水利工程碩士簡介

水利工程碩士概念

翻開歷史，中國名族的發(fā)展史本身就是一部與水抗?fàn)?，駕馭水的血淚史。水利工程也正處在從一門古老的學(xué)科向現(xiàn)代水利進(jìn)化的過程中，如何運用科學(xué)技術(shù)來治水用水將是我們社會發(fā)展必須要解決的一個問題。水利工程碩士正是從事水利工程規(guī)劃、勘測、設(shè)計、施工、管理、技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)改造、新技術(shù)推廣應(yīng)用的高級工程技術(shù)人才。那么什么是水利工程碩士呢？

水利工程碩士屬于工程碩士的一個研究領(lǐng)域，全稱Master Of Hydraulic Engineering,工程碩士領(lǐng)域代碼為430115。水利工程碩士具有堅實的理論知識和專業(yè)技術(shù)、 了解水利工程的歷史和國際水利工程的發(fā)展趨勢，運用資源優(yōu)化配置、可持續(xù)發(fā)展、信息及計算機(jī)技術(shù)等先進(jìn)技術(shù)解決水利工程項目規(guī)劃、勘測、設(shè)計、施工、管理、技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)改造中遇到的實際問題。水利工程領(lǐng)域涉及水利工程方面的規(guī)劃、勘測、設(shè)計、施工、管理等基礎(chǔ)理論技術(shù)方法，并與材料工程碩士、控制工程碩士、交通運輸工程碩士、機(jī)械工程碩士、測繪工程碩士的研究領(lǐng)域有著密切的關(guān)系。

水利工程碩士的主要研究方向有水工結(jié)構(gòu)工程，水利水電工程，水文水資源開發(fā)利用，港口、航道工程，海岸工程，農(nóng)業(yè)水利工程，水環(huán)境保護(hù)工程，水利經(jīng)濟(jì)與管理，土力學(xué)及基礎(chǔ)工程等。

水利工程碩士的基礎(chǔ)課程主要有自然辯證法、科學(xué)社會主義、矩陣學(xué)、數(shù)值分析等。

水利工程碩士的技術(shù)基礎(chǔ)課主要有彈塑性力學(xué)、流體力學(xué)、工程管理信息系統(tǒng)、工程隨機(jī)過程、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、高等水工結(jié)構(gòu)、水文學(xué)原理及應(yīng)用、工程水力學(xué)等。

水利工程碩士的專業(yè)課主要有水力發(fā)電工程、現(xiàn)代灌排理論與技術(shù)、水資源工程、水環(huán)境保護(hù)、港口航道工程、海岸工程等

水利工程碩士報名條件為具備水利方面相關(guān)工作經(jīng)驗三年以上，同時獲得了大學(xué)本科學(xué)歷學(xué)位的在職工程技術(shù)人員，進(jìn)行工程技術(shù)教育的教師亦可報考。

水利工程碩士的考試形式為全國聯(lián)考與專業(yè)考試相結(jié)合的形式。全國聯(lián)考主要考語文、數(shù)學(xué)、英語、邏輯四科。

測繪工程碩士正是從事大地測量、海洋測量、投影與遙感測量、地圖制圖、地理信息管理、土地管理信息系統(tǒng)等專業(yè)技術(shù)人才，那么什么是測繪工程碩士呢？

測繪工程碩士屬于工程碩士的一個研究領(lǐng)域，全稱Master Of Surveying and Mapping Engineering，工程碩士領(lǐng)域代碼為430116。

測繪工程碩士具備扎實的基礎(chǔ)知識和專業(yè)理論，了解國際國內(nèi)先進(jìn)的測繪技術(shù)和發(fā)展動態(tài)，利用各種測量儀器、傳感器獲取與空間分布有關(guān)的信息，

制成各種地形圖、專題圖和建立地理、土地等各種空間信息系統(tǒng)，為工業(yè)、國防、礦山、城鎮(zhèn)等規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理所使用。

