清華大學建筑學實驗教學中心

清華大學建筑學院2009學年度在校學生人數(shù)1088人，在職教師104人。建筑學專業(yè)教授中有院士3人：吳良鏞（兩院院士），工程院院士關肇鄴、李道增；兼職教授8人，其中有院士5人：周干峙（兩院院士）、馬國馨院士、鄒德慈院士、張錦秋院士、傅熹年院士。國際著名教授2人：亞歷山大·楚尼斯、托馬斯·赫爾佐格。清華大學建筑學院以培養(yǎng)“專業(yè)帥才”為目標，63年來已有5505名畢業(yè)生，造就了一批中國建筑事業(yè)各個時期的領軍人物和各相關單位的專業(yè)帥才。

清華大學建筑學實驗教學中心主要承擔建筑學實驗教學課程，是培養(yǎng)“專業(yè)帥才”的主干環(huán)節(jié)。該課程是建筑學必修課程，屬于專業(yè)基礎課，從低年級到高年級，貫穿建筑學教育的全過程，由院士、知名教授和優(yōu)秀中青年教師擔綱，形成了學術水平高、凝聚力強、富有創(chuàng)新精神的實驗課程教學梯隊。經(jīng)過63年的傳承與發(fā)展，建筑學實驗教學課程已取得豐碩成果，一直處于國內(nèi)領先地位。

建筑學實驗教學課程分為三種類型：作為主干的設計實驗課程、作為支撐的專業(yè)實驗課程、作為拓展的校外實踐課程。

建筑學實驗教學課程總學分是104學分（本科生5年共98學分，研究生4學分），總計1216學時，占建筑學本科生培養(yǎng)所需學分數(shù)的51%；每年實驗人時數(shù)為109440。其中設計實驗課程以國家級精品課“建筑設計”課為主干實驗課程，縱貫各年級550名學生，約40名教師同時授課；共計62學分，總計7522學時，每年實驗人時數(shù)為67680。專業(yè)實驗課程包括建筑材料與工藝、建筑物理、建筑歷史與測繪、建筑模擬與計算機輔助設計、建筑美術、城市信息等6個方向，共計25學分，總計320學時，每年實驗人時數(shù)為28800。校外實踐課程包括建筑材料與工藝、建筑歷史與測繪、建筑美術3個方向，共計17學分，總計144學時，每年實驗人時數(shù)12960。

建筑學實驗教學中心以“一個目標，三個平臺”為改革思路：以建筑學“專業(yè)帥才”人才培養(yǎng)為目標，通過建筑學三種實驗教學類型設置課程，實現(xiàn)建筑學實驗教學的科學發(fā)展。中心設置共3個平臺9個實驗室以及若干校外實踐基地：設計實驗平臺、專業(yè)實驗平臺和校外實踐平臺。設計實驗平臺由“建筑材料與工藝實驗室”、“建筑學基礎教學實驗室”、“建筑學專業(yè)教學實驗室”、“建筑學提高教學實驗室”4個實驗室組成；專業(yè)實驗平臺由“建筑物理實驗室”、“建筑歷史與測繪實驗室”、“建筑美術與視覺藝術實驗室”、 “建筑模擬與計算機輔助設計實驗室”、“人居環(huán)境信息實驗室”5個實驗室組成；校外實踐平臺以設計實踐、古代建筑測繪和建筑美術實習為主。2100433B

在2003年和2008年僅有的連續(xù)兩次全國一級學科評估中，清華大學建筑學院建筑學一級學科均被評為第一名。2007年，建筑學被首批認定為一級國家重點學科。清華大學建筑學院一直是國務院學科評議組成員單位，全國建筑學專業(yè)評估委員會主任單位。

63年來，最具代表性的成果有：梁思成教授主持的中華人民共和國國徽設計、人民英雄紀念碑設計，“中國古代建筑理論及文物建筑保護研究”獲國家自然科學一等獎，《梁思成全集》獲第6屆國家圖書獎榮譽獎、第十一屆全國優(yōu)秀科技圖書獎榮譽獎；吳良鏞院士主持的北京菊兒胡同舊城居住區(qū)更新研究獲世界人居獎和亞洲建筑師協(xié)會金獎，提出的“廣義建筑學”和“人居環(huán)境科學”理論寫入第20次國際建筑師大會通過的《北京憲章》。

