天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)電子工程學(xué)院

電子工程學(xué)院是我校乃至我國首次在高中本科學(xué)生中實施“本科 技師”培養(yǎng)方案的學(xué)院。學(xué)院有一支教學(xué)、科研水平較高的師資隊伍，有天津市特聘講座教授1人（海外），現(xiàn)有教授11名，擁有高級職稱的教師占全系教師的62%。擁有博士學(xué)位的教師24名，專任教師100%具有碩士以上學(xué)位。青年教師中有2人入選天津市131人才工程，多人在近年天津市高校青年教師基本功大賽中獲一、二等獎。

在科教興國方針指引下，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，我院制定了學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，加大了學(xué)科建設(shè)力度，以適應(yīng)電子信息技術(shù)迅速發(fā)展的形勢和國民經(jīng)濟發(fā)展的需要。近年來科研經(jīng)費大幅度增加，在國內(nèi)外主要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的論文數(shù)量逐年增加。在教學(xué)改革方面我們進行了大膽的探索和研究，制定了“本科 技師”的培養(yǎng)方案，規(guī)劃了新的課程體系。為了突出我校我院的辦學(xué)特色制定了從中級工到高級工、技師的一整套系統(tǒng)的培養(yǎng)方案。

高等學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，教學(xué)工作始終是高校的中心工作。不斷為國家經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展輸送高素質(zhì)人才，是高等學(xué)校肩負(fù)的歷史使命。我院始終堅持“以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為根本”的指導(dǎo)思想。堅持學(xué)科建設(shè)適應(yīng)科學(xué)技術(shù)發(fā)展和滿足社會經(jīng)濟發(fā)展的需要，加強學(xué)生基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)和實習(xí)、實驗、設(shè)計等實踐環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用知識的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。歷屆畢業(yè)生50%以上到中、高等職業(yè)院校從事教學(xué)管理工作；畢業(yè)生中考取研究生的成績較好，主要考取的重點高校有清華大學(xué)、南開大學(xué)、天津大學(xué)、華南理工大學(xué)、北京郵電大學(xué)等。許多畢業(yè)生已成為行業(yè)的業(yè)務(wù)骨干和管理骨干。由于畢業(yè)生愛崗敬業(yè)，憑借自己較強的綜合實力為行業(yè)的發(fā)展和社會進步做出了自己的貢獻，深受用人單位的歡迎。我院本科畢業(yè)生一次性就業(yè)率一直保持在90%以上。由于培養(yǎng)的學(xué)生素質(zhì)較高，深受用人單位和社會的好評，使學(xué)院招生就業(yè)工作呈現(xiàn)出“出口暢、入口旺”的良性互動局面。

廣西師范大學(xué)從1988年開辦電子專業(yè)，已走過了三十余年富有成效的辦學(xué)歷程，以其獨具特色的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式載入了廣西師范大學(xué)工科教育的史冊。2009年1月，學(xué)校成立了電子工程學(xué)院，學(xué)院經(jīng)過10余年的發(fā)展，師資力量、辦學(xué)條件、辦學(xué)規(guī)模都得到了極大提升。

我院機械制造及其自動化學(xué)科是天津市“十一五”重點學(xué)科，建有天津市高速切削與精密加工重點實驗室，以及現(xiàn)代設(shè)計、模具技術(shù)等6個研究所，裝備了具有世界一流水平的高檔數(shù)控加工設(shè)備、特種加工設(shè)備、精密測量儀器、國際主流CAD/CAM/CAE軟件。近年來，學(xué)院面向科技發(fā)展前沿，緊密圍繞天津市支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展中關(guān)鍵共性技術(shù)的研發(fā)與轉(zhuǎn)化應(yīng)用，適應(yīng)天津市及濱海新區(qū)發(fā)展先進制造、高新技術(shù)的需求。先后承擔(dān)并完成了多項國家“863”計劃項目、國家自然科學(xué)基金、省部級科研課題及企業(yè)委托項目，取得了一批具有重要學(xué)術(shù)影響力和工程應(yīng)用價值的研究成果，獲省部級科技成果獎勵4項，形成了穩(wěn)定且獨具特色的研究方向。

廣西師范大學(xué)電子工程學(xué)院歷任領(lǐng)導(dǎo)

廣西師范大學(xué)電子工程學(xué)院現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)