為具備健全人格、寬厚基礎、創(chuàng)新思維、全球視野和社會責任感的新一代學術和管理精英。

工業(yè)工程系在人才培養(yǎng)方面富有特色，積極開展改革創(chuàng)新，2007年獲得Institute of Industrial Engineering (IIE)首次設立的Innovations in Curriculum Award，2014年獲得國家高等教育教學成果一等獎。

清華大學工業(yè)工程系培養(yǎng)類別

工業(yè)工程系招生的本科專業(yè)為“工業(yè)工程專業(yè)”，可授予工學學士學位。研究生專業(yè)一級學科為“管理科學與工程”，可授予工學博士和工學碩士學位，設有多個國際培養(yǎng)項目和輔修項目。工業(yè)工程系還培養(yǎng)工程管理碩士和工程博士（專業(yè)學位）。統(tǒng)計學研究中心培養(yǎng)統(tǒng)計學理學博士。

清華大學工業(yè)工程系培養(yǎng)特色

寬廣堅實的知識是教育的基礎，創(chuàng)新思維和動手實踐能力是培養(yǎng)的目標，佐之于責任意識和全球視野，讓人才如虎添翼。從入學到就業(yè)全環(huán)節(jié)的質量保證體系保證培養(yǎng)的成效。

開放式辦學：工業(yè)工程系參照國際一流的標準，建立與世界一流大學接軌的工業(yè)工程學科和教育體系。開放式的辦學模式是工業(yè)工程系辦學的鮮明特色：

• 每大約5年一次的國際評估，確保國際水準的教學與科研體系。

• 所有的專業(yè)課程采用國外優(yōu)秀的英文教材，并實行以英文為主的雙語教學。

• 引進先進的工程教育理念，強調以創(chuàng)新性教學為載體培養(yǎng)學生的工程素質。

• 國際化的師資隊伍。

• 國際化的學習環(huán)境：每年招收60余名外國留學生（其中碩士50余名，本科生約10名）來系學習；自2001年開始，與多所大學開展聯(lián)合培養(yǎng)碩士項目；與國外高校合作開設暑期本科課程。

重視實踐教育：工業(yè)工程是來自于實踐的工程學科，培養(yǎng)學生的實踐能力十分重要。工業(yè)工程系從本科生專業(yè)基礎課開始，強調面向真實的實踐環(huán)境，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力：

• 建立物流系統(tǒng)實驗室、生產工程與系統(tǒng)仿真實驗室、人因工程實驗室和數(shù)字化模范工廠，為學生開設系列化的綜合性、創(chuàng)新型、開放式專業(yè)課程實驗。

• 專業(yè)課程普遍采用專題項目 (Project) 訓練。

• 大三暑期的企業(yè)實習。組織學生到制造業(yè)、物流業(yè)、服務業(yè)、IT業(yè)、金融證券業(yè)、醫(yī)療業(yè)等企業(yè)實習，了解企業(yè)運行現(xiàn)狀，針對其難點和問題，提出可行的解決方案，付諸實施并監(jiān)測績效。企業(yè)實習是學生實踐能力培養(yǎng)和創(chuàng)造性發(fā)揮的重要平臺。

• 以培養(yǎng)綜合應用專業(yè)知識進行系統(tǒng)設計與規(guī)劃能力為目標的高年級課程設計。

• 以培養(yǎng)學術研究和解決問題能力為目標的綜合論文訓練。

工業(yè)工程系畢業(yè)生兼有工程與管理的基礎，既具有優(yōu)秀的系統(tǒng)分析能力，又具備出色的溝通、合作及組織管理能力，深受企業(yè)、 政府機關、科研院所的青睞。畢業(yè)生就業(yè)面廣，可在制造業(yè)、服務業(yè)、IT業(yè)、金融證券業(yè)等眾多行業(yè)擔任工業(yè)工程師、制造工程師、質量工程師、物流工程師、金融分析師和咨詢師，在政府、企業(yè)、事業(yè)等單位成為管理人員或公務員，或在高等院校和科研院所擔任教授或研究員。2015-2019年和2019年業(yè)情況如下 ：

工業(yè)工程系有一支高素質的教師隊伍，現(xiàn)任系主任為申作軍教授（卓越訪問教授），工業(yè)工程系的教師隊伍共35人，其中教授12人，副教授17人，助理教授4人，助理研究員2人，共50多人次在國際學術組織或學術期刊任職。行政掛靠工業(yè)工程系的清華大學統(tǒng)計學研究中心另有教師14人。

工業(yè)工程系的立系宗旨是：“在教育與研究方面建成世界一流的工業(yè)工程系，致力于提高中國和世界的生產力、提高人民的生活質量與生活水平?！?