測繪工程專業(yè)與土木工程碩士、海洋工程碩士、水利工程碩士、電子與通信工程碩士、環(huán)境工程碩士所研究的領(lǐng)域有著緊密的聯(lián)系。

工程碩士教育從1984年提出，1997年國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)設(shè)置工程碩士專業(yè)學(xué)位，經(jīng)歷了從試點到奠定工程碩士人才培養(yǎng)模式的階段。又自從奠定了人才培養(yǎng)模式后，工程碩士教育從9個培養(yǎng)單位、10個工程領(lǐng)域、年招生1千多人，發(fā)展到2004年的180個培養(yǎng)單位、38個工程領(lǐng)域、年招生3萬多人、在校生10萬余人。我們的工程碩士教育誕生于中國經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)型期，既是應(yīng)社會需求而產(chǎn)生，也是研究生教育發(fā)展的必然結(jié)果。實踐證明，工程碩士專業(yè)學(xué)位是一種適合我國國情的學(xué)位類型和人才培養(yǎng)規(guī)格。從發(fā)展的勢頭看，工程碩士教育充滿著活力。在當(dāng)今貫徹科教興國、可持續(xù)發(fā)展和人才強(qiáng)國三大戰(zhàn)略，全面建設(shè)小康社會的時期，學(xué)位與研究生教育如何發(fā)揮更好的作用，值得我們認(rèn)真地研究和規(guī)劃。

工程碩士學(xué)習(xí)方式

從學(xué)習(xí)上來看，前者雙語教學(xué)，老師一般三三制，即學(xué)校導(dǎo)師、企業(yè)技術(shù)骨干、外籍教師組成。與工學(xué)碩士有所不同，一個為校內(nèi)指導(dǎo)教師，另一個為校外指導(dǎo)教師。從培養(yǎng)模式來看，前者注重應(yīng)用，后者注重學(xué)術(shù)研究。從培養(yǎng)目標(biāo)來看，前者培養(yǎng)復(fù)合人才，主要是計算機(jī) 管理。后者培養(yǎng)學(xué)術(shù)尖兵。

入學(xué)的途徑有兩種：1、通過一月份國家研究生統(tǒng)一入學(xué)考試入學(xué)（2017級研究生開始實行）。2、通過十月份國家工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)考試入學(xué)（十月考試已取消）。

工程碩士發(fā)展

為使工程碩士專業(yè)學(xué)位規(guī)范管理、穩(wěn)步發(fā)展，經(jīng)中華人民共和國國務(wù)院學(xué)位委員會考核驗收，已下發(fā)（1997）57號文批準(zhǔn)全國70多所高校具有工程碩士學(xué)位授予權(quán)，清華大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、華中科技大學(xué)、中南大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、華南理工大學(xué)就是其中的幾所被批準(zhǔn)有工程碩士學(xué)位授予權(quán)的高校。這些高校在加速培養(yǎng)國家急需的高素質(zhì)工程技術(shù)和工程管理人才方面做出了巨大貢獻(xiàn)。

每一所高校都有自己的發(fā)展歷史，有自己的核心專業(yè)研究領(lǐng)域，它們充分發(fā)揮現(xiàn)有資源，形成各自有特色的研究方向，取得了多項具有理論價值和生產(chǎn)實踐效益顯著的研究成果。

2009年國家為了彌補(bǔ)學(xué)術(shù)型碩士實際操作能力差的特點，允許各學(xué)校培養(yǎng)全日制專業(yè)型碩士，其中全日制工程碩士占了很大比例。與以往GCT在職工程碩士不同的是，全日制工程碩士進(jìn)行全日制的培養(yǎng)，畢業(yè)可以領(lǐng)學(xué)歷證和學(xué)位證，從此全日制工程碩士與全日制工學(xué)碩士地位平等。

根據(jù)教育部的要求每年會減少工學(xué)碩士而增加工程碩士，培養(yǎng)方面工程碩士比工學(xué)碩士要求有更多的實踐經(jīng)驗，從而對學(xué)校的培養(yǎng)提出了挑戰(zhàn)，因為這不同于GCT在職工程碩士，全日制工程碩士的培養(yǎng)要求學(xué)校有實踐培養(yǎng)基地，對學(xué)校的教育經(jīng)費和培養(yǎng)方式構(gòu)成不小的挑戰(zhàn)。

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