書????名 | 網絡工程CAD(微課版) | 作????者 | 張趙管、李月霞 |
---|---|---|---|
出版社 | 清華大學出版社 | 出版時間 | 2019年1月 |
定????價 | 49.8 元 | ISBN | 9787302518662 |
第1章 AutoCAD基礎知識 1
1.1 AutoCAD的功能 1
1.2 AutoCAD 2012的工作界面 2
1.2.1 AutoCAD的啟動 2
1.2.2 AutoCAD的退出 2
1.2.3 AutoCAD 2012的工作界面 2
1.3 AutoCAD的基本操作 4
1.3.1 新建圖形文件 4
1.3.2 打開圖形文件 4
1.3.3 保存圖形文件 5
1.3.4 關閉圖形文件 6
1.4 AutoCAD的坐標系 6
1.4.1 認識坐標系 6
1.4.2 坐標的表示方法 7
1.5 設置繪圖環(huán)境 7
1.5.1 自定義工具欄 8
1.5.2 設置圖形界限 8
1.5.3 設置圖形單位 9
1.6 使用輔助工具精確繪圖 9
1.6.1 柵格和捕捉 10
1.6.2 正交和極軸追蹤 11
1.6.3 對象捕捉 12
1.6.4 對象捕捉追蹤 12
1.6.5 動態(tài)輸入 13
1.7 AutoCAD的繪圖方法 14
1.7.1 工具按鈕方式 14
1.7.2 菜單命令方式 14
1.7.3 快捷鍵方式 14
1.7.4 快捷菜單方式 14
1.8 圖形顯示控制 14
1.8.1 縮放視圖 15
1.8.2 平移視圖 15
1.8.3 重畫與重生成視圖 15
1.9 創(chuàng)建和管理圖層 16
1.9.1 圖層的特點 16
1.9.2 創(chuàng)建新圖層 16
1.9.3 管理圖層 18
課后練習 23
第2章 繪制二維圖形 25
2.1 繪制直線和構造線 25
2.1.1 繪制直線 25
2.1.2 繪制構造線 34
2.2 繪制圓和圓弧 36
2.2.1 繪制圓 37
2.2.2 繪制圓弧 39
2.3 繪制橢圓和橢圓弧 42
2.3.1 繪制橢圓 42
2.3.2 繪制橢圓弧 44
2.4 繪制矩形和正多邊形 46
2.4.1 繪制矩形 46
2.4.2 繪制正多邊形 48
2.5 繪制多段線和樣條曲線 49
2.5.1 繪制多段線 50
2.5.2 繪制樣條曲線 51
2.6 繪制點 52
2.6.1 設置點的樣式和大小 52
2.6.2 繪制單點和多點 52
2.6.3 定數等分和定距等分 53
2.7 繪制和編輯多線 54
2.7.1 創(chuàng)建多線樣式 54
2.7.2 繪制多線 56
2.7.3 編輯多線 56
2.8 圖案填充和漸變色 60
2.8.1 圖案填充 61
2.8.2 漸變色 62
2.9 參數化繪圖 64
2.9.1 幾何約束 65
2.9.2 標注約束 65
2.9.3 參數化繪圖的步驟 65
課后練習 68
第3章 編輯圖形對象 70
3.1 選擇圖形對象 70
3.1.1 直接點選方式 70
3.1.2 窗口選擇方式 70
3.1.3 窗交選擇方式 71
3.1.4 快速選擇方式 71
3.2 使用夾點編輯圖形對象 73
3.2.1 常規(guī)的夾點編輯 73
3.2.2 夾點快捷菜單 74
3.3 復制圖形操作 75
3.3.1 復制 75
3.3.2 鏡像 76
3.3.3 偏移 78
3.3.4 陣列 80
3.4 調整方位操作 85
3.4.1 移動 85
3.4.2 對齊 87
3.4.3 旋轉 88
3.5 調整形狀操作 91
3.5.1 修剪 91
3.5.2 延伸 91
3.5.3 拉長 92
3.5.4 拉伸 94
3.5.5 縮放 96
3.6 編輯圖形對象 98
3.6.1 圓角 98
3.6.2 倒角 98
3.6.3 打斷 100
3.6.4 打斷于點 103
課后練習 104
第4章 標注圖形尺寸 106
4.1 尺寸標注的規(guī)則和組成 106
4.1.1 尺寸標注的規(guī)則 106
4.1.2 尺寸標注的組成 106
4.1.3 尺寸標注的類型 107
4.1.4 尺寸標注的步驟 107