清華大學工業(yè)工程學科發(fā)展始于20世紀90年代，1993年第一批獲準設立工業(yè)工程工程碩士專業(yè)，1997年起設立本科專業(yè)并開始招生，后又獲準按"管理科學與工程"一級學科授予工業(yè)工程方向工學碩士和博士學位。

2001年10月11日，清華大學工業(yè)工程系正式成立，特聘美國工程院院士、普渡大學 Salvendy 教授出任首屆系主任和講席教授。

建系以來，工業(yè)工程系本著高起點、高水平、開放式的辦學方針，參照國際一流的標準，建立了既與世界一流大學接軌又與中國經(jīng)濟社會發(fā)展需要相符合的工業(yè)工程學科和教育體系。全系師生員工努力貫徹立系宗旨，引進一流的師資，以國際化的視野探索教育改革，追求學術卓越，廣泛開展國際合作，實現(xiàn)了跨越式的發(fā)展，形成了開放式國際化辦學、重視創(chuàng)新能力培養(yǎng)和實踐教育的鮮明特色，走出了一條充分汲取國際經(jīng)驗和利用國際資源的開放式辦學之路，已培養(yǎng)了一批兼具工程技術與管理技能、具有國際視野與競爭力的復合型創(chuàng)新人才，成為清華園里一個富有特色和活力的院系。

工業(yè)工程系本著高起點、高水平、開放式的辦學方針，創(chuàng)新教育模式，追求學術卓越，在人才培養(yǎng)、學術研究和社會服務等方面都取得了豐碩的成果，在國內外得到高度評價。2019年5月工業(yè)工程系第三次國際學科評估。評估專家由6名美國工程院院士組成。評估報告認為，與美國高校工業(yè)工程教育相比，工業(yè)工程系的本科生教育可排前5名，研究生（博士生）教育可排前20名。

工業(yè)工程致力于解決與效率、質量、成本和安全相關的系統(tǒng)問題。

當代社會面臨的挑戰(zhàn)多為復雜系統(tǒng)問題，如：管理全球生產網(wǎng)絡、建立高效醫(yī)療衛(wèi)生服務系統(tǒng)、構建交通運輸設施與運營網(wǎng)絡、打造安全有效的能源供應體系等。這些挑戰(zhàn)不僅涉及復雜的技術，而且與政策及其實施密切相關。應對這類挑戰(zhàn)大都需要創(chuàng)新地將多個學科的知識和方法有機結合起來。工業(yè)工程系綜合運用來自工程、管理和社會科學的知識，發(fā)揮交叉學科的優(yōu)勢，探索創(chuàng)新的解決方案。

工業(yè)工程系的科學研究快速發(fā)展，已承擔幾百項包括國家杰出青年科學基金、國家優(yōu)秀青年基金項目、國家自然科學基金、科技部重點研發(fā)計劃項目、教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃、省部級項目和國內外企業(yè)合作項目。一批科研成果獲得國家級及省部級科研獎勵，每年在重要國際期刊發(fā)表高水平的學術論文數(shù)十篇，教師擔任國際學術期刊的編委約50人次。

清華大學工業(yè)工程系研究所

運籌學與數(shù)據(jù)科學研究所：運籌學與數(shù)據(jù)科學研究所擅長運用數(shù)據(jù)科學的方法從海量數(shù)據(jù)中獲得洞察（insights），再運用運籌學的方法基于這些洞察幫助政府和企業(yè)實現(xiàn)最優(yōu)決策。經(jīng)過近二十年的發(fā)展，研究所已發(fā)展成運籌學和數(shù)據(jù)科學領域的高水平研究基地、高層次人才培養(yǎng)基地和國際化學術交流基地。運籌學起源于第二次世界大戰(zhàn)期間的軍事應用，其后被廣泛地應用于生產制造、物流與供應鏈管理、交通運輸、醫(yī)療服務與運作、能源等領域。它運用數(shù)學建模、優(yōu)化算法、統(tǒng)計分析等手段幫助人們做出科學決策。數(shù)據(jù)科學是最近十年興起的交叉學科，它的目的是從數(shù)據(jù)中挖掘有價值的信息，也即洞察。它涉及數(shù)據(jù)的獲取、存儲、清洗、分析及呈現(xiàn)，采用的方法來自多個學科，譬如數(shù)學、計算機科學、統(tǒng)計學等。運籌學與數(shù)據(jù)科學相輔相成，有機融合，共同為實現(xiàn)最優(yōu)決策服務。