在教學方面，2008年，“建筑設計”課程被評為國家級精品課。2005年，“以廣義建筑學和人居環(huán)境學為指導探索新時代建筑教育”建筑學教學成果獲得國家級教學成果二等獎。2004年，清華大學建筑學院設計系列課教師組獲得中華全國總工會頒布的“全國職工創(chuàng)新示范崗”。迄今為止，清華大學建筑學專業(yè)共有2篇博士論文被選為全國百篇優(yōu)秀博士論文。

根據(jù)依托清華大學機械工程學科群，構(gòu)建機械工程實驗教學中心的指導思想，以國家工科機械基礎課程教學基地為基礎，清華大學機械工程實驗教學中心 由機械工程學院的相關實驗室整合而成，中心擁有工程圖學實驗室，機械創(chuàng)新設計實驗室，CAD教學中心，制造工程實驗室，測控技術實驗室，汽車結(jié)構(gòu)系統(tǒng)分析實驗室，汽車機電系統(tǒng)實驗室，汽車造型設計實驗室等8個實驗室。這8個實驗室都依托相關的學科而建設，伴隨著學科的發(fā)展而發(fā)展，實驗室與學科的建設和發(fā)展同步。

當初，機械工程學系分設三個（教研）組，即動力工程組、機械制造工程組、飛機及汽車工程組（1934年改成航空工程組）。

1938年，因為抗戰(zhàn)學校南遷，西南聯(lián)合大學工學院在昆明繼續(xù)開展教學，除課堂教學外，機械工程學系還在設備條件不足的情況下組織實習和研討。是年秋，航空工程組獨立出去建立航空系。期間，機械工程學系開始設置機械制圖工程組。

1945年抗戰(zhàn)勝利后，西南聯(lián)大的三校分別復校。到1946年10月開學時，清華大學機械工程學系系館建筑和設備基本恢復到抗戰(zhàn)前的情況。

清華大學電氣工程實驗教學中心 現(xiàn)有專職人員17名，兼職人員23名，顧問4名。中心主任梁曦東教授，副主任于歆杰副教授。 中心專職人員中，具有博士學位的占53%，具有碩士學位的占23%，正高級職稱占18%，副高級職稱占47%，平均年齡42歲。在中心兼職人員方面，除1位教師具有碩士學位外，其余22名教師均具有博士學位，正高級職稱占55%，副高級職稱占30%，平均年齡40歲。本中心專職和兼職人員中，有國家級科技獎勵獲得者3名、國家杰出青年基金獲得者3名、教育部新世紀優(yōu)秀人才獲得者3名、全國優(yōu)秀博士學位論文獲得者1名、清華大學青年教師教學優(yōu)秀獎獲得者4名。2100433B

1996以來，在211工程、985工程和世行貸款項目的支持下，機械工程學科和實驗教學中心得到了長足的發(fā)展：2003年和2006年，在全國一級學科評估中，清華大學的機械工程學科均名列前茅（2003年第一，2006年第四）；先后取得了一批重要的教學改革、教學研究成果并獲得國家級獎勵。

1.機械設計系列課程體系改革與實踐，國家級教學成果二等獎，1997年

2.機械原理立體化教材（教材），國家級教學成果二等獎，2001年

3.機械原理教程及輔導與習題，全國普通高等學校優(yōu)秀教材一等獎，2002年

4.機械設計CAI系列軟件，全國普通高等學校優(yōu)秀教材一等獎，2002年

5.機械創(chuàng)新設計，全國普通高等學校優(yōu)秀教材二等獎，2002年

6.機械設計學（第2版），全國普通高等學校優(yōu)秀教材二等獎，2002年

7.申永勝，國家級教學名師獎，2003年

8.機械原理，國家精品課程，2004年

9.制造工程基礎，國家精品課程，2005年

10.機械制圖，國家精品課程，2006年

11.汽車理論（第四版），全國普通高等學校優(yōu)秀教材二等獎，2006年

12.測試與檢測技術基礎，國家精品課程，2007年

13.機械設計與制造基礎系列課程教學團隊，國家級教學團隊，2007年

多年來的教學實踐，圍繞機械工程學科所建立的“大機械實驗平臺”充分發(fā)揮了基礎與專業(yè)、教學與科研、理論學習與實踐能力培養(yǎng)等相互結(jié)合、相互促進的作用。目前，中心支撐的課程47門，實驗教學工作量為154,564生時。

歷經(jīng)多年的建設和積累，時至今日，機械工程實驗教學中心已經(jīng)發(fā)展成為學生受益面大，創(chuàng)新性強，輻射面廣，示范程度高的綜合性實驗教學中心，并將在清華大學整個創(chuàng)新人才培養(yǎng)的體系中承擔更重的責任，發(fā)揮更大的作用。2100433B