4.2 創(chuàng)建與設置標注樣式 107
4.2.1 設置“線”樣式 108
4.2.2 設置“符號和箭頭”樣式 109
4.2.3 設置“文字”樣式 109
4.2.4 設置“調整”樣式 111
4.3 標注尺寸 111
4.3.1 線性標注和對齊標注 112
4.3.2 半徑標注和直徑標注 112
4.3.3 角度標注和弧長標注 113
4.3.4 基線標注和連續(xù)標注 113
4.3.5 折彎半徑和折彎線性 114
4.3.6 尺寸公差標注 114
4.3.7 形位公差標注 115
4.3.8 多重引線標注 116
4.4 編輯標注對象 117
4.4.1 等距標注 117
4.4.2 折斷標注 118
4.4.3 編輯標注 118
課后練習 125
第5章 圖塊和設計中心 127
5.1 創(chuàng)建和使用塊 127
5.1.1 創(chuàng)建內部塊 127
5.1.2 創(chuàng)建外部塊 128
5.1.3 插入塊 129
5.2 創(chuàng)建和使用屬性塊 134
5.2.1 創(chuàng)建屬性塊 134
5.2.2 插入屬性塊 135
5.2.3 編輯塊屬性 135
5.3 使用設計中心 140
5.3.1 設計中心窗口組成 140
5.3.2 使用設計中心 141
課后練習 142
第6章 圖框和標題欄 144
6.1 圖框格式 144
6.1.1 圖紙幅面 145
6.1.2 圖框格式 145
6.1.3 標題欄 146
6.1.4 明細欄 147
6.1.5 比例 147
6.2 文本注釋 147
6.2.1 設置文字樣式 147
6.2.2 標注單行文字 148
6.2.3 標注多行文字 148
6.3 創(chuàng)建表格 149
6.3.1 設置表格樣式 149
6.3.2 創(chuàng)建表格 150
6.4 制作樣板圖 152
6.4.1 繪制樣板圖 153
6.4.2 保存樣板圖 155
6.4.3 打開樣板圖 155
課后練習 162
第7章 建筑平面圖 164
7.1 建筑平面圖概述 164
7.1.1 建筑平面圖的定義 164
7.1.2 建筑平面圖的繪制內容 165
7.1.3 建筑平面圖的識讀 165
7.1.4 建筑平面圖的繪制要求 166
7.1.5 建筑平面圖的繪制步驟 167
7.2 繪制建筑平面圖 167
7.2.1 打開樣板圖 169
7.2.2 設置圖層 169
7.2.3 繪制定位軸線 170
7.2.4 添加軸線編號 171
7.2.5 繪制墻線 173
7.2.6 確定門窗洞口位置 175
7.2.7 繪制和安裝門窗 176
7.2.8 繪制樓梯 180
7.3 添加尺寸標注和文字注釋 181
7.3.1 尺寸標注 181
7.3.2 文字注釋 182
7.3.3 繪制指北針 184
課后練習 185
第8章 建筑立面圖 187
8.1 建筑立面圖概述 187
8.1.1 建筑立面圖的定義 187
8.1.2 建筑立面圖的繪制內容 188
8.1.3 建筑立面圖的識讀 188
8.1.4 建筑立面圖的繪制要求 189
8.1.5 建筑立面圖的繪制步驟 189
8.2 繪制建筑立面圖 189
8.2.1 打開樣板圖 191
8.2.2 設置圖層 191
8.2.3 繪制定位軸線 191
8.2.4 添加標高符號和軸線編號 192
8.2.5 繪制室外地坪線和外墻輪廓線 194
8.2.6 確定立面門窗位置 195
8.2.7 繪制和安裝立面門窗 197
8.2.8 繪制檐口 199
8.2.9 繪制墻面細部 200
8.3 添加尺寸標注和文字注釋 202
8.3.1 尺寸標注 202
8.3.2 文字注釋 202
課后練習 204
第9章 建筑剖面圖 205
9.1 建筑剖面圖概述 205
9.1.1 建筑剖面圖的定義 205
9.1.2 建筑剖面圖的繪制內容 206
9.1.3 建筑剖面圖的識讀 206
9.1.4 建筑剖面圖的繪制要求 207
9.1.5 建筑剖面圖的繪制步驟 207
9.2 繪制建筑剖面圖 207
9.2.1 打開樣板圖 209