系統(tǒng)運作與數(shù)字化管理研究所：系統(tǒng)運作與數(shù)字化管理研究所致力于各類系統(tǒng)的高效運作，基于現(xiàn)代管理理念、信息技術以及最新的數(shù)據(jù)分析、建模與學習方法，挖掘數(shù)字化管理的效益。主要研究與應用領域包括數(shù)字化制造、物流與供應鏈管理、生產系統(tǒng)設計與分析、計劃與調度、質量管理與控制、宏觀質量政策、可靠性工程與管理、機器學習與大數(shù)據(jù)分析、復雜系統(tǒng)工程、醫(yī)療衛(wèi)生服務系統(tǒng)運作管理、企業(yè)集成與信息化等。

人因工程與智能交互研究所：人因工程與智能交互研究所致力于研究人與技術產品及系統(tǒng)的交互，旨在提升系統(tǒng)的綜合效能，改善用戶體驗，保障人員健康與系統(tǒng)安全，最終提升社會福祉和公平。研究所從人的生理、心理及社會屬性出發(fā)，關注人與軟硬件系統(tǒng)以及環(huán)境之間的交互，為各領域中的產品、作業(yè)、環(huán)境和系統(tǒng)（包括智能系統(tǒng)）的設計與評估提供科學依據(jù)、指導原則和工具方法。主要研究領域包括人的建模與認知工程、人機交互、工效學產品設計、安全與健康等。

清華大學統(tǒng)計學研究中心：清華大學統(tǒng)計學研究中心是學術獨立的校級研究中心，統(tǒng)籌規(guī)劃清華大學統(tǒng)計學科發(fā)展建設，行政上掛靠工業(yè)工程系。自2015年成立以來，中心逐步建成了一支以優(yōu)秀青年人才為主的朝氣蓬勃的研究團隊，并在清華園建立起完整的統(tǒng)計學人才培養(yǎng)體系，涵蓋從本科到博士、博士后的各個層次，每年培養(yǎng)各類統(tǒng)計學人才超百人。在學術研究方面，中心以統(tǒng)計學理論和方法研究為基礎，著重推動生物醫(yī)學統(tǒng)計、工業(yè)統(tǒng)計、人工智能和大數(shù)據(jù)處理等交叉研究前沿方向，取得了豐碩的學術研究成果。

清華大學工業(yè)工程系研究中心

工業(yè)工程系研究中心是產學研相結合的平臺，通過學術研究、技術轉化、管理咨詢和教育培訓，服務于社會。

清華大學質量與可靠性研究院（與原國家質檢總局共建）：致力于先進質量技術和管理體系的研究與應用，協(xié)助企業(yè)提升產品與服務質量，發(fā)展全生命周期的系統(tǒng)保障的理論與技術，提升系統(tǒng)的可信性和可保障性。主要研究方向：國家質量政策與宏觀治理體系、質量管理體系、質量控制與改進、企業(yè)六西格瑪質量管理、可靠性與維修工程、系統(tǒng)維護與備件管理等。

清華大學工業(yè)文化研究院（與工信部共建）：發(fā)揮工業(yè)和信息化部的決策協(xié)調作用和清華大學的綜合研究優(yōu)勢，集研究、咨詢、培訓、交流及國際合作于一體。重點打造工業(yè)文化學術高地和交流平臺，通過建立工業(yè)文化學科體系，為工業(yè)文化提供理論保障和智力支持，并成為協(xié)助工業(yè)和信息化部推進中國特色工業(yè)文化發(fā)展的專家智庫；建立工業(yè)文化資料與公共數(shù)據(jù)平臺，為研究者、決策者和實踐者提供支撐，促進國內外工業(yè)文化的交流與合作研究。

清華大學智慧物流與供應鏈系統(tǒng)研究中心（與山東省膠州市共建）：運用清華大學的智力優(yōu)勢，促進產學研深度融合，引進高科技創(chuàng)新項目，搭建物流科技轉移的橋梁，成為物流科技企業(yè)的孵化器，國內外技術成果轉化的加速器，產業(yè)驅動的創(chuàng)新研究平臺，供應鏈和物流經(jīng)濟的智庫和公共服務平臺。以市場產業(yè)需求為驅動，以物聯(lián)網(wǎng)先進技術為先導，以創(chuàng)投基金為支持，促進科技技術成果與知識產權轉化與落地孵化。主要研究方向：企業(yè)物流體系、區(qū)域物流戰(zhàn)略、物流配送中心設計、物聯(lián)網(wǎng)技術、航空交通調 度、集裝箱多式聯(lián)運、交通樞紐運行優(yōu)化等。

生產系統(tǒng)與運營管理研究中心：面向制造業(yè)，提供新一代生產系統(tǒng)技術和先進生產管理方法，幫助企業(yè)達成世界級制造。主要研究方向：生產運營管理，先進生產計劃與調度，精益生產，生產系統(tǒng)分析與優(yōu)化，生產物流，制造自動化，生產中的環(huán)境、安全與健康等。

復雜系統(tǒng)工程研究中心：圍繞航空、航天、船舶、兵器、核工業(yè)、交通運輸與電子通信等我國重大復雜裝備系統(tǒng)，以需求為導向，研究面向復雜系統(tǒng)全生命周期的復雜系統(tǒng)工程基礎理論、建模方法和分析技術，為需求方提供確保復雜系統(tǒng)成功實現(xiàn)的跨學科方法和手段。中心旨在發(fā)展復雜系統(tǒng)工程學科，面向國家和國防的重大工程，提升我國系統(tǒng)工程領域在國際上的學術地位及影響力；推進系統(tǒng)工程在工業(yè)界的應用和實踐，推動我國重大裝備研制創(chuàng)新以及體系工程能力的快速發(fā)展。主要研究方向：復雜組織體架構（EA）；復雜系統(tǒng)工程（CSE）、體系工程（SoSE）和基于模型的系統(tǒng)工程（MBSE）的方法論、技術、工具及相關應用研究。

數(shù)據(jù)化管理研究中心：以實際問題為導向，以數(shù)據(jù)為中心和出發(fā)點，研究大數(shù)據(jù)背景下的數(shù)據(jù)分析工具和模型。探索生產和服務系統(tǒng)里的創(chuàng)新，據(jù)此發(fā)現(xiàn)提升效益的新手段和改善管理的新知識，并利用實際數(shù)據(jù)量化其對運營的影響。主要研究方向：零售業(yè)、智慧城市、智能交通、醫(yī)療服務、互聯(lián)網(wǎng)電商平臺。

高端裝備智能制造研究中心：以工業(yè)工程理論和方法體系，帶動高端裝備制造企業(yè)的科學管理轉型升級、智能技術手段應用，使我國高端裝備從技術上和管理上都可以與國際先進企業(yè)同臺競爭。主要研究方向：智能制造解決方案規(guī)劃、智能制造關鍵方法與技術研究、智能制造、卓越運營等領域的交流與培訓、轉型升級戰(zhàn)略智庫。

高端裝備與關鍵設施健康管理研究中心：致力于產學研結合提高我國高端裝備與關鍵基礎設施的健康管理水平。研制、開發(fā)健康管理系統(tǒng)以及工具，在重點行業(yè)推廣使用，并最終制定國家或行業(yè)相關標準。主要研究方向：PHM、預測性維護、維修優(yōu)化、設備管理、保障性工程。

衛(wèi)生與醫(yī)療服務研究中心：該中心的中遠期定位是在復雜系統(tǒng)優(yōu)化的層面，成為國家衛(wèi)生醫(yī)療事業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展智庫，提供衛(wèi)生醫(yī)療服務和政策的科學支持。中心將致力于成為國際高影響力科研成果的產出平臺、新時代衛(wèi)生醫(yī)療行業(yè)決策和管理人才培訓基地，實現(xiàn)衛(wèi)生醫(yī)療管理理論實踐的升級。主要研究方向：衛(wèi)生醫(yī)療運營管理、醫(yī)療服務人因工程、醫(yī)療質量和可靠性系統(tǒng)工程、健康老齡化和醫(yī)養(yǎng)體系設計。