9.2.2 設置圖層 209
9.2.3 繪制定位軸線 209
9.2.4 添加軸線編號和標高符號 210
9.2.5 繪制剖面墻線和樓面線 212
9.2.6 繪制陽臺 214
9.2.7 繪制檐口 214
9.2.8 繪制窗戶 215
9.3 添加尺寸標注和文字注釋 217
9.3.1 尺寸標注 217
9.3.2 文字注釋 218
課后練習 218
第10章 綜合布線工程圖 220
10.1 綜合布線工程圖概述 220
10.1.1 綜合布線工程圖的定義 220
10.1.2 綜合布線工程圖的種類 220
10.1.3 綜合布線工程圖的識讀 221
10.1.4 綜合布線工程圖繪制要求 221
10.1.5 綜合布線工程圖繪制步驟 223
10.2 綜合布線系統拓撲圖 223
10.2.1 設置圖層 225
10.2.2 定義文字樣式 225
10.2.3 繪制圖框和標題欄 225
10.2.4 繪制配線間和信息點 226
10.2.5 繪制并連接核心區(qū)配線間和信息點 226
10.2.6 繪制并連接圖書館配線間和信息點 229
10.2.7 繪制并連接其他區(qū)域配線間和信息點 231
10.2.8 添加文字說明 231
10.3 綜合布線系統管線路由圖 231
10.3.1 設置圖層 233
10.3.2 定義文字樣式 233
10.3.3 繪制圖框和標題欄 233
10.3.4 繪制設備間 234
10.3.5 設置多線樣式并繪制多線 234
10.3.6 繪制連接線并連接設備間 235
10.3.7 添加分區(qū)線 237
10.3.8 添加文字標注 237
10.4 樓層信息點分布和管線路由圖 237
10.4.1 設置圖層 239
10.4.2 定義文字樣式和標注樣式 239
10.4.3 繪制圖框和標題欄 240
10.4.4 制作宿舍平面圖 240
10.4.5 繪制鍍鋅線槽 242
10.4.6 繪制樓梯和垂井口 243
10.4.7 信息點和PVC線槽的分布 243
10.4.8 房間標號和鍍鋅線槽的標注 245
10.4.9 添加圖例和文字說明 246
課后練習 247
第11章 圖形打印與輸出 248
11.1 模型空間與圖紙空間 248
11.1.1 在模型空間創(chuàng)建平鋪視口 249
11.1.2 在圖紙空間創(chuàng)建浮動視口 251
11.2 創(chuàng)建和管理布局 252
11.3 打印圖形 253
11.3.1 模型空間出圖 253
11.3.2 圖紙空間出圖 255
11.4 輸出DWF與PDF文件 256
11.4.1 輸出為PDF格式 256
11.4.2 輸出為DWF格式 257
課后練習 259
附錄 AutoCAD的常用命令及快捷鍵 260
參考文獻 2632100433B
《網絡工程CAD(微課版)》專為計算機網絡工程、智能樓宇及相關專業(yè)編寫。本書包含3個部分:第一部分是繪圖基礎知識(包括第1~6章和第11章),主要講述AutoCAD中各種繪圖工具和編輯工具的使用方法,以及圖形標注、圖塊操作等內容;第二部分是繪制建筑圖形(包括第7~9章),主要是識讀并繪制建筑平面圖、立面圖和剖面圖,這部分內容也是繪制網絡工程圖形的基礎內容;第三部分是繪制綜合布線工程圖(第10章),包括綜合布線系統拓撲圖、綜合布線系統管線路由圖、樓層信息點分布和管線路由圖等。
《網絡工程CAD(微課版)》結構清晰、案例典型、步驟詳細、微課生動,適合作為職業(yè)院校計算機網絡工程、智能樓宇及相關專業(yè)的教材,也可作為計算機網絡培訓班的教材或計算機網絡愛好者的自學用書。
網絡工程是指按計劃進行的網絡綜合性工作。本專業(yè)培養(yǎng)掌握網絡工程的基本理論與方法以及計算機技術和網絡技術等方面的知識,能運用所學知識與技能去分析和解決相關的實際問題,可在信息產業(yè)以及其他國民經濟部門從事...
7月21日 16:57 Network Engineer網絡工程師是通過學習和訓練,掌握網絡技術的理論知識和操作技能的網絡技術人員。網絡工程師能夠從事計算機信息系統的設計、建設、運行和維護工作。和軟件...
直接在報名地方點擊觀看即可。如果哪天你沒有觀看是回訪不了的,只有當時點開觀看后期才可以回放。
格式:pdf
大?。?span id="wqh9yyu" class="single-tag-height">1.4MB
頁數: 2頁
評分: 4.7
校企合作課程教學模式把學校理論教學與企業(yè)實踐相結合,是高等院校進行課程教學改革的發(fā)展趨勢。本文以運城職業(yè)技術學院校企合作下\"網絡工程CAD\"課程為例,從校企共同制定課程標準、開發(fā)適合繪制網絡工程圖教材、明確實踐教學模式、校企合作進行實踐教學等方面,共同探尋課程的改革要點。
格式:pdf
大?。?span id="yrwqzpw" class="single-tag-height">1.4MB
頁數: 未知
評分: 4.8
文章介紹了國內高校對電力工程CAD課程網絡化的建設現狀,分析了其課程教學特點和實現網絡化的優(yōu)勢,從教學觀念、教學手段、教學管理模式三個方面研究了電力工程CAD課程網絡化的建設途徑,探討了課程網絡化具體實現措施。
《地基與基礎(微課版 第3版)/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材,也是新世紀高職高專教材編審委員會組編的建筑工程技術類課程規(guī)劃教材之一。
《地基與基礎(微課版 第3版)/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》自2010年出版以來,深受相關院校師生及行業(yè)企業(yè)專業(yè)技術人員等廣大讀者的歡迎,被多所院校選為建筑類專業(yè)教材。為了緊跟高職教育的改革步伐、充分體現建筑行業(yè)的發(fā)展進程,編者根據高職教育發(fā)展情況及廣大讀者的實際需求,在廣泛征求意見的基礎上進行了再次修訂工作。
本次修訂在總體框架上以上一版教材為基礎,繼續(xù)沿用相應的寫作思路和寫作風格,但在內容上進行了重新調整。
《建筑制圖(微課版)/普通高等學?!笆濉币?guī)劃教材》是編寫組多年的教改成果。書中采用新的國家標準及技術規(guī)范,以工程教育專業(yè)認證對高等教育人才培養(yǎng)的12條畢業(yè)要求為指導,以“高教杯”全國大學生先進成圖技術與產品信息建模創(chuàng)新大賽對制圖的帶領作用為參考進行編寫。內容包括:制圖基本知識、投影基礎、基本體與疊加體、形體表面交線、建筑形體表達方法、軸測圖與透視圖基本知識、建筑施工圖、結構施工圖、設備施工圖、機械圖、計算機繪圖和建筑制圖課程設計等。與之配套的《建筑制圖習題集》同時出版。
《建筑制圖(微課版)/普通高等學校“十三五”規(guī)劃教材》內容覆蓋面較廣,適合作為高等工科院校土建類專業(yè)教材,也可高等院校其他專業(yè)、高等職業(yè)院校教材,亦可作為工程技術人員的參考書。
“微課”的核心組成內容是課堂教學視頻(課例片段),同時還包含與該教學主題相關的教學設計、素材課件、教學反思、練習測試及學生反饋、教師點評等輔助性教學資源.、
微課制作的方法主要有分為兩種。專業(yè)級效果極棒的:外部視頻工具如采用攝像機和摳像背景;還有采用便攜視頻工具拍攝,如手機和白紙。
下面鄭州昱陽電子就簡單和大家分析一下這兩種的制作方法
外部視頻工具拍攝(攝像機+摳像背景)此方法分為三步走戰(zhàn)略、
1,針對微課主題,進行詳細的教學設計,形成教案
2.利用便攜或者免漆式摳像背景展開教學過程,同時利用便攜式錄像機將整個過程拍攝下來
3、通過非編系統對視頻進行編輯美化形成更好的體驗。
通過此種方法,可以獲得良好的視頻體驗。此過程重點是摳像背景的選擇以及錄制時燈光參數的選擇,如有需求可聯系鄭州昱陽電子,互相討論學習!
便攜視頻工具簡單拍攝(手機+簡易背景)此種方法適合于微課愛好者,如果做教學使用推薦采用第一種方法。主要采用可進行視頻攝像的手機、簡易背景(如純色背景)、幾只不同顏色的筆組成,微課制作中老師使用手機或者相機進行拍攝,根據相關微課主題的教案,紙筆結合對演算、書寫的教學過程進行錄制。