復雜系統(tǒng)人因工程研究中心：致力于提高復雜工業(yè)系統(tǒng)的安全性和效率，將人的因素納入到工程設計、建設與運營管理中， 面向航空、航天、核電站、高鐵、船舶、復雜裝備等安全關鍵的領域，以實際問題為導向，開展技術研究與應用、項目咨詢和教育培訓等服務。主要研究方向：人機團隊、人與智能系統(tǒng)的交互、人機集成系統(tǒng)優(yōu)化設計、人機界面創(chuàng)新設計、人因學評估與驗證、系統(tǒng)安全性 和可靠性、人員績效測量與建模、人的失誤及其控制、人員選拔與培訓、行為數(shù)據(jù)分析、安全管理等。

企業(yè)信息化研究中心：推動企業(yè)信息化建設，研究生產與運作管理中的問題，并為之提供信息化解決方案。

主要研究方向：企業(yè)信息系統(tǒng)規(guī)劃、流程設計與優(yōu)化、企業(yè)信息化（ERP/MES/PLM）等。

工業(yè)工程應用研究中心：為傳統(tǒng)行業(yè)的轉型、升級和發(fā)展提供先進的工業(yè)工程方法與技術，并為同類企業(yè)提供咨詢服務。已有研究成果：精益生產體系（標準作業(yè)和工時系統(tǒng)、精益生產線、快速換線、精益物流、目視管理、生產線平衡）；精益制造執(zhí)行系統(tǒng)（標準工藝/作業(yè)/工時、生產調度與進度控制、生產數(shù)據(jù)收集與績效考核）。

能源生產仿真與優(yōu)化研究中心：應對能源供應風險，打造安全高效的能源生產與供應體系。已有研究成果：原油采購與調度優(yōu)化，基于風險的設備維修管理，人事與培訓管理決策支持。

工業(yè)工程系已建成物流系統(tǒng)實驗室、生產工程與系統(tǒng)仿真實驗室、人因工程實驗室和數(shù)字化模范工廠實驗室，為課程教學和科學研究提供了優(yōu)越的條件。其中物流系統(tǒng)實驗室于2007年獲得美國工業(yè)工程學會（IIE）的“教學創(chuàng)新獎”。

工業(yè)工程系團委、學生會和研究生會等學生組織開展豐富多彩的黨團活動、文體活動和科技創(chuàng)新活動，如“卓越杯”黨建活動、學生節(jié)、男生節(jié)、女生節(jié)、新老生座談、馬杯系列賽事、新生赤足運動會、清華大學“一二·九”歌詠比賽以及“挑戰(zhàn)杯”科技競賽等， 將學習與娛樂、知識與競技融為一體，既生動活潑、形式多樣，又培養(yǎng)學生的團隊合作、和諧相處和集體主義精神。

工業(yè)工程系的學生是一個有思想、有活力、有開拓精神、有追求、有奮斗精神的群體。2001年建系以來，已經(jīng)涌現(xiàn)出多個富有特色、在學校有很好聲譽與影響力的集體和個人。在校重大文體賽事和各項科技競賽中，我系學生獲得了非?？上驳某煽?，多名學生在國際國內的專業(yè)大賽中獲得大獎，為清華大學和工業(yè)工程系爭得了榮譽。

與麻省理工學院、普林斯頓大學、加州大學伯克利分校、北卡羅萊納大學（教堂山分校）、亞琛工業(yè)大學等國際著名院校密切合作，與國際著名企業(yè)和組織聯(lián)合開展工業(yè)工程應用研究，如：美國利寶互助集團、摩托羅拉公司、通用汽車公司、諾基亞公司、英特爾公司、卡特彼勒公司、三菱重工、荷蘭CORDYS公司、P&G公司等。

聘請國內外知名學者為客座教授，參與本系的教學和科研工作，包括德國工程師學會主席 Hubertus Christ博士，美國德州大學PAN分校工業(yè)工程系前系主任、理工學院院長、現(xiàn)富士康集團科技總經(jīng)理陳振國博士，前國際人類工效學聯(lián)合會主席Ian Noy博士，美國工程院院士、香港城市大學校長郭位教授，美國工程院院士、佐治亞理工學院教授吳建福教授、美國工程院院士、麻省理工學院教授Crawley教授等。

美國人因與工效學學會中國分部的秘書處設在清華大學工業(yè)工程系。

為幫助企業(yè)提升效率和質量，降低成本，保障安全，工業(yè)工程系通過工程管理碩士培養(yǎng)和終身教育項目，推廣工業(yè)工程理念，傳授工業(yè)工程知識與方法。

清華大學機械工程系形象標識

清華大學機械工程系系徽主體圖案為齒輪，主體圖案中嵌入有“機械工程系”中文名字和英文簡稱“ME”文字，數(shù)字1932代表建系時間，下方為毛澤東主席題寫的清華大學名稱，系英文全稱“Department of Mechanical Engineering,Tsinghua University”環(huán)繞外圓，外圓沿用了清華大學?；盏膱A面。

清華大學機械工程系學生組織

• 團委

機械系團委接受機械系黨委學生工作組及清華大學團委的直接領導，其工作主要在思想教育、社會實踐、素質拓展、志愿公益、基層組織建設及干部培養(yǎng)等方面開展。

• 學生會

機械系學生會是機械系三大學生組織之一，主要承擔為同學服務的職責，傾聽同學需求，建設系內民主，聚焦權益發(fā)展，加強網(wǎng)羅資源，打造品牌文體，積極對外發(fā)聲。

• 學生科協(xié)

機械系學生科協(xié)受機械系黨委學生工作組及清華大學學生科協(xié)領導，其職責在于統(tǒng)籌校系學術、科創(chuàng)資源，為機械系同學的學業(yè)、科研發(fā)展助力，通過舉辦科創(chuàng)賽事、科技培訓、組建興趣團隊提升系內課外科創(chuàng)活動氛圍。

• TMS分會

機械工程系TMS分會是清華大學學生馬克思主義學習研究協(xié)會（Tsinghua Marxism Students’ Study Society，簡稱TMS協(xié)會）在機械工程系的分支組織，同時受校TMS協(xié)會和機械工程系黨委學生工作組的領導。

• 研究生團總支

清華大學機械工程系研究生團總支（簡稱“系研團”）受機械工程系黨委研究生工作組和清華大學研究生團委的共同領導，是黨組織和團組織聯(lián)系青年學生的橋梁和紐帶，以倡導研究生“自我教育、自我管理、自我服務”為工作原則，以全心全意為同學服務為工作宗旨，是廣大研究生自我學習和成長的舞臺。

• 研究生會

清華大學機械系研究生會（簡稱機械系研會）是機械系研究生工作組領導下的研究生組織，同時受清華大學研究生會統(tǒng)籌指導開展具體工作。機械系研會以全心全意為服務同學為工作宗旨，倡導研究生“自我教育、自我管理、自我服務”為原則。在學校以人才培養(yǎng)為目標的總體思路下，機械系研會圍繞研究生相關的學術、體育、文化等主題展開具體工作，為廣大研究生營造良好的成長、成才氛圍，提升集體凝聚力。

清華大學機械工程系學生活動

• 科技競賽

根據(jù)2020年5月清華大學機械工程系官網(wǎng)顯示，機械工程系開展“挑戰(zhàn)杯”競賽、“挑戰(zhàn)杯”學生課外學術科技作品競賽、清華大學機械創(chuàng)新設計大賽、機械迷城大賽、新生機械創(chuàng)意大賽等活動。

• 文體活動

研究生文體活動：機械系開展研究生文藝體育活動：新生舞會讓同學們更快的融入集體；“健行杯”系內籃球、足球、羽毛球賽增進了同學及師生之間的友誼；“一二九”革命歌曲演唱會讓人銘記那段崢嶸歲月；體育俱樂部為常態(tài)化體育的開展提供了平臺。機械系榮獲2018~2019 學年研究生“一二九”革命歌曲演唱會藝術水準獎，2018~2019學年研究生運動會甲組總分第一。

本科生文體活動：根據(jù)2020年5月清華大學機械工程系官網(wǎng)顯示，機械系自院系合并以來已開展8次學生節(jié)，分別為2011年“覺醒紀”；2012年“幾度十八”；2013年“紅心J”；2014年“鉅械座”；2015年“匠心”；2016年“器語”；2017年“熔鑄”和2018年“帶著ME去流浪”。

• 社會實踐

研究生社會實踐活動：研究生社會實踐活動主要由研團總支就業(yè)實踐部負責，每學期都會組織開展學期中短期參觀實踐和寒暑假就業(yè)實踐活動，旨在拓寬該系研究生就業(yè)視野和就業(yè)面，2018-2019年度，機械系就業(yè)實踐部共派出寒暑假出行支隊7支，其中5支被評為校級重點支隊（暑假出行2支支隊均獲得銀獎支隊，寒假派出的3支支隊有望沖擊金獎支隊和金獎個人）。

本科生社會實踐：機械系將社會實踐與學生的思想教育、專業(yè)學習、集體建設、社會服務和擇業(yè)就業(yè)相結合，每年暑假組織20余支實踐支隊前往祖國的大江南北進行實踐調研。此外，機械系也在清華大學范圍內率先開展院系級實踐項目，“機械力量”自2013年開始已經(jīng)成功舉辦六期，其中第三期和第六期分別獲得清華大學學生社會實踐金獎支隊稱號。

• 志愿服務

研究生志愿服務：組織每學年四到五次大型志愿獻血活動，宣傳無償獻血精神；策劃組織愛上實驗室活動，以實驗室參觀形式，為不同院系的同學提供深入交流的平臺，促進清華實驗室建設；組織研究生到“星星雨教育研究所”進行孤獨癥兒童陪護活動；承辦清研智播間和清研說，以線上視頻形式傳播文化知識，展現(xiàn)研究生的風采；招募校史講解和校園講解的志愿者；招募其他重大志愿活動的志愿者；宣傳各院系的志愿活動等。機械工程系特色志愿活動包括品牌特色志愿活動“我的專業(yè)我代言”，以及新辦活動“英你而在，友我同行”中外學生互助活動等。

本科生志愿服務：機械紫荊著眼于“助盲公益”、“關注教育”、“服務師生”三個方面，開展“你的聲音，我的視界”、蒲公英支教、聯(lián)合義診、移動兌換等多個志愿項目。其中，“你的聲音，我的視界”（助盲系列志愿活動）影響力逐年擴大，2015年獲評“我最喜愛的志愿項目”第一名，2016年榮獲清華大學首屆優(yōu)秀志愿項目銅獎；“聯(lián)合義診”項目亦榮獲2016清華大學優(yōu)秀志愿項目銅獎。

• 中外交流

中外學生文化交流：組織國際學生參觀長城頤和園等名勝古跡，開展“Buddy Program”一對一中外學生交流活動。

國際學生學術引導：組織國際新生走訪實驗室、組織國際新生開學典禮暨選課活動、組織學術性講座Top Talk。

清華大學化學工程系始建于1946年，當年秋季招收第一屆本科生，學制四年。1950年開始招收研究生。同年設置了石油煉制專業(yè)。至1952年，化學工程系設有化學工程和石油煉制兩個專業(yè)。1952年8月，清華大學停辦化學工程系，同時成立石油工程系。1953年2月，以清華大學石油工程系為基礎，國家建立了北京石油學院，同年石油工程系遷出清華大學。

1958年7月，清華大學建立工程化學系，設塑料專業(yè)。同年開始招本科生。1960年學校決定將工程物理系的有關原子能化工的專業(yè)調整到工程化學系。全系設置三個專業(yè)：放射性物質工藝學專業(yè)（含天然放射性物質工藝學和人工放射性物質工藝學兩個方向）、輕同位素分離與應用專業(yè)和高分子化合物專業(yè)，學制均為六年。

1960年后，在汪家鼎、滕藤教授等的組織指導下，結合輻射核燃料后處理，開展了鈾钚及裂變產物化學性質和萃取工藝、萃取設備方面的系統(tǒng)研究工作。1968年，以工程化學系技術為基礎設計的核燃料后處理中間試驗廠建成，使我國的后處理工藝在60年代趕上了國際先進水平，為我國核工業(yè)的發(fā)展做出了重大貢獻。

1970年后，學校重新組建化學工程系，設高分子化工、非金屬材料、化工設備（后改為化學工程）和基本有機合成四個專業(yè)，學制三年半。

1978年，重新恢復工程化學系的名稱，設有高分子化工、非金屬材料、化工系統(tǒng)工程、應用化學、物理化學、有機化學、分析化學、無機化學和普通化學等10個教研組和儀器分析中心。設置了高分子化工、化學工程、應用化學（1987年改稱工業(yè)化學）、無機非金屬材料和物理化學及儀器分析5個專業(yè)，1977年開始招生，學制均為五年。

1980年2月，工程化學系改名為化學與化學工程系。1985年10月，分為化學系和化學工程系兩個系。1987年又將非金屬材料教研組及所屬專業(yè)調到新成立的材料工程與科學系。1989年化學工程系把高分子化工、化學工程和工業(yè)化學三個專業(yè)調整成高分子材料及化工和化學工程與工藝兩個專業(yè)。1995年本科學制改為四年。

1995年以來，化學工程系先后制定了“九五”、“十五”規(guī)劃、“211”工程重點建設項目規(guī)劃、“985”工程重點建設項目規(guī)劃。1998年獲得了“化學工程與技術”一級學科博士點授予權，高分子材料與工程按照“材料科學與工程”一級學科授予博士學位。2004年把本科“化學工程與工藝”專業(yè)調整為“化學工程與工業(yè)生物工程”專業(yè)。2007年“化學工程與技術”和“材料科學與工程”率先入選國家重點一級學科。

清華大學電子工程系專業(yè)設置

據(jù)2020年8月清華大學電子工程系官網(wǎng)顯示，電子工程系開設電子信息科學與技術1個本科專業(yè)。

清華大學電子工程系學科建設

據(jù)2020年8月清華大學電子工程系官網(wǎng)顯示，電子工程系下設2個一級學科，8個二級學科，所有學科均有博士與碩士授予權；1個專業(yè)碩士授權領域； 其中有2個國家重點一級學科。

清華大學電子工程系教學建設

• 質量工程

截至2020年4月，清華大學電子工程系建設有校級實驗教學中心1個，下設12個教學實驗室；擁有國家級精品課1門，北京市級精品課2門，以及校級精品課9門。

國家級精品課：通信電路

北京市級精品課：通信電路、信號與系統(tǒng)

校級實驗教學中心：清華大學電子工程實驗教學中心

教學實驗室：電子電路實驗室、探索創(chuàng)新實驗室、激光暗室、物理電子與光電子技術實驗室、現(xiàn)代通信電路實驗室、電磁場與微波實驗室、現(xiàn)代通信實驗室、計算機與網(wǎng)絡實驗室、集成電子系統(tǒng)設計實驗室、信號處理實驗室、圖像語音實驗室、國防系列課程與研討課系列實驗室。另外中心還下設八個聯(lián)合實驗室：清華-安捷倫現(xiàn)代通信電路實驗室、清華-安捷倫現(xiàn)代通信實驗室、清華-安捷倫電磁場與微波實驗室、清華-安捷倫EEsof ADS微波仿真聯(lián)合實驗室、華碩-清華下一代便攜式數(shù)字設備教學科研聯(lián)合實驗室、中興通訊NC教育認證管理中心清華大學電子工程系網(wǎng)絡教學實驗室、清華大學（電子工程系）-ALTERA公司SOPC/DSP聯(lián)合實驗室與培訓中心以及清華大學（電子工程系）-Xilinx公司數(shù)字系統(tǒng)聯(lián)合教學實驗室

• 教學成果

截至2020年4月，清華大學電子工程系獲多項北京市、清華大學教學成果獎。

據(jù)2020年8月清華大學電子工程系官網(wǎng)顯示，電子工程系正式出版教材近百部，其中《高頻電路》《信號與系統(tǒng)》《激光原理》被國家教委評為國家級優(yōu)秀教材。

清華大學電子工程系師資力量

據(jù)2020年8月清華大學電子工程系官網(wǎng)顯示，電子工程系有教職工129人，其中有中國科學院院士1名、教授49名、副教授61名； 此外還包含國家杰青、國家優(yōu)青等各類人才。

中國科學院院士：陸建華（專職）

國家杰出青年科學基金獲得者：羅毅、牛志升

國家優(yōu)秀青年科學基金獲得者：陳文華、李剛

國務院政府特殊津貼：牛志升

“新世紀百千萬人才工程”國家級人選：黃翊東

國家“萬人計劃”青年拔尖人才：李剛

教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃：陳宏偉、陳明華、陳文華、李剛

北京市“科技新星”：陳明華

（備注：由于官網(wǎng)信息缺失，上述名單不